以琳自闭症论坛

标题: 自闭历程，终会过去 [打印本页]

作者: 小逸 时间: 2015-1-26 16:26
标题: 自闭历程，终会过去
其实我们的自闭历程才刚刚开始，之所以要在这安个家是为了防止日后偷懒，希望各位老师和宝爸宝妈能监督鞭策我。
小逸出生于2012年10月24日，在2014年的12月16日晚，我上网想查查孩子为什么都2岁多了还不说话，才知道他极可能是自闭症。那周老公外地出差，我一个人承受着这压力，彻夜失眠。
辞职后从2015年1月开始就一边尽量从网上获得各种相关资料，看着各个进步案例，一边尽量陪着孩子去野外玩（20天里去了5次珍珠泉，2次中山陵，1次红山动物园），买了一大一小两个滑板车，买了平衡板，买了两本相关书籍和几十本绘本读物。

小逸七个月左右已经冒话，生气的时候会大叫“爸爸爸爸爸”，”妈妈妈妈妈“，因为我家邻居大妈说他囟门大，说话晚，所以我爸信以为真，我，我老公，我爸三个马大哈，虽然会跟他说话，但从没认认真真像教一个小婴儿那样教过他说话。
他大概10个月的时候就会坐在童车上斜着身体看车轮转，可以在地板上玩小车轮，玩一个多小时，那时我还以为这说明他注意力集中。
在他一岁后，我上班了，下班后，他来想跟我们玩，我们经常敷衍他，一边玩手机一边看电视，一边陪着他。把他带去室内儿童乐园，都是坐在旁边玩手机陪着他。
不知不觉，他一个人可以玩很久很久，到我发现问题的时候，他只要不饿不渴，不想出门，可以自己玩一天。
他不会说任何话，连无意识的“爸爸爸爸爸，妈妈妈妈妈”都不说了，只会“啊”的叫。他也不会服从任何指令，饿了渴了只会从桌上抓到手里让你喂他。只要出门就挨家挨户的摸空调外机。在家里手上一直要拿着个小东西把玩，可以玩很久很久。
他的刻板行为还有喜欢拿着个东西，观察其在光影中忽明忽暗的变化。

作者: 小逸 时间: 2015-1-26 16:57
标题: re:从那晚得知他极可能是自闭后，工作性...
从那晚得知他极可能是自闭后，工作性质决定了我虽然辞了职却无法立刻离职，但每天下班后的时间我就开始有意识的逗他，陪他。
1月彻底离职后，我才找到以琳来，在这儿开始学习各种相关资料，买来训练器材和书籍。虽然还没有去医院确诊，但我和老公现在基本上都断定了小逸属于谱系内的，但我们也认为他应该是属于高功能的，虽然种种迹象显示他症状明显，但是好的方面也是有的，下面说下经过这一个月的在家干预他的进步。
首先，现在他与我们三个人的眼神交流非常多，他专心玩他的小东西时不会看你，但是我唱儿歌给他听，他爸带着他躲猫猫的时候，他都会抬起头盯着我们看，时间有时不止五秒。
第二，他虽然从不主动关注陌生人，但有人主动哈他痒，逗他玩，他也会盯着人家咯咯大笑，但眼神交流时间比较短。
第三，每天早上醒了后，我们会在床上赖个把小时，这时我发“妈”的音，他会目不转睛的盯着我嘴巴看，能持续3分钟，我感觉他是想模仿，现在偶尔我看见他发“妈”和“爸”的音，之所以说看见，一是因为音量很小，不注意看嘴型，听不见，二是因为通过表情我判断他是无意识的。
第四，零食断了以后，吃饭开始规律，他现在中饭晚饭都在儿童餐椅上由我喂食，原来想让他自己吃的，但他非常抗拒，夜里几乎不需喝酸奶果腹了。
第五，他现在爱找我们玩了。去珍珠泉的时候，一只手拉着我的手，一只手拉着我爸的手，让我们手牵手，然后他从下面钻过去，我们从没教过他，他只是从巧虎上看过，所以自己学会了。躲猫猫的时候，一个人陪他还不行，现在把我、我爸、我老公三个人都塞门后面，要我们都陪他玩。
第六，我觉得他是能理解部分指令（通过肢体语言），但有时是拒不执行。去红山的时候，我们坐在一个楼梯下休息，后来我和老公起身走了，他却开始爬楼梯，我们说走了走了，并往前走，他迟疑犹豫了下，就开始下楼梯，来牵我们的手和我们一起往前走了。
总之，自闭症状确实很明显，但我相信终会过去的。

作者: mimigao 时间: 2015-1-26 23:17
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作者: melody1985 时间: 2015-1-27 19:46
标题: re:加油小逸
加油小逸

作者: 小逸 时间: 2015-1-28 14:58
标题: re:昨天下雪，没地方玩，去了新街口的商场，又...
昨天下雪，没地方玩，去了新街口的商场，又是赖在屈臣氏玩那些瓶瓶罐罐。

作者: 小逸 时间: 2015-1-28 15:09
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]mi...

下面引用由mimigao发表的内容：

以下帖中有些资料的链接，可以给您作参考。
新家长必读：
http://new.elimautism.org/a/a.asp?b=43&ID=746757

另外，孩子喃语多吗？喃语多的话说明已...

喃语现在多了起来，咿咿呀呀的每天都有。放贝瓦儿歌给他听的时候，他喜欢用鼻子跟着哼“嗯。。嗯嗯。。嗯”高低声有变化的嗯个不停。我唱歌给他听的时候，他会目不转睛的盯着我嘴巴看，时间能坚持到我把一只儿歌唱完。
不过相比较，他还是很喜欢用鼻子嗯，他用鼻子大概有快半年了。

另昨天坐轮船时，他围着两排长座椅不停转圈跑，一边跑还一边笑，一会儿跑到两个年龄跟我爸相符的爷爷前冲人家咯咯笑，眼睛盯着人家脸，示意人家逗他，然后那两个爷爷就冲他咯咯笑，他就高兴的大声笑，跑开了，又跑去逗，持续了约有七、八分钟。

晚上又拉着我们捉迷藏。

作者: 小逸 时间: 2015-1-28 15:09
标题: re:此楼内容重复了上楼，删之！
此楼内容重复了上楼，删之！

作者: mimigao 时间: 2015-1-28 16:56
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 小逸 时间: 2015-2-1 09:07
标题: 孩子又不好好吃饭了
孩子又不好好吃饭了。

作者: 小逸 时间: 2015-2-1 14:48
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]mi...

