对于自闭症儿童早期干预的一点疑虑。。。。

happyyue

近期来，一直疑虑一个问题，早期干预在终身康复中的效果。


看很多小孩很小的时候就送到机构里学东西。

在6岁前在机构学的那些东西，对他们后期成长帮助有多大呢？

在家里带他们不停的玩，培养社会性，提高与人交流的动机，这点在早期是不是比机构训练更重要呢。

happyyue

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

奇怪，我昨天明明在这个帖子上看到书阳妈妈的留言，然后我也留言了，怎么就不见了呢。

我也特别遗憾，没有看到老大的留言啊。。。。。。。。

happyyue

其中更有一位自闭症孩子的母亲谈自己学习了传统文化，认识到错误，改变了自己以后，孩子的种种改变，也许能给我们所有的妈妈带来更多启发。

这个妈妈我见过，她的孩子恢复的很好。

happyyue

说完心态接着说方法，光教认知和光教社会性肯定都不够全面，最好的是全面地上，包括营养，运动，情感，思维，社交，语言，知识，心眼儿。。。
不过能这样全面教的家长，好像也没见过，我们总得需要外界资源来弥补我们自身的不足，那个资源可以是机构，也可以是融合幼儿园，也可以是特教老师，或者肯学习的小姐姐，周围的小朋友，志愿者，愿意给予帮助的任何人。能做到这样水平的家长就是一个优秀的管理者，又何必去批评哪个机构的问题呢。

这段话很有道理。组合所有资源，形成系统的架构来帮助自己的孩子。

thankstoyilin

燕博在11楼那句话就是我想要说的，也即：心态和方法要分开。

（1）方法是泛指，不仅仅指某项具体能力的教学方法（比如怎么教加法），而是对孩子整体的干预思路和策略。
（2）方法怎么贯彻，是个技术性的操作问题，机构也好、在家也好，看具体的需要。这是一个可以单列的话题。
（3）光讲心态好，不讲合适的方法，就是盲目乐观，放任孩子。
（4）心态没放好，有两种情况：
    a、心态直接影响了合适方法的选取，这是最糟糕的情况，大人孩子都受罪；
    b、大人心态差，但合适的事情都在做，这不算很糟，孩子可能受大人不好心态的影响，也容易遭罪，同时大人受煎熬。

我是逻辑控，说个话像写程序。。。。。。大家随便听吧。

nirvana

去机构可以说是必须的，家长想成为专家，光看几本专业书是不够的，即使参加家长培训，也不一定就具备解决所有问题的能力，因为这个病太复杂了
去我家宝贝栏里看看就知道，即使是高知跟高智商的家长（如秋爸爸）完全掌握ABA最少也要半年时间，而3到6岁一共只有6个半年，孩子等不得，而且机构里有对比，有前车之鉴，还有旁观者的视角，这些在家里是得不到的。
当然，等到了见招拆招，孩子任何突发问题都可立即拿出方法解决的境界，而且你有能力让孩子不断进步，欧了，你不需要机构了
很显然，大多数家长至今没到这个境界，包括本人

随爱而飞

机构训练和自己在家干预有很大的矛盾吗？楼主提的问题本身就有问题，其问题就是你只把机构当成了孩子学习的地方，而不把它当成家长学习的地方，而家长所学到的和感悟到的才是将来对孩子最有帮助的。

子淳妈妈

    我想强调的是，我的放养孩子，并不是放任孩子的问题不管，完全听天由命。只是我所采取的干预方法是从自己身上下功夫，而不是从孩子身上下功夫。
    记得方静老师曾经说过一句话：孩子发生翻天覆地变化的四年，正是她对上帝有了更深刻认识的四年。“可以说最近四年，石头在一个非常宽松和谐的环境里长大，而这四年他真的是有了真正质的变化，我总是用突飞猛进来形容石头的变化。”而我更加认为，这四年是方老师方方面面心态改变的四年，不但是爱孩子，更是爱自己周围所有的人，更包括丈夫和老人，因为上帝是教人爱所有的人，宽容所有的人，教人谦卑，教人认识自己的罪。
    虽然信仰不同，但所有的信仰本质是相同的，都是教人善的，都是教人认识自己的本分的，都是教人宽容，教人内省的。

