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标题: 如何让孩子书写工整 [打印本页]

作者: candyz    时间: 2013-5-9 11:23
标题: 如何让孩子书写工整
孩子出生日期05年3月,男孩,现在在普通小学读一年级,无陪读,语言理解与表达能力还可以。

想请教老师如何让孩子书写工整,现在写字太差,主要原因,一是精细动作能力还不够,握笔姿势不太正确

写字的时候用力过重,经常将笔芯折断,还有就是写字的时候太着急,总是写的太快,笔画都并在一起。

我现在只是要求他把字写的工整能让人看得清楚就行,在写字的时候要不断的提醒他,字写得清楚不要太快

如果不提醒就写的很差,如果写的不好擦掉重写,多擦几次还会发脾气,如何才能让他把字写的工整清楚。
作者: ABA工作组2    时间: 2013-5-9 15:49
标题: re:孩子的技能不足导致行为问题。如果相关技能...
孩子的技能不足导致行为问题。如果相关技能提高了,行为问题迎刃而解。

从学习握笔到书写工整,对有些手部小肌肉能力弱的孩子,会有很长的距离。如果分步不细,不能循序渐进地让孩子一步一步地做,则容易将孩子的学习目标订在他的能力之上,导致情绪和行为问题出现。

先从握笔姿势练起吧。

然后,运笔能力的涂鸦和仿画,这一关是一定要过的。不要小看仿画哦,很多孩子在这一关上是空白的。你画直线,他也要画直线;你画多长,他也要画多长;你画圆圈,他也要画圆圈;你画大圆圈,他也画大圆圈;你画小圆圈,他也要画小圆圈;你画一个三角形,他也画一个三角形..............
仿画这一关的基础一定要打牢,打牢!
运笔的力度大小在这一关是要教的。

前面的运笔能力做好了,才是描红。数字描红、汉字描红...

后边是仿写,相当于抄写。

听指令写,相当于背写。

书写的速度要教。 这依赖于运笔的基本能力,也依赖于注意力的保持能力。

在田字格里写,在普通方格里写,在横线上写,在白纸上写。

橡皮的使用,也是一个基本技能,需要拿出专用时间来教的。

这位家长,你可以想到更多方法和细节吗?
作者: candyz    时间: 2013-5-9 16:43
标题: re:我打算先解决握笔姿势的问题,我想买一个握...
我打算先解决握笔姿势的问题,我想买一个握笔器。让他联系保持正确的握笔姿势练习一段时间就奖励一颗星。这样可以吗

还有运笔的力度怎么教,写字画画时我经常提醒他轻一点,但是他好像不会轻轻的写,一定要用很重的力气,经常把笔芯折断。
作者: ABA工作组2    时间: 2013-5-9 18:23
标题: re:关于轻重的感知和理解,要从别的做法入手。...
关于轻重的感知和理解,要从别的做法入手。比如,教其轻轻地拍桌子和重重地拍桌子,这样,他看得见,也听得见(拍的声音),容易掌握“轻轻地”和“重重地”有何区别以及怎么做才能把握好力度。还可以教其轻轻地跟妈妈拍手和重重地跟妈妈拍手。轻轻地说话和重重地说话。你还可以想到更多......
作者: candyz    时间: 2013-6-6 19:38
标题: re:在握笔姿势上保持正确的握笔姿势有困难,如...
在握笔姿势上保持正确的握笔姿势有困难,如果用正确的姿势就控制不好,笔容易滑落,可能还是精细动作不好的原因,该如何提高呢
作者: jinglenn    时间: 2013-6-14 04:16
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]ca...
下面引用由candyz发表的内容:

在握笔姿势上保持正确的握笔姿势有困难,如果用正确的姿势就控制不好,笔容易滑落,可能还是精细动作不好的原因,该如何提高呢



训练要以功能性为主,握笔的正确姿势相对于孩子能对笔有更好的控制,后者更重要一些。所以如果孩子以他的方式握笔,掌握的力度会比较好的话,就不需要太纠结姿势是否正确。但如果因为姿势不正确而影响了孩子写字的能力,那就需要干预。
作者: 江山    时间: 2013-7-7 18:01
标题: 写字要辅助怎么办
关于写字的种种问题,我还见过这样的孩子写字,就是孩子写字时要家长的手轻轻扶着他的手才写字,或换种方法用铅笔托着他的手腕就写字,家长不用这两种方法辅助他就不写字,问他为什么要这样才写字,他说你不扶我的手我怕写的错了。大家给想个好办法,怎样使孩子写字摆脱掉家长的手扶着。
作者: jinglenn    时间: 2013-7-12 02:44
标题: re:楼上,要讨论具体方案的话,请您另开新贴提...
楼上,要讨论具体方案的话,请您另开新贴提问,并且根据提问指南提供孩子的详细信息。既然孩子明确地告诉你,你不扶他的手,他怕写错了,是不是平常你们对他的要求太高了,而同时给予的辅助又太多了?




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