有个想法，自己学会钢琴再教给孩子，如何？

与光同行

在家里让儿子弹琴的时候儿子还是喜欢钢琴，可能是钢琴的琴键有一定的力度，弹起来儿子感到很好玩吧！于是决定还是请个老师到家里教钢琴，上了两节课，感觉儿子的注意力不够集中，一堂课一个小时也没有学到多少的东西，（实际上平时儿子还是很喜欢随意的弹点简单的歌曲的，但是真正和老师学的时候状态却不是很好）浪费时间，浪费钱，陪读的我真的是很着急，有个想法，我想跟老师学，再教给儿子，（我现在c调的曲子基本都会弹），这样能学得快点，辅导孩子也方便得多，不过担心自己的年龄大了，手指的灵活一定不如儿子，不知道网上有没有和我有同样想法的朋友们，有没有自己已经学会了钢琴再教给孩子呢？

Miranda

我家是请钢琴老师教，大人小孩一起学。大人既做陪学，也做陪练。这样学琴也成了亲子活动了。我觉得让孩子学琴家长一定要清楚自己的目的是什么。我的目的就只是娱乐。钢琴只是孩子的高级玩具。有时间才玩，没时间就周末玩玩，或者假期才玩玩。我从不考虑考级的问题。考级就要学乐理，这是极为枯燥无趣的东西。很多孩子刚开始学琴的时候兴趣十足，越学越没有兴趣，都是被考级给逼的。

香椿树

自己学会了弹再教孩子可难了，除非年轻的时候有基础。这两只手配合，根本不灵。另外，还要有足够的时间精力和毅力。（你也没有妈妈在旁边督促着练，呵呵）实际上，孩子如果入了门，当妈妈的，很快就跟不上趟了。不过，妈妈当陪练的角色是很重要的，我理解是，除了弹琴本身，别的都要学会弄懂，要搞懂钢琴有关的乐理知识，要领会老师意图，然后每天练琴时贯彻下去，（如果，老师不是很会对付我们这样的孩子，妈妈要结合着用训练的方法把老师的意图贯彻到练琴中）。刚开始不能急，哪能每节课都看到收获。我家乐乐第一次跟现在的老师上课，正好老师的三角架钢琴的盖子开着，他一节课边敲键边研究钢琴的内部结构，根本不理老师，我心里打鼓，生怕老师不收他。现在练了一年多，很喜欢，比许多正常孩子都学得快，因为他练琴的时候大概不会想着出去玩或者看动画片吧。（最近我也思考这是不是件好事，老师有一天，说了一句话：钢琴是一门孤独的艺术。搞得我心里........）
弹钢琴本来就是高投入，高风险的事，不能报太多希望。很多正常孩子练到小学高年级功课一紧张就放弃了，乐器这东西，不练很快就忘得差不多了。

松峻妈妈

刚刚开始没多久，只是弹着玩的，培养个爱好

与光同行

  大家的回复真的是太好了！万分的感谢！
  很想问问松峻妈妈孩子现在还在学琴吗？现在孩子已经到了几级的水平？

vivian

到了一定程度就不需要我们弹奏做示范了，而是陪同孩子一起琢磨学习和练习的方式，和孩子一起感受欣赏讨论乐曲。坐在孩子身边不一定是要督促指导他们练琴，能静静地听他们演奏是一种享受。大人的欣赏和投入对孩子们是很大的动力，音乐除了能让自己开心也是用来取悦他人的。我们是孩子们最忠诚的听众，也是最懂得欣赏他们的人。

松峻妈妈

大人很难学的，学到一定程度就很难进行下去了。我同事的女儿在学钢琴，有时晚上她辅导孩子根本不行，手指真是很不灵活。我们的孩子学钢琴只是培养一个兴趣，学的慢点就慢点吧。我儿子学琴时，我是跟他一起学的，课后都是靠我自己辅导的。

河石

楼上的几位说的都很对。其实有兴趣很重要，就让孩子们把乐器当玩具，天长日久，一点一滴的积累，会看到很大进步的。

graceliu

自己学会以后再教给孩子，三级以内程度的，完全可以，超过三级的曲子，就不是谁都能教的了，除非家长自己也很专业。

其实没什么不可以的，对一般的孩子，学琴不过是玩罢了。

zhuaj

同意楼上的说法。学钢琴，老师教成人与小孩的进度和内容是完全不同的，所以就算你学会了（我也是三十多岁开始学的，不过后来停了)，也同老师的教学完全不同的。但是家长跟着孩子学并进行陪练却是一个非常好的方法。

vivian

我觉得跟老师学这道手续还是蛮重要的，我们陪读时要把握住自己，不要太计算经济效益。大人学钢琴最好是自己有兴趣，如果只是为了能教孩子，那么陪着听听就够了。我家两个孩子第一年学琴，基本是我在听，回家后我练熟每首曲子自己教他们。妹妹是个普通孩子，也是第二年开始才能跟老师学，我上课时记住重点，陪练时提醒她。哥哥第三年才能跟老师学一点，每节课能跟老师学上几分钟。哥哥还是靠我自己教，但我已经不需要自己先弹会曲目了，可以和他一起读谱学习弹奏。跟老师上课是推动孩子前进的动力，动力是学习的关键。另外老师毕竟专业，能合理安排进程，正确指点。倒是可以根据孩子的情况合理安排上课的频率，比如每周一次半小时或每两周一次半小时或一小时。。。