以琳自闭症论坛

标题: 大毛，我们和你一起出发 [打印本页]

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:11
标题: 大毛，我们和你一起出发
记录足迹，理顺思路

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:12
标题: 大毛，我们和你一起出发
被诊断前的大毛是全家的宝贝，诊断后大毛更是全家的宝贝。

8月8日正式开始在以琳的求学之旅。毛爸毛妈采用轮班制，爷爷奶奶全程陪同，其实最辛苦的是两位老人，借这块地向老人道一声谢谢

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:21
标题: re:毛妈带大毛来步行前往以琳，结果不肯进大...
　毛妈带大毛来步行前往以琳，结果不肯进大门，哭闹了一下，我们猜测的原因如下：因为前两天带大毛在老年公寓抽血，结果让他误以为还要来打针（抽血）。如果是这样，那说明我们在这个问题上欠考

虑，属于前提性设置有问题。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:25
标题: re:[size=3]负责给大毛评估的老师，大...
负责给大毛评估的老师，大毛见到后主动去拉老师的手，目光很好，看来他确实喜欢年轻漂亮的女性[EM20]。
整个评估过程，他配合都很好，目光也不错，也因为很多以琳的卡片和教具他都接触过，比较讨巧，所以评估的分组结果让我们都比较满意，原来我们认为以他目前的能力，在四组的可能性比较大；
我个人虽然在评估前对分组的事情也比较纠结，但后来也释怀了，进入以琳，不管分在哪个组，也只是这一次培训历程的一个起点

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:27
标题: re:[size=3]中午在食堂吃饭，大毛吃饭...
中午在食堂吃饭，大毛吃饭是我们最纠结的事情。
最近我们采用了ABA的方法来训练他自己吃饭，强化物为我的手机。
所以整个过程比较顺利，从一开始的1-1强化，慢慢能过渡到最后自己吃掉五六口再强化，这一训练的最终目的是撤销强化物，让大毛自己独立吃饭，不挑食。这样以后带出去吃饭就不愁了。[EM35]

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:28
标题: re:[size=3]午后我在家长室听一位老家...
午后我在家长室听一位老家长介绍自己的经验，讲得很好，既有方向性的意见，也有一些带孩子的具体例子。
印象最深的还是一句话：星儿的家长一定要有好的心态，同时要不停地动脑筋。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:30
标题: re:[size=3]下午2点正式开始上课。第...
下午2点正式开始上课。第一次个训课，大毛一开始没看到妈妈，哭了一小下，后来妈妈来了，情绪比较稳定。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:32
标题: re:[size=3]课题主要有：1、卡片...
课题主要有：
1、卡片认知（命名）：动物类的几乎能快速完成，个别不认识的，老师辅助大毛回答说我不认识（我在家里教的说法是“我不知道”，然后问“爸爸，这是什么（动物）？”，这一点需要拓展）[EM26]
2、按数取物：一开始的难度为按颜色按数取雪花片，大毛如我所知是不能独立完成的，老师降低难度，按颜色取雪花片，大毛对“取”的指令还是不太理解，也容易走神，老师再降低难度，三四个雪花片里取一种颜色的（只有一个），在半辅助的情况下能完成。
3、大小认知：不同颜色的两个大小雪花片，按指令取大的或者小的，这个我在家做过，对于“指”的指令完成较好，但对“拿”的指令完成不好，喜欢双手随便拿一个再手里玩；这次也是这样，在老师的辅助下（0差错）完成。
整个课程的一级强化物为以琳的绕珠玩具，大毛给这个玩具自己命名为“走迷宫”（这一点没人教过）；二级强化有语言鼓励、刺球按摩手部（估计老师注意到他手比较快这一因素）

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:33
标题: re:[size=3]精细课前面的加餐，在我的...
精细课前面的加餐，在我的建议下，给大毛吃了ＱＱ糖，结果一直到精细课上，他还是在说“我要山楂片我要ＱＱ糖”，因为不能满足他，情绪不太好。事后我们达成一致，最近停止这两种零食。
这节课的课题是插小方块模拟图形（太阳和花）中间，爷爷离开教室，大毛对我们这种视觉上的离开很敏感，所以马上就说“我要爷爷”，再过一会就开始哭闹，我们带离教室，说了一些解释的话，但效果一般，因当时环境所限，也没有使用冷处理，约１５分钟后情绪稍平稳返回教室，１分钟后下课没再哭闹。
第二堂等于没上。[EM12]

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:35
标题: re:[size=3]游戏课整体比较配合，内容...
游戏课整体比较配合，内容有环形走路、听节奏跑或走、广播体操（绝大部分辅助完成，踢腿和跳跃部分在提醒下能模仿）、“小猪回家”（双手持棍赶球进入椅子下面）（大部分辅助完成，虽然大毛有时也会观察别的小朋友怎么做，但他对怎么持棍不能掌握，老师建议还是多做模仿）
音乐课整体情况较好，晚上外出散步时还主动做了课上老师交的几个动作（拍拍拍（手）捏捏捏（肩））,就是手口有些不协调,需要日常多做模仿。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:36
标题: re:[size=3]今天是正式开始全天上课。...
今天是正式开始全天上课。大毛出了单元门开始一直说：要上车，爸爸，我要坐车。但是我们没有满足他，哭闹了一阵，我抱着步行前往，，好在到了以琳后就平稳了。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:38
标题: re:[SIZE=3]电脑课上，大毛显得有些拘...
电脑课上，大毛显得有些拘谨，旁边的同学哭了，他时不时侧过脸看着小同学，我抓紧机会偷偷的说：大毛，姐姐心里肯定是有不开心的事情了，但是上课的时候应该不哭。
之前一直没教过大毛用鼠标玩游戏（主要是担心沉迷），所以他操作鼠标比较困难，老师提出来回家多多练习。
上课的内容比较轻松，影子配对，涂色，听音乐等。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:41
标题: re:[size=3]个训课主要还是在适应，争...
个训课主要还是在适应，争取和老师建立较好的关系，课题上以两步三步指令开始，卡片快速认读后逐渐引入类别（动物类），和老师沟通了一下，老师认为不少课题，大毛还处在感知阶段，要慢慢教，才能进入理解、表达、泛化的阶段。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:42
标题: re:[size=3]感统课前半部分在欢乐堡。...
感统课前半部分在欢乐堡。
两个要求：一是四点着地（也可三点）静撑100下，二是双手背后蹲走100下。两个项目大毛都需要较大辅助完成，前一个辅助力度稍小一些。
后半部分是球技课，
主要内容是持球大动作模仿、弯腰推球接踩球、双手拍球，大部分动作都需要辅助完成，稍后能独立弯腰推球，但踩球有点难度。就双手拍球，老师指导了两种训练方法，一种是球不落地，模仿拍三下；另一种是全辅助连续拍两下。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:44
标题: re:[size=3]艺术课的内容是画闹钟，因...
艺术课的内容是画闹钟，因为没有准备笔和本子，就跟同学借了笔，画在纸上，大毛手很快，有时会直接去拿别人的笔，引导他表达出来，跟同座的同学借。另外就是在仿画和涂色上还要多加强。对于他总是喜欢写名字的问题，控制在一定次数，可作为一种强化。艺术课的老师也是个训老师，有一会大毛哭闹了一下，老师跟他严肃起来了，他也能稍微控制一下，这小子也是看人的。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:45
标题: re:[size=3]中午吃饭时间表现较好，基...
中午吃饭时间表现较好，基本能进入到吃三口强化一次即1：3的强度。
下午去上课，仍是要坐车，哭闹了较长时间，个训课上到一半就睡着了。睡了半个小时左右，用绿茶吸引他醒过来，去上情景课，内容是仿拼一个小区的场景，大毛配合得还不错，就是有时候会不观察老师的示范，自己随意拼。跟老师定了两套这种教具，准备回家教他。
游戏课内容有环形走路、听节奏跑或走、广播体操（绝大部分辅助完成，踢腿和跳跃部分在提醒下能模仿）、钻圈取沙袋返回放框，大毛的动作显得比较迟缓和谨慎，另外对比赛和竞争的含义还不能领会。
音乐课主要是奥尔夫音乐，配合各种道具，利用节奏的变化，看小朋友能否模仿并自己做出相应的动作，大毛还是很喜欢听音乐，整个课程比较配合。但在这种环境下，还需要适应一段时间并加强模仿。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:46
标题: re:[size=3][B]　　　进步：[/B...
　　　进步：个训课的配合度高了，类别训练有一定进展。
对新同学中唯一的女生有印象了，晚上看见院子里的姐姐（接触过几次），问叫什么名字，想了一下就说是同学的名字，虽然答错了，但是证明他在思考了。

