请教改正孩子怪习惯的方法

jiqing

我孩子喜欢帮大人脱袜子然后抱着大人的脚吻来吻去，你拿开他的手或大人自己的脚都不行，他会坚持达到目的。

我该怎么训练他改掉这个怪毛病呢？希望得到有经验家长的指点。



博博妈妈

jiqing

感谢晓东。

我将从长沙把博博接回来，然后按照您的方法去试。

“技术”、“小石头的故事”栏目的文章我正在钻研，说实话，技术就是技术，我还没有啃得下来，怨不得有些机构故作神秘，至少我自己现在还没本事为我的孩子出一套完整的综合训练计划，从这个意义上说，方静及各位老师肯将自己的计划毫无保留地贡献出来，是多么无私和善良啊。我想在大家的帮助下，自己也终将会在如何疗育自闭儿方面上路，希望得到各位老师的多多指点。

在实施综合训练前，我想先有点小打小闹的也好。



博博妈妈

晓东

博博妈妈，我的孩子过去也有类似的问题行为，他很喜欢摸别人的鞋子，每次我从外面回来，他都会跑到门口，然后一边说“爸爸的鞋、爸爸的鞋”一边蹲下身去摸。我觉得是感官刺激行为，一方面不断地跟他讲这样很不卫生，还跟他一起扮演脏东西到肚子里很痛很痛的游戏。另一方面一发现他有先兆苗头，马上用强制用其他活动引开他的注意力。不久他就改掉了。这些孩子普遍问题行为多，而且花样常翻新，家长一方面要时刻保持警觉防患于未然，另一方面也要学习矫正技巧，只有认真分析行为动机，有的放矢地运用消退、分化或惩罚等综合手段，才能有效地改正孩子的各种问题行为。可以应用技术文章中“自闭症儿童应用行为分析”一文所述ABC方法，找出是以下常见行为的动机的那一种，再实施合适的矫正手段。

常见行为的动机如下：

1、        引起某人的注意。

2、        得到切实的结果（如食物、玩具、看喜欢的电视节目、钱等）

3、        得到感官上的满足（冷时取暖、触觉、嗅觉、味觉、听觉、视觉等）

4、        自我调节（如激动时让自己平静下来等）。

5、        逃避或回避不希望的情景。

6、        对处境、感觉、情绪的意见或表白。

7、        已形成习惯性行为。