飞吧，小鸟

大宝小宝在广州

小鱼进步了很多呀！看来平常上厕所关门，关门换衣服这些事情从小就得严格注意保护隐私。学习了，鱼妈。佩服你的不懈坚持和努力！

tinger

很理解鱼妈的心情，希望小鱼遇到一个真心对他好的朋友，希望小鱼内心强大起来！

kuailexiaoyu

三年级了，小鱼对同学开始关注，开始想互动。
可是他能力弱，语言差，愿意回应他的同学并不多。
小鱼很喜欢小帅，因为小帅愿意回应小鱼。
可是，小鱼发起互动的模式，就是紧紧的抱着小帅，
小帅有时候会用力推开小鱼，有时候会顺势跟小鱼互动一下。
我担心长久下去，小帅会反感小鱼，
于是我跟助教商量，做社交故事，写剧本找同学演戏教小鱼。
助教跳过社交故事，直接跟小帅商量了台词，直接演戏。
当小鱼再次去抱小帅的时候，小帅说：我不喜欢你这样，我很不舒服。
小鱼就松手离开了。。。。。
中午讨论的时候，我突然想了很多。。。。。
1：应该先做社交故事，教小鱼正确地交往方式。虽然助教说，这点非常的困难，因为同学之间互动有很多模式，非常灵动自然。但我想至少可以教一些正向的互动方式，让他知道可以怎么跟同学互动。
2：演戏时，小帅是不是尽量不要说我不喜欢这样的词，我倒不是担心小鱼难过，主要担心以后会成为同学的口头禅。
3：小鱼好不容易开始萌芽的社交欲望，还是以保护为主，再多教多互动多演。

讨论期间，助教告诉我，某天阿姨送小鱼上学，别班的同学冲着小鱼喊：你是自闭症！
阿姨跟助教说的时候，助教听不是很明白，就问了小鱼。
小鱼大概说了二三句，助教问：你难过吗？小鱼表情难过的回答：我很难过。
助教问：你为什么难过？你知道自闭症是什么意思吗？
小鱼回答：是一种病，生病了。
曾经我们讨论过这个话题，小鱼的表情是有些哀伤的。（他问我自闭症，我反问他如果有人说你是自闭症好怎样？他说我会很难过很伤心）
我很难过，当时眼泪就飚了。
我难过小鱼这么早就要开始面对了，我本来希望可以再等他大一些，再大一些。
其实这已经是一个多月以前的事了，很遗憾助教没有及时告诉我。

晚上睡前，我搂着他说：小鱼每一个人都是不一样的。比如，有些小朋友学习很好，好像小蕊，但是可能她画画就没有那么好，那你呢，画画就非常的棒。比如，小麦跟你一样都很喜欢画画，但是他可能比较喜欢画动物，你呢画车子可厉害了，一分钟可以画一部很像的车子。这就是每一个人都不一样。也有一些人，一出生，耳朵就听不见；有些人出车祸要截肢，有些人可能说话没有那么好。。。。每个人都有这样那样的缺点的，可是，没有关系哦，耳朵听不到可以学手语，截肢了可以带假肢，说话不那么好的孩子可以多看书多练说话。。。。。
最后我说：你一定要记住。。。。
他马上接：爸爸妈妈小虾都很爱我的。。。。。。
不知道关于这方面的工作，我还可以怎么做呢？
我知道他以后要面对更多更难得问题。。。。但是，我还是希望他尽量少受伤。。。。

kuailexiaoyu

前段时间，当了一下女汉子，全职阿姨走了，不愿意再随便找阿姨带小虾。
于是，每天早上在家家务，下午带着小虾去上班，晚上继续上班，有一天甚至带着小虾到附近城市出差。
出差的路上，我手提一箱三四十斤的手机壳，前面兜着小虾，后面背着十几斤的背包，
精疲力竭的时候，前任阿姨打电话说她还想回来继续带小虾，
我马上同意，女汉子的角色只能客串。我如果再如此的透支，以后谁来陪伴小鱼？

