请教：如何系统地训练孩子“听”的能力？

来到冬天

    孩子在幼儿园，老师反映他的理解有问题，比如老师说：“一组（孩子不在班级里的一组）的小朋友去上厕所”。他就会站起来，准备去上厕所。我和家教都认为问题是出在“听”的上面。如：家教让孩子指出一句话中的错误，要说好几遍才能指出（在训练其它内容时提出要指出一句话的错误）。
    我了解的“听”的训练只有：1、家长在桌下拍手，让孩子听出有几下。（可以不时地变换节奏）2、传话。
    请教“听”的训练都有哪些内容，如何系统地训练“听”的能力。

麒麒

：“一组（孩子不在班级里的一组）的小朋友去上厕所”。
他对一组二组的理解怎样，如做游戏，摆几组桌子，让他把小狗放三组，把小猫放一组，他能放对吗？若放对，再让他加入游戏，某某坐二组，看他是否坐对，然后再问他你在几组。
配合听觉辨别.听觉长度.听觉记忆的训练进行试试。

韦

我也想知道除了听统外，在家怎样训练儿子听的能力。谢谢。