如何让孩子听话地配合训练？

蓝企鹅

儿子三岁多了，逆反心理极强。对外人好一些，比如带他去OT那里，大部分时间还算配合。可是在家对父母，几乎无论我们说什么，他都不同意。即使一件事本来他喜欢，如果我不小心先说了出来，他也会说不。奖励物也不管用，他即使在物质刺激下干了，也觉得委屈坏了，从而对那件事更反感。这样根本无法有目的性的让他学做什么事情。

帮帮忙吧，给我出点注意，我该怎么做，才能让他对我的敌意减小一些，才能配合地做我让他做的事呢？

jinglenn

简单的建议：

1；如果是必须让孩子做的事，即使他发“雷霆之怒”，也逼着他做，并对他的“雷霆之怒”视而不见，不予理会，既不反应，也不责骂。

2；如果是非必须的事，如果预期孩子不会愿意做，就不要下指令，免得下了指令又完不成。但记住，一旦下了指令，不论孩子发多大的脾气，你也要坚持你的指令，当然，要求可以降低，这个降低当然是在孩子意识不到你已经降低要求的情况下。

3；三岁的孩子一定有他喜欢的东西的，而这些东西必然要从父母这里得到，所以，仔细观察，充分利用。

如楼上最后的例子，孩子因为剪纸坏了就发脾气，你的反应应该是视而不见，而不是提供新的。可以把新的剪纸放在孩子看得见却拿不到的地方，等孩子想要的时候，趁机教孩子正确的沟通方式。

基本上，只要你自己可以对孩子的“雷霆之怒”视而不见，你就不会抓狂了。

供参考。

蓝企鹅

谢谢楼上的。好长的一篇，还没看完呢。

也许我表述不当，其实我就是想让儿子在日常生活中听话一些。儿子很大的问题是情绪问题，任何别人让他干的事他都认为是不好的，即使是他喜欢的事情，也因为是我让他干的而成了“坏事”。这点让我非常头疼。试过不少招，都不大管用。现在他明白一些在外面不可能事事依着他的性子来，会克制一些，但后果是回家后加倍发泄在外面受的压力，并且更加反感出门。在家里就更不会克制自己了，往往拘泥于事物的细节上，由于一点小地方不合意而大发脾气。可问题是好多事情就算我想顺着他我也做不到呀！

比如最近迷上了纸片剪的小方块，手里时时捏着一个，一不小心弄掉了，或者弄皱了，就足以引发一场雷霆之怒，并且不满意我在给他剪的新的，因为纸上的图案、花纹什么的不一样了。难为死我了，天底下哪有两片一模一样的叶子啊？他的这种完美主义性格实在让我抓狂。

难啊！

老枪

不知道楼主小孩的情况，也许不严重，可否试一下只听话不训练？比如让他看一会他喜欢的电视（如果有的话），然后洗手，坐好吃饭，等等。总之，一般性过日子的那种交流，家长自然的合理的指令能够维持就行。

如果这个做不到，可以参考下面这个链接，那里行文比较重复，但还是会有些启发的。
http://www.lulu.com/items/volume_53/800000/800564/1/print/800564.pdf

mmm

最好不要强迫他去改那些玩法，他会非常不舒服的。关键的这几年提高他的认知理解力，他的那些玩法、规矩慢慢自己就没了。

蓝企鹅

谢谢回复。我试试看吧。感觉他对父母是又依恋又叛逆。其实他的喜好我都知道，可是我想改的就是他那些奇奇怪怪的玩法、规矩啊。这样就不可能事事顺着他了，他就会大发雷霆。真难啊，有时候真灰心，想还不如由着他的性子呢，那样他起码还能多高兴会儿，少哭点。可是又怕关键的这几年一晃就过去了。

wwwnet

在《玩出优秀，玩出健康》中，推荐了一个游戏，就是“推墙”，据说有情绪平复作用，对转换活动也有帮助。你试试吧，我家刚开始管了几天用（也不是100%），后来他就不愿意推了。

地板时光的理论是先建立感情，感情好了好说话，所以花上至少一个月的时间观察他的喜好，和他建立感情是很有必要的。你可以跟随他的节拍，以他当下的活动为主，让他觉得你是接纳他的，然后再扩展活动，引领到你的目的地。也可以模仿他，或是寻找他喜欢的刺激入手（比如瘙痒、追逐），产生互动。