下面引用由mimigao发表的内容：

看大人的嘴巴也许只是觉得一动一动地好玩，并不一定是想模仿。孩子既然喃语很多了，可以考虑做些动作模仿音声指令什么的，然后试着教些音声模仿。这方面可以参考积木教程初级。

前天让老公带了下午半天，老公教了爸爸，晚上就发了很多“爸爸”的音，只是不算清晰，但我却高兴不起来，因为刚在“教育训练”板块看了帖，得知当孩子还不会指物前，会说话并不是好事，小逸就还不会指物，也做了指物训练，但他没有耐性，要什么马上就要得到，我辅助他指了，他自己却没有这个意识。

这两天的进步就是不抗拒洗脸了，不再用手拨开毛巾了，只在嘴里哼哼两声就罢了。

作者: mimigao 时间: 2015-2-1 14:57
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 小逸 时间: 2015-2-2 11:10
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]mi...

下面引用由mimigao发表的内容：

看大人的嘴巴也许只是觉得一动一动地好玩，并不一定是想模仿。孩子既然喃语很多了，可以考虑做些动作模仿音声指令什么的，然后试着教些音声模仿。这方面可以参考积木教程初级。

高老师还能给个积木教程初级的链接，我自己找了下没找到。

作者: bettyfu001 时间: 2015-2-2 11:40
标题: re:http://new.elimautis...
http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=743618，在这里。我家宝宝两岁7个月了，情况很相似，我们一起加油。

作者: mimigao 时间: 2015-2-2 12:43
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作者: 小逸 时间: 2015-2-4 14:53
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]mi...

下面引用由mimigao发表的内容：

以下帖里有许多资料的链接，您找下:
http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=746757

找到了，应该是这个http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=754269

作者: mimigao 时间: 2015-2-4 15:01
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 小逸 时间: 2015-2-4 15:14
标题: re:这两天我自己心情起伏很大，一来源于身体的...
这两天我自己心情起伏很大，一来源于身体的疲惫，因为老公又开始故态重萌，下班回来就游戏，双休就钓鱼，二来源于精神的压力，对孩子的内疚，对未来的迷茫，还有经济上的担忧。

孩子的进步还是有的，昨天晚饭前打算骑电动车带他转一个小时，结果刚下楼没多久，就遇到一个认识的同一个小区的邻居，小M和他妈妈，我们上次见他们大概是一年多前了（小区比较大，我们楼号隔得比较远），所以小逸应该是不记得小M的。小M比小逸大一个月，是个正常宝宝，小逸坐在电动车上，我和小M妈妈说话打招呼，小逸发现了小M,嘴里开始哼哼，我就把他抱下车，他下地后就向小M冲过去，笑眯眯的挺着小肚子顶着小M，用双臂围着他，嘴里还有火星语，这个姿势挺囧的，我们没有教过他。然后他们俩就开始玩追逐的游戏，小M很高兴，他妈妈也没反对，然后两个人就这样追追跑跑嘻嘻笑，小逸还不时要去抱抱小M，还想按小M鼻子。
半个多月前，有一天早晨起来，我教了小逸认五官，结果他当时就记住了鼻子，别的五官都不按，自那天起就经常按我们的鼻子，昨天还要按小M的鼻子，结果小M以为他是要打他，就推开他，没让他按。

作者: 小逸 时间: 2015-2-4 15:22
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]mi...

下面引用由mimigao发表的内容：

初级教程是这个：
http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=743618

高老师，这个初级教程我之前已经拜读了，本来也准备按照这个来训练的，只是小逸实在不配合，再加上看了杨宗仁教授的PCI第一阶段的讲座笔记，觉得还是先该培养我们与他之间的感情，让他愿意来模仿我们，然后每天教他一点。不知您如何看待？

作者: 小逸 时间: 2015-2-4 15:28
标题: re:他大概三个月前会用吸管的，这十天来我天天...
他大概三个月前会用吸管的，这十天来我天天对着他脸吹气，他前天早晨也突然会吹气了，吹得时候发出“bu”的音，不过嘴巴和腮帮子都没有撅得高高的，腮帮子是微撅。
我对他吹气前会喊“龙卷风来了”，他现在听到“龙卷风来了”就开始笑，知道我要吹他脸了。

作者: 小逸 时间: 2015-2-4 16:39
标题: re:我现在发现，小逸是并不排斥跟人玩，甚至是...
我现在发现，小逸是并不排斥跟人玩，甚至是向往与人互动的。前两天又带他去坐轮船，他上了船之后，就不停扫视座位上人的脸，好像就是在评估可以去逗谁玩，谁会理他逗他。

作者: mimigao 时间: 2015-2-4 23:08
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作者: 小逸 时间: 2015-2-4 23:34
标题: re:刚又看了一遍杨的讲座，小逸现在的情况就是...
刚又看了一遍杨的讲座，小逸现在的情况就是有交往动机，但是不能理解交往！

作者: 小逸 时间: 2015-2-8 09:22
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]mi...

下面引用由mimigao发表的内容：

初级教程刚开始时最主要的任务其实不是某个具体课题，而是通过最简单的课题建立起和孩子的服从关系，也就是提高孩子的配合度。一开始没几个孩子肯老老实实坐下受训的，配合度也是训练出来的，这个帖子的2楼...

您说得对，现在我也发现了这个问题，就是孩子不肯模仿不肯学你，即使他整天跟着你，他会主动跟你玩他想玩得，但很少能配合我做我想让他做得。

作者: 小逸 时间: 2015-3-14 09:17
标题: re:距离上次发帖已经过了一个多月。因为过...
距离上次发帖已经过了一个多月。
因为过春节的关系，对小逸的干预松懈了很多，不得不承认，他的进步因此也很小。

作者: 小逸 时间: 2015-3-14 09:36
标题: re:说下现在的情况，爸爸妈妈可以发的比较清晰...
说下现在的情况，爸爸妈妈可以发的比较清晰，可以连起来发音，但是跟人物对不上，你让他叫，他偶尔会叫，玩的高兴时，你说爸爸妈妈，他会跟着说。
昨天在公园玩，听到游戏机里唱“我有一个家，快乐的家，爸爸妈妈还有我……”的时候，他无意识的也跟着唱“爸爸妈妈”，不过不太像，晚上的时候自己玩积木，又在那哼唱“爸爸妈妈”。
其他的音“哥哥，哈哈”也能冒，就是不像。

作者: 小逸 时间: 2015-3-14 09:39
标题: re:买了个认知挂图挂墙上，因为是凹凸的，所以...
买了个认知挂图挂墙上，因为是凹凸的，所以他很感兴趣，玩了一周，前天他按着玩的时候，我们报了几个，结果他居然指对了，昨天晚上又指对了几个，不过指对的是他平时喜欢按得。

作者: 小逸 时间: 2015-3-14 09:42
标题: re:他的爷爷前天带着大他半岁的小哥哥从老家来...
他的爷爷前天带着大他半岁的小哥哥从老家来了，好吧，就目前两天的情况来看，他的小哥哥完全没有吸引到他。

作者: 小逸 时间: 2015-3-17 15:32
标题: re:昨天去红山动物园玩了。一月去了一次，...
昨天去红山动物园玩了。
一月去了一次，二月去了一次，都不看任何动物，只顾着自己玩。
昨天去的时候，看了大象，狗熊，熊猫，小熊猫，长颈鹿，也算是个进步了。

