讨论关于捂耳朵的问题

平平爸

    儿子从2岁起就喜欢捂耳朵,特别是在看广告的时候经常出现捂耳朵的现象.在机构训练期间情况要好点,只要没看广告一般不会捂,所以我也没特别在意,以为不看电视就行了．
　　两天前回到家里，我们住在郊区，是一个可以听取蛙声一片的地方．这时捂耳朵的问题很令我担忧，因为他听到青蛙叫也捂，而且捂的时间特别长．在这种情况下训练很难进行下去，而且儿子的痛苦表情让我心疼，所以必须解决这个问题．但是对于怎么解决我很矛盾．
　　对声音过敏是很多孩子都存在的现象，我也看过一些改变这种现象的方法，因为没有实践经验，所以在两种方法前无所适从：１，把孩子放入令他害怕的情境，在他捂耳朵的时候抱紧他，另其无法捂；２，听觉脱敏，先把他带入害怕的情境，一出现情绪激动马上离开，然后不断重复．
　　我觉得这两种方法都有可取的地方，只是第一种太残忍，因为我听人说过要尊重孩子的恐惧感，但第二种方法不知有没有效果．希望大家能指点迷津，更希望走过这一关的家长不吝赐教．

平平爸

   孩子捂耳朵的现象消失了，以前看电视的时候经常会捂耳朵，没声音只有画面也捂，有时觉得挺奇怪的。说经常一般只要是看广告他都会捂着不放，可经过观看十几天的奥运比赛现在能不捂了，只对少数几个广告害怕，也只是转过身去或躲到一边，还是会大喊大叫，但不会用手用力挤耳朵。

平平爸

     我也是在训练完才有时间上网看看，看来大家都认为强制脱敏不可取，我想还是慢慢来吧。只是有时自己太急了，看着他捂着耳朵大声叫恨不得把他抱住让他哭个够。前几天很频繁的捂耳朵可能是环境改变造成的，现在好多了，我会要求他拍我的手数数，数着数着也就不记得捂了。
     我想这可能和剃头一样，慢慢引导，现在剃头比以前容易多了。在此对大家的建议表示感谢。

gushuangl

我同意大家的看法,这需要时间.我儿子以前怕电风吹的声音,一听见我吹头发,就跑.现在不怕了,还敢让我吹他的头发.一开始我是假装要给他吹头发(没电),他就跑,我拿着电风吹追他.后来他觉得好玩,在我吹头发时,就远远地看着,我就扬扬手中的电风吹假装要给他吹,他又高兴地跑开.这样慢慢地,他不怕了.不过现在他还是会怕比较多的声音,有的我也不知道到底是什么.比如我要从一条路过时,他不去,我一再问他,他会说,"我怕那里的声音".可我不觉得那里有什么声音.有时我会抱着他,一边给他讲故事,故意从那里过,他显得很紧张,紧紧地抱住我.
不过我想,多接触会慢慢好的.就象昨天我去幼儿园接他时,他第一句话和我说,"妈妈,我怕鞭炮声."我很高兴,因为以前他听到时,都会哭的.

女儿是天使

听觉过敏除了表现出对某些声音的恐惧，也可能会有生理上的疼痛，这并不是自闭症独有的。
尊重和保护孩子的听觉敏感也是很重要的。
这样的孩子还往往喜欢自己制造一些噪音，在强大的噪音环境中，他们借助于听自己制造的音乐来“控制”外部的噪音。
脱敏的方法大家说得多，我所知的与此相对的保护和尊重性的建议有：
如果孩子害怕吸尘器、吹风机等电器的声音，尽量避免他们在场的时候使用。
如果孩子比较大了，让他们自己决定要不要去度假，要不要去参加聚会，要不要去乡村，尊重他们的选择。
跟孩子轻声说话，有助于他们理解语言。
有的孩子用耳塞的效果不错，特制的。
也有的孩子在嘈杂的环境里戴上耳机听音乐，也是不错的。

当自闭症的孩子认为语言也和噪音一样时，就会让听觉自动“关机”了，那时他们听不进话。孩子疲惫的时候，这样的情形更甚。跟他们在安静的屋子里单独说话，使他们集中注意力，运用他们的视觉开通另一条使他们接收信息的渠道，因而才有ABA，有TEACCH。理解力上升之后，有助于脱敏。

有点跑题了，楼主见谅。总之，强制脱敏不可取，要时间。

阳光绚烂

找到一篇文献,不知道能否解释此原因.     