    我们的所有不幸的根源不在于别人，不在于上天的不公平，一切都是我们自己的心感召的，而改变自己的心，命运就会随之改变。我去年用半年的时间四处验证了“祸福无门，惟人自召”的真理，也验证了改变自心，一切都将改变的事实。其实这个事实也正为更多的人所认识到，有兴趣的朋友可以看看传统文化论坛的视频：http://www.tudou.com/home/item_u76466621s0p1.html  如果您真的肯花一点时间看下去，您和您的家庭一定会发生意想不到的改变。
    其中更有一位自闭症孩子的母亲谈自己学习了传统文化，认识到错误，改变了自己以后，孩子的种种改变，也许能给我们所有的妈妈带来更多启发：http://www.tudou.com/programs/view/Ub_E3-CHmOo/   

子淳妈妈

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

奇怪，我昨天明明在这个帖子上看到书阳妈妈的留言，然后我也留言了，怎么就不见了呢。

方老师这么有经验有发言权的过来人的帖子没有看见，真是太遗憾了。。。

方静

奇怪，我昨天明明在这个帖子上看到书阳妈妈的留言，然后我也留言了，怎么就不见了呢。

太湖白虾

子淳妈妈的做法无疑对孩子起到了很好的效果，但是换作我，我没有这个胆量也没有这个自信。
都说3岁前是最佳干预期，这个黄金时段是没有回程路的，放养孩子是个愿望，可我不敢。
我的孩子29个月，有人说是发育迟缓，有人说是自闭症谱系，有人说是非典型自闭症，还有说是自闭症倾向。从目前看，典型那类应该归不上，机构的老师也觉得孩子更多的还是偏向于发育迟缓（其实就是智力落后）当然他也有一些社交方面的障碍的。
我相信，今年不会的拼图，真的明年再拿出来就会拼。比如我儿子从小拿勺子的姿势很不对，我们一直觉得难以改正，甚至想不改算了，以后直接教用筷子的了。现在在机构里上精细课，发现这个拿勺姿势不规范，还影响了孩子其他一些相关手部动作的正确性灵活性，就打算给他改。 以为会很艰难，但是没想到的事，太顺利了，基本就是一两天的功夫，孩子就改好了。这在半年前，估计是不能想象的。
买的小熊绘本，1岁半的时候也不太感冒，不是很愿意听我讲，常常一点儿功夫就走开。可是最近一两个月，他经常主动的拿过来绘本，让我讲故事。很有兴趣，一本完了还一本，甚至为了听故事可以先做一些不乐意干的工作。按道理，小熊绘本过了1岁的宝宝就可以开始讲了，但是我孩子落后了，过了2岁多开始产生浓厚兴趣，关键是完全自发。 我妈妈常说，真的是，时候到了，有些东西就自然的水到渠成了。
自从知道孩子的问题后，身边也有几个朋友发出过这样的声音，说我太急了，心态不够稳。应该再等等孩子，给他一个更正常的环境（意思是叫我送去早教园啊之类的地方，再自己加强教育和陪伴） 可我看到孩子连一岁孩子的语言水平都没有，去早教班吓的发抖不敢进去（平时去游乐场 超市  小区里的游戏区这里接触孩子他倒也没事，就是主动关注少）的这些薄弱环节，我真的不敢就自己教。 我没有信心，我不敢耽误孩子啊
唉，罗嗦了这么多，也许主题不明，逻辑不清，可确实是一个新家长的真实心态啊

凭海临风

和子淳妈妈有同感！但就像一个问题的两面，又都没有错。

燕原

心态和方法要区分开。

如果家长说，我心态特别好，可以“在家里带他们不停的玩”，而且知道应当玩什么，也不烦，也不累，那么这个家长太牛了，完全可以不上机构。
不过心态特别好的老家长都不多，何况新家长呢，除非孩子的情况特别好，放养都成长。
如果心态有反复，跟着机构至少心里有个底，也有个氛围不会是自己孤零零一个人琢磨，机构里好的老师的心态总比家长好吧。