作者: 小逸 时间: 2015-3-24 20:50
标题: re:本周五将去医院做鉴定确诊，现将小逸前后的...
本周五将去医院做鉴定确诊，现将小逸前后的变化整理下。
最大的变化是容易被逗笑了，这点邻居都有跟我提到，以前是我们逗他，他才笑，现在是邻居逗他，他也哈哈笑。其他方面进步不大，虽有星微进步，但真是星微，邻居就没法发现，只有我们家人才能感受到。
先说语言：还是只能较为清晰的发“爸爸，妈妈”，其他音只有“啊啊，呀呀”比较常出，但仍无法理解爸爸妈妈的意思。
二说认知：挂在墙上的挂图认识了部分，我说吃香蕉，他就过去按香蕉，我看见画画书上的草莓说草莓他就过去按草莓，但估计不超过20个。
三说指物：指挂图上的东西时非得手指碰到，不会隔空指物。
四说听名：在外面玩耍时，跑远了或者我们相距较远，喊他名，他10有5、6会回头看，每次跟我出去，1分钟看不见我就会找我，找不到我就会哭。
五说听指令：貌似懵懂了：喝水，刷牙，就这两个。

昨天看到个帖子说当孩子发脾气时发现你很生气，如果孩子会有害怕你不要他而软化的表现，这个孩子就是NT。唉，小逸一岁多确实是这样的，大概是他20个月的一天夜里两点多了，他睡醒了闹着出门玩，我很生气，躺在床上任他大声哭，背对着他，他爸把他搂住，他挣开了，跪在我脑袋后面抽泣，过了两分钟，我转过身搂住他，他不再抽泣转而睡着了。
真希望他不是自闭，只是单纯地发育迟缓啊。

作者: 小逸 时间: 2015-4-5 22:41
标题: re:3月31日去南京脑科医院，找邹冰...
3月31日去南京脑科医院，找邹冰确诊了，评估的分值很高，有97+分，她也建议我送机构了。
打电话去定机构，但是被告知要等3至4个月。

作者: 小逸 时间: 2015-4-5 22:50
标题: re:这两天想了很多，也发帖请教了大家，...
这两天想了很多，也发帖请教了大家，现在决定还是不送小托班了。
孩子的进步虽然小，但是确实每天都在进步，我想我还是尽全力，不管结果如何！
三个月前教他指认五官，当时立刻学会了认鼻子，其他五官就是不指，前两天我指墙上的小兔子，说“眼睛，鼻子，嘴巴”，结果一下子就会了，动不动就指自己的五官，指我的五官。
也是3个月前就教他亲脸蛋，结果上个月带他去红山玩时，福至心灵的亲了我几次，之后又忘了。昨天我亲他爸爸脸，示意给他看，他看得咯咯笑，今天好像学会了，小嘴在我脸上蹭了好多下。
我的问题就是想得比做得多，以后要做的，就是在去机构之前，静下心来陪着孩子多玩，对他多说。

作者: 小逸 时间: 2015-4-5 22:52
标题: re:与31楼重复了，删之！
与31楼重复了，删之！

作者: 北京林乐乐 时间: 2015-4-6 03:17
标题: re:求问杨宗仁的讲座在哪里能看到？[...
求问杨宗仁的讲座在哪里能看到？

下面引用由小逸发表的内容：

刚又看了一遍杨的讲座，小逸现在的情况就是有交往动机，但是不能理解交往！

作者: 橙子22 时间: 2015-4-8 14:11
标题: re:宝宝还小，抓紧时间干预是黄金时期，会很好...
宝宝还小，抓紧时间干预是黄金时期，会很好的。

作者: loveshunshun 时间: 2015-4-8 14:50
标题: re:我家宝贝跟楼主家宝贝大小相仿，也是2岁时...
我家宝贝跟楼主家宝贝大小相仿，也是2岁时诊断为疑似自闭。
现在大概两岁4个月了，从刚刚发现时通过生活中加强亲自互动，2岁一个月左右开始咿咿呀呀和指物，两岁两个月开始说单字，现在两岁4个月会说日常很多单或词字（爸爸，妈妈，奶奶，姥姥，打打，打开，开开，点点，泡泡，）豆豆，哥哥，弟弟，饼干，蛋蛋，葡萄等等，各种小动物叫声10种左右，日常生活中的认知（各种物品）也提高很多，生活中的常用指令（如扔垃圾）也可以了。但是就是眼神和注意力有些飘，还是不理想，还有就是出去了，不太会跟其他小朋友一起玩。
写出来，与楼主共勉！继续努力！

作者: 小逸 时间: 2015-4-10 15:57
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]lo...

下面引用由loveshunshun发表的内容：

我家宝贝跟楼主家宝贝大小相仿，也是2岁时诊断为疑似自闭。
现在大概两岁4个月了，从刚刚发现时通过生活中加强亲自互动，2岁一个月左右开始咿咿呀呀和指物，两岁两个月开始说单字，现在两岁4个月会说日常很...

这么看来你家宝宝比我家的进步快！我要向你学习！

作者: 小逸 时间: 2015-4-10 16:00
标题: re:8号去机构交过定金了，但是要等3个月左右...
8号去机构交过定金了，但是要等3个月左右！
昨天让我爸带他出去，我在家里收拾了下，晚上和老公给小逸做了20分钟的个训，主要是“看这里，坐下，摸头发”，比较业余，今天晚上再继续做。

作者: 小逸 时间: 2015-4-26 22:58
4月19号受凉，21去医院，诊断肺炎住院，今天我们要去出院了，希望病是真好了！

作者: 小逸 时间: 2015-5-9 15:47
半个月没更贴了，今天来补上。
大概在4月18日左右，小逸终于会隔空指物了，学会的方法是，我隔空指墙上挂的动物画给他看（因为是唯一的，不会弄错），大概经历三天，他终于有隔空的概念了，然后自己就主动用手指隔空指了。
4月30日，机构负责人电话我说有个名额空出来，我们如果愿意，从5月4日就可以上了。
我归纳一下，在去机构前小逸已经学会的东西。
1；会指物，会隔空指物，能用手指出爸爸，妈妈，自己，爷爷。
2：会命名，认识挂图上的水果蔬菜，动物，并能将其中部分与实物配对，但因为他害怕进超市和菜场，所以认识的有限。已经认识10种左右的形状，10种左右的颜色，从1到10的数字，认识人的五官。

