请教“如何增加仿说字数“

海生

最近一直为孩子的仿说能力开发开动脑筋，收效不大。所以请教有经验的朋友们了。我的儿子2月25日开始仿说爸爸妈妈，现在两个字的仿说都可以了。仿说4个字还不行，孩子只是重复后面两个字；比如说：我要花生“ 孩子仿说：花生。他好像记不住前面两个字，尤其回避动词和代词。我尝试着用两步动作模仿来增强其短期记忆能力，还没有效果。



期盼着各位的经验和指导了，谢谢！

kevinh

收藏了，有用。

lln

小杜：你好！

棒棒去到哪里有你这个好妈妈陪着都会十万分的开心的！换了个环境棒棒一切都顺利吧？你看棒棒又有进步了。

我现在按你的方法在教冬冬，尽可能的跟他在一起，他看什么就解说什么。冬冬现在学会了用手指指物体，对于他想要的近距离的东西他可以正确的指，但有时在路上我说：“冬冬指给妈妈看车车在哪里？”他马上伸手一指，指到天上去了，而眼睛却看着其它地方。棒棒试过这样吗？你有什么好方法？



蹦蹦床拿回来后，冬冬很喜欢，总是在蹦蹦床上玩玩具，但他还没学会跳。

wangqun

我觉得让自闭儿学会写字、认字非常重要而且要学会学习拼音。他如果认识字可以照字一个一个读。

可以叫他写出想做---方式如1想做的事2想吃的东西3想去的地方。还要让孩子做感统训练。

如踢毽子、模仿动作、这是什么声音、玩呼拉圈、投接球。说话需要复杂的运动企化能力：先要有说话的意念，再安排一连串动作，发出声单并形成语名，同时大脑还必须决定要先讲哪句话，再讲哪句话，以形成完整的语言体系；至于如何发音，除了声带的振动外，还需要唇部、舌头、口腔、鼻腔的统合性配合才能顺利完成。

  感觉统合不佳，会影响语言发展。



王群

fcy

海生你好:

    我的女儿眺眺说话时,说两个字能达到目的决不说3个字，说3个字能达到目的决不说4个字，现在她最多时能说5、6个字。我也知道应当逼她多说，也作了，但是进步不是很大。

    后来我发现：1.首字重读很重要，就像文辉平所说；2.难字重读也很重要，对孩子发不准的音，要着重强调；3.进行气息、面部肌肉、舌部肌肉的训练，就如海生所言。现在每天都在让她练习吹气、大运动和舌部运动。在刷牙时教上下左右的基础上，跟她面对面做示范，上、下、左、右做舌部运动。现在她经常主动找我做舌部运动，并能正确做上下左右。当然，这应当与方位词训练结合进行。

    以上所言均为个人体会，企盼与海生、与各位家长交流

愿神赐福给我们的孩子







<font size="1" color="darkblue">Edited by - fcy 重新编辑於 2003/05/15  13:33:52</font>

海生

谢谢大家的好主意。现在我的儿子已经可以说6个字了。其实就是坚持跟他说多个字，量的积累到一定程度就好了。另外，通过他最喜欢的东西来刺激说话效果好，例如：我要吃西瓜。我要我的小猪。谢谢爸爸等。

Caroline

海生爸爸，

你好！最近孩子的仿说是不是进步了？<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

我的经验是，如果孩子暂时还不能说几个字以上的话，就把这句话分解开来，先是一个字一个字让他说，说出来以后，再两个字两个字连，再发展到三个、四个、五个字连，操练几回，孩子的舌头习惯了，就自然而然说出来了，哈，那种感觉真是好极了，那既是孩子的胜利，也是教者的成功，愿你多多体验！记得在孩子仿说时一定耐心等待并多多鼓励哟！！

祝我们的孩子天天进步！

刘易

我孩子也有类似的问题；

好象他对刺激或奖励不敏感，要是我们的要求更强烈一些的话他就会把话题转开，有时真有些哭笑不得；

他会坚持说一些他想要的东西或是他想去的地方；并且会重复多遍；

zouwen

我认为这是一个循序渐进的过程，从刚开始的一个字、两个字再到短语，需要一个过程。如果孩子具备说两个字能力了，家长可选择孩子非常有兴趣的话题来激发孩子说话的欲望，

刚开始可通过嘴形引导。我清楚地记得几个月前康康完成从两个字到五个字的飞跃过程。他那段时间很喜欢吃瓜子，我们就让他说瓜子，说对了，给一粒剥好的瓜子，再让他说吃瓜子，说对了，再奖励；没想到接下来的“我要吃瓜子”，也顺利地说出来了。当时让我们惊喜不已。但实际上，到这个程度，中间的过程是非常漫长的，平时的训练引导和大量的语言刺激非常重要。





带着儿子(98年4月3日出生），行进在重返意大利的路途中－－

康康妈妈

海生

关于增加仿说字数的问题，我今天请教了一位来自台湾的老师，她的回答和解释很有道理，供有类似困惑的家长参考。原则就是大人坚持说四个字，经过足够的量的积累，孩子的语音刺激达到一定程度，自然就会了；另外加强孩子的发音肌肉训练很必要，比如促进腮部和舌头的运动，可以促使孩子顺利的发出标准的音来。



同时谢谢文辉平的回答，我会在实践中活用的。

文辉平

请将第一个字读音加重，我看过一本书上讲，有的小孩很难听到第一个字的发音。可将代词多让他仿读。至于说数字，我的小孩就是在做运动学会的，

一边做一边数，数到一百就休息。他现在认得1-100的数字，会写数字，会点数说总数。



文辉平