　　　
　　　几个问题行为：加餐后，不愿继续上楼，硬拖着上去（冷处理）
后来换了另一边楼梯走，就没有出现问题。
又在沙子里捡石头放在嘴里尝一下，处理方法是谴责惩罚（轻打嘴和手）

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:47
标题: re:[size=3]新的一周开始了。进步...
新的一周开始了。
进步：
今天精细课，老师让大毛发拼插版给每个小朋友，大毛做得很好，除了第一个，爸爸辅助了一下，后面都是自己独立完成的。
今天在涂色方面也有进步，逐步会控制自己笔的走向和力度了。

问题行为：
音乐课上了约7、8分钟，进入一个模仿身体动作的音乐段，大毛嘴里一直重复说“我要换一个”，然后开始爆发式地哭闹（跳起来，并重复说“我要换一个”），不得不带离教室。当时我以为是他不喜欢听那段音乐，等到换了一个节目带他进去，还是不能停止哭闹，又带出（带出的时候，他非常不愿意离开教室），因为不知道这个问题的原因，无法交正确的功能性表达方法，也无法冷处理；等到稍微平息一点后，带回教室，正好下课，要求他交还教具，能照做。出学校大门后不久就睡着

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:48
标题: re:[size=3]进步：今天感统训练...
进步：
今天感统训练，蹲地推沙袋，一开始不配合做，后来知道不做也不行，一口气自己推了四五十个。双脚夹球也有些进步，但可能脚对球上的刺敏感，喜欢搓球，所以坚持不了五秒钟。
问题：
艺术课画手机，等到老师写“手机”字样的时候，大毛一直重复说“我要手机”，并且不能继续完成课题，在老师的建议下，冷处理，把本子收走，他能继续坐在椅子上安静一会，直到下课。
晚上吃饭情况不好，后来说了一句”我要大便“，因家里来客人，没人理他，又过了一会，好像很急的样子说了几遍我要大便，急忙带他去厕所，结果发现已经拉在裤子上一点了。总结，以后只要听到他说了要大便，不管他怎么抗拒，都要带他马上去厕所或者找地方脱裤子大便。[/FONT][EM28]

作者: 爱橙子 时间: 2012-8-26 14:50
标题: re:这个贴好，对于还没有去以琳的家长来说，是...
这个贴好，对于还没有去以琳的家长来说，是个很好的学习贴。关注！

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:50
标题: re:[size=3]进步：今天个训临时换...
进步：
今天个训临时换了一位老师，大毛比较喜欢，目光对视很好，整个课程也比较配合。李老师根据大毛的情况提出了一些建议，比如让大毛多做一些简单的家务事。这点我们做的不好，有爷爷奶奶在，我们基本上也不做家务的，看来要从自己找原因。
问题：
晚饭吃得不好，情绪也不太稳定，估计是犯困的原因。这两天夜间会醒来哭几分钟，原因不是很清楚。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:51
标题: re:[size=3]进步：1、和临时代课...
进步：
1、和临时代课的李老师配合程度较好。
问题：
今天又出现大小便拉在裤子上的情况，观察了一下，可能跟他不喜欢进厕所有关。基本采用口头谴责，然后让他自己洗一下小裤子或者小袜子（在水龙头下搓10下）；考虑以后在卫生间里搞一些有趣的东西吸引他。
这个问题很久没有发生了，最近连续出现，没想出是什么原因造成的。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:52
标题: re:[size=3]今天上午去超市购物，下午...
今天上午去超市购物，下午去富源广场玩了一会，总体情况尚可，就是有时会自己乱跑，但一般用语言或轻微的身体辅助能停下来。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:53
标题: re:[size=3]进步：今天吃饭有进步...
进步：
今天吃饭有进步，主要是不给强化物（手机）也能自己吃５、６大口了。
上课虽然情绪有波动，但总体还是能配合。
问题：
差一点大便在裤子上了，幸好及时把他带进厕所。
这两天上课有一个姐姐穿了绿色的球鞋，大毛在上课或下课休息期间会突然跑过去指（接触）一下那个鞋子，并显得很开心的样子，我一开始想引导他可以接受的表达方式（跟姐姐说你的鞋子真漂亮）后来次数多了，我基本采取冷处理，一言不发把他领回来。
游戏课（RDI）上，大毛的参照能力表现不好，我分析两个原因：思想不能集中（对这个活动没有兴趣），对规则理解有困难。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:55
标题: re:[size=3]进步：吃饭有很大进步...
进步：
吃饭有很大进步，中饭是在食堂里吃的最好的一次，强化物（手机）全程只出现了三次；美中不足是大毛吃完后不能等待，急着想离开。
音乐课上有些节奏能跟上了，做得不错。