作者: 小逸 时间: 2015-5-9 16:06
本帖最后由小逸于 2015-5-9 16:07 编辑

   5月4日，小逸30个月又10天，我们进了机构，每天第一节课9点10分开始，最后两节课是感统课，16点45结束。每一节课时是半小时，一天所有课时加在一起，是4.5个小时。
   这一周除了一小时的感统课，我们没上，其他课，我们磕磕碰碰总算是在教室里呆着。
小逸的服从性很少。第一节是美术课，因为他喜欢五颜六色的画笔，所以可以被我按着坐着玩一节课画笔，我捉着他的手画画。
   但是从第二节综艺课开始，他就不愿意上了，总是要下位要出去，或者赖在我身上。第三节体育课，非要我抱着。
   下午第一、二节课是个训课，老师因为前两天让他玩玩具，所以他还挺高兴，从第三天老师开始让他完成任务，立马不愿意了，第四天就不愿意进屋，扒着门框要出去。
   个训课后面跟着的大多是点心课，可以给孩子们放松放松，然后就是音乐课，小逸又是半摊在我身上，需要我提着起立，做动作。
   因为他非常抗拒感统课，所以我们上完音乐课就回家了。

作者: 小逸 时间: 2015-5-9 16:13
5月5日晚上我们在床上玩，小逸用手指指我，我说“妈妈”，指指他爸，我说”爸爸“，指指自己，我说”小逸“，然后再指的时候，我放慢口型，示意他跟着喊爸爸妈妈（因为他前期早都能无意识的发爸爸妈妈音了），结果他跟着学了，声音很大，比以往大得多，我相信这是有意识的，将人和称呼对上号了。
等这一天真得等了好久，多少次在梦里，我的小逸都能和我聊天了！

作者: 小逸 时间: 2015-5-9 16:24
其实我现在有个困惑，机构的老师说即使孩子哭闹，也不能妥协，不能让他离开教室，但是小逸在家自由惯了，现在一下子就让他坐得住，会不会太苛责他了？据我观察，我们这组的其他孩子虽然能坐得住了，但是眼睛基本没怎么看老师，只有一个小姑凉，眼神注视在我看来还不错，但即使是她，也时常走神。
中午午休除去吃饭有两小时休息，小逸还是要出去坐公交车才能睡着，这也是个头疼的事。

作者: 小逸 时间: 2015-5-21 00:13
9号晚小逸发烧感冒拉肚子，所以上周我们只去机构上了一天课。从4号到现在，我们共上了10天课。孩子的进步确实有，只是不大。
尽管不大，我还是要记录下来。
1，昨天和今天各在小马桶上尿了一次。之前觉得孩子认知这块很重要，所以主要攻克认知，现在我意识到，认知再好，如果生活不能自理，都不可能进学校上学，所以从现在起必须抓生活自理方面了。
2，睡前扣我肚脐眼的习惯已经完全戒掉了，掐我的习惯也减轻了很多。因为他掐我时眼睛是看着我笑的，我认为也算是互动，就没有及时制止，等到后来他不止掐我，还会掐其他小朋友，我这才明白问题严重了，于是我开始掐他躲他手，结果都没用，他以为我在跟他玩，只好怒喝，好吧，声色俱厉凑效了！现在他一掐我，我就发火，他就松手了。
3，开始对名字有感觉了，不止对自己名字，对我和他爸，他姥爷的名字都有感觉了。也开始指认其他人了。
4，一节课30分钟他约有5分钟能关注到老师。感统课能在里面玩了，不过是由着他的兴趣玩。
5，自己拿着水杯，酸奶，牛奶等饮料品喝了。

作者: xiaoyu 时间: 2015-5-23 22:01
关注你，继续，我儿子跟小逸很像，但现在爸妈指不对还

作者: 小逸 时间: 2015-5-25 21:43

xiaoyu 发表于 2015-5-23 22:01
关注你，继续，我儿子跟小逸很像，但现在爸妈指不对还

欢迎关注，多一个人关注，我就多份动力嘿！

作者: 小逸 时间: 2015-5-25 22:07
   前段时间因为小逸身体总是不舒坦，加上犯愁经济问题所以很少上来学习，现在想通了，命运带我们去哪儿那就去哪儿，既来之则安之吧！
   这两天在“宝贝进步了”板块，反复看一些经典老帖（私以为是各个家长的心血之作，堪称经典），不得不承认，每次看都能学到新东西。
   因为孩子的个体差异，每个家长的方法也不相同。我想我现在要做的，就是找到适合小逸的路，持之以恒并不断完善的的坚持下去。
   我是个百分百的愿意动脑，拙于懒于动手的人，但因为不操作，原来会的也忘了。看了笑眯眯的帖子说”如果能从孩子早上醒来，一直干预到孩子晚上睡觉，孩子就能康复“，太心酸愧疚了，现在每天平均还是有2小时我让小逸自己玩。

作者: 小逸 时间: 2015-5-25 22:20
小逸现在的刻板行为是指东西，不止是物，还包括人。他对颜色着了迷，无论什么环境，都要指东西让我说其颜色，或者名称。
他的小堂哥，一个3岁的小NT，之前在我家玩的半个月里，也喜欢反复指东西让我们说其颜色，但你给他说了，他并不认真记忆，所以下次还让你说。但小逸却能够记住，他明知道那是什么颜色，还要你说，似乎是信心不足，要你帮他确认！

作者: 小逸 时间: 2015-5-25 22:48
很多时候我都觉得小逸的自闭是从我这儿继承的，我可以和家人及熟悉的朋友说笑聊八卦，但是对陌生人，我却很难打开心扉，我会尽量避免和别人打交道，潜意识里我觉得和别人保持距离可以避免冲突，一旦和别人发生争执，我很难做出正确的应激反应，不知如何反击。

作者: 小逸 时间: 2015-5-25 22:54
我的另一个特点是悲观，遇事容易往坏处想，很难将注意力从痛苦中转移出来。而我推崇的人生观却是”随遇而安，安贫乐道“，我希望小逸以后无论遇到什么困难，都能够处变不惊，豁达从容！

作者: 小逸 时间: 2015-5-27 23:00
近一周小逸的进步如下：
1，能听懂“xx在哪里”的意思，并指给我看。
2，能听懂“摸摸脚，摸摸头，摸摸xx(部位)”，并执行。
3，认知似乎到了一个爆发期，对于他感兴趣的东西，说两三遍就能记住，并能够进行泛化。
4，之前他上个训课之前不尿，一上课一紧张就尿，老师建议上课还是穿上纸尿裤，从前天起开始穿纸尿裤上课，昨天和今天的个训都没哭。老师反映比较配合。
5，感统课上能由我做约5分钟他并不感兴趣的活动。
下面是无进展的方面:
1，动作模仿很少，如果他感兴趣他会笑眯眯心情很好的盯着老师看，但极少主动模仿，都要靠我辅助完成动作。
2，综艺课老师不让我陪伴后，他就一节课从头哭到尾，看都不看其他人，更别提模仿。
3，无法自理，现在有穿衣穿鞋拖鞋的意识，但自己不做，大小便仍然不愿意上小马桶，也不会给我提示，总是拉在裤子上。
4，吃饭时乱跑。
5，语言仍然停留在“爸爸妈妈”上。

