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标题: 孩子的两类行为问题如何应对？ [打印本页]

作者: sharonhao 时间: 2014-9-18 11:34
标题: 孩子的两类行为问题如何应对？
孩子三岁四个月，最近一两个月有两类行为问题让我比较困惑，不知如何处理好，请大家帮忙：

1、自从有一天他把鱼饲料假装放嘴边要吃，外婆夸张地阻止他不能吃，两人笑成一团以后，他觉得这个游戏很好玩，自己“泛化”到很多不能吃的东西如钱币、弹珠甚至洗衣粉水，假装作势要吃，然后眼睛看着你，逗你来阻止他，大家又笑成一团。本来这个互动我觉得还是很不错，但问题是他总是要把东西接触到嘴上，我让他不接触，不知是他不懂还是不愿意，反正教不会。而且他还会反复做一些你不让他做的事，比如把手指伸到菜汤里去，第一次发现大人阻止他，他笑得很开心，以后每回吃饭他都要来逗你一下，还有什么摸马桶，舔鼠标垫之类的，只要做过一次你不让他做，他就把它当成游戏逗你。

那么，我到底是继续和他互动呢，还是忽略他消除这种行为呢？

2、这个问题比较头疼：夏天大家穿得少，他喜欢扯人衣领看里面，看妈妈的看老师的看爸爸的咪咪。我如果很搞笑地阻止他，又成了第一种互动的情况。但我觉得这种行为涉及原则性问题不能纵容，所以有时很严肃地阻止，意思是这种游戏不能玩。于是他很受伤的样子，大哭着还是要来看。我不太明白是他觉得游戏被拒感到委屈呢，还是觉得妈妈这样对待他就是不爱他了，他要坚持以这种方式来让妈妈最终妥协以证明妈妈还是爱他的呢？这个问题也涉及到别的类似情况，只要是原则性的不可接受的行为问题，我不会采用夸张调笑的方式去阻止他，他就会伤心地大哭，但哭的同时还是要坚持这样做。他爸爸在这个问题上和我的处理意见不一致，爸爸就让他看。我觉得全家在这个问题上必须达成相同的处理方式，但又彼此说服不了对方。

作者: 秋爸爸 时间: 2014-9-18 13:35
标题: re:这类问题的解决思路是：拓展兴趣，教那些可...
这类问题的解决思路是：拓展兴趣，教那些可行的适当的玩笑互动，在那些行为出现时，给予更加夸张的回应。同时，对于已经担忧的不当行为，反而要装出不担心的样子，应对一致性地不再热情，冷处理，冷冷地表示“不可以”甚至眼皮都不抬。前者更需要花力气花心思，找新鲜活动，后者需要的是定力，提醒自己越紧张越适得其反。

作者: jjyr2004 时间: 2014-9-18 14:52
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