我的一些观点

lixch

1，我承认我们的孩子不大一样。但是我觉得以琳的孩子大部分都没有什么大问题。
  所谓的一些行为问题大部分都是我们自己吓自己。随着孩子的成长，很多问题都会迎刃而解。

2 既然孩子跟普通孩子不大一样，就涉及到一个教育问题。
   关于教育，我认为孩子的父母是最重要的。在机构的训练能起到的作用其实不大。有人说孩子的提高是要看孩子的潜力如何。其实这个潜力也是在平时的家里的教育上体现出来的。

3如何教育的问题：
   我们一般都是从孩子的种种表现发现他跟普通孩子不一样。比如说刻板行为，我觉得是因为我们没有更有趣的玩法，物品吸引孩子。孩子都是喜欢玩的。吸引孩子的注意力是非常重要的。以琳的很多父母都寄希望于象以琳这样的机构的外在力量，而不从自身找原因，真是失败（语气重了点）。其实自己的孩子自己应该最清楚：他最喜欢的是什么。父母为什么不花点心思看看孩子的兴趣，很多情况下，各种问题行为我们不需要费力纠正，我们的孩子会自己慢慢懂得的。
   
    同时，我不是很赞成（特别是外地的父母）在以琳待很长时间，顶多半年足够了。学一学以琳的教育方法是可以的。但是最好是一家人同时都在，很多情况是父母一方陪着孩子。另外一方赚钱养家（哎，这是中国的国情，没办法，我也是这样），孩子缺少了一方的教育，可能人格的发展就有点问题了。

  环境：我认为环境对孩子的提高是第二位的。一个和谐的环境，一个轻松的环境，对孩子的帮助会很大，同时一定要创造条件让他能够同其它孩子一起玩。父母要引导孩子多跟其他孩子玩。孩子们之间是会互相学习的。要给孩子信心。培养孩子的信心。千万不要给孩子压力，我们的任何斥责行为都是应该斟酌的，我们的孩子都很敏感。
   
爱我们的孩子。不论他的优点还是缺点。相信自己的孩子。

  

细雨润物

如何才能发言

牙牙乐

呵呵，米爸是很少来坛里的非专业人士，昨天半夜加班突发此贴被我鄙视。不过米爸心态的确很好。

牙牙乐

以下是小米的爸爸发言：
    力挺楼主的观点！
    1、当小米三岁时，与我目光对视了一下，我从他的眼睛里看到了他，他只是他，他就是他，康德所说孩子自我意识的觉醒，小米的这轮太阳仿佛是，首先升起在我的心里了——我切实意识到了小米的存在；
    2、多理少管，管是必要的，对一些立马就让孩子原形毕露的坏习惯，必须介入改正，让他外观上随大流。但再困难也一定不要忘记孩子天性方面的需要，用兴趣去引导，也许根本看不见他们的兴趣，那就硬生生地去培养几个出来，我的经验：“补充元气（指对世界的安全感，如妈妈无任何条件地抱他，爸爸停止打骂和恫吓）——带他多听多看多感受——示范、示弱、示错”，我认为内外应兼攻。
    3、如果我们的老板整天内心沉重但表面上强装轻松，我们成天价跟他在一起，我们会看不出来吗（引用一个场景：〈虫虫危机〉中霸王对蚂蚁公主说：“你是说我是傻瓜？！你的意思是说我是傻瓜？！”）。要努力消除家长的心理负担，千万别以为孩子看不出来——不表现出来不等于不知道。怎么样真正轻松起来，我的办法就是调低预期，学习一下世行和美联储，经济增长慢了，调低增长预期就好了，不调低他也低，调低了并不一定就更低，调低了大家心理就不恐慌了，反而有助于经济的趋稳。
    4、如果我们没有真得想明白，我们就不会从容（对孩子的宽容）和自信（带给孩子安全感），我认为在多做的同时，要反复地思考，换位地思考，从自己刚刚来到这个世界开始假想，大家想想为什么社会上那么多孩子有网瘾？网络上的虚拟世界给他们更多作为人的自我确证，如果我在我想像中的火星上十分快乐，我爹妈可能只有在我要吃饭的时候才偶然把我能拉回地球，除非我爹妈利用这唯一的几分钟时间能抓住我的兴趣。
   

轩轩妈妈

我现在并不认为我真的是教育孩子的最好老师，教育的方式有很多种，我只是这样认为，在教育孩子这条路上，我是他真正的朋友，愿意一生帮助他的一个朋友。愿意尽我最大努力帮助他的朋友。

轩轩妈妈

是的，自闭症教育的重点，也许是建立自信心，我起码是这样认为的。
很久，我不想提“训练”二字，我相信教育的力量。

lixch

记得有一个“农村的孩子”的贴子。找不到了。不知道讨论得如何。我有时候也在考虑我们是否应该到老家那种二三线城市里，不要在北京上海这种城市对孩子的成长更好。我自己觉得孩子主要是自信心不足。

轩轩妈妈

"环境：我认为环境对孩子的提高是第二位的。一个和谐的环境，一个轻松的环境，对孩子的帮助会很大，同时一定要创造条件让他能够同其它孩子一起玩。父母要引导孩子多跟其他孩子玩。孩子们之间是会互相学习的。要给孩子信心。培养孩子的信心。千万不要给孩子压力，我们的任何斥责行为都是应该斟酌的，我们的孩子都很敏感。"