问题：
个训课有畏难情绪，还喜欢自言自语不应景的话，老师故意大声说他时，哭得会加剧，但不会爆发要离开。老师建议我们尝试一下禁食奶和麦类一段时间，之前在家禁过两个月，后来因为要这方面的检查，又开禁了，看来禁食这个事情要提到日程上了。
RDI课上，仍是表现不好，老师也说大毛没有建立起参照，我想回家创造一些小游戏来慢慢培养这一块。（比如掷筛子取对应数字板的游戏）

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:55
标题: re:[size=3]进步：吃饭情况不错，...
进步：
吃饭情况不错，但有些挑食，强化物出现的次数在慢慢减少。
问题：
下午的个训课仍是有逃避的情绪，虽有哭闹，但总体在可控的范围内，感觉他慢慢理解上课的任务有些是自己必须要完成的。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:56
标题: re:[size=3]进步：今天上午表现非...
进步：
今天上午表现非常好，电脑课上在没有准备的情况下，自己也能背诵一段儿歌《斑马线》；个训课比较配合，学习任务完成得也不错，老师也挺高兴；感统课和艺术课的配合程度也比以前好。
总之，这是一个让我开心的上午。
问题：
不睡午觉的问题，我们可能需要在前置性条件上下下功夫，比如保证卧室安静和少光，否则下午犯困影响学习，确实是个需要重视的问题。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:57
标题: re:[size=3]进步：今天电脑课表现...
进步：
今天电脑课表现得不错、感觉现在他最喜欢上的就是电脑课和音乐课，对他没有什么压力。
感统课上配合度提高了，绝大部分项目都能较好地完成。
问题：
今天在食堂突然不肯吃中饭了，表现得很想玩手机（动手来掏我的口袋，并且也用语言表达），但我不能给他，他也能坐在椅子上，基本等我吃完。回家后，我本打算不给他吃饭了，后来爷爷问他要不要吃饭，他说要吃，结果基本没用强化，就把饭给吃完了，我猜测是不是在食堂吃饭有压力，希望今后不要出现这种情况。
个训课上的情绪仍是不稳定，老师假装严厉时（主要是声音比较大时）会让哭闹加剧，但总体上各项任务基本能配合完成，今天增加了远距离的拿配对（短暂记忆）课题，老师还增加了不小的干扰，对大毛来说有点难度。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 14:58
标题: re:[SIZE=3]这个阶段毛爸在坚守岗位，...
这个阶段毛爸在坚守岗位，以上都是他记得流水账。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 15:04
标题: re:毛爸是个很细心的人，在对大毛的干预训练上...
毛爸是个很细心的人，在对大毛的干预训练上做的比毛妈做的好。[EM14]

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-26 15:26
标题: 大毛，我们和你一起出发
前两天一直再为大毛请假的事情头疼，不知道如何跟园方说这个事情。
虽然在面试时，大毛侥幸过关，但是一开学老师就会发现他的问题。
上周接到老师的电话，说第二天家访。怎么办呢？心一横，于是鼓起勇气跟老师说了大毛的情况，说目前在青岛训练，要请假一段时间。没想到老师居然很理解，感谢我们的坦诚，同时把请假的事情主动承担下来，由她向园长说明情况。并说：“大毛虽然是有问题的孩子，但他依然是孩子，孩子是无辜的”。现在在打这句话的时候，我内心依然是充满感激。万幸，大毛遇上一位好的主班老师。
是啊，大毛虽然是一个星儿，但他依然是孩子，就会有孩子的一切情况，会有阴晴雨雪，会有闷闷不乐、大哭大闹、发脾气不合作的时候，让我们体会抚育子女的不易，同时也是考究我们做父母的时候。
大毛们每一个问题的表现背后一定有一个正当的理由，他们其实在发泄身体上（精神上）的负面情绪，是在告诉我们，寻求我们的关注，来帮助他们更好的释放这些负面情绪。
我们更需要一双慧眼。借我一双慧眼吧，让我把他看清楚。[EM10]

作者: lilyma 时间: 2012-8-26 20:14
标题: re:大毛终于开帖啦！有这么乐观的爷爷、...
大毛终于开帖啦！
有这么乐观的爷爷、如此有耐心的爸爸，还有能力超强的妈妈和性格温和至极的奶奶，大毛前途一片光明。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-27 08:43
标题: 大毛，我们和你一起出发
谢谢老乡的提醒。

作者: xyzxyz 时间: 2012-8-27 10:36
标题: re:嗯，谢谢大毛爸爸妈妈把孩子在以琳的情况记...
嗯，谢谢大毛爸爸妈妈把孩子在以琳的情况记录的这么详细。我家孩子跟你家宝宝年龄相仿，我明年才能排到以琳的课程。在这里先学习了。
你们全家人都很用心，孩子状况也挺好的，相信进步会越来越大。加油！

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-27 10:45
标题: re:大家都是同路人，互相帮助互相扶持，在这条...
大家都是同路人，互相帮助互相扶持，在这条路上共同进步。
来以琳之前，我们也是内心忐忑，但是来了之后觉得来对了。
以琳在课程的设置上真的花费了很多心血，每个教研组想出各种办法来，在各个方面“对付”我们的孩子。
如果能来，一定要来。

作者: 爱橙子 时间: 2012-8-27 10:46
标题: re:夫妻同心，其力断金呀，毛爸毛妈这么同心协...
夫妻同心，其力断金呀，毛爸毛妈这么同心协力，又在以琳这样的黄埔军校训练，大毛肯定会进步很大的。多少父母都羡慕你们呢。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-27 10:52
标题: re:因为大毛，我们两口子更紧密配合，凡事都有...
因为大毛，我们两口子更紧密配合，凡事都有正反两面，咱们看有利的，不看不想不利的。
毛爸是当家的，他付出的最多。
还有毛爷爷毛奶奶，这么大岁数也在为大毛的进步一起努力。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-28 11:12
标题: re:[size=3]周六上午去了超市购物，主...
周六上午去了超市购物，主要是采购一些禁食期间可以吃的零食；大毛的表现不错，给他手上拿了一罐佳多宝（最近他看电视记住了这种饮料），易拉罐的，他自己也不能打开，但他只要拿在手上就很开心，能一直坐在购物小车上。进入肯德基后主动拉我去收银台，说爸爸，我要喝饮料，就给他买了一杯橙汁（热的，再加冰块，这样温度合适也不会太甜）。
傍晚带他去仰口的海滩，路途比较远，在车上给他一些小零食，情绪也比较稳定，就是自己的吃完了会去抢同行姐姐的，这一点还是要好好地教他正确的表达方式。到了海滩，大毛非常开心，玩到天快黑了，才返程。
全天吃饭、睡眠都很好。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-28 11:12
标题: re:不上课的日子应该都是比较开心的
不上课的日子应该都是比较开心的