因为忙，方老师的帖子，我看了之后，也跟圈里家长讨论了很多，但是就没有时间来写。
方老师的建议里，我们首先看到了“很多”，根据“很多”，我们讨论了一下。
我：我的理解是要多做，逮着机会就要去做。
    比如当天晚上小鱼上厕所，爸爸还是一如既往的中途随便进去拿东西，我见状提出以后不可以这样，只要他在里面，我们不能进去。
    另外就是每一个细节我们都要重视，不能姑且，不能随便，不知道这样理解方老师的‘很多’对不对？
家长：是的，不尽如此，方老师的意思是任何事，比如吃饭。
      在上次家访小鱼的时候，方老师就提出对所有人而言，都不能把小学生当学前班的孩子来哄，小学生就应该有小学生的要求！
      我的理解，方老师说大人首先要改变观点！
我：也就是说我们不能在某些规则尤其是规矩上姑息，或者因他特殊而放松要求。其实方老师最后二句话我尤其要时刻放在心上，对吗？他们可以不理解这个意思（我们也得继续做这方面的工作），但是我们要让他去做，久而久之也就形成了规矩跟习惯了。

之后在家里，我们严格要求小鱼早上换衣服，要关门；上厕所，无论大小便都关门；洗澡要先在卫生间换好衣服出来。
这样几天下来，他都执行的很好，
我们也马上做了一个社交故事，表扬他最近的正向行为，鼓励他继续坚持。
我们的助教非常尽职，还提出带条裤子去学校换，试试他能不能做到
测试结果，小鱼拿着裤子，没有再次在厕所门口就往下拉。进去之后，检查了哪个比较干净，选了一个，关了门换（但是没有锁门）
基本过关，我们很开心！

坚持，狠心，方老师的话，时刻记心上！

方静

很多必须这样做的事情，不要等孩子能明白才去跟他讲，才去要求他做，而是不留余地成为必须遵守的规则。
坚持让他去遵守，即使他不理解也会因为你的坚持而成为他的习惯。
一难在坚持，二难在狠心。

kuailexiaoyu

节后第一天上学，天气突然转冷，小鱼上学前只穿了短裤，助教让我们带条裤子去换。

小鱼拿着裤子去卫生间换了，但是还没进卫生间，他就开始拉裤子了。

别班的同学都笑他，估计还说了不少难听的话。

看到助教的记录，我的心有点痛。

平时一直都在教的，可是他只知道‘隐私’这个词，却不明白其中的含义，

另外日常生活中我们也做的很不够，

所以，我怎么教都没有用。

怎么办呢？他越来越大了，越来越大了！



我跟助教讨论先做一个社交故事，

然后再日常生活中一点一滴去做。

先自我检讨，我并没有硬性要求小鱼洗完澡一定要在洗手间穿好衣服出来，

也没有要求他一定要在卧室换衣服。

从现在开始，这二点严格要求，必须做到。

过几天，助教会再跟他做社交故事，重点强调正向的行为，以及同学看到正向行为的反应。

另外，结合科普一些性教育的短片。



希望通过这些努力，可以让他明白‘隐私’的真正含义。

kuailexiaoyu

谢谢大家的鼓励支持！
其实，今天的努力，今天的坚持，只为了他日走得时候，可以坦然，可以无怨无悔。。。。。
他将来怎样都不重要，我都能接受，因为今天我努力了，因为我一直在坚持！

