关于孩子课外阅读的讨论和建议

binfeng2000

"下面的书单由元元妈推荐,也希望大家跟进讨论"



帮助喜欢阅读的妈妈们科普一下阅读学知识。


分级阅读书目
1．本书目按0—3、4—6、7—8、9—10、11—12五个年龄段划分，每个年龄段推荐40本，共200本。
2．本书目参考了国内外的儿童文学奖项，如国家图书奖、中华优秀读物奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖，纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生奖、林格伦儿童文学奖，也参考了国内外的各种推荐书目，如新闻出版总署向青少年推荐的100种优秀图书、《号角》杂志推荐好书。
3．本书目参考国内外分级阅读理论，并综合考虑中国儿童心智发展水平和阅读欣赏习惯及篇幅、难度、主旨等方面的因素。
4．本书目在图画书与文字书、中国作家与外国作家、文学与科普、题材与体裁、经典与时尚等因素上有所考虑，但并不刻意平衡。
5．为方便读者，本书目考虑到了所列图书应在市场上有销售，但并不表示所有图书在市场上均能找到；一些经典作品因已经绝版，未列入本书目，但以后如有新版，我们将在修订此书目时补入。
6．本书目考虑了译文质量。有多个译本的经典作品，选择译文质量较高的译本。
7．本书目还将根据新书出版情况适时修订。
8．本书目按书名首字的拼音排序。
  