说完心态接着说方法，光教认知和光教社会性肯定都不够全面，最好的是全面地上，包括营养，运动，情感，思维，社交，语言，知识，心眼儿。。。
不过能这样全面教的家长，好像也没见过，我们总得需要外界资源来弥补我们自身的不足，那个资源可以是机构，也可以是融合幼儿园，也可以是特教老师，或者肯学习的小姐姐，周围的小朋友，志愿者，愿意给予帮助的任何人。能做到这样水平的家长就是一个优秀的管理者，又何必去批评哪个机构的问题呢。

涛老爸

不反对子淳妈妈的想法与做法，的确也有部分孩子从没参加相关机构的训练，随着年龄的增长，他自己各方面的情况得到好转，并能正常入学、成功溶入社会；这里还会孩子自己情度的一个问题存在。但训练干预总会效果的，至于效果取决于孩子的实际情况，每个患儿都不一样。就我自己而言的确没法做出子淳妈妈那种放养式决定，打心底佩服子淳妈妈。同时也想对子淳妈妈说一句，若当初子淳接受了干预训练说不定情况比现在很要好很多很多呢？

子淳妈妈

下面引用由[U]thankstoyilin[/U]发表的内容：

  

唉，这段话说的。

逻辑啊。。。。。。。。

。。。T版觉得逻辑有什么问题。。。。

我以前的中医贴里您也是光临过的，我一边中医，一边开始了信仰，现在信仰战胜了中医。。。因为发现，孩子可能真的是个案。。。

很多东西，孩子第一次接触的时候不会，我就放起来了。比如买回来的拼图他不会，我就放到柜子里收起来，结果时隔一年重新拿出来，突然发现他会了，我完全没有教他，更从来没有因为他当初不会而有任何的烦恼，甚至都不相信他居然能自己拼好了。这就是一种自自然然的开窍啊，也许机构会在两个月的时间教会孩子拼图，可是两个月学会，和一年后突然自己会了，这中间的差别在哪里呢？孩子会不会因为那两个月的干预失去什么？会不会失去自我学习探索的兴趣，在将来的时间长河里会不会失去更多？我们能把所有的东西都教给孩子吗？。。。

接受孩子，接受生活，接受一切属于自己的东西。。。

子淳妈妈

下面引用由[U]happyyue[/U]发表的内容：

方静老师的《完全的爱》，是本书啊？还是文章？

我在家里带孩子，事实上也发现他开始进步了。叫人有感情啦，会自己主动表达很多东西啦。。。。。

是一篇文章，论坛的置顶帖子里有，现在应该还在吧。

子淳妈妈

http://hongdou.org/hdbbs/announce/announce.asp?BoardID=100&ID=1859&Ar=2766&AUpflag=1&Ap=1&Aq=1  刚刚看了着篇帖子，感觉很好，对楼主应该有帮助！

happyyue

方静老师的《完全的爱》，是本书啊？还是文章？

我在家里带孩子，事实上也发现他开始进步了。叫人有感情啦，会自己主动表达很多东西啦。。。。。

thankstoytao

下面引用由[U]子淳妈妈[/U]发表的内容：

    你的疑虑是很正确的，我觉得就目前中国的情况而言，机构带给孩子的早期干预，其实在孩子终生干预中并没有起到很好的作用，有的甚至起了反作用（因为高强度高压力带来的情绪问题）。。。。可是大部分家长不这...

    也不是没有道理，不过实施确实得有胆量。

thankstoyilin

下面引用由[U]子淳妈妈[/U]发表的内容：

    你的疑虑是很正确的，我觉得就目前中国的情况而言，机构带给孩子的早期干预，其实在孩子终生干预中并没有起到很好的作用，有的甚至起了反作用（因为高强度高压力带来的情绪问题）。。。。可是大部分家长不这...

唉，这段话说的。

逻辑啊。。。。。。。。