除了“环境对孩子的提高是第二位的（因为我觉得环境对孩子是第一位的）”这段话我是基本同意的。
我相信孩子的敏感性。真的，我相信，也许他不表现出来，但他一定感觉得到。

所以，我觉得好好保护孩子的心理还是非常重要的。

燕原

大家长们都明白厉害，害怕新来的家长以后会后悔。　对于新家长，心理上一定要重视，具体到怎么做，是轻松还是竞争，每个孩子的情况不一样，承受力不同，个人经验不能用来评价别人。

所以对于新家长来说，哪怕过于重视，比不重视要好。

牙牙乐

赞同心态应该放平和，在一个轻松的环境里成长更好，当然训练不要放松。

lixch

这几天跟lp聊了一下。感觉我的想法确实有些片面。但我总觉得是不是父母的心态应该放平一些。不要对孩子的要求太高。让他们能在一个轻松的环境里成长更好呢。（我不知道是否正确，请大家指点）还是竞争的环境，让他懂得竞争的意义更好

thankstoyilin

楼主1楼的说法我大部分不敢苟同。我的意思差不多让S斑在20楼说了。

在论坛上有言论自由，但由于此论坛的特殊性，自由的言论如果不恰当（声明，绝不是所谓的几个斑竹认为不恰当就不恰当），会引起误导的坏作用。所以，随后大家的跟帖目的，基本也是为了做一些商榷和澄清。

sunhaochun9

我不是很喜欢看到这样的主贴，希望新来的家长不要被误导了才好。
我们孩子的每一点进步，都是父母千辛万苦的结果。
我以前也听到有家长说，谁谁的孩子进步很大，那孩子根本不是自闭症云云。这样的言论让我很不舒服。也会让一些家长产生：我的孩子进步不大是因为他是真正的自闭儿，人家的孩子进步大是因为他其实不是自闭儿，这样的错觉。
我诚恳的说一句，我们的孩子需要我们全身心的投入，每一位家长的付出都是值得尊敬和鼓励的。

至于机构的作用之一，我认为是能让孩子找到一个适合他的集体环境。
说起来，我可能有点不够谦虚，但是我坚持认为，我是我孩子最好的的训练师。
那么我为什么去以琳呢？
因为我的孩子去不了普通幼儿园，在那里他得不到适合他的教育。
而在好的机构中，有老师，有同学，有其他人。。。他就可以生活在一个大的环境中，学习与他人接触甚至交往。
而且，三人行必有我师，一个人的智慧是有限的。我在以琳就学到了很多很有效的训练方法。
当然，我们家长要努力，也要聪明，要能够融会贯通。

自闭症是非常可怕的，我很不想看到家长们把它看得过于简单，因而怀有侥幸心理。
人都是有惰性的，训练自闭儿这样艰苦的工作，要是能不做当然就不会去做。
孩子的有效干预期就这么长，我们放松自己，就是放弃孩子。
请大家一起努力，在真正有效的医学治疗没有被发明之前，请一定不要放松对孩子的干预训练！

牙牙乐

我们的孩子“不教肯定不会，教了总有一天就会了 ”，普通孩子才是“不教也会”。
我老公也总说小米长大肯定比妈妈强，我绝对相信。

ajajaj

真奇怪了，我哪句话显得脾气大了？我不是都在陈述事实吗？
我当然知道preload，看看我过去的回帖里提过几次？问题是，现实生活不可能处处可以anticipate，二来，就算可能，我也要制造各种非常规场景来训练孩子。明摆着，我们老二never ever照我脚上跺两下子，类似的时刻，他从未有过不恰当的举动。如果他爹只是打自己的孩子，我又何必大惊小怪扣帽子呢。说从小干预没有错，我老公总说孩子长大应该比他强。
和孩子在一起玩，他有什么行为问题，你怎么处理的？举个例子有什么难的？会心一笑我也会，可不能解决行为问题。
我见过好多这种家长，持“会的就是会，不教也会；不会的就是不会，教了也不会”的意见，原因都是有个正常老大产生的误区，因为老大小时候不用教就会了。结果老二被耽误得够呛。我就喜欢较劲，看见阿猫阿狗海豚都能认字看手势，我就不信教不了个自闭症的孩子。所以不吹牛地讲，我的孩子进步就是大，好多底子比他好的起点比他高的，现在都不如他。相信我的话的新家长孩子都进步特别大，少走很多弯路。

老虎娘

很多跟我想的一样，不过我说出来，我老公就说我是AS。

方静

楼上，你到底是谁？老枪或者秦汉唐？
别折磨我们了，你就说个实话吧。

秋爸爸

13楼的确不该叹秦汉，明显引用的更古老吗，Female娃，这ID怎么样？跟补天的那个能靠上。

1楼，我看到的以琳的孩子，绝大部分是有问题的。君不见，即便那里1组的孩子，最终能上学过3年级的比例又能有多少。而被学校踢出来的最主要原因都不是学业跟不上，而是行为问题。