以琳自闭症论坛

标题: 爱在路上 [打印本页]

作者: 永恒爱 时间: 2015-12-20 09:29
标题: 爱在路上
宝宝两岁10个月柯小燕大夫确诊轻度自闭目前半天机构.其余时间自己带.开个新帖;用积极乐观的心态记录宝贝的成长

作者: 永恒爱 时间: 2015-12-20 22:22
2015.12-2016.01学习进度
名称细化
1 日常用品碗、杯子、盆子、盘子、筷子、勺子、桌子、凳子（椅子）、水壶、暖壶、马桶、纸巾、水管（水龙头）、地、地板、球、气球、保龄球、海洋球

2 水果苹果、梨、香蕉、橘子、橙子、柚子、葡萄、大枣、草莓、蓝莓、山楂、菠萝

3场所超市、菜场、饭馆、幼儿园、学校、操场、广场、马路、游乐场

4.形容词、表情等高兴-生气、烦恼-开心、冷-热、明-暗、美、愿意、努力、棒棒的、高-低、美-丑、帅、难看、好看、厚-薄、长-短、害怕、怕、害羞、不好意思、凶、一样、差不多、一般大
哭-笑
5.意愿表达喜欢、讨厌、害怕、敢、想、要、不要、着急、急了
6.动作名称来-去；开-关、打、揍、抢、拍、跑、跳、抬、拿、走、走路、走了、

7代词你，我，他
8问答表述1 哪里：在哪里；去哪里

9问答表述2 什么：吃什么，玩什么，叫什么

10问答表述3 谁：谁的，是谁
11问答表述4 为什么：
12问答表述5 什么时间：刚才，早上，晚上，昨天等等

作者: 永恒爱 时间: 2015-12-20 22:22
打算在日常生活中，情景教育，渗透

作者: 永恒爱 时间: 2015-12-23 17:32
今天的集体课和几个小朋友手拉手,今天配合的挺好。看来以后得集体课要多上？

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-4 15:14
今天个训老师提醒
1.宝宝对认识的东西（卡片）非常感兴趣，配对等活动配合度高。对陌生的他会停下来看老师，求助，老师说这点表现非常好。叫家长回家互动的时候，布置一些高难度的任务掺杂在简单任务中，让他求助。
2.对模仿老师的动作比较抗拒，甚至处在神游状态。PS，这个在家也是这样，但昨天却非常开心的配合Y做了两个动作，反应也快。今天继续请Y示范动作给宝宝看。
地板时光&丹佛模式
1.特意制造一些困难，原理同上面1，让小孩玩的时候遇到困难，逼他说出语言。
2.玩玩具的时候，突然停下来，，不动声色，，，，
3.在小孩兴趣即将消退时，停止游戏，换下一个
4.两个人配合的游戏……该怎么玩，下次问问老师

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-4 15:24
本帖最后由永恒爱于 2016-1-4 16:05 编辑

这一段时间的认知方面进步情况
1.会发问，比如啥响呢？XX去哪里了？XX在哪里呢？比较简单，但情景是对的
2.会主动描述一些事情，比如，爸爸的鼻子大，宝宝的鼻子小
3.会表达不情愿，比如，不喜欢粥，喜欢肉；不去找X老师（不想去机构），去无锡玩吧
4.让他分食物的时候，有自私心了。好的留给自己，当剩下一个的时候，说啥也不肯分享了，遇到竞争对手，还会藏在身子底下
5.连续两天带他去小孩多的地方玩，其中一个晚上，有个中班的小哥哥带他玩托马斯火车，他非常愿意参与，按照哥哥制定的规矩——先滑滑梯，然后跑一圈跟着做游戏。虽然慢了些，但是全程参与挺好；；另一个晚上，他和一些小朋友滑滑梯，故意坐在滑梯上，等别的小朋友滑下来踢他的后背一下，然后和小朋友嘻嘻哈哈地起来
6.近期买东西的欲望非常强烈，经常拉着手说去溜达溜达，然后到超市门口去买棒棒糖。
大动作
1.会骑自行车（辅助轮）
2.感同老师说，爬高，爬杆，爬大桶（算特征吗，汗）比同龄要强
精细动作
1.插，拔雪花片，将雪花片塞进开小缝的盒子里，将雪花片串在筷子上
2.插拔蘑菇钉
3.简单的撕纸
4.穿大珠子
5.将牙签塞进小孔的盒子