pastryjing

小鱼妈妈真的很伟大

liubihua138

佩服鱼妈的坚持，祝福小鱼的进步！学习。。。。

liubihua138

佩服鱼妈的坚持，祝福小鱼的进步！学习。。。。

tinger

小鱼真的很棒！

kuailexiaoyu

助教请教二天，小鱼需要独立上学。

而我要带小虾，要做家务，下午还要去店里帮忙，小鱼只能独立上学放学。



搬家之后，家离学校有15分钟左右的路程，

问他自己去还是送，他说我自己能去，并跟我保证，他一定会乖乖的。

他快快乐乐的背上书包进了电梯，我却忐忑不安。

从高高的阳台往下看，看到他一步步的往前走，

看到最感兴趣的车，他停下来，远远的看了一下，又继续走。

看着那小小的背影，我的心突然很感动很感恩很柔软，

我对小虾说：看，哥哥好乖好棒啊！

很多年前，我既憧憬这一天，也不敢相信有这一天。



中午比预期的晚一点儿回家，我问他是不是到处去逛了。

他高兴的跟我说：没有，我跟谢，冼在楼下聊天了。

我：聊天，聊什么啊？

他：我们谈谈话，又吵架了。

我：同学是不是骂你了？

他：是的，同学骂我了，我也骂他们了。

我：同学骂你什么？

他：同学骂我傻瓜，大傻逼。

我：那你难过吗？

他：嗯，我很难过。

我：你不要难过，这不是你的错，骂人是不对的。

他：嗯。

我：下次同学又骂你怎么办？

他：我不回答。我打他。

我：不能打人，打人会被学校开除的。下次同学骂你你就说你说的就是你自己。

他：好

我：我们来演戏，你当同学，我当小鱼，一会儿你当小鱼我当同学。

演了几个回合，他记住了这句话：你在说你自己。

我又叮嘱了一下不能打架，并且又再次示范：嗯，你在说你自己，我不理你，我走了。



下午家教哥哥去接，晚上给我留言，说老师反映下午情绪不好，上课走动，还打了同学。

我让他画怎么回事。

他画了，还写了文字，大意：他上课看书，同学提醒他，他很生气，就想报复，打了同学一下，刚好被老师看到了。他还写了检讨书。

这一天的表现，让我很担心他周一的情况。

于是，我告诉他：五一节妈妈订了酒店，你想不想去？

他很开心的说：想去想去。

我：那你周一要表现好哦，上课要安静坐好，跟同学友好相处（他最近自己总看一些小朋友冲突的故事，经常兴奋的说要跟同学吵架）如果你没有做到，张老师说你就不能放假，要留下来补课。