作者: 大毛妈妈 时间: 2012-8-28 11:12
标题: re:来自留地里报个到，感谢家人，感谢朋友，也...
来自留地里报个到，感谢家人，感谢朋友，也要感谢大毛，给我们以这样的历练。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-28 11:14
标题: re:[size=3]白天在家做一些手工活动（...
白天在家做一些手工活动（贴纸、连线、涂色、剪贴画）和rdi游戏（掷色子）以及拍球、电脑游戏等，进入以琳学习以来，感觉大毛跟同组的孩子比较，相对落后的具体项目是精细和大运动、球技等。
傍晚出去散步，走到辽阳东路去迎买东西的爷爷，碰上几个同学，大毛都能叫出名字（不是主动叫，是问了以后能回答），认人这一点上大毛的进步不小，下一步准备再拓展到大人（xx的爸爸、xx的妈妈）；碰上爷爷后准备回头，这时大毛知道这里离肯德基很近了（基本也能看到），说要去肯德基，我没同意，他有点发毛，我只好抱起他往回走，这时他显得很激动，在我肩头咬了一口（这种情况极少出现），我没有说咬人的事情，把他放下来后，等他情绪平稳一点后，让他好好地说话表达，然后还是带他去了肯德基，这次他说是要滑滑梯，结果进去后拉我的手去收银台，说“要付钱”，引导他表达“我要买果汁喝”，又让他去跟爷爷要钱，还是满足他的这一要求，因为在禁食，对他要吃冰激淋的要求不能满足，好在他也能接受。
晚上他说要大便的时候，又有一点点在裤子上了，我感觉可能跟他不想进厕所有一定关系；我想我们现在要及时在家时观察他的状态（因为除非特殊情况，他基本不在外大便），防患于未然，并想方设法把厕所变得有趣一些，做好前置性设置，及时把他带进厕所。另外他最近几天进厕所后不愿开灯（晚上洗澡时好一些），这个原因还有待观察。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-28 11:15
标题: re:[size=3]中午在食堂吃饭，吃了约十...
中午在食堂吃饭，吃了约十几口后就不愿吃了，我没有喂他或发火强迫他吃，只是让他自己表达说“我不想吃了，我吃饱了”，就可以了，但坚决不给强化物（手机）。我比较担心的是这种情况是因为他不喜欢食堂的环境，但考虑到前两周在食堂吃饭较好，并且这次他回家后中午也没有再吃饭，所以具体原因还有待观察（早饭吃得太饱？挑食？身体原因？），和上周五不一样，但晚饭自己吃得很好。
今天大毛又动手拿别的小朋友手上的零食，本来我觉得这个问题行为，没有在肯德基类似环境下来得突出（最近在肯德基等公共场合，这一问题行为出现的频率大大降低），看来还是要将替代行为不断地泛化。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-28 11:18
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]大毛...

下面引用由[U]大毛妈妈[/U]发表的内容：

来自留地里报个到，感谢家人，感谢朋友，也要感谢大毛，给我们以这样的历练。

这个有点乱，妈既是爸，爸既是妈[EM06]

作者: 爱橙子 时间: 2012-8-28 11:42
标题: re:吃饭不好，可考虑补锌。
吃饭不好，可考虑补锌。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-28 12:57
标题: re:娃吃饭的问题让我们很纠结，补锌的工作在每...
娃吃饭的问题让我们很纠结，补锌的工作在每天晚上睡觉前进行

作者: 易天妈妈 时间: 2012-8-28 22:36
标题: re:是南京的大毛吧！？哈哈，这个月看到这...
是南京的大毛吧！？
哈哈，这个月看到这么多南京的同学来到以琳很亲切啊！

作者: liuxingbluemy 时间: 2012-8-28 22:55
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 淡然人生 时间: 2012-8-29 08:31
标题: re:看着大毛在以琳训练记录的点点滴滴...
看着大毛在以琳训练记录的点点滴滴，真的好羡慕啊！我们有事今年暂时去不了以琳了，看着大毛的表现和进步真是好眼馋。希望明年去的时候还能见到你们，大毛加油！大毛妈妈多写点记录，我要好好学习学习，为以后去以琳打基础，呵呵！

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-29 10:01
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]易天...

下面引用由[U]易天妈妈[/U]发表的内容：

是南京的大毛吧！？
哈哈，这个月看到这么多南京的同学来到以琳很亲切啊！

南京的，真的很亲切，人生四大喜，他乡遇故知就是一大喜。
哪天一定要认识认识。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-29 10:02
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]li...

下面引用由[U]liuxingbluemy[/U]发表的内容：

是跟我们长得很像的那位小朋友吗？球技课竟然还是搭档，真是巧

听毛爸说宸宝球拍的很好，大毛还有差距，我们要加油啦

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-29 10:02
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]淡然...

下面引用由[U]淡然人生[/U]发表的内容：

看着大毛在以琳训练记录的点点滴滴，真的好羡慕啊！我们有事今年暂时去不了以琳了，看着大毛的表现和进步真是好眼馋。希望明年去的时候还能见到你们，大毛加油！大毛妈妈多写点记录，我要好好学习学习，为以...

目前的记录都是毛爸记录的，他比我细致多了。
看你在自家地里写的宝贝的情况，你教的非常好，宝贝也是不断进步，加油！

作者: 月桂树 时间: 2012-8-29 10:05
标题: re:来这里地里，很像在自己的地里啊。...
来这里地里，很像在自己的地里啊。。地里的毛爸叫得热热乎乎的。。。哈哈！
你们比我家毛还小，还叫大毛。心理总是觉得憋屈，哈哈！
两个毛小伙，一起努力！俩毛爸，一起加油！

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-29 10:06
标题: re:[size=3]多来自己地里逛逛，多留点...
多来自己地里逛逛，多留点脚印。
有两个毛爸的努力，两个毛会进步的。我家大毛向你家的毛哥看起

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-29 19:47
标题: re:[size=3]大毛因为没睡午觉,下午上...
大毛因为没睡午觉,下午上课明显精神不济,其实他今天上午上课也有点困, 但是中午就是不睡觉,很影响下午上课的效果.
睡与不睡,这是个问题.[EM25]

作者: wheel 时间: 2012-8-29 20:31
标题: re:我在南京做个训，老师得知andy晚上睡觉...
我在南京做个训，老师得知andy晚上睡觉还可以（一般能在10点之前睡，第二天睡到7点左右），建议缩短他午睡的时间，甚至不午睡都可以。但这两天来，我觉得他没睡或者没睡够都会影响下午的精神。不过老师说没关系，可以调整调整生物钟，习惯晚上多睡一些时间。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-29 20:35
标题: re:各个小孩子差异很大啊
各个小孩子差异很大啊

作者: 易天妈妈 时间: 2012-8-29 22:31
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]虾米...

