我的孩子重复语言特别多，有什么方法纠正吗？请各位帮帮我！

阳阳光

如题，我的孩子重复话很多，他看了动画片后，就学话，然后就一直重复。还重复问他已经知道答案的问题，每次问我就会告诉他，你已经知道答案了就不要问了，知道答案的就不叫问题，不知道答案的才是问题，才可以提。但过一会他还问，这非常让我头痛。有什么办法可以纠正吗？请各位帮帮我。谢谢！

xiaoqing

过多的重复，也是不理解的重要信息啊。还是从理解下手比较好，不要管他的重复行为。仅供参考

xubb

借助孩子的语言重复拓展认知与交流！

阳阳光

谢谢各位热心的回答，正在学习中。。。。。。

闪亮的石头

读卡片或讲故事，是为了让孩子通过认知加强他的表达能力，这种表达是一种有意义的表达，而不是他的自言自语。这样也可以通过读 和讲的过程中，来拓展孩子的知识面  增加他的理解能力，这样会对孩子有很大的帮助，当然多做一些户外的运动  扩大他的视野  也是增加孩子表达有效性的途径    只不过和读卡片  讲故事   是两个不同的方式。

闪亮的石头

如果孩子经常性的重复毫无意义的语言，我们尽可能的多和他交流  谈话，聊一些其他的话题。转移他一直无意义的重复。只要他说无意义的语言，你就要和他练习认知卡片，或者说故事。这个方法 叫过度矫正。这个方法你也可以试一试。

真诚相伴

基本上刻板行为是我们孩子所共同的症状之一，只是有些孩子比较严重，有些孩子比较轻微吧，楼主可以按照孩子的能力，采取合适的方法。祝您成功，加油！：）

tina6873

部分自闭孩子是有刻板行为，但不是所有。即使对于有刻板行为的孩子来说，也不是所有重复行为都是刻板。要父母去明察秋毫去判断。孩子重复问问题采取忽略法不是不可以，但也许会损伤他主动提问的积极性。
如果孩子年龄不大，重复提问也限于家里亲近的人，不影响他人，问问题时有一点互动的表现，比如，会有一点对视，或在得到父母回答时会有一点回应（比如我的孩子重复问时，我有时会用夸张的语调，孩子会笑）。那就把它当作重复的互动游戏吧，怕什么呢？ABA不也是一个东西要重复教很多遍吗？为什么不让我们的孩子重复学习呢？
刻板行为我认为有一个典型的特征，那就是孩子希望通过这个刻板行为逃避外部世界。你的孩子是不是这样，希望楼主根据孩子自己的情况认真观察，慎重判断。

逗逗

我对儿子采取的办法是:他说什么话我也重复他的话!让他自己感到老重复话不好,慢慢地就纠正了他的这一问题.建议可以试一下!

真诚相伴

不是把所有的重复行为都认定为刻板，而是尽量避免孩子的行为成为刻板，对于正常孩子来说，我们可能不需要刻意的去避免，因为他们在这方面是没有问题，而且对于自己知道的问题的答案则更多的是炫耀，但对于我们的孩子来说，我们不得不细想他们对于已经知道答案的问题，重复提问的意义是什么呢？善意建议，仅供参考……

tina6873

正常的小孩子也喜欢重复。
是不是刻板行为还要看孩子整体情况来判断，不能把所有的重复行为都认定为刻板。

真诚相伴

建议使用忽略法，首先您得知道哪些问题是孩子不会才提问的，哪些问题是他故意问的，然后再对孩子已经知道的问题采取不回答措施，从而让孩子明白知道答案的问题就不要再问了，既然孩子是在这个问的行为上出现问题，重点在行为上，所以不太赞成继续回答孩子的问题，以免造成孩子更严重的刻板行为，而且有时可能孩子就是想听你回答的那些答案，做为他刻板行为的刺激。试一试，加油！

阳阳光

这样可以吗？重复是孤独症的明显症状之一，这样的话不是在纵容他吗？我是新手，请指点。谢谢！

tina6873

一般孩子是通过重复来学习的。
我的孩子也有这个阶段，我每次都是重复回答他，或者答案有所变动。也是学习语言的过程。
比如：他问“这是什么”
我：“这是苹果”
再问，我答“这是一个苹果”
再有“这是一个红红的苹果”
”这是一个红苹果，它是甜的“。
抓住一切机会，发挥你的创造性。