作者: aquama 时间: 2015-6-11 20:23
关注你，咱们的情况很像

作者: 小逸 时间: 2015-6-16 11:05
又三周过去了，距离我发现小逸是谱系整整半年了，现在回头看，明白我当初定标题的时候，真是“无知者无畏”啊！
当对自闭症了解得越多的时候，才发现我所懂得的远远不够！废话暂且不表，下面说说小逸最近的进步！
1，约一周前，个训课开始能够动作模仿了，先是“拍拍手，拍拍腿，跺跺脚”，现在难度不大的手部动作，我教他五六次，他都能掌握，比如“飞吻，摸肩膀”等。
无论是说指令，还是说“这样做”他都能跟着做了。在四五天前基本上眼睛不看你做，由你辅助他，他凭感觉模仿，从昨天起眼睛看着我开始模仿了，眼神有进步，动作的精确度也有提升。
2，他的认知在我看来有些“偏科”，家里的动物，水果，数字，颜色，形状，生活用品等挂图，每种约20种左右，加在一起大概有200个左右，他都认识，考他他都能准确指出来，但是，这些都是名词。
动词，形容词，方位词，譬如“跑，冷，前，后”这些掌握的太少，几乎加起来不足十个。因为挂图上体现不出这些较抽象的词，这些必须我们在生活中交，难度有些大，因为他的眼神注视还不是很好！
3，他懂得数数了。每天上楼下楼我都坚持给他数，有时看见一样的东西我也给他数，现在他自己看见一样的东西，会一个一个指出来叫我练，应该是会数数了。
4，懂得撒娇了，哪儿磕了碰了，会先看我们，然后开始哼唧，假哭，等我们把他抱起来，他会指受伤的地方，然后我柔声说“不疼不疼，小逸勇敢”，哼唧两声就不哭了。
5，会把他喜欢吃的零食主动塞我嘴里。
下面说没进步的地方。
1，语言进步从表面上不明显，仍然只能发“爸爸，妈妈”。他的发声系统应该是OK的，在家经常说火星语，我就模仿他同他说，我们两能说个十几个来回，三分钟！
我自觉模仿他的动作这部分做得太少太少，一直以来，我都都是在模仿他的语言，但不知问题出在哪里，他的语言就是出不来！
2，生活自理没进步，让他尿尿，他懂得意思，哼哼唧唧，可以进卫生间，也可以脱裤子，但脱了一分钟，不尿，就要提裤子。现在仍然是拉和尿都弄裤子上。

作者: 小逸 时间: 2015-6-27 22:15
   不知不觉，进机构已经快两个月了，每天拿着放大镜找小逸进步的地方，有时候灰心，有时候积极。
   刚看了王国光老师的讲座讲义和邹等人所写的“孤独症2_6岁患儿亲子依恋状况及影响因素”，他们都认为尽早将孩子送去幼儿园融合更好，而杨宗仁的观点则是越晚进幼儿园越好！
   糟糕的是我已经告知熟悉的邻居，孩子是孤独症，现在想送本小区的幼儿园或者离家近些的幼儿园，估计孩子的病况都会传到老师那里，很难保证孩子不受“特殊待遇”，烦躁！毕竟不了解ASD的人很容易想当然认为这是不治之症！

作者: 树语天空 时间: 2015-6-28 00:12
说句不顺耳的话，当你的孩子还达不到融合能力时，你去实施只会浪费孩子的训练时间。在幼儿园里，其实老师是不会像机构那样耐心引导孩子的，很多时间都是让孩子自己玩。
融合是必须的，可是没那么简单，跟孩子的年龄也无关，不是说他到年龄上幼儿园就要去上。
融合不是放孩子到一堆孩子里就能让孩子进步的…。

作者: 小逸 时间: 2015-7-1 13:01
版权原因，我不引用王老师的文章了，感兴趣的家长可以去新浪博客看王老师的原话，因为孩子的能力不一样，不一定都适用，但我认为他的观点及值得我们思考和借鉴！我也认为现在的小逸可以去普通的小托班进行融合！

作者: 小逸 时间: 2015-8-17 09:46
   一个半月过去了，小逸自8月起上午去上家附近的小托班了，下午去上机构。机构再有两天都结束了，因为距离远和我精力的问题，不再继续了！
   最纠结的说话问题还是纠结，原来还说爸爸，现在爸爸不愿意说了，只愿意说“妈妈”，这是个万能的词，他每次想要啥，想干啥，就必喊“妈”。一天能对着我，我老公，我爸，老师，其他陌生人，喊无数句“妈”。
   让他唱歌，他小嘴就开始咿咿呀呀的唱，能发”爸爸，啊啊，哥哥“的音，但是我一教他发音，他就用手捂住我嘴，如果我继续，就开始抓我嘴和鼻子。
   认知现在我们不刻意教他，大多时候都是他发现不熟悉的事物，然后指着问我们，比较好的是，他自己能够很好的泛化，比如我们看动画片上有”蜜蜂“，他能马上拉着我去看墙上贴的完全不一样的蜜蜂贴画。
   现在在家我很少会刻意发”拍拍手，举手“的指令，多数都是他自己做这个动作，然后等着我模仿他和描述他的这个动作，他还自创了”睡觉“，”金鸡独立“等动作。现在我一般发的指令是”把妈妈沙发上的手机拿回来“”把这个扔垃圾桶去“”我们出去玩了，去拿小凉鞋来换“”洗澡脱衣服了，举手“。

作者: 小逸 时间: 2015-8-18 09:49
共同注意力

记得刚发现小逸的问题时，我指什么叫他看，他都不回应，更不会看，现在基本上我说”小逸，看XX "即使说第一次他没反应，但说第二次时他基本上都能反应过来并去看我指的事物。
昨天傍晚，我骑着电动车，载他在路上，看见了天空飞着的小鸟，我说“小逸，看天上的小鸟”，他看见了，小鸟飞走了，我继续向前骑，然后他喊“妈”并拽我衣服，他坐我后面，于是我回头，他看着天上，我向上一看，原来小鸟又飞回来了！

作者: 小逸 时间: 2015-8-25 09:49
本帖最后由小逸于 2015-8-25 10:00 编辑

   最近看了这本书《让孩子开口说话》，感觉与杨宗仁的理论“随顺而转”的理论不谋而合，书中也说到互动的重要性，而强迫孩子学习可能会导致孩子不愿互动。
   有学教育的朋友也推荐我读卢梭《爱弥尔》，蒙台梭利《童年的秘密》《有吸收力的心灵》，个人感觉这些书与《让孩子开口说话》，和杨宗仁的PCI都有相通之处，就是要尊重孩子，全心接受他，爱他，然后再教育他。
   斟酌了一下，其实小逸一直对桌面训练都比较抗拒，所以决定换一个思路，换一种方法，因此自机构回来后，暂时中断了桌面的训练，开始了业余的”地板时光“。
   现在的最大问题是还是精力跟不上。我和老公都是爱静不好动的人，陪小逸玩五个回合的”举高高“，我俩就开始喘了，我在考虑是否要雇个男大学生陪我们一起玩？