下面引用由[U]虾米9009[/U]发表的内容：

南京的，真的很亲切，人生四大喜，他乡遇故知就是一大喜。
哪天一定要认识认识。

我们对大毛是很熟了的，在南京，大毛是明星级别的人物唉，每天下午的集体课大毛都是姗姗来迟，然后老师亲切的喊着：“大毛，来，大毛坐这里。”呵呵，我们就是这么注意到你们的。彼时的我们在一个不起眼的角落里，所以你们不认识我们，哈[EM05]。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-30 15:41
标题: re:[size=3]不好意思，我们感统课总是...
不好意思，我们感统课总是做的慢，没办法大毛动作慢。见笑了。
原来你们每次都能占到有利地形，有点“忿忿不平”。[EM07]

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-30 18:57
标题: re:[SIZE=3]今天被一个很久未见得朋友...
今天被一个很久未见得朋友狠狠地打击。
因为很多年没见，发了张和大毛的合影给他看，首先自我感觉挺有朝气，有点小范儿的。结果这个老兄飞一般的发过一句话：你未长大，我已老去。
这厮居然改了丘索维金娜的话“你未痊愈我不敢老”
都是妈，也差不多大，我咋就老了呢？[EM06]

作者: liuxingbluemy 时间: 2012-8-30 20:41
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-30 21:33
标题: re:一定要合个影，不管像不像。宸宝是组里最小...
一定要合个影，不管像不像。宸宝是组里最小的宝宝哦

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-30 21:35
标题: re:[size=3]表现：１、今天中午在...
表现：
１、今天中午在食堂吃饭很好，希望前两天的情况是个小概率事件。
２、今天上下午的个训课上得很好，老师很满意，就是大毛思想还是不够集中，在遇到难题时还是有点急躁。跟这个名字一样：毛的很。
问题：
１、在课间仍会动手直接去拿别人的食物，在精细课和艺术课拿别人的水彩笔等，看来这是目前比较有挑战性的行为，需要好好地教替代行为，并做好必要的前提性设置，我打算结合培训学习的内容好好计划一下。
２、晚饭吃得不好，只吃了七八口就不吃了，但他自己很明确地说了两遍“我不要吃了”，我就没有再强迫了，我猜测原因可能有如下几个：1、今天来了同学，和小客人一起吃饭，他不太习惯；2、也许是他中午吃得太饱，真的不饿；3、没有喜欢吃的菜，挑食。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-30 21:36
标题: re:[size=3]进步：１、全天个训课...
进步：
１、全天个训课表现都很好，得到老师表扬。
２、电脑课上得到老师表扬，对鼠标的操控已经比较自如了。
３、感统总体表现不错，球技课虽然跟同组孩子比还有不小差距，但也有自己的进步，能双手拍球七、八次了。
４、晚饭吃得不错。
问题：
１、精细课内容是用镊子夹小圆片，大毛操作可以，但是指部力量运用还是欠缺一些，最主要是对课题不感兴趣，不太想做，老师降低要求，用镊子夹并收二十个小圆片到指定位置，基本能完成。
２、中饭吃得不太好，我感觉跟周围坐的人有一定关系。
３、音乐课上《找朋友》的音乐比较排斥，可能跟之前在南京训练期间这首歌出现的频度和时间有关（总是在下课的放学前出现）

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-30 21:38
标题: re:[size=3]进步：１、全天吃饭都...
进步：
１、全天吃饭都很好
２、玩“我的目光有奖励”及“掷色子选数字”游戏都进行得不错，比初玩时有很大进步。
３、突然会说“想妈妈”了，并有难过的表情，爸爸解释并安慰一下后也能平复，这在以前比较少见（以往是视觉型的，即妈妈从视觉范围离开后会有反应，但过一段时间则无反应）
４、全天个训课很好，老师也表扬说大毛最近几天指令性很好，配合也不错。

问题：
１、情景课叠袜子完成得不太好，主要还是不感兴趣也不明白为何要这样做，但其中翻转折叠的动作能自己完成，最后一步套袜子则需要较大强度的辅助。看来以后在家庭生活中要放手让他多做一些力所能及的事情。
２、游戏课上用两只木饭勺夹沙袋，基本能完成，但感觉指部及腕部力量仍显不足或是力量运用不恰当；另外对竞争性的比赛仍是没有什么概念，还需要多创造氛围及认知水平的提高。
３、夜间因为要小便仍会醒来，再次入睡有点难，好在现在会在引导下表达“我要找爷爷”，让他去找爷爷后，能较快入睡了。今后还是要坚持睡前一小时尽量不喝水，多喝水影响小子的睡眠。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-30 21:39
标题: re:这段时间以来感觉大毛在语言上进步不大。...
这段时间以来感觉大毛在语言上进步不大。[EM12]我们还是要多引导，同时要在陪他玩上面多下功夫。

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-30 22:00
标题: re:下午拿到《阿斯伯格综合征》完全指南。当当...
下午拿到《阿斯伯格综合征》完全指南。当当上买的。加完班回家开始看。
宝贝每天进步一点点，都是对妈妈的奖励！