0—3岁


序号          书目            作者           出版社
1      奥莉薇      (美)伊恩•福尔克纳　著
  
(美)伊恩•福尔克纳  图
郝广才  译      河北教育出版社

2      百岁童谣      山曼　编著      明天出版社

3      彩虹色的花      (波兰)麦克•格雷涅茨　著
蒲蒲兰　译      二十一世纪出版社

4      插图大师莫妮克的无字图画书      (瑞士)莫妮克　著      明天出版社

5      大卫,不可以      (美)大卫•香农　著
(美)大卫•香农　图
  
余治莹  译      河北教育出版社

6      “嘟嘟熊系列”丛书      葛冰 著  吴带生　绘      中国少年儿童出版社

7      鳄鱼怕怕牙医怕怕      (日)五味太郎　著
(日)五味太郎　图
台北上谊文化编辑部  译      明天出版社

8      儿歌365首      圣野  吴少山  选编
  
李全华等  绘      浙江少年儿童出版社

9      给爸爸的吻      (澳)弗朗西斯•沃茨  著
(英)戴维•利格  图
熊怡然  译      湖北美术出版社

10      古利和古拉      (日)中川李枝子　著
(日)大村百合子　图
  
季颖  译      南海出版公司

11      好饿的毛毛虫      (美)艾瑞克•卡尔　著
郑明进　译      明天出版社

12      好饿的小蛇      (日)宫西达也　著
彭懿　译      二十一世纪出版社

13      和甘伯伯去游河      (英)约翰•伯宁罕　著
林良　译      河北教育出版社

14      黄雨伞      (韩)柳在守　著/绘
  
(韩)申东一　作曲      接力出版社

15      家有恐龙系列      (美)简•约伦　文
  
(美)马克•蒂格  绘
任溶溶  译      接力出版社

16      鲸鱼      (日)五味太郎　著
  
(日)五味太郎　图
余治莹　译      河北教育出版社

17      “可爱的鼠小弟”系列      (日)中江嘉男　文
  
(日)上野纪子　图
赵静 文纪子　译      南海出版公司

18      快乐认知:创新低幼认知读物      (美)贝克文　图
  
漆仰平　译      贵州人民出版社

19      两棵树      (法)伊丽莎白•布莱美　著
麦小燕　译      湖北美术出版社

20      “米菲”绘本系列      迪克•布鲁纳  著      童趣出版有限公司

21      喵喵      (日)长野英子　文/图
  
蒲蒲兰　译      二十一世纪出版社

22      母鸡罗丝去散步      (美)佩特•哈群斯　著
上谊编辑部　译      明天出版社

23      牛年的礼物：剪纸中国      赵镇琬　著
于平  任凭　图      新世界出版社

24      噼里啪啦系列丛书      (日)佐佐木洋子　编绘      二十一世纪出版社

25      首先有一个苹果      (日)伊东宽　著
蒲蒲兰　译      二十一世纪出版社

26      逃家小兔      (美)玛格莉特•怀兹•布朗　著
(美)克雷门•赫德　图
  
黄迺毓　译      明天出版社

27      我爸爸      (英)安东尼•布朗　著
(英)安东尼•布朗　图
  
余治莹　译      河北教育出版社

28      我喜欢书      (英)安东尼•布朗　著
(英)安东尼•布朗　图
  
余治莹　译      河北教育出版社

29      我也可以飞      (法)让罗姆•瑞利亚　著
麦小燕　译      湖北美术出版社

30      小玻系列翻翻书      (英)希尔　编绘   彭懿　译      接力出版社

31      小酷和小玛的认知绘本      (日)秦好史郎　著
杨文　译      北京少年儿童出版社

32      小蓝和小黄      (美)李欧•李奥尼　著
(美)李欧•李奥尼　图
  
彭懿　译      明天出版社

33      小熊不刷牙      (瑞士)斯伐拉纳•提欧利那　著      湖北美术出版社

34      小鸭黛西系列      (英)简•西蒙斯　著
  
曹敏等  译      接力出版社

35      一百万只猫      (美)婉达•盖格　著
  
彭懿　译      南海出版公司

36      一园青菜成了精      周翔      明天出版社

37      婴儿游戏绘本      (日)木村裕一　著      接力出版社

38      圆白菜小弟      (日)长 新太　著
(日)长 新太　图
彭懿　译      南海出版公司

39      月亮的味道      (瑞士)格雷涅茨　著
  
漪然  彭懿　译      二十一世纪出版社

40      云娃娃      (美)罗德•蒙蒂霍　著
  
余治莹  译      接力出版社
  
4—6岁

1      阿罗系列
  
       (美)约翰逊　著
  
孙晓娜　译      接力出版社

2      爱花的牛      (美)曼罗•里夫　著
孙敏　译
(美)罗伯特•劳森　图      二十一世纪出版社

3      爱心树      (美)谢尔•希尔弗斯坦　著
  
傅惟慈　译      南海出版公司

4      “棒棒仔心灵之旅”图画书系列      肖定丽等　著      海燕出版社

5      贝贝熊系列丛书      (美)斯坦•博丹　简•博丹　绘著　　张德启等　译      新疆青少年出版社

6      彩虹鱼系列      (瑞士)马克斯•菲斯特　绘著
  
彭懿 译      接力出版社

7      “查理与劳拉”系列图画书      (英)罗伦•乔尔德　著      接力出版社

8      大脚丫跳芭蕾      (美)埃米•扬　著
柯倩华　译      河北教育出版社

9      大拇指无字故事书      (法)比亚蒂•斯洛等　著      接力出版社

