女儿明知故犯,如何对付?

bobo_lin

   从愿意认爷爷,奶奶们开始，VIVI每次见到爷爷都会趴下地，无论爷爷有没有招呼也好，只要有人提醒她叫“爷爷”，她会照叫，之后就在滚倒下地。。。
  小时候，奶奶太在意VIVI会不会认爷爷，每次爷爷出场都强调VIVI叫人，什么：“快叫，不叫没礼貌，不叫不让吃东西。。”等的语言，还不会叫人时，VIVI会焦虑得不知所措，或大闹，或滚地。而爷爷属于不懂和小孩玩的老人家，对着VIVI很少笑，更别说哄了，主动牵小孩，也很少。（爷爷心中是很爱VIVI的，只是性格比较内向，不会表达情感，但经常会买一些玩具摆在家里，让别人发现时，才知道是爷爷送给VIVI玩的。）
   后来，VIVI知道称呼人啦，还延续着“滚地”这一形式，小时是焦虑的，情绪化的滚下，后来转化成一种形式了。刚开始时，我会抱一下她，轻声说：“VIVI，这样是不礼貌的，不能这样。”可她还是得完成这形式几分钟才愿意坐起来，而且我发现她是在明显的引人注意，眼睛不停的东看西看，看别人的反应。后来，我采取淡化，不理她，让她滚个够。。。

   这样将近过了两年了，她现在也能很正面的和我说：“见到爷爷滚地是不对的，不能这么做。”但她依然如是，昨晚回爷爷家，在门口已对我说：“见到爷爷，能不能滚地呀？”我说：“你说呢，滚地对不对呀。”回答：“不对的。”我说：“嗯，乖孩子。”
   爷爷开门，VIVI就叫了声：“爷爷。”进门后，马上故技重演，躺下地后，说：“地上很凉呀。。。”  我无语了[EM02]。。。。
   这种场合，我除了无语外，我不知道应该怎么帮助她，而老人们也不知如何反应，。。。大家能帮忙支招吗？

    另外，VIVI最近经常学我平时哄她的一些举动，如：搂着我，轻拍我的背，我很乐意的附和着她，可她拍着拍着就下重手，我生气或者装哭，她更亲热的哄我，抱着搂着亲着连叫：“妈妈，妈妈，对不起。”躺在床上时，她会用脚嵌着搂我,(这也是学我的,她以前发烂时,我就这样搂着安慰她.)一般都是轻搭在我身上,但时不时就来一重脚,我是防不生防,痛得很呀....我一生气,她又学着我哄她的技俩来哄我。就这样周而复始。

    我觉得她是在学习我的情感，试探着让我生气后，对我安慰的能力吧，我应该怎么让她知道这么大力拍我踢我，是一种伤害呢？


VIVI今年4岁半。
   
   

随爱而飞

我也觉得应该在她未做前制止她，可以告诉她这样做不对，但是要注意语气，要让她感受到你不是在斥责她和生她的气，教她一个好的替代行为，在她有一点好的表现时，要真心的夸奖她，至于你说的第二个问题，我个人认为，她已经把先拍你后哄你当成了和你之间的一个有趣的互动了，如果想让她改掉，你可以试试在她轻轻拍你时表现非常高兴，而当她用力拍你时你可以表现的很痛苦很生气，然后中止你们之间的互动，让她明白这种行为的后果是我不和你玩了，而不要让她感觉到把你哄好了这样很有趣。

bobo_lin

谢谢两位的回复，在未发生前先控制住，我开始努力这么做。我也觉得说得太多“不”反而强化了她的行为，但还是经常忍不住，继续修练。。。

jiaojiao1979

对你上面所述的情况我谈点想法: 我觉得你们给孩子说了太多的"不"了. 例如: 不应该,不对.如果每次你看到了她有什么不好的行为时,你默默地纠正她,然后告诉她,你现在已经会叫人了,真好,很有礼貌.如果你再能微笑多点就更好了.....我想孩子会信心倍增,否则孩子感觉她这样不对那样不对,那她到底哪样对呢,干脆继续发脾气.关于这点我也在改进,关于我女儿的一些不好的行为我也在避免不停的说她不对,而是纠正错误,直接告诉她应该怎么做.简单明了,孩子容易接受.

张春华

采取防止于未然的手段怎么样？她叫“爷爷”的时候，你就已经在悄悄地拉住她的衣服了。她一旦想躺下，你就把她拎起来，让她躺不成。再给孩子做一些力度大小的练习，她或许不知道多大的力气会伤害到别人。