作者: 虾米9009 时间: 2012-8-31 20:56
标题: re:[size=3]今天幼儿园开新生家长会，...
今天幼儿园开新生家长会，怀着忐忑和激动的心情去了。
园长讲了整整两个小时，其中讲到了幼儿园办园的五个理念，我很认同。
一、每个孩子都很棒。每个孩子来自不同的家庭，家庭条件不一样，孩子自身的条件不一样，但是老师会在孩子自身的基础上给他们提供最大的发展空间。孩子的潜能是无限的，可能这个方面发展慢，但是孩子一定会有他发展快的那个方面，老师不会用这个孩子的缺点去比照那个孩子的优点，希望家长也不要这样。
二、每一个孩子都是一个独立的个体。要让孩子自己去适应在群里中的生活，学习是要靠孩子自己去完成，培养自主孩子的学习能力才能促使他们更好的成长。
三、一群孩子就是一个小社会。群体中的每一个孩子都会受到公平的关注，老师是孩子学习、生活环境的创设者。比如园里活动不会选一个跳舞唱歌好的孩子上去表演，而是所有的小朋友参加的。小班的游戏多为生活情境的游戏，社会角色的扮演，让孩子从生活中学习，在生活中成长。
四、向孩子学习，和孩子共同成长。通过了解孩子的实际情况（这里没太听得清，好像是了解孩子的认识程度），及时调整自己的教学课程。
五、和家长成为好的合作伙伴，利用家长的资源，丰富孩子的活动，在做好安全防范的基础上，尽量基本上每周带孩子们去参观去感受，不因为种种原因减少孩子出去社会实践的机会，比如大班的孩子去军营里参观，向解放军叔叔提问，了解他们的生活，开拓孩子们的思路。
这里是简单写了会上讲的办园的理念，其他还有一些课程的设置，幼儿园的发展历程等等，总之感觉这个园确实是老一批的省级示范园。
会后因为大毛请假的事情又跟园长沟通了一会儿，本来心情特别忐忑，但是园长居然关心我们在青岛的生活，问起大毛的学习情况，让我很感动，同时希望我们以后可以向他们介绍一些关于针对这样孩子的一些特殊教育的方法，（让我十分汗颜）。
大毛的主班老师也很关心大毛。之前因为家访的事情和主班老师通过电话，老师的一句话让我很感动：孩子是无辜的，虽然有问题的孩子，但他们仍然是孩子。虽然没见过大毛，但是就大毛的事情我们坦诚饿态度表示感谢，同样也是希望教他们一些针对大毛的教育的方法（这里的老师怎么都这么谦虚）。
这么好的幼儿园，这么好的老师，希望大毛快乐进步，快乐长大！

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-3 11:00
标题: re:大毛昨天开始上合课。另外一个小朋友因为早...
大毛昨天开始上合课。另外一个小朋友因为早上没有睡好大哭起来，大毛就很奇怪，一直盯着小朋友看。甚至小朋友被老师叫上去之后，他还走上去，把小朋友的脸扒过来，盯着看，连续两次。老师很严肃的说，这样做很不礼貌，说到第二次，他才作罢。
事后分析，大毛是不是觉得哭的表情很奇怪，看来我们要上一些有表情的照片给他看，并叫适当的关注和表达方式。

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-5 15:26
标题: re:[size=3]这几天在外面搞培训没时间...
这几天在外面搞培训没时间上网。帖子已经被挤到第三页了。加油啊！更新帖子和干预我们的孩子一样，天天都要做的事情，一不留心，就落下了。[EM01]

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-5 15:28
标题: re:[size=3]进步：１、今天的艺术...
进步：
１、今天的艺术课表现比以往有不小进步，虽然旁边有小朋友在哭，影响了他的注意力，但他对老师在黑板上画画的内容还是能关注一会的，并且能在身体辅助的情况下，进行简单的仿画。今天进步可能的原因是班上小朋友比较少，“干扰”相对较少，如果是这样，大毛还需要不断提高注意力集中的时间，在大课上才能表现好。
２、今天感统课表现得还不错，要求完成的内容基本能做到，只是跳远较高目标时还需要辅助，我想在家里还是可以用跳绳子来练习。

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-5 15:33
标题: re:[size=3]进步：１、持球运动今...
进步：
１、持球运动今天表现得较好，应该跟最近几天多加练习有关。
２、个训课虽然情绪有波动，但总体还不错，老师表扬说现在学习逐渐进入状态了。

问题：
１、整个上午大课都比较兴奋，突然又不自觉地喜欢把鞋子脱下来（很长时间没有出现这种情况了），推测可能跟脚部用药以及大课上孩子多比较嘈杂有一定关系。
２、球技课的注意力比较差，扔接网球需要全辅助才能完成，拍球时开始注意看球了，但是非常着急，拍几下球后球的高度就不够了，手眼协调和上肢用力还是不行。

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-12 21:53
标题: re:[size=3]妈妈换班。实在是想念...
妈妈换班。
实在是想念大毛，工作一告一段落，就踏上大巴车忍了一夜的臭脚丫子味，第二天早上回家了，现在青岛是我的家，我爱的人和爱我的人在这里。

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-12 22:04
标题: re:[size=3]近一个月未见，不知道大毛...
近一个月未见，不知道大毛有没有什么变化。一进小区看到大毛在篮球场上练习拍球，爸爸说你回头看看谁来了，原以为他听不懂爸爸的指令，想不到，大毛居然回头看到妈妈，脸上露出笑容，说了句，妈妈回来了，就走了过来，但是没有跑过来，让我有点小小的遗憾，不过也不错了，至少没有看见我冷漠的转开（我的要求是不是低了)。
中午的时候，大毛又一次冲出门外，直奔电梯，我跟在后面，叫了一声：大毛回来，居然这小子就停下脚步，虽然有点哼哼唧唧，但还是回头了。看来我这个妈妈说话也越来越管用了。
下午去海边玩，到海滩的台阶有一块长了菭癣，比较滑。告诉大毛：跨过这个台阶，踩那块石头，本来以为，他听不懂，手上带了一把劲，准备在他滑倒的时候扶助他，没想到他居然听懂了，按照我说的方法走下了台阶。说明大毛的理解力在提升，这真让人高兴。

作者: 滕滕妈 时间: 2012-9-12 22:07
标题: re:大毛加油，毛爸毛妈及全家加油，我是在南京...
大毛加油，毛爸毛妈及全家加油，我是在南京和你们曾一起训练过的滕yz妈，还没来得及和你们多沟通，我们就回来了，呵呵，网上多联系

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-12 22:12
标题: re:[size=3]今天是换班第一天上课。...
今天是换班第一天上课。
整个上课的过程中表现得不错，上课走神的情况比上个月少多了，不过也有走神的时候，看来开小差已经是常态，当老师提高声音时，他会按指令做完后，能偷眼看老师的反应，如果作对了，老师表扬他，他会比较开心。在艺术课上，可能是太喜欢水彩笔了，只要老师说拿出水彩笔，他就会大叫：水彩笔，水彩笔。搞得我不得不把水彩笔收起来，确实用到时候才拿出来。
最近，大毛很喜欢喊同班一个小朋友的名字，而且喊起来很兴奋，会跑到前面去拉小朋友的胳膊或者衣服，不知道是为什么这么喜欢小朋友的名字。
中午吃饭，已经不太需要用手机作为强化物穿插其中，曾忆起，当年大毛的吃饭问题一直是我的噩梦。在食堂的气场特别足，周围的小朋友都在自己吃饭，对他也是一个很好饿促进作用。
中午听家长的经验分享，很感谢以琳给家长们提供这样的机会，能够分享到成功父母的好经验，今天思喆父母给我一个很大的感受，为了孩子进步，一定要放开我们自己，和更多的人接触，扩大我们自己的交际面，其实也扩大孩子跟别人接触的机会。放开自己，才会更多人关注我们的孩子，得到干预的机会就会更多，应证一句话，改变自己，孩子才能改变。

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-12 22:14
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]滕滕...