10      大头儿子心灵启蒙故事系列      郑春华　      接力出版社

11      第一次发现丛书      (法)勒内•梅特勒尔等　绘
  
王彦　译      接力出版社

12      动物绝对不应该穿衣服      (美) 茱蒂•巴瑞特　
  
隆•巴瑞特　著      上海人民美术出版社

13      “嘟嘟和巴豆”系列      (美)霍利•霍比　著
  
(美)霍利•霍比　图
彭懿等　译      二十一世纪出版社

14      飞上天的鱼      葛翠琳  著      中国福利会出版社

15      “找朋友系列”神奇立体书      (英)莫里斯•普莱格尔　著      陕西人民教育出版社

16      火焰      朱成梁　编绘      二十一世纪出版社

17      “京剧猫”系列      熊亮      连环画出版社

18      凯能行      (德)埃蒂特•施莱本-维克　文
  
(德)卡罗拉•霍兰德　图
王晓翠　译      湖北美术出版社

19      驴小弟变石头      (美)威廉•史塔克　著
  
张剑鸣　译      明天出版社

20      妈妈的红沙发      (美)薇拉•威廉斯　著
(美)薇拉•威廉斯　图
  
柯倩华　译      河北教育出版社

21      七只瞎老鼠      (美)杨志成　著
王林　译      河北教育出版社

22      蚯蚓的日记      (美)朵琳•克罗宁　著
(美)哈利•布里斯　图
  
陈宏淑　译      明天出版社

23      “人文科学图画书”系列      王晓明　著      华东师范大学出版社

24      “红袋鼠安全自护金牌故事”系列      高洪波等　著      中国少年儿童出版社

25      绅士的雨伞      佐野洋子　著      接力出版社

26      神奇的窗子      (美)诺顿•贾斯特　文
  
(美)克里斯•拉希卡　图
任溶溶　译      接力出版社

27      是谁嗯嗯在我头上      (德)维尔纳•霍尔茨瓦特　著
(德)沃尔夫•埃布鲁赫　图
  
方素珍　译      河北教育出版社

28      听奶奶的话      朱李霞  著      安徽少年儿童出版社

29      我的爱有世界那么大      (英)戴维•范•伯伦　著
(英)蒂姆•沃恩斯　图
  
任溶溶　译      接力出版社

30      我的妈妈真麻烦      (英)芭贝•柯尔  著
(英)芭贝•柯尔  图
曙光  译      中国电力出版社

31      “我真棒”幼儿成长图画书系列      黄蓓佳、李娜等  著      江苏少年儿童出版社

32      “幼儿文学60年经典”系列(太阳卷、月亮卷、星星卷)      鲁兵等  著      中国少年儿童出版社

33      小蛋壳历险记      冰子      中国福利会出版社

34      小房子      (美)维吉尼亚•李•伯顿 著
(美)维吉尼亚•李•伯顿 图
阿甲  译      南海出版公司

35      小黑鱼      (美)李欧•李奥尼　文图
  
彭懿　译      南海出版公司

36      雪人      (英)雷蒙•布力格　著
(英)雷蒙•布力格　图      明天出版社

37      “尼克爷爷讲故事”系列      (英)尼克•巴特沃斯      明天出版社

38      爷爷一定有办法      (加)菲比•吉尔曼　著
宋珮　译      明天出版社

39      月光男孩      (丹麦)依卜•斯旁•奥尔森　著
杨玲玲  彭懿　译      湖北美术出版社

40      云朵面包      (韩)白嬉娜　著
  
陈艳敏  译      上海人民美术出版社
  
7—8岁

1      “I SPY视觉大发现”系列      (美)沃尔特•维克等　图文      接力出版社

2      艾特熊与赛娜鼠      (比利时)嘉贝丽•文生　图文
  
梅思繁　译      上海人民美术出版社

3      八仙的传说系列(9册)      老农 编　著   杨永青　图      中国和平出版社

4      宝葫芦的秘密      张天翼      福建少年儿童出版社

5      不一样的卡梅拉      (法)约里波瓦　著
  
(法)艾利施　绘
郑迪蔚  漪然　译      二十一世纪出版社

6      超级冒险王系列      (澳)安娜•费恩伯格
  
芭芭拉•费恩伯格　著
(澳)吉姆•甘贝尔　图
范晓星　译      吉林出版社

7      大猩猩      安东尼•布朗　著
  
林良  译      河北教育出版社

8      葛冰幽默奇幻童话星系      葛冰      接力出版社

9      狐狸打猎人的故事      金近      湖北少年儿童出版社

10      虎王子      陈江洪      北京科技出版社

11      花背小乌龟      冰波      江苏少年儿童出版社

12      花婆婆      (美)芭芭拉•库尼　著
  
方素珍  译      河北教育出版社

13      “花袜子彩乌鸦成长故事”系列      (德国)奈乐•莫斯特　文
  
安妮特•卢道夫　图
王星　译      中国少年儿童出版社

14      警官巴利亚和警犬葛芮雅      (美)佩吉•拉特曼　文图
  
阿甲　译      河北教育出版社

15      “蓝精灵”系列
  
       (比)贝约　著
  
黄丽云　译      接力出版社

16      “猫眼小子包达达”系列      葛竞      接力出版社

17      帽子的秘密      柯岩      湖北少年儿童出版社

18      没头脑和不高兴      任溶溶      浙江少年儿童出版社

19      “魔法三国”系列      周锐      接力出版社

20      你不能带气球进大都会博物馆      (美)杰奎琳•普莱斯•韦茨曼
  
罗宾•普莱斯•格拉瑟　著      接力出版社

21      青蛙与蟾蜍      (美)艾诺•诺贝尔　著
  