作者: 小逸 时间: 2015-8-25 09:59
本帖最后由小逸于 2015-8-25 10:12 编辑

   决定以后每日一更，将小逸每天的亮点都记录下来！
   说下昨天的。
   老师反映在学校睡觉和吃饭都有进步，也都有小问题，睡觉仍不愿拖鞋，吃饭仍要追着喂！
   愿意将好吃的与小朋友分享，老师让他”给每个小朋友拿个饼干”，他就挨个分了一个。
   老师说现在会与小朋友们互动，会从小朋友们那儿拿玩具，也会还给别人。就我自己观察，带他与路边陌生小朋友玩，确实有互动，但通常别人不懂他的意思。估计在幼儿园好些，因为幼儿园孩子听老师的话。
   现在在家睡觉也比较容易了，我告诉他“你看天黑了，爸爸睡觉了，妈妈睡觉了，小青蛙睡觉了，小兔子睡觉了，XX睡觉了”，基本上20分钟秒睡。
   基本上从第四天开始，小逸就开始愿意上小托了，比较配合，不哭不闹，很淡定。据我观察他很喜欢班上的一个老师，那个老师年龄与我相仿，体态适中，打扮的很清爽，性格温柔，小逸一见着她，连跟我飞吻再见都不愿意了。

作者: 小逸 时间: 2015-8-27 10:43
说个搞笑的，让他带了一包趣多多去幼儿园分享，据老师说分到后来，他看见只剩两块了，他自己还没吃，而小朋友还有好几个没拿到，他就不再分了，自己回到座位上吃了！

作者: 徐子轩 时间: 2015-8-29 23:15
孩子还挺好的，比我在电视上网络上看的都好，就是担心的以后长大了会怎么也，看到电视上播放的肯定都是比较好的个例，都让人很难以接受啊。

作者: 小逸 时间: 2015-9-10 15:09

徐子轩发表于 2015-8-29 23:15
孩子还挺好的，比我在电视上网络上看的都好，就是担心的以后长大了会怎么也，看到电视上播放的肯定都是比较 ...

据我在机构的观察，经过干预训练后的孩子都有进步，大多数孩子在持续进步，个别严重的进步稍缓！所以我家小逸不算只是进步的个例！

作者: 小逸 时间: 2015-9-10 15:12
本想每日一更，结果发现困惑比心得少，写来写去写得只是零星半点的进步，心有大石压着，或者我还是在瞎子摸象？

作者: fun_8072 时间: 2015-9-10 18:31
小逸妈妈，我家娃26个月；和你娃刚开始的情况一样，我们9月份刚进机构；期待你娃的进步；

作者: fun_8072 时间: 2015-9-10 18:32
忘记告诉你了，我也是南京的；

作者: 小逸 时间: 2015-9-25 10:59

fun_8072 发表于 2015-9-10 18:31
小逸妈妈，我家娃26个月；和你娃刚开始的情况一样，我们9月份刚进机构；期待你娃的进步； ...

谢谢！多多交流！

作者: 小逸 时间: 2015-9-25 11:01
   下面是半个月前写的，那天怎么都贴不上来！
   今早送去小托班，因为有个老师迟到，班上只有一个老师在带10个孩子，所以我停留了半小时陪了下小逸。
   这期间有个大宝宝不乖，老师让他到墙角罚站，我让小逸看，结果小逸跑另一个墙角学他罚站，然后又拉我去学罚站！
   前两天有个小宝宝刚进班，第一天不适应，抽泣着喊“我要找妈妈”，小逸指给我看，后来晚上我跟他玩，学那个宝宝假哭喊”我要找妈妈“，把小逸逗得前仰后合。
   现在据老师反映上课基本不下位了，睡觉不用哄了，即使睡不着也在床上躺着，看见别的小朋友哭和脱鞋子也不激动了。
   但今早上我发现他一个新爱好，玩手！老师在带小朋友们做操，他在一边玩手，看来还得问问老师，他这个是不是经常性的行为！

作者: 小逸 时间: 2015-9-25 11:32
小逸现在的小托班上约有15个小朋友，据我观察除他还有4个小朋友有点边缘的感觉。这四个小朋友都会说话，也都有理解力，但是在一群NT孩子里就显得有点特别。老师在带领宝宝们玩游戏时，这4个小朋友就走来走去，玩自己的，但是老师呼唤时也能应答，或者暂时跟随。这四个孩子有个5岁多了，有个快5岁了，有个三岁多了，还有个不足三周。据我估计正规的幼儿园可能不收他们，所以才送来上这种私人的托班。这也给了我一个启示：就是在这种小托班还是跟正规的幼儿园有区别的，在这里老师能受得了他们，到了幼儿园可能就会被拒绝了！

作者: 小逸 时间: 2015-9-25 11:38
我的性格大概是拖延急躁型的，以前读书时就总是平时不读，到考前一个月啃书，现在对待小逸的训练上我也是这样，平时作为不够，却希望他能快快恢复，一下子正常，怎么可能？
有近半个月没上以琳，没来取经了，夸言每日一更，也成了笑谈！希望接下来我能静下心来，多多学习！

作者: 小逸 时间: 2015-12-10 15:06
   不知不觉，原来已经两个半月没上来了！
   小逸自从九月份入了秋以来，一直咳了好，好了受点凉又咳，三天两头去医院做雾化，天天吃一堆药。医生说是敏感体质，换季天冷了就这样，我觉得是因为抵抗力太弱了。
   值得高兴的是在过了3岁生日没两天，就说话了。我先是教了他几天“ a,o,e,i,"说了大概一周吧，就愿意说了，从开口到现在1个半月了，能说清楚的有”爸爸，妈妈，爷爷，姑姑，哥哥，弟弟，布娃娃，阿姨，鸭，白，1,2,5,8“，其他的词是大部分时间都说不清，偶尔能说清楚，比如狗会说成”抖“，吃说成”呲“，香蕉说成”香高“。
   小逸在说话之前认识了至少约150个汉字，我觉得这对他说话是有帮助的，他从开口说时就是有意识的说，这算是好的地方。不好的地方是说的东西还是太单调。
   11月因为生病没上小托，我天天带他也比较累，训练也算是终止了，准备从今天开始再重新调整，再定计划。因为他跟同龄孩子的差距还是太大了！

作者: 小逸 时间: 2016-1-10 10:47
   小逸现在没上小托了，打算过完年再去了！
   现在口齿比之前清楚了些，但旁人还是听不懂他的大部分话，我跟他交流基本无障碍，那是因为我可以意会！可以模仿一些简单的造句了，比如让他吃某个他不想吃的东西，他会说“不吃**，小逸不吃**”，看见想吃的东西，会说“吃**’，问他别人在做什么，也会说”爸爸在看电视，妈妈在睡觉，爷爷在修车子“之类！
   但还是不爱跟别人玩，主要还是跟家人玩，不过也不知道该带他跟谁玩，亲戚少，孩子也少，就一个10岁的小姐姐，还是学霸型的！
   他现在还有个要命的问题——兴奋起来会抓人脸，等我反映过来小朋友已经被抓到了，重倒是不重，但是小朋友受到了惊吓，我也特别气恼，跟他说道理，他也不知道懂不懂，打他手，他依然还会再犯，我崩溃了！

作者: 毛豆的爸爸 时间: 2016-2-20 09:29
谢谢楼主的分享
我也是有个这样的孩子.在昆山这边,在刚发现的时候,感觉天都要塌了.就算是现在.偶尔也还会感觉看不到希望.会有极端的想法.
一个家庭一旦有了这么一个孩子.对整个家庭都是灾难性的.我个人感觉经济上的压力都还好.主要还是心理上的压力.让人透不过气了.
现在不是已经开放2胎了吗?你们有没有打算呢.

