[求助]如果孩子没有学习兴趣怎么办?

天使信号

学习动机是很重要的,如果孩子没有学习动机该怎么办?[em12]

yaochen

楼主的问题也困扰着其他家长,包括我自己.我的孩子十三岁,语言训练成果明显,居然理直气壮地说:我对学习没兴趣,我就喜欢吃吃玩玩!我跟他说吃完了,杯子碗筷要不要洗啊?不洗明天怎么吃?他这才跟着洗碗干家务.
你孩子有没有喜欢的东西?即便是爱吃,也从食品开始教吧,我们的孩子人大脑子还很简单,可能学写字算术等抽象的东西对他来说太超前了呢?

天使信号

谢谢大家的意见,可是我现在该怎么办呢,看到孩子这样我真的很着急!

binfeng2000

我正在读一本书,<<学校家庭特殊需要儿童智力开发方案>> ,里面有句话,也许是可以针对这个主题的.
"导致学生态度比较消极的大部分原因可能是他们对每天发生在他们身上的事情无动于衷,他们被强迫遵循别人的规则,学习别人的课程并且不断地服从别人的指挥".(P.10)

youyou2006

同意2楼的观点。即使正常的孩子也有畏难情绪，更何况有一些特殊情况存在的自闭症孩子呢？ 唯一的办法就是信息的强刺激。如果父母们持之以恒地主动给予孩子多方面的强信息刺激，当好领路人，我们的孩子一定会不断进步的。

tmn

自闭的孩子也有为难情绪,教他一些简单的,他就会不一样的.

heartas_qqq

自闭症小孩与正常小孩不同，他喜欢重复巳知的事物，可以对巳知事物喋喋不休，而对新事物有不愿去探索或排斥的状况。所以有的小孩子在学新知识方面主动意识不强，也就是很难让他在无大人的参与下主动去探索新知识，这里的新知识不光指课程学习上的。这点会对以后的学业产生不良影响，传授知识不是授人以渔的方法。

binfeng2000

这样的问题本身就是有很大的语病的,除非是极其低能的孩子,任何孩子都会有学习的动机,要问的不应该是这样的问题,而是应该问:"为什么孩子对学这个没兴趣?我是不是应该改变我的内容?方式?或对他的期望?是不是我没对他加以足够的强化物?是不是这个强化物是合理的有效的?是不是这个时间里他接受不来,但是换一个时间或方式,可不可以?要是他对这个学习的主题过于抗拒,能不能用另一个主题来替换?你自己的教学是不是太刻板,太僵硬?是不是太急于求成? ......"等等.
要是先入为主,认为孩子什么也不想学,那还在这里谈什么呢?问题是出在孩子身上,但是解决问题的办法一定要向家长和老师身上找.