潘人木　党英台　译      明天出版社

22      三只小猪      (美)大卫•威斯纳　文图
  
彭懿　译      浙江少年儿童出版社

23      三只小猪的真实故事      (美)乔恩•谢斯卡　著
(美)莱恩•史密斯　图
  
方素珍　译      河北教育出版社

24      石头汤      (美)琼•穆特　著
(美)琼•穆特　图
阿甲　译      南海出版公司

25      世界上最美的村子      (日)小林丰　著
  
蒲蒲兰　译      二十一世纪出版社

26      睡美人      (瑞士)费里克斯•霍夫曼　编著
(瑞士)费里克斯•霍夫曼　图      连环画出版社

27      兔子坡      (美国)罗伯特•罗素　著
  
陈诗纮　译      新蕾出版社

28      我的爸爸叫焦尼      (瑞典)波•R.汉伯格　文     
  
(瑞典)爱娃•艾瑞克松　图
彭懿　译      湖北美术出版社

29      我和小姐姐克拉拉      (德)迪米特尔•茵可夫　著
  
陈俊　译      二十一世纪出版社

30      我有友情要出租      方素珍　文   
  
郝洛汶　图      中国和平出版社

31      下巴上的洞洞      鲁兵      湖北少年儿童出版社

32      “下次开船”港      严文井      湖北少年儿童出版社

33      小巴掌童话精品馆      张秋生      湖北少年儿童出版社

34      小狐狸买手套      (日)新美南吉　著
  
彭懿  周龙梅　译      贵州人民出版社

35      小太阳      子敏      湖北少年儿童出版社

36      小猪唏哩呼噜      孙幼军      春风文艺出版社

37      雪花人      (美)杰奎琳•布里格斯•马丁文
  
(美)玛丽•阿扎里安　图
柯倩华　译      河北教育出版社

38      鼹鼠的月亮河      王一梅      新蕾出版社

39      中国动画经典系列      张博庆　改编
  
董军等　图      外语教学与研究出版社

40      猪八戒新传      包蕾      湖北少年儿童出版社
  
9—10岁


1      5月35日      (德)埃里希•凯斯特纳　著
  
刘冬瑜　译      明天出版社

2      笨狼的故事      汤素兰      浙江少年儿童出版社

3      不老泉      (美)纳塔莉•巴比特　著　
  
肖慧　译      少年儿童出版社

4      查理和巧克力工厂      (英)罗尔德•达尔　著
  
任溶溶　译      明天出版社

5      长袜子皮皮      (瑞典)林格伦  著
  
李之义　译      中国少年儿童出版社

6      窗边的小豆豆      (日)黑柳彻子　著
  
赵玉皎  译      南海出版公司

7      春雨的悄悄话      樊发稼      湖北少年儿童出版社

8      戴小桥和他的哥们儿      梅子涵      新蕾出版社

9      弹子袋      (美)约瑟夫•若福　著
  
王念  周娅　译      浙江文艺出版社

10      地板下的小人      (英)玛丽•诺顿　著
  
任溶溶  译      少年儿童出版社

11      林汉达中国历史故事集      林汉达      中国少年儿童出版社

12      马列耶夫在学校和家里      (苏)尼•诺索夫　著      少年儿童出版社

13      美丽眼睛看世界      桂文亚      少年儿童出版社

14      秘密花园      (美)弗朗西斯•伯内特　著      少年儿童出版社

15      男生贾里      秦文君      少年儿童出版社

16      尼尔斯骑鹅旅行记      (瑞典)拉格洛芙　著
  
李俍民  译      少年儿童出版社

17      皮皮鲁总动员之舒克贝塔系列      郑渊洁      二十一世纪出版社

18      七个老鼠兄弟      徐鲁      浙江少年儿童出版社

19      亲爱的汉修先生      (美) 贝芙莉•克莱瑞　著
  
柯倩华  译      新蕾出版社

20      时代广场的蟋蟀      (美)乔治•塞尔登　著
  
(美)盖斯•威廉姆斯　图
傅湘雯  袁颖　译      新蕾出版社

21      双把儿铁锅卡琦娅      (德)赫尔姆特•萨克夫斯基　著   刘兰峰　图
王星  译      新疆青少年出版社

22      随风而来的玛丽阿姨      (英)帕•林•特拉弗斯　著
  
任溶溶  译      明天出版社

23      桃花源的故事      松居直  文　　蔡皋　图
  
唐亚明　译      上海人民美术出版社

24      淘气包马小跳系列      杨红樱      接力出版社

25      铁路边的孩子们      (英)伊迪丝•内斯比特　著   
  
任溶溶　译      少年儿童出版社

26      铁丝网上的小花      (意)克里斯托夫•格莱兹　著
(意)罗伯特•英诺森提　图
代维　译      明天出版社

27      “童话莎士比亚”系列      (英)玛丽•兰姆
  
查尔斯•兰姆　 著
萧乾　译写      少年儿童出版社

28      我的宠物是精灵      (美)巴特沃司　著
  
孙法理　译      湖南少年儿童出版社

29      我们的母亲叫中国      苏叔阳      中国少年儿童出版社

30      我喜欢你，狐狸      高洪波      湖北少年儿童出版社

31      乌丢丢奇遇记      金波      江苏少年儿童出版社

32      小兵张嘎      徐光耀      湖北少年儿童出版社

33      小飞侠彼得•潘      (英)杰•姆•巴里　著
  
任溶溶　译      少年儿童出版社

34      小灵通漫游未来      叶永烈      湖北少年儿童出版社

