下面引用由[U]茉茉莉[/U]发表的内容:
先谢谢工作组的老师,辛苦了,就我其中的一个问题就剖析的这么的细致,写了这么长的篇幅。这也是我们家长的福气,让我们有更清晰的思路应对孩子的问题,真是受益太多了。
我也发现自己应对孩子的问题...
下面引用由[U]ABA工作组1[/U]发表的内容:
我在刚开始操作代币系统的时候也犯过这样的错误,收回代币。
通常不要收回代币,但是他开始闹你可以冷冷看着他。不过一般我会在说到游戏课后面就是数学课,然后静等一会,他不闹给完代币马上讲下面的,...
下面引用由[U]ABA工作组4[/U]发表的内容:
我来分析第3个:上课时举手很积极,老师提问却没有叫到他
前提(A):上课积极举手没有被叫到
行为(B):不停问、发狠
结果(C):给予孩子的结果大人没有写出来,不知道是不是这样:受到批评或...
下面引用由[U]jinglenn[/U]发表的内容:
楼主提到的很多问题都是在活动转换的过程里发生的,孩子平常在家里有没有这个问题?
很多自闭症的孩子都会有活动转换的困难,也就是说在一个活动结束,马上要进入下一个活动的时候,他们不能马上进行角色转换...
下面引用由[U]ABA工作组4[/U]发表的内容:
我来分析第3个:上课时举手很积极,老师提问却没有叫到他
前提(A):上课积极举手没有被叫到
行为(B):不停问、发狠
结果(C):给予孩子的结果大人没有写出来,不知道是不是这样:受到批评或...
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