我家小孩现在是我老婆在老家带得.虽然有很大的进步,
我们小孩目前在普通幼儿园上课.(半年了)由于是熟人开的.所以老师也还比较照顾.最近这半年的进步是很喜人的.所以我不想放弃.
但是我感觉我老婆家有点想放弃了,他们现在就是想就自己教孩子,也不打算送去机构了.(之前我们有去上海一个机构).主要是因为
有个条件比较好的熟人.他们家也有一个自闭的孩子.当时也花了很多钱(接近100W了).去过各种机构,最终效果不理想.现在那个
孩子就关在家里的.后来他们也再生了一个.是个NT.所以他们感觉,可能就是孩子会有进步.但是效果不大.或者说还是不能达到正常
人的样子.我也不知道要怎么跟他们去说了.确实有一些比较严重的孩子.他们的效果会很小.但是我感觉还是有大部分的孩子.他们的
进步是很大的.家长们不要轻易放弃.

作者: 方静 时间: 2016-2-22 00:46
春节期间，因为朋友所托我接了一个咨询电话，足足打了1小时。
孩子现在7岁了，4岁左右发现异常，上海的医生明确说是发育迟缓。家长认为是自闭症，也去过其他医院，都说是发育迟缓。
我问家长：自闭症和发育迟缓这两个诊断结果你非要界定清楚么？
家长觉得自闭症还有希望，发育迟缓不就是傻子了么？
我说那好，你就当孩子是自闭症吧，这三年你采取了什么措施？
他们说查了很多资料和网站，说可以用ABA。
我问：那用了么？
他们说ABA太简单了，他们用了，但是无效。
ABA简单，我有些惊讶，我说那你讲讲什么是ABA么？不会。
我问家长进过以琳论坛么？
家长回答说你们以琳只对轻微的自闭症有效，也只接受轻微的自闭症孩子。还反问我：是这样的吧？
我说这是你说的，不是我说的。
然后家长说感觉训练下来轻微的自闭症是有效的。我回敬：任何病症在治疗或康复的时候总是轻微的比较有效。
我耐着性子告诉他们，一定要去训练，不要急，要打好基础。
对方要我回答：训练需要多长时间，孩子能恢复到什么地步。
我说我无法回答。我说如果我说孩子的问题是终身的，而且是不进则退的，难道你们能放弃孩子么？
对方不回应。

我又问目前是怎么安排孩子的？
说是白天送去训练一个小时。
我说量不够啊。除了这一小时，起码也要去去幼儿园或者亲子中心啊。
说孩子不听话，就不送了
我建议他们附近的一个城市有比较好的机构可以送。他们说这不可能的，要每天送过去，不累死啊。

到这份上我不知道我还能谈什么？
对方问：你觉得我孩子能上学么？
我说我没看到孩子，我没有牵线搭脉的神功，我无法回答。即使我面对面看到了，没进行系统的评估我也不敢瞎说啊

这一小时对我来说来太辛苦，我真的为这个孩子难过。

我认为不管是一个什么程度的孩子，我们都没有放弃的理由啊。
我一再说：降低期望，不懈努力。

作者: 愿望宝宝 时间: 2016-6-10 16:13
期待楼主不断的更新哈。和我的宝宝居然是同一天的生日，同年同月同日生

作者: 南京宝妈2014 时间: 2016-6-29 18:41
哎，我家去红山动物园不看动物，

作者: 忽然之间 时间: 2016-7-4 06:23
我家也是说话挺早，之后自己不哭不闹大人就各自干嘛，两岁发现不对，但是不相信，强化了一两个月进步很快，就松懈了，现在幼儿园上了两个月，进步很大，自理当面都学会了，但是交流说话还少，打算机构干预，现在一下班就强化他，改变他的坏脾气，看到希望了，与楼主共勉！这边机构得排队也是，打算半天幼儿园半天机构先门诊上着，以琳这边排队得等老了！！看了这么多自闭恢复的，感觉孩子有个好的环境，爱她的爸妈很重要，再配合好的方法，感觉孩子是父母在孩子小时懒惰形成的，孩子出生到一岁全家重心，会说话会模仿后忽略了孩子的陪伴，之后发现问题没有好的面对！！！不管什么时候孩子的教育得长久！

作者: 小逸 时间: 2016-8-16 16:47
七个月没上来了，感谢楼上的朋友还在关注着我们，感谢方老师来提醒我，为自己感到羞愧，竟然连一月一更都没做到，还说什么一日一更！

作者: 小逸 时间: 2016-8-16 17:01
老公去接孩子快要到家了，先简单说说这几个月情况。
我在二月过完春节就去上班了，孩子送去之前老师开的私人幼儿园。五月我离职，然后就没有再去上班，孩子一直在上学。

作者: 小逸 时间: 2016-8-16 20:02
近七个月我没有上来学习，也没有对他进行系统的训练，因为工作那段时间比较烦，整天微信响不停，事不断，所以后来辞了工作。这段时间采用的唯一方法就是“陪伴”了：他要玩积木就陪他玩积木，他要画画就陪他画画，或者是陪着看书，玩手机。

   先大概说一下目前小逸的情况。

   好的方面主要有以下几点：

   一：吐字较之前更清楚了些，语言也丰富了一些，他爸教他了一个“……会怎么样”的句式，他改编成“……会什么”的句式，经常来问我们诸如“跌倒了会什么”，我答曰“跌倒了膝盖会疼”，问“不睡觉会什么”，我答曰“不睡觉第二天白天就没精神画画了”。
   前两天他一个人霸占了两个手机，老公说“一人只能玩一个，给我一个”，小逸问“玩两个手机会什么”，我们绝倒！小心机还体现在会听话听音和看脸色了。我问他“”妈妈和小逸，谁漂亮谁丑“”，他说“小逸漂亮妈妈丑”，我佯装生气说“嗯？”，他改口“妈妈漂亮，小逸漂亮，爸爸丑”，老公佯装生气说“嗯？谁丑”，他又改口“爸爸漂亮，妈妈漂亮，小逸漂亮，爷爷丑”。
   现在还会了一个“……要不然……”，知道“要去小马桶尿尿要不然会尿裤子了”。
   但是与同龄小孩，甚至与比他小的孩子相比，语言还是显得刻板，贫瘠。我觉得这是我的责任，因为这段时间我没用心在他身上，我感觉虽然教他不容易，但一旦教会他什么，他就不会忘，并且能自主适当应用。