35      “小淘气尼古拉”系列      (法)桑贝•葛西尼
  
(法)让-雅克•桑贝　图
戴捷　译      中国少年儿童出版社

36      “小香咕新传”系列      秦文君      接力出版社

37      小英雄雨来      管桦      湖北少年儿童出版社

38      杨柳风      (英)格雷厄姆　著
  
林玉鹏　译      译林出版社

39      一百条裙子      (美)埃斯特斯　著
  
袁颖　译       新蕾出版社

40      纸袋公主      (美)罗伯特•蒙施　著
(美)迈克尔•马钦科　图
兔子波西　译      河北教育出版社
  

11—12岁


1      西雅图酋长的宣言      (美)苏珊•杰佛斯　图
柯倩华　译      河北教育出版社

2      班长下台      桂文亚      湖北少年儿童出版社

3      冰心儿童文学全集      冰心      中国少年儿童出版社

4      草房子      曹文轩      江苏少年儿童出版社

5      城南旧事      林海音      中国青年出版社

6      大熊猫传奇      刘先平      安徽少年儿童出版社

7      地海巫师      (美)厄休拉•勒奎恩　著
马爱农 译      人民文学出版社

8      风之王      (美)玛格丽特•亨利　著
  
(美)威斯利•丹尼斯　图
赵永芬  译      新蕾出版社

9      “哈利•波特”系列      (英)J.K.罗琳　著
  
马爱农 马爱新等　译      人民文学出版社

10      黑暗在蔓延      (美)苏珊•库珀　著
姜淑芹　译      湖南少年儿童出版社

11      蓝色的海豚岛      (美)司各特•奥台尔　著
  
傅定邦　译      新蕾出版社

12      狼獾河      黑鹤      接力出版社

13      狼王梦      沈石溪      湖北少年儿童出版社

14      绿山墙的安妮      (加)露西•蒙哥马利　著
  
马爱农  译      人民文学出版社

15      毛毛      (德)米切尔•恩德　著
  
李士勋  译      二十一世纪出版社

16      门缝里的童年      林彦      浙江少年儿童出版社

17      魔戒全集      (英)托尔金　著
  
李尧  姚锦镕等  译      译林出版社

18      尼姆的老鼠      (美)罗伯特•奥布赖恩　著
贾淑勤　译      湖南少年儿童出版社

19      女儿的故事      梅子涵      江苏少年儿童出版社

20      女水手日记        (美)艾非•沃提斯　著
  
徐诗思　译      新蕾出版社

21      诺贝尔奖获得者与儿童对话      福沃特•冯　编著
张荣昌　译      三联书店

22      骑扁马的扁人      王立春      辽宁少年儿童出版社

23      桥下一家人      (美)纳塔莉•卡尔森　著
  
(美)盖斯•威廉姆斯　图
王宗文　译      新蕾出版社

24      少年噶玛兰      李潼      湖北少年儿童出版社

25      少女的红发卡      程炜      江苏少年儿童出版社

26      天使雕像      (美)E.L.柯尼斯伯格　著
  
郑清荣　译      新蕾出版社

27      通向特拉比西亚的桥      (美)凯塞琳•帕特森　著
  
庄细荣　译      人民文学出版社

28      万物简史(少儿彩绘版)      (英)比尔•布莱森　著
  
严维明  陈邕　译      接力出版社

29      我要做个好孩子      黄蓓佳      江苏少年儿童出版社

30      巫师的沉船      班马      湖北少年儿童出版社

31      夏洛的网      (美)E.B．怀特　著
  
任溶溶 　译      上海译文出版社

32      想念梅姨      (美)辛西娅•赖伦特　著
  
李文俊  译      浙江文艺出版社

33      橡树上的逃亡      (法)蒂莫泰•德•丰拜勒　著
(法)弗朗索瓦•普拉斯　图
刘英华　译      新蕾出版社

34      小河男孩      (英)鲍勒　著
  
麦倩宜  译      新蕾出版社

35      腰门      彭学军      二十一世纪出版社

36      陈土的六根头发      常新港      春风文艺出版社

37      银顶针的夏天      (美)伊丽莎白•恩莱特　著
  
王昕若　译      新蕾出版社

38      印第安人的麂皮靴      (美)沙伦•克里奇　著
王玲月　译      河北教育出版社

39      有老鼠牌铅笔吗      张之路      浙江少年儿童出版社

40      造梦的雨果      (美)布莱恩•塞兹尼克　著
  
黄觉　译      接力出版社

茉茉莉

   外面这么多书，正愁怎么来选，谢谢这个给了很大的帮助

yuxing

找了好久，终于又找到了这个贴

1122

期待

蔷薇雨

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

也许我会把这个题目改一下，把数学和英语也加上去，我希望大家群计群策。

今天中午我吃了菠菜了，顶啊！！！！！

妮子

添柴，，交油！为了偶们上学的孩子们！

sunhaochun9

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

也许我会把这个题目改一下，把数学和英语也加上去，我希望大家群计群策。

严重支持！
大家都来添把柴吧！

方静

也许我会把这个题目改一下，把数学和英语也加上去，我希望大家群计群策。

daluobo

看了F版和多多的课外阅读帖子,那么多的清单让我看了头皮就大啊,要是孩子能把清单列出的所有图书都阅读过了，咱就不用这么愁孩子的学习了.收藏了下来,真是好帖!

