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标题: 语言训练 [打印本页]

作者: 保佑xx 时间: 2016-3-21 09:09
标题: 语言训练
再过20天儿子就两周岁了。过完年这一个多月在认知方面进步还是很大的。过年之前还觉得他什么都不知道，过完年后开始会指认东西，很快就把所见所学都记住了。目前能认识家人、日常用品、身体各个部位、卡片上的几十种物品、100以内的数字、26个字母和一些汉字了；能分辨大小和一些颜色了；能听懂不少指令，但服从性不好，高兴地时候才会去做。行为问题和脾气也比以前好了很多。
现在还没有开口，爸爸妈妈都不会叫，能发的比较清晰的音很少，例如大大啊之类的，都没有意义。但是他又会用一些很不清晰的音做一些表达，例如会指着1~10一个一个的读，1读qi，2读e，3完全不会发，5、7的音能发，但语调不对，他读得这些所有的音都带着吐气的感觉，也常常读一些汉字，音不对，也不知道到底是不是在读。仿说方面，前天发现他会有意识仿说一句 “大公鸡，喔喔啼”，感觉他在很努力的仿说，但音是完全不对的，da的音他是能发的，但是连在一起说大公鸡的时候，da却发不出来。说其它的话，他不仿说，只仿说这一句。还有玩打针游戏的时候，他会说“吱”。
上面就是他目前的情况。想请教各位老师，读数字之类的算是表达吗？如何才能改善发音呢，需要在哪些方面做强化训练呢？非常感谢！

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