下面引用由[U]滕滕妈[/U]发表的内容：

大毛加油，毛爸毛妈及全家加油，我是在南京和你们曾一起训练过的滕yz妈，还没来得及和你们多沟通，我们就回来了，呵呵，网上多联系

滕妈，谢谢你，知道滕滕发展的很好，毛爷爷也特别高兴。
我们现在在享受着你的雨露呢，你懂得[EM05]

作者: 阳阳的家 时间: 2012-9-13 00:10
标题: re:大毛表现不错，加油！妈妈要坚持写下去啊
大毛表现不错，加油！妈妈要坚持写下去啊

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-13 16:26
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]阳阳...

下面引用由[U]阳阳的家[/U]发表的内容：

大毛表现不错，加油！妈妈要坚持写下去啊

一定坚持下去.

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-13 23:02
标题: re:[size=3]晚上吃饭的时候快睡着了，...
晚上吃饭的时候快睡着了，我拿出手机(这是最高级强化物)来吸引他，看来最高级就是最高级,效果一点不打折扣，他的情绪一下就调动起来，主动吃完饭，还互动了半天，一直坚持到睡的时间。
晚上大毛轮流给家里人作按摩，用的是音乐课上教的：1、2，捏捏捏，1、2拍拍拍。小手捏的很舒服。
一年多没有出现的大便问题又来了，这两天都是臭臭出来后才说：我要大便。最糗的是下午上课时，居然没憋得住，看来以前用的方法要重新再用。

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-13 23:05
标题: re:[size=3]这两天奶奶丹毒犯了，人很...
这两天奶奶丹毒犯了，人很难受。做饭的重任自然落在我的肩上，也不错，正好趁机提高厨艺，让全家人，吃的饱饱，LA得多多。[EM15]

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-14 21:22
标题: re:[size=3]回家辅导大毛忽然有一些新...
回家辅导大毛忽然有一些新的想法.
针对他在课上对各种不同图形混在一起点数有些犯迷糊,我照着老师的做法也依葫芦画瓢作了一个差不多的,不过三种图形我用了三种颜色,然后在数的过程中,不打断他,等他看我的时候,我再摇头或者点头但是不说数对或者数错了,开始时,小子有点不明白,后来一两个来回之后,慢慢对这个指令明白了,但是仍然对这种无规则的点数不太行.

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-14 21:47
标题: re:[size=3]这周老人生病,下午的游戏...
这周老人生病,下午的游戏课请爷爷代劳陪上，觉得非常遗憾,以琳的每堂课都非常好，一直没能陪上游戏课，不知道这种遗憾要持续到哪一天。
明天的讲座，这是换班以来遇到的第二次讲座，一定要听，以琳给家长安排的如此丰富的资源让我非常感动，一定要抓住这么好的学习机会。

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-17 22:20
标题: re:[SIZE=3]周刘上午半天是方静老师的...
周刘上午半天是方静老师的讲座：《从改变自己开始》。说来惭愧，这是第一次听方老师的课，之前都是大毛爸爸认为他的学习能力比我强，每次讲座都是他自告奋勇参加，对这么有学习精神的老公,实在不忍心打击他,其实这样就使我真的错过很多学习的机会。

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-17 22:20
标题: re:[size=3]讲座先从家长的心态、状态...
讲座先从家长的心态、状态开始。心态由不相信、绝望、迷茫到接受、正视、改变；正确的状态应该是积极、乐观、开放、坦诚。其中开放特别提到，不要被别人的想法左右，我们的孩子确实是有问题，对真正愿意帮助我们的人，实话实说，告诉他们在哪些地方能帮助我们。
其次，方老师讲到⑴我们的孩子目前最需要解决的问题是什么、⑵康复目标的优先次序应该是：情绪、行为、生活自理（其实这些都是我们的孩子以后被社会接受的必须具备的）；⑶我们家长立刻能做的事情就是感统和精细；⑷学习，不断地学习，不同角色的学习（为人父母的学习、为人师的学习、为人弟子的学习）⑸早期干预：循序渐进、分解细化；⑹具体改变方式：改变说话的方式、语速、姿势，学会适当的忽略、多看孩子做的好的方面，恒久的忍耐（记得，之前看过一句话，父母走多久，孩子就能走多远）；⑺每次训练以提高孩子的思维能力、修正孩子的思维方式为目的；⑻老师方面和家长方面的各自优势，应该将这两方面的优势互相激荡、互相促进、互相补充。
之后，说到关于行为问题的两点：⑴不服从指令是最大的行为问题；⑵让孩子知道，我们的话噢是不能拖延的。（这两点很重要，以前错误的认为只要孩子认知不差就行了）。
最后，就一些家长提出的行为问题进行解答，其中一个座电梯的问题。可以这样处理：第一次：满足他。第二次：今天可以座到18层（孩子要求座到20层）。第三次：今天座到16层，之后逐渐减低。下一次：延长他的等待时间，比如说，先陪妈妈去买味精，然后我们在座电梯。再下次今天我们不座这个扶手电梯，我们去哪个商场做别的电梯（实质也是延长他等待的时间。同时在这个过程中增加语言交流的回合，增加孩子对生活的乐趣（干预训练应该在生活中时时刻刻都存在）。

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-17 22:21
标题: re:[size=3]周日下午带大毛去海边看海...
周日下午带大毛去海边看海。小子很开心，但是今天的风浪很大，之前的沙滩已经被海水淹没的所剩无几。
蓝天白云大海沙滩，忽然想起海子的诗：面朝大海，春暖花开。这种淡淡的满足感又在心头萦绕。
今天担心他受凉，一直牵着他的手，站在海水中。小子总是想挣脱我的手，独自去面对海浪。
旁边有十来个人老外，其中有五、六个孩子，装备带的很全，应该是居住在青岛的。中西方的文化，在带孩子的方式上就体现出来了，三个大一些的孩子，估计6、7岁模样，穿着泳裤在海水里冲着浪，不时开心的大叫，印象最深的是一个大概最多两岁的小鬼佬，怎么都不肯下水，结果被妈妈拖着扔到海里，又跑回来，又被扔进，几个来回，最后妈妈就脱掉他的衣服，爸爸一桶海水浇下来，小鬼佬被浇得哇哇叫，父母却不为所动，过了好一会儿，才给他擦干，披上一条浴巾。我们周边的中国孩子却没有一个孩子下水游泳，最多不过在海水里站着，吹吹海风。