庭院梧桐

谢谢楼上各位！

sunhaochun9

顶一下

BMW

语言可以让人绝处逢生，比如秋吉尔，也可以让人丧心病狂，比如希特勒，看你的角度了。

语言最重要的是人类思维的工具和载体，大猩猩没这个东西，现在还毛着呢。

mrgood

孙版莫说得那么恐怖，还令人发指呢。莫如说欲语还休，一切尽在不言中的非言语境界。

但是对无言语的婴儿，语言的学习过程更属于“偷懒”，可以用“饼干”来代替哭闹、拉手，并不断得到强化，同时对外界的观察更深化。

sunhaochun9

人为什么要有语言？

为了人类有“叙述”与“表达”的需要

mrgood

太多了。看不了。
仔细研究4楼的思路。这里面包含教育孩子的方法和原则。

人在多伦多难道是语言学专业，对孩子语言的分析全面而细致。看到10楼的分析，突然有个疑问，“人为什么要有语言？”换句话说，就是语言在婴幼儿的发展中起了一个十分重要的良性刺激作用。但是，学语言的动机在哪里?了解到这一点，想到星儿不能有足够的语言，这可能有益于解决早期如何使星儿发展语言。为不说“牛奶”就没有牛奶喝之类的教法提供理论依据。

“我们用语言来…
      讲述过去,现在或者是未来发生我们或他人身上的事情;
      为物体命名或者描述具体的物体;
      提出问题并解答问题 (谁,什么,哪里,什么时候,为什么,怎么样);
      提供或获取关于人物,地点,事件的信息;
      帮助我们描述我们对人或物的感受;
      唱歌.”
以上这些应该是答案吗？好像不全是。所以，到底什么是语言？

sunhaochun9

曾经在网上查到过“同步阅读当代美国青少年的课外读物”，内容如下：

“美国学生课外阅读丛书”(35种)选自美国国家人文学科基金会推荐的“夏日心爱图书”书目,这个书目确定了推荐给幼儿园直到高中12年级学生的课外阅读图书300种,中文版从中特别精选了适合我国青少年儿童阅读的作品35种,此举不仅能够让中国的青少年及儿童能够同步阅读到大洋彼岸的同龄人的课外读物,而且对于弥补国内中学生课外阅读当代作品不足的缺憾将起到重要的作用。
“美国学生课外阅读丛书”针对青少年儿童成长不同时期的特点和心理状况,按年龄段划分为四个部分:第一段从幼儿园到小学三年级,第二段是四到六年级,第三段是七到八年级,第四段是九到十二年级。针对各年龄段的特点,激发读者的阅读热情,增加课外阅读量。
目前中国2-8岁儿童阅读的启蒙读物大都超过孩子的认知能力。 “美国学生课外阅读丛书”中第一年龄段的图书对改变我国少儿读物“超前”的现象,对提高孩子们的课外阅读兴趣有一定的帮助。这些图书可读性强,篇幅不大,图文并茂,其中一些还是顶级的世界少儿经典,例如《胡萝卜种子》只有三十来页,但生动的图画和简约的文字非常适合三四岁孩子阅读,而且再大点的孩子、甚至成人在翻看这部经典时都会发出由衷的微笑和赞叹。这样的少儿书也许会影响孩子的一生。
第二、三、四年龄段的图书与国内教育机构推荐的课外读物相比各有千秋,国内推荐的课外读物绝大多数是国内外的经典名著,而当代优秀文学作品较少,国外的新作更是没有涉猎。相反,这套中文版“美国学生课外阅读丛书”中20世纪现当代外国文学作品占半数以上,独家出版的作品占1/3,如《半个魔法》、《黑鸟水塘的巫师》等,不少获奖书更是第一次译介到我国来,如《地海巫师》、《勇敢的心》等。丛书收入的作品体裁多种多样,有小说、诗歌、散文、戏剧故事、名人传记等。
综观国内的学生课外读物市场,应试型课外读物过多是普遍现象,这套“美国学生课外阅读丛书”对于激发国内青少年的阅读兴趣,开拓他们的阅读视野,从根本上摆脱为应试而选择课外读物的习惯将大有裨益。
“美国学生课外阅读丛书” 人民文学出版社 2004.9