周一一大早，我又发短信给班主任，让她帮忙跟小鱼再说说。



这一天，中午晚了几分钟回来，我从阳台往下看，他慢悠悠的走着，东张西望，有时候还去摸摸停在路边的车。

中午下午都短信问了老师，老师说今天表现很好，很乖。

下午嘱咐了阿姨去接他，因为担心他到处去逛。

结果阿姨在放学时间过了二十多分钟才给我电话，说没有接到人。

我很担心着急，

我不知道小鱼一个人回家（而且时间已经过去二十多分钟了），叫不开门，他会不会焦虑不知所措甚至失控？

我非常害怕他情绪失控。

极度担忧中，阿姨打电话来说，小鱼在家门口等着呢。

我叫了小鱼听电话，狠狠的表扬了他！必须狠狠的表扬啊！



他，长大了！

kuailexiaoyu

最近，娘俩坐地铁，喜欢玩盲人的游戏，

我当盲人，小鱼负责带我，当然我不敢真“盲”，会偷偷留一逢。

他会紧紧牵着我的手，时不时看看我的脸。

如果我故意走错，他会叫错了错了，这边。

但是上下台阶，始终不会提醒。

有一次，他被电视广告吸引了，站着看，

我没有催他，他倒是看一小会儿电视就打量我一下，

然后抱着我，亲着我的脸说：妈妈我再看一下。

那一瞬间，我的心好柔软啊！



小虾现在7个多月了，除了睡眠不是很好（睡得很浅，很易醒），其他都蛮好。

但是因为自闭症的遗传概率，我的心也一直悬着。

最近天气不好，他老是咳嗽，有时候吐奶也比较厉害，

原本一张包子脸，现在瘦成了一张小笼包脸了。



日子总是过得飞快！

生活有多少无奈多少艰难，

在流逝的岁月前，似乎都不算什么了！

kuailexiaoyu

今天早上，校长找助教闲聊了几句。

校长说：昨天小鱼经过她办公室，主动跟她问好，又问了一句：您是不是教二年级的思想品德啊？（原本小鱼二年级的时候教小鱼思想品德）校长回答之后，小鱼笑眯眯走了。

校长说：她觉得小鱼现在活泼很多，愿意跟人打交道，比别的孩子都有礼貌，而且小鱼总是很努力的想把话说清楚。

看完助教的记录，我心里感恩远比欢喜多！有这么好的学校，才有小鱼今天的进步。



昨天助教下班之后，小鱼一个人就带着滑板出去了。

我快七点回家，他都还没回来。

7点半，鱼爸坐不住了，出去找他。阿姨惶恐了，怕他丢了。

我很笃定，我知道他肯定不会丢，最多躲哪里玩去了。

八点他回来了，拖着滑板车，心情愉悦。

问他去哪儿了？他扑闪扑闪他的大眼睛说：我去了宸家，他不在，我就去了宁家。我在宁家看了英语书，玩了汽车，拼了积木。

我问：你真的没有去宸家？

他答：真的，他不在家，我只是去了他家门口。

不知道为啥，我总觉得他不太对。

今儿上学，宸告诉助教：小鱼昨天他家，他不在，小鱼走得时候，他打水回来，就一起去他家玩了。小鱼去主卧室乱翻，宸爸爸让他去宸房间玩，他不听，继续翻。

难怪，问他时他眼睛使劲扑闪扑闪！（他眼睛很漂亮，每次一扑闪，我的注意力就到他眼睛那里去了）说话也非常流利。

这熊孩子，我是该高兴还是该暴怒揍他一顿？

跟他说，他倒是麻溜的接上：乱翻东西不对的，我不想做被人讨厌的孩子，我以后不会了。

今晚让鱼爸跟他做个漫画社交故事。



小鱼现在对人的兴趣明显上升，出去玩，

只要远远的看着是穿校服的，他就会欢喜的冲过去，

如果不是同学，他就会有点儿尴尬的回头说：认错了。

体育课的自由活动时间，他开始去撩人了。

这个再拍球吗，他去抢，然后人家追他，他就高兴极了；

那个在转呼啦圈，他就去拍拍。。。。

大部分同学，反感小鱼这样的行为，因为他们觉得小鱼是故意惹事。

但是与小鱼，却是社会性的进步，他关注人了，他对人有兴趣了，他想跟人互动了，只是方法不对而已。

我不敢过多的在这件事上说教小鱼，担心打击他的主动性。

我跟助教商量，多拍一些同学们一起玩的录像，然后分解给小鱼看，告诉他别人都是怎么玩的。

希望这样做对他能有帮助！

meinice

游戏是很重要，但是如果没有严格的DTT---泛化---自然教学，并加上行为干预的话，孩子的前景不会乐观，无论是高功能的孩子还是低攻能的孩子。

方偶像的评语非常受益~

meinice

必须表扬他的善良！小鱼的待遇令我们羡慕嫉妒恨~

kuailexiaoyu

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

其实基础的训练是很重要的。

这次去看了三个孩子，这样的训练让我担忧。
游戏是很重要，但是如果没有严格的DTT---泛化---自然教学，并加上行为干预的话，孩子的前景不会乐观，无论是高功能的孩子...

亲爱的方老师啊，您最后这句话，让我从昨天笑到今天！二年前，鱼爸曾经质问过我：你这二年干嘛去了！（我为了小鱼一直没再正经管生意了）我当时悲愤交加，至今耿耿于怀。昨儿给他看了您这句话，他不好意思了。。。。。呵呵，我扬眉吐气啊！

基础训练很重要！确实，我非常后悔我认知理解做晚了。

再说一个趣事
我回家问小鱼：方妈妈批评妈妈太宠你了，妈妈以后要严格了。
他讪讪一笑。
我：你听了这句话生气吗？
鱼：气。
我：你气谁啊？
鱼：气话。
我试图引导他说出气谁，继续说：你气谁，是指你气哪个人。
鱼：我气方妈妈说的话。
我：你不气方妈妈？
鱼：嗯，不气方妈妈，气方妈妈说的话。
唉，是该表扬他善良呢还是该叹气他理解力差呢？

方静

其实基础的训练是很重要的。

这次去看了三个孩子，这样的训练让我担忧。
游戏是很重要，但是如果没有严格的DTT---泛化---自然教学，并加上行为干预的话，孩子的前景不会乐观，无论是高功能的孩子还是低攻能的孩子。

小鱼幸亏摊上一个好妈妈

kuailexiaoyu

从方老师说要来看小鱼，我就开始日夜掰着手指头数日子。
方老师看完小鱼之后，我又开始时刻掰着手指头数时间。

方老师写好发给我之后，我看了一遍又一遍，
可是不知道为啥，每次看到结尾，我都忍不住笑了。
也许因为做好了被狠批的准备，结果却发现方老师太温柔了。

目前已经开始改善或在准备的：
1：生活中加强二步三步甚至四步的指令训练。
2：作文。方老师家访前，我又看一次方老师的家访记录关于阅读的笔记。当时我就觉得我做错了。小鱼的作文都需要我们大篇大篇的引导，我经常想这样的引导有什么意义？以后会按照方老师的建议，争取每星期做二篇。
3：规矩，坐姿，吃相，礼貌，狠抓，务求去掉24孝老妈封号。
4：阅读题继续挖，挖深点儿。

谢谢方老师，牺牲跟家人相处的时间来看小鱼，并且给出这么多建议。
我一定会逐一行动起来！

大宝小宝在广州

谢谢鱼妈的分享，对于后来的家长这是很宝贵的资源养份。
正是前面的家长给我们带路，经过了许多曲折并将不足之处勇敢地袒示出来，才让我们猛然警醒，少走了很多弯路。