   二：他的记忆力不错，目前常用字认识大概有500个了，开始时是我有意引导他认字，现在他是自己看见不认识的就问，走到哪看到哪认到哪。幼儿园和我教的唐诗，一起也能背个10多首，老师反映因为他认字快，所以学诗和歌也快。英语26个字母早都认识了，单词大概会50个左右。

   三：喜欢画画，画的也不错。幼儿园老师觉得他有天赋，我觉得他是对画画很有兴趣，平均每天在家要自己画1小时。

总得来说，现在他虽然还是喜欢粘着我，让我陪着干这干那，但是他有自己的兴趣了，喜欢唱歌，画画，玩积木，看书认字。

作者: 小逸 时间: 2016-8-16 20:04

小逸发表于 2016-8-16 20:02
近七个月我没有上来学习，也没有对他进行系统的训练，因为工作那段时间比较烦，整天微信响不停，事不断 ...

今天先说到这里，不足的地方也太多了，明天再说！

作者: 小逸 时间: 2016-8-17 15:17
忘了说明，小逸现在约3岁10个月了。

不足的地方：

1，自理能力薄弱：因为一直食欲都不好，所以没有训练他自己拿勺，现在还是要人喂。大便仍然不愿意上马桶，但是拉裤子后会告诉我们拉臭臭了，换裤子。
2，情绪控制能力差：有什么东西掉了，或者是磕着碰着了，就像复读机一样不停重复，譬如：油画棒掉了，油画棒掉了……然后就开始大哭，不哭个5到10分钟，不会结束。这两天给他买了两本绘本“不要哭清楚地说”，“不要随便发脾气”，好像奏效了，每当他想要哭了，我就问他发脾气会什么，他回答“小脸红红的，不漂亮了”，他挺自恋的，接着就不哭了。
3、还是会抓人，幼儿园老师说在学校不抓人的，但我到幼儿园观察了两次，他还是会抓人，老师因为顾不过来并没有注意到。
4、在幼儿园感兴趣的课，他能听听，不感兴趣的就走神发呆。
5、运动协调能力差，脚踏车不会骑，幼儿园教的大部分舞蹈都不会。

作者: 梅花香自苦寒来 时间: 2016-8-17 18:48
向你学习，我家一周七，医生说有自闭症倾向，辞职在家里和家人一起努力干预！

作者: 小逸 时间: 2016-8-19 16:54
   昨天有两件事值得记录：一是他用积木（就是最简单那种木头积木）堆了个公交车内部，有窗有门的车厢，座椅上有靠背，印有小动物的积木坐在座椅上。还堆了“5“字行的火车，并且也有门和座椅及乘客，打开门说“到站了，去商场玩了”，这个之前我没教过他，幼儿园也没有教过(幼儿园没有这种可以堆的积木），完全是他自己创造的。
   二是他画的房子不再是平面的了，我之前一直带着他画的都是一面长方形墙上有窗户、门，然后有个三角形房顶，昨天他画的房子上两面墙，每面都有窗户，但只有一面有门，房顶上有通风口（他跟我们去饭店吃饭时告诉他房顶上那是通风口），然后他一点一点涂成红色，说是失火了（五天前去商场玩，看到了墙上贴的防火贴士，他很感兴趣，我给他说了半天，之前看的巴巴爸爸里有一页失火的我们也说过），而我之前只给他画过有透视立体感觉的床和桌子，从来没画过立体感的房子，幼儿园里不能确定是否教过。
   总之很惊喜，感觉平时点点滴滴教给他的，他自己汇总出来了。

作者: 小逸 时间: 2016-8-20 16:33
小计：今天早晨小逸积木堆了个饭店

作者: 廖浩浩 时间: 2016-8-20 17:20
真好，我一直在等待孩子这种创造性能力的出来，而且我发现这种想象，创造能力家长不好教，还是一天天积累先。

作者: 小逸 时间: 2016-8-20 22:19

廖浩浩发表于 2016-8-20 17:20
真好，我一直在等待孩子这种创造性能力的出来，而且我发现这种想象，创造能力家长不好教，还是一天天积累先 ...

是的，量变形成质变

作者: lixiangtiankong 时间: 2016-8-21 22:40

小逸发表于 2015-1-26 16:57
从那晚得知他极可能是自闭后，工作性质决定了我虽然辞了职却无法立刻离职，但每天下班后的时间我就开始 ...

你好，你家宝贝今年已经4周岁了，请问他的近况如何？我的孩5周岁，他小时候也和你的宝贝相似，但我们没能像你家那样在以琳训练。很想向你请教。

作者: 小逸 时间: 2016-8-25 16:42

lixiangtiankong 发表于 2016-8-21 22:40
你好，你家宝贝今年已经4周岁了，请问他的近况如何？我的孩5周岁，他小时候也和你的宝贝相似，但我们没能 ...

你好，我家宝宝近况已经写在上面了，我们报了以琳，但是还没排到，之前两岁半的时候是在当地一家机构训练了3个月！

作者: 小逸 时间: 2016-8-25 16:47
从20号开始幼儿园放假到月底，小逸从20号开始发烧，去医院查了是咽峡炎，唉，烧了一天不烧了，嘴巴又开始疼，这几天就哼哼唧唧的哪哪都让他不满意，我要崩溃了，累！

作者: lixiangtiankong 时间: 2016-8-26 00:00

小逸发表于 2016-8-25 16:42
你好，我家宝宝近况已经写在上面了，我们报了以琳，但是还没排到，之前两岁半的时候是在当地一家机构训练 ...

排以琳好难呀

作者: lixiangtiankong 时间: 2016-8-26 00:02
漫长的等大人心焦还好，可孩子等不起呀，心急。

作者: 小逸 时间: 2016-8-26 21:05
本帖最后由小逸于 2016-8-26 21:21 编辑

今天去商场玩，在“三福”他看上了一个蜡烛杯，爱不释手，对我说“妈妈，我爱她”，我几乎没教过他“我爱你”，不知是老师教的还是娃他爸说的，还是看绘本学的，用的虽然不合适，但是我明白他的意思，很多时候我都不同意他要买的东西，因为家里都有！看到他这么喜欢，最后给他买了，买了以后还抱在手里一个小时，才让我收到包里。
回家的路上非要我抱，我说要妈妈抱长不大，他说“我要长大”，接着又说“我要长小，我要长小”，也不知道他几个意思！

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