          [[自闭症对复杂声音的感知：孩子反常的听觉皮层处]]

作者先前已经描述过， 自闭症成人在听到语言类似的声音时，

左边语言相关的颞区域表现出比正常成人少的活化作用。

这里，他们研究这种反常的皮层处理是否也出现在基本自闭症的孩子中。

[方法] :  区域性大脑血流是通过术前用药后

的正电子放射的×线断层摄影术测量的，对象是l 1个自闭症孩子和6个不自闭但智力迟钝的孩子，

在他们休息时或当他们听

语言类似的声音时进行测量。

[结果] : 与自闭症成人的研究一样，这两组人的直接比较显示出， 自闭症小孩左边的语言相关区域

的活化作用明显比智力迟钝小孩的少。

[结论] : 他们第一次在自闭症孩子中进行活化作用研究，研究所成还证实了早先在成年人

中获得的成果。在自闭症孩子和成人中观察到的反常听觉皮层处理将

关系到对声音的行为反应不足和自闭症的语言损伤特性。

  简介:

近来，我们用复杂的语言类似的声音研究了自闭症成人

的听觉皮层处理，发现自闭症成人的左颞言词处理网络的活

化作用比健康成人的少。在白闭症成人中获得的结论暗示了

专门感知并综合复杂声音的特定颞区域出现功能障碍。这些

刺激从不被认为是语言；因此，在自闭症成人中发现的活化

作用的反常模式会反应说话前的听觉处理的基本异常而非不

正常语言发展的结果。因为白闭症是一种发展失调，我们相

信研究自闭症孩子的皮层对声音的反应将很重要。据报导，

所有对自闭症中活化作用的研究都在成人中进行过，但是没

有对孩子有用的资料。因此，我们在自闭症孩子中进行一个

正电子放射的x线断层摄影术(PET)的听觉活化作用研究，

用的是先前描述过的与自闭症成人研究相同的语言类似的刺

激。自闭症与反常的听觉行为相关，包括对日常生活中声音

的厌恶。另外，自闭症孩子最初经常被错误地诊断作聋子。

孩童时期对语言类似声音的反常感知可说明他们对声音的行

为反应不充分，并从而发现自闭症者的语言缺损。

讨论:

目前在自闭症儿童听觉活化作用的反常皮层模式上的发

现与先前在自闭症成人中用同样的听觉范例时的发现相似。

对两组正在听语言类似刺激的孩子的直接比较显示出， 白闭

症孩子的左边语言相关区域(包括Wernicke的区域)里的活

化作用较少。在自闭症成人与正常成人的对比中也发现同样

的结果。相比正常成人， 自闭症成人的中间和下颞脑回

(Brodrnann的区域)里的活化作用也明显减少。图1显示了，

在与年龄相称的非自闭控制受试主体的比较中，从自闭症孩

子和成人中获得的结果的类似之处。

通过在各组中单独比较语言类似声音和其他情形，我们

观察到这两组的活化作用还是有很显著的不同。自闭症和非

自闭孩子都激活双侧颞听觉皮层，但是比起自闭症孩子，非

自闭孩子更多地激活左边的皮层。在正常成人中也观察到这

个左边优势现象。另外，我们观察到自闭症孩子的活化作用

还扩散到颞叶以外，在带状物两边、后顶骨、脑干和小脑中。

因此，在自闭症孩子中，听复杂的声音会引起反常的皮层活

化作用，包括异常的功能网络。这可解释为什么自闭症孩子

会对声音做出夸张的行为反应，这是自闭症最明确的迹象之一

。然而，我们并没有在自闭症孩子中观察到早先描述过的



自闭症成人反常的右前颞活化作用。这个差异可能与研究的

人数太少有关，更有可能指出在自闭症患者的发展过程中出

现了显著的右边不对称。

为了研究典型智力迟钝自闭症儿童的活化作用，我们需

要利用术前用药法。即使在镇静状态下，我们观察到自闭症

儿童和非自闭儿童都有由复杂声音引起的两侧颞听觉皮层的

活化作用。这些结果暗示了受试主体术前用药后的声音感知

是有效的，并展现了有关的新前景，即对发展失调的孩子采

取被动活化作用的范例。同样地，对服了戊巴比妥镇静剂的


孩子进行听觉的功能磁共振成像研究显示出听觉皮层的活化

作用。因为两个小组是在同样的情形中被研究的，所以发现

能反应真实的差异。然而，现有的结果还要被复制到相应较

大的自闭症和控制儿童群体中。

我们的研究，连同成人研究的结果表明，孩子和成人的

白闭症都与专门感知和整合复杂声音的的特定颞区域的官能

障碍息息相关。人们发现自闭症孩子的这些区域比较少受到

复杂声音的激活，这些区域被认为是听觉联合区域，它参与

了言词处理，并被假定为言词感知与记忆中熟悉言词的长期

表现之间的接触面。在支配语言的半脑中，这些区域对理解

和创作有意义言语的能力起着关键的作用。因此，左边语言

相关皮层区域的官能障碍是在自闭症中发现的语言发展缺损

的起因。

最后，先前描述的自闭症孩子的静止双侧颞叶的功能障

碍暗示了，颞神经线路发展的破坏会导致听觉活化作用模式

的严重混乱。

总之，以前只是在成人中获得发现，现在已扩充到自闭

症孩子中，并与总的假设一致，即自闭症大脑中的神经线路

组织在建立过程中出现了紊乱。

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寂寞沙洲

我家小妮子最近对某个牙膏广告歌曲过敏（以前这个歌不反感的），一听到就哼哼唧个不停直到这个广告完，还有以前对鞭炮也是怕的，不过最近怕得更厉害！嗯，慢慢来吧。想起曾经小妮子还有段时间很怕阳光（或是说比较亮的阳光）到了阳台只愿意背对着阳光看对光看人看东西都斜眼，我是采用的忽略法，还特意引诱她到阳台去玩啊什么的吃好吃的玩好玩的...，先背对阳光慢慢的她自己也不知咋的就愿意了一点事儿也没了！！

蔷薇雨

我家孩子也是的。喜欢捂耳朵，有时是为了好玩，在家里头，问他怎么了，他说“听不见了！”在街上，听到电钻的声音会捂，听到不喜欢的歌曲时会捂。听到人的尖叫声会捂。
只能慢慢脱敏了。

sxy

是需要一个很长的过程，我们家信义也是对声音异常敏感，这一阵只要是双休日，我们甚至不太敢带她出门，因为五六月份是结婚的高峰期，我们居住的路段比较繁华，几乎每个双休日每个饭店都有婚宴，敲锣打鼓外带鞭炮礼花声常常使我心力交瘁。
这几天跟罗意妈妈通电话，热心的V嫂给出一些很好的建议，强制性的脱敏是不可取的，要有一个循序渐进的过程，例如可以录一些平时比较敏感的声音，平时在家里放给孩子听，最好再录上爸爸妈妈的解说，让孩子有安全感，逐渐去适应、去了解接受。

binfeng2000

尊重孩子的恐惧感很重要,因为孩子这样反常的行为,肯定有他的原因,只是我们不知道罢了,但是你也不一定要迁就,可以让他多接触一下那些让他害怕的环境,但是不要硬逼,这需要有一个很长的过程.