看着很不错，可是走了几家店，还上网查询，都没有买到全套的。

清潭

以下是薛瑞萍老师在《心平气和的一年级》和《我们班的阅读日志》里推荐给孩子们的书。有些书的全文在《我们班的阅读日志》有，我注了所在页数。

一年级 上
《365夜儿歌》 背诵 ，一年级第二个月学完拼音后，每日2首，每首儿歌要求读5遍，然后会背。最好在会背后，每首儿歌后自己写上一句话，家长最好也写上一句。
《新编儿童诗100首》 背诵 （薛瑞萍编 我没找到货）
《365夜谜语》

一年级 下
《夏洛的网》
《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》 P69
《失落的一角》
《失落的一角遇见大圆满》
《红鞋子》
《猜猜我有多爱你》
《小鼹鼠的土豆》
《爱心树》
《爱吃苹果的鼠小弟》
《时代广场的蟋蟀》
《奥菲丽亚的影子剧院》
《小鼠弟的红背心》
《风之王》
《桥下一家人》
《爸爸送给我的礼物》（提姆与莎兰3）

二年级
《台湾童谣》
《我是霸王龙》
《会走路的树》
《神奇的窗子》
《笨狼的故事》
《笨狼和他的爸爸妈妈》
《你看起来好像很好吃》
《火鞋和风鞋》
《幽默红楼》（《幽默红楼梦》？）
《抱抱丛书》每本14、5个小故事 P111
《晚安故事》五本/套 德国
《红蜡烛》 P64
《白蝴蝶》P82
《小巴掌童话》一年级时父母读，二年级后自己读。 （《抱抱丛书》第三集？）
《严寒小猫》
《车的颜色是天空的颜色》21世纪出版社与作家出版社
《小海豚心灵成长故事》系列 广州出版社（中有《给自己当邮递员》）
《爱的教育》（意大利小学生日记）
《兔子坡》
《小巫婆》（《小女巫》？）
《柳林风声》
《爱心企鹅》
《活了一百万次的猫》
《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》
《小怪物》
《驴小弟变石头》
《你真好》
《石头汤》
《犟龟》、《阁楼精灵》等 米切尔。恩德 的作品
《彼得王子和泰迪熊》（更应该给父母读的书）
《蚯蚓的日记》
《等一会儿，聪聪》 大卫。麦基 （更应该给父母读的书）
《阅读儿童文学》梅子涵编 77个故事及对故事的解读

三年级
《用绳子牵着的月亮》
《小狐狸买手套》P72
《妈妈走了》

人在多伦多

响应F版的巴学园计划，我把我自己的一个PROGRAM的材料贴上来。主要是给孩子如何学英语用的。中文的问题容我再找找。

人在多伦多

帮助孩子培养语音意识的几点建议

侧重单词:

1)        从孩子喜欢的故事书里挑出一句有意思的话(例如, Silly Sally中反复重复的句子“Silly Sally went to town, walking backwards upside down” ).  慢慢地和孩子一起读这句话,并每读一个字就指一个字.让孩子注意每个词之间的空隙,说明这表明空隙是表示前一个单词结束和后一个单词的开始.让孩子查查这句话中有几个单词.

侧重音节:

2)        让孩子看看自己的名字又几个节拍,也可以看看他的好朋友的名字里有几个节拍,或者是老师的名字里有几个节拍?

侧重韵脚:

3)        多教孩子一些带有韵脚的儿歌,英文的中文的都可以,后面我们准备了一些中文及英文的儿歌,希望能对家长们有些帮助.  下面的这首英文儿歌很有意思(调子和我们的幸福歌是一样的),也不难.孩子们通常很喜欢,你可以让孩子加写句子 (例如, a dog kiss a hog, a cow take a bow, a snake bake a cake, a mouse build a house, a pig dance a jig, a goat in a boat).  

Have you ever seen a cat in a hat?
Have you ever seen a cat in a hat?
No I never, no I never,
No I never, no I never,
No I've never seen a cat in a hat,
                                                       
侧重单词的首音:

4)        这些练习看上去并不容易,因为通常需要有相当大的词汇量才可以完成这些游戏,但是我们也可以因陋就简,做些简单的游戏.这样一来孩子们对这些游戏有了一定的熟悉后,在学校里也就不会因为不熟悉游戏而跟不上其它的孩子了.

5)        玩 "I spy"的游戏, 选择以某一个特别的音开头的单词,choosing objects/people beginning with a particular sound.  "I spy with my little eye, something that begins with the sound ___.  Or "I spy with my little eye, something that begins with the letter ___. 这也可以用来练习韵脚This can also be played with rhyming words.  “I spy with my little eye something that rhymes with ___”.

6)        Sing "Willaby, wallaby, woo", then "Sillaby, sallaby, soo" etc.

7)        饶口令也可以帮助孩子练习语言意识. 再次声明,用中文的饶口令一样可以锻炼孩子英文的语音意识. (请参见我们后面所附的几个中文饶口令儿歌).  
   