家长和宝宝需要改进的地方
1.跟随大人做运动方面，家长需要找到方法，配合个训老师完成这一块
2.爸爸的名字是什么，你的名字什么，妈妈的名字是什么，到现在仍然是混乱状态，决定先不问，过段时间，先教他自己的名字，，并同时不提其他人的名字
3.多创造机会和小朋友在一起玩，下午和晚上都是好时机，家长鼓励他，并引导他。
4.跟别人拜拜的时候，手心向外，多纠正
5.五个手指头的灵活定，伸出2-5，慢慢来

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-4 15:25
核心的问题，还是自己主动对周围人的关注和模仿上，没有这个，就没有自动的，主动的学习。。。。。这个怎么破，认知和理解能力上去了会自动好吗？？？

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-6 15:49
今天发生一个惊喜的事情，我中午给奶奶钱，告诉她说，你去买个西红柿吧。过了一会，奶奶下楼去了，宝宝看着奶奶的背影说，奶奶去买西红柿了。很神奇，我没有直接告诉宝宝奶奶干嘛去了，他自己偷听来并组织了一下。真好！

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-9 06:54
今天上午和两岁的小孩在一起玩，，特意让他和弟弟轮流滑梯，对小朋友有关注，无交流。晚上大三岁的姐姐一起玩雪花片

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-9 06:57
对姐姐玩的动作有关注，趴在旁边看并模仿了很多姐姐的语言，这种情景中主动语言少，分析还是理解力跟不上去

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-9 07:02
昨天带着去看操场小学生做操，跟以前比，模仿作动作的主动性提高了，就是只会拍手及踏步两个简单的，我们教他动作时，他明显对配音的动作感兴趣，比如伸出手的同时喊哈～…

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-9 07:04
考虑用一二三四五六七八这样的口号试试

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-9 07:07
反思我自己！脾气太，控制欲太强，包办太多，这些都是死穴再也不能碰了！

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-9 16:06
加油，坚持住

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-9 22:45
和姐姐躺床上睡觉，姐姐数数，宝宝居然接上了！晚上一起玩，玩具掉地上，看看姐姐说了句帮我捡…互动还是有的

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-9 22:46
今天第一次说我要喝水，之前渴了也不说的

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-11 10:27
个训～鸡鸡鸡…刷刷刷…边说边重复性动作…

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-11 10:28
个训～鸡鸡鸡…刷刷刷…边说边重复性动作…

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-12 10:09
感统从秋千上掉下来了～吓一跳～今天个训…配对…三个图片主题相同～情景不同…

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-12 18:18
今天下了公交车…我们步行了有六里地…不到三岁！好样的！

作者: 如宝贝妈妈 时间: 2016-1-14 07:57
楼主是苏州的吗

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-14 17:15
济南的楼上哪里

作者: 如宝贝妈妈 时间: 2016-1-14 22:04

永恒爱发表于 2016-1-14 17:15
济南的楼上哪里

以为你也是苏州的济南好呀以后去以琳要方便很多

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-15 13:06
都是异地就医…我还要排一年左右～你们啥时去

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-16 00:42
今天一早出门高铁到南京听讲座…感觉收获挺大1六岁是神经细胞塑性期，因为早期不懂或其他原因没发现自闭的错过了两岁前的细胞高速分化期的，不能再错过2…6岁的干预。123

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-16 00:47
2语言教育一定要做到让孩子理解，类似三字经之类的还是滚远点吧3有个家长用了五年的时间将孩子带出早期孤独，现在已经上高中…～

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-16 00:50
最近两天的进步：可以自己独立用勺子吃饭了，菜也是自己从盘子里盛

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-17 18:34
吃到了久违的鸭血粉丝汤！晚上要回去了！收获颇丰！今后也有方向了！

作者: 永恒爱 时间: 2016-1-29 13:00
这周发烧了…

作者: 永恒爱 时间: 2016-2-24 15:20
寒假一直在农村老家，儿子在社交方面的变化很大，所以没有ABA。
进步1，跟着小朋友奔跑，边跑边叫哥哥或姐姐，小朋友玩手机他会站在旁边看
进步2，小朋友回家后，会告诉妈妈，想和二哥玩呀
进步3，主动语言多了一些，会告诉妈妈肚子疼或者脚疼，不知道部位的会指着告诉妈妈这里疼；；串门时会主动跟主任说拜拜，明天再来玩
进步4，一天中出现几次用食指指物，比如指着灯说，我想要这个灯呀
进步5，爸爸出门几天，会突然想起爸爸，自己解释爸爸买菜去了之类的

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