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标题: 我的孩子重复语言特别多，有什么方法纠正吗？请各位帮帮我！ [打印本页]

作者: 阳阳光 时间: 2008-7-16 17:01
标题: 我的孩子重复语言特别多，有什么方法纠正吗？请各位帮帮我！
如题，我的孩子重复话很多，他看了动画片后，就学话，然后就一直重复。还重复问他已经知道答案的问题，每次问我就会告诉他，你已经知道答案了就不要问了，知道答案的就不叫问题，不知道答案的才是问题，才可以提。但过一会他还问，这非常让我头痛。有什么办法可以纠正吗？请各位帮帮我。谢谢！

作者: tina6873 时间: 2008-7-16 17:26
标题: re:一般孩子是通过重复来学习的。我的孩子...
一般孩子是通过重复来学习的。
我的孩子也有这个阶段，我每次都是重复回答他，或者答案有所变动。也是学习语言的过程。
比如：他问“这是什么”
我：“这是苹果”
再问，我答“这是一个苹果”
再有“这是一个红红的苹果”
”这是一个红苹果，它是甜的“。
抓住一切机会，发挥你的创造性。

作者: 阳阳光 时间: 2008-7-16 17:34
标题: re:这样可以吗？重复是孤独症的明显症状之一，...
这样可以吗？重复是孤独症的明显症状之一，这样的话不是在纵容他吗？我是新手，请指点。谢谢！

作者: 真诚相伴 时间: 2008-7-16 19:04
标题: re:建议使用忽略法，首先您得知道哪些问题是孩...
建议使用忽略法，首先您得知道哪些问题是孩子不会才提问的，哪些问题是他故意问的，然后再对孩子已经知道的问题采取不回答措施，从而让孩子明白知道答案的问题就不要再问了，既然孩子是在这个问的行为上出现问题，重点在行为上，所以不太赞成继续回答孩子的问题，以免造成孩子更严重的刻板行为，而且有时可能孩子就是想听你回答的那些答案，做为他刻板行为的刺激。试一试，加油！

作者: tina6873 时间: 2008-7-17 12:43
标题: re:正常的小孩子也喜欢重复。是不是刻板行...
正常的小孩子也喜欢重复。
是不是刻板行为还要看孩子整体情况来判断，不能把所有的重复行为都认定为刻板。

作者: 真诚相伴 时间: 2008-7-20 15:07
标题: re:不是把所有的重复行为都认定为刻板，而是尽...
不是把所有的重复行为都认定为刻板，而是尽量避免孩子的行为成为刻板，对于正常孩子来说，我们可能不需要刻意的去避免，因为他们在这方面是没有问题，而且对于自己知道的问题的答案则更多的是炫耀，但对于我们的孩子来说，我们不得不细想他们对于已经知道答案的问题，重复提问的意义是什么呢？善意建议，仅供参考……

作者: 逗逗 时间: 2008-7-20 23:13
标题: re:我对儿子采取的办法是:他说什么话我也重复...
我对儿子采取的办法是:他说什么话我也重复他的话!让他自己感到老重复话不好,慢慢地就纠正了他的这一问题.建议可以试一下!

作者: tina6873 时间: 2008-7-21 10:21
标题: re:部分自闭孩子是有刻板行为，但不是所有。即...
部分自闭孩子是有刻板行为，但不是所有。即使对于有刻板行为的孩子来说，也不是所有重复行为都是刻板。要父母去明察秋毫去判断。孩子重复问问题采取忽略法不是不可以，但也许会损伤他主动提问的积极性。
如果孩子年龄不大，重复提问也限于家里亲近的人，不影响他人，问问题时有一点互动的表现，比如，会有一点对视，或在得到父母回答时会有一点回应（比如我的孩子重复问时，我有时会用夸张的语调，孩子会笑）。那就把它当作重复的互动游戏吧，怕什么呢？ABA不也是一个东西要重复教很多遍吗？为什么不让我们的孩子重复学习呢？
刻板行为我认为有一个典型的特征，那就是孩子希望通过这个刻板行为逃避外部世界。你的孩子是不是这样，希望楼主根据孩子自己的情况认真观察，慎重判断。

作者: 真诚相伴 时间: 2008-7-21 15:07
标题: re:基本上刻板行为是我们孩子所共同的症状之一...
基本上刻板行为是我们孩子所共同的症状之一，只是有些孩子比较严重，有些孩子比较轻微吧，楼主可以按照孩子的能力，采取合适的方法。祝您成功，加油！：）

作者: 闪亮的石头 时间: 2008-7-21 15:14
标题: re:如果孩子经常性的重复毫无意义的语言，我们...
如果孩子经常性的重复毫无意义的语言，我们尽可能的多和他交流谈话，聊一些其他的话题。转移他一直无意义的重复。只要他说无意义的语言，你就要和他练习认知卡片，或者说故事。这个方法叫过度矫正。这个方法你也可以试一试。

作者: zc 时间: 2008-7-21 16:19
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作者: 闪亮的石头 时间: 2008-7-21 21:26
标题: re:读卡片或讲故事，是为了让孩子通过认知加强...
读卡片或讲故事，是为了让孩子通过认知加强他的表达能力，这种表达是一种有意义的表达，而不是他的自言自语。这样也可以通过读和讲的过程中，来拓展孩子的知识面增加他的理解能力，这样会对孩子有很大的帮助，当然多做一些户外的运动扩大他的视野也是增加孩子表达有效性的途径只不过和读卡片讲故事是两个不同的方式。

作者: zc 时间: 2008-7-21 23:31
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作者: 阳阳光 时间: 2008-7-23 16:22
标题: re:谢谢各位热心的回答，正在学习中。。。。。...
谢谢各位热心的回答，正在学习中。。。。。。

作者: xubb 时间: 2008-9-27 13:43
标题: re:借助孩子的语言重复拓展认知与交流！
借助孩子的语言重复拓展认知与交流！

作者: xiaoqing 时间: 2008-11-19 12:51
标题: re:过多的重复，也是不理解的重要信息啊。还是...
过多的重复，也是不理解的重要信息啊。还是从理解下手比较好，不要管他的重复行为。仅供参考

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