|
[face=黑体][/face]经过一个学期的观察,儿子的问题老师都没有发现,经常问儿子在幼儿园学了什么还有时被老师误会以为我们对幼儿园不放心,老师感觉他很听话,上课时间也不乱跑,老师教的东西很快就学会了,都直夸他聪明,因为我儿子的机械记忆比较好,总担心在幼儿园学不到有效的沟通技巧,想把他的情况给老师说下,又怕老师缺乏对孤独症的理解,倾向就更不理解了,不恰当的过分呵护对孩子也不利。如果给老师讲要怎么讲?寻求什么样的帮助呢?集体生活适应得不错,是不是应该做个进一步的计划和老师沟通下,让老师帮忙观察一下呢? |
|