侧重于声音的重新组合

8)        让孩子在头脑中对单词和声音进行重新加工,以生成一个新的单词. 简单点的就是用另外一个辅音字母替代原有的开头字母,例如:

什么是和pig压韵,但是是以/d/开头的?      dig
What rhymes with pig and starts with /d/?      dig
What rhymes with book and starts with /c/?   cook
What rhymes with sing and starts with /r/?     ring

更难些的包括在开始部分添加一个辅音例如:

What rhymes with dog and starts with /fr/?   Frog

人在多伦多

培养孩子语音意识的重要性


为什么要教孩子语音意识?

        简单来说,所谓的语音意识就是指结合不同音素或语音(通常是单个字母)来创造字词的能力.语音意识是字母语言如英语中非常重要的一种能力.而大量的科学研究表明语音意识是预测英文语言能力的一个重要指标.最近的研究也表明,语音意识也是预测非字母语言如汉语的一个重要标志.

        首先,孩子们必需要理解语言是由词组成句,然后用来表达思想的. 当我们说话时,除非有特别的语气强调,字与字之间或者是词与词之间并没有特别的停顿.想想当我们听人讲一种我们根本听不懂的语言的时候,我们是无法区分哪里是一个单词的开始,哪里又是结束的. 也正是因为这个原因,小孩子很难理解单个字是什么意思.一个有效的方法就是给孩子读一些有重复文字的书;在这样的书里,相同的文字反复多次使用.这样一来孩子就可以渐渐理解单词,字和词的概念了.

例如 Brown Bear, Brown Bear这本书,来看看如何利用反复使用的文字来帮助孩子发展单词的概念和感觉.建议家长可以把重复的文字写在另外的一张纸上,然后按照每个单词剪开.遮盖住一个单词,问孩子现在这句话说的是什么?把单词的顺序打乱,看看新组成的句子怎么读.

        其次孩子要能明白每个单词中的不同的语音. 为了能够发展日后的读写能力,孩子要能区分每一个单词中的不同的语音.而后根据语音来拼写或阅读单词.这是因为字母语言中的大量的发音规则.根据这些规则孩子就能渐渐拼写出单词了.所以在孩子年龄很小的时候,就应该培养他们的语音意识.英语阅读就是把不同的声音和字母组合在一起.
        我们在中国学习英语的时候,多数情况刚开始的时候还是按照学习汉语的方法来机械记忆.我们也学习过找韵脚的方法,但是很难把它和语音意识联系起来,那是因为我们缺少一个大的英语口语词汇库.我们的孩子渐渐会有一个比较大的词汇库,而这些语音意识的早期培养会对他们英语以及汉语的语言发展起到非常好的作用.

我们该如何培养孩子的语言意识?

        孩子们学习单词和声音的方法有很多种.一个最有效的能使孩子对词和声音感兴趣的方法是教他们童谣或者押韵的诗歌.孩子大概在四岁左右开始能够注意到不同单词之间的韵脚规律.但是在更小的年龄就应该为他们创造一个有趣的带有韵律的语言环境.我们中国人常说: “熟读古诗三百首,不会写诗也会吟”一方面强调了反复练习的重要性,另一方面其实让我们为孩子创造一个诗歌的环境.
        同时押韵的诗歌和童谣也很方便孩子记忆.因为啷啷上口而深受孩子喜爱.
锄禾日当午,
汗滴禾下土.
谁知盘中餐
粒粒结辛苦.
        几乎每个在中国长大的孩子都会背的古诗,在今天的海外中文或英文学习中一样还有很好的作用.
   
询问家长们是否记得一些中文的儿歌和童谣. 同时我们要知道用孩子的母语来练习韵律,也能够帮助孩子日后学习和掌握第二语言的韵律.而且母语的诗歌和童谣对于传遍自身文化也会起到很大的作用.研究表明由于语言间的相通性,即便是语系不同,语言之间可以相互转换的能力还是有很多种.语音意识就是其中的一种.

        在孩子四五岁的时候,他们就可以学习音节的概念了.这些都是孩子在学校的幼儿园常常接触到的概念.作为中国家长,由于我们汉语的特殊性,我们的汉字只有一个音节.所以我们家长也有必要理解音节的概念以帮助孩子在学校的学习.我们可以以英文名字为练习.看看名字中有几个节拍.

可以用一些常见的英文名字为例来练习找节拍.例如Kathleen  “Kathleen has a _ #_ clap name. 看看家长是否愿意试着看其它的单词中有几个音节.

        稍大点的孩子也开始对更小的音素单位感兴趣了.例如一个单词中最开始的音是什么.可以尝试着做些单词配对游戏.把所有开始音一样的单词放在一起等等.