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-17 22:22
标题: re:[size=3]老外的带养方式，我以前只...
老外的带养方式，我以前只是听说，这次是真正看见，颇有感慨。于是试着放手，让大毛自己走进海水，其实心里还真是很紧张，深怕他被海水弄湿，被海浪扑到，灌着海水。。。开始的时候大毛很勇猛，走到深一些的地方，结果弄湿了衣服，也喝了一口水，后来他发现海浪来的时候，他就往回跑，下次就不敢走到更深一点的地方，看得出他今天玩得很开心。
信任我的孩子，让他用自己的能力去体验生活，觉得生活更有趣，这不正是昨天讲座的精髓吗？

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-17 22:22
标题: re:[size=3]周一综合症？大毛也有！上...
周一综合症？大毛也有！上午的课开始不太在状态，声音小小的，思想也不太集中。艺术课一直是大毛的短板，今天上课用铅笔画螃蟹，可是他一直在说用要蓝色的水彩笔，还说要吃核桃仁，不肯拿铅笔，按着黑板上老师画的画。我估计是他刻板或者就是觉得难，有理由逃避，老师建议课外带着他涂色，艺术课的表现让我很纠结。
晚上，我在拖地，小子很兴奋的跑过来，大声说：妈妈在扫地。我趁机复习个训课上的内容，交叉问一些物品的分类和用途，小子回答的挺好，也没有被绕来绕去的问题弄混。这个课题看来完成的不错。

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-17 22:33
标题: re:[SIZE=3]现在回忆起昨天在海滩照相...
现在回忆起昨天在海滩照相时，毛的表现最木纳。看着他看镜头，他完全没有反应，即便看着镜头也是很短暂的一扫，估计是海边吸引他的注意力，唉,现在好的镜头越来越难捕捉了。
发了以前的帖子,发现各位家长各有绝招，有的用连拍，有的教孩子使用相机后，这个问题就没了，有的是发现孩子不喜欢闪光灯，关闭闪光灯之后，问题不见了。

作者: lv1goblin 时间: 2012-9-17 23:07
标题: re:大毛妈妈，你好！我是轩轩的妈妈，住在新模...
大毛妈妈，你好！我是轩轩的妈妈，住在新模范马路的那位！不知道你能想起来吗？我们也在以琳排队的，去年11月底排的，可前面还有500多。发帖过去说是一般最多也只是排12个月左右，不知道有没有机会在以琳碰到你们。祝你们在以琳开心，大毛进步多多！我会一直关注你们的！

作者: 阳阳的家 时间: 2012-9-20 13:46
标题: re:今天中午认真的从头看到尾，觉得以琳安排的...
今天中午认真的从头看到尾，觉得以琳安排的很紧凑，各方面都兼顾到了，还有讲座等。给我印象最深的1是关于坐电梯的那个处理方法，非常值得我借鉴。2是做为家长要放开自我，多增加交流圈子，为孩子创造机会，改变孩子就要先改变自己。大毛在吃饭上课方面都有进步了，大毛妈，别担心，孩子总是会有一个螺旋式上升的过程，稳定，不稳定，反反复复，最终都是在进步的。需要有一个好的心态来对待，我也是，我们共同努力，加油！

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-20 21:58
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]lv...

下面引用由[U]lv1goblin[/U]发表的内容：

大毛妈妈，你好！我是轩轩的妈妈，住在新模范马路的那位！不知道你能想起来吗？我们也在以琳排队的，去年11月底排的，可前面还有500多。发帖过去说是一般最多也只是排12个月左右，不知道有没有机会在以琳碰到...

当然记得了,感谢您,轩妈来我的地里,感谢您关注大毛的成长,说不定我们会在以琳碰上.

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-20 21:59
标题: re:[size=3]这几天，我焦虑了。因...
这几天，我焦虑了。
因为大毛的状况不太好，思想经常走神，眼神飘的时候比以前多了。一个课题两个来回后肯定走神，有时候眼睛看着老师，可惜神不知道去哪儿了。老师分析其中一个原因是外面融合班放的左早操的音乐干扰他，“窗外音乐挡不住，不如请它如房中”，我们干脆打开教室的门，把走神听音乐当成一种强化物，好像效果有一些，但是效果不是很明显，下午时，老师教说家里有哪些人，直到说到姥姥时，大毛忽然哭起来，这个情况之前没有出现过，让人费解，准备明天再试试。
艺术课一直是大毛的短板，上课时眼睛偶尔看老师，喜欢拿着水彩笔乱画，不按照老师的指令进行因为大毛在家里，喜欢拿着笔在墙上乱画，所以一直被禁止拿笔，我分析可能是拿笔的这个欲望一直没有得到满足，是不是之后让他在指定的纸上让他任意的图画，是不是能缓解，同时在图画的过程中，让他模仿横线、竖线的模仿。

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-20 22:01
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]阳阳...

下面引用由[U]阳阳的家[/U]发表的内容：

今天中午认真的从头看到尾，觉得以琳安排的很紧凑，各方面都兼顾到了，还有讲座等。给我印象最深的1是关于坐电梯的那个处理方法，非常值得我借鉴。2是做为家长要放开自我，多增加交流圈子，为孩子创造机会，改变孩...

看到老朋友来地里,真的很开心，你说的对啊！我们相互鼓励，远离焦虑，对孩子有信心，对自己有信心。

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-21 21:12
标题: re:[size=3]大毛在游戏课时咬了小朋友...
大毛在游戏课时咬了小朋友的耳朵。最近发现大毛喜欢揪小哥哥的耳朵，但是咬别人耳朵还是第一次，看来问题行为升级了。
晚上，果然发现大毛张口小嘴巴，准备咬小哥哥的耳朵，而且被制止后，咯咯笑个不停，看来他是觉得揪耳朵和咬耳朵是很开心的事情。
平常我们在家从来没有揪过他的耳朵(惩罚)或者咬他的耳朵（玩闹），是不是这是他想和小朋友交往的一种方式？

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-21 21:16
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]虾米...

下面引用由[U]虾米9009[/U]发表的内容：

大毛在游戏课时咬了小朋友的耳朵。最近发现大毛喜欢揪小哥哥的耳朵，但是咬别人耳朵还是第一次，看来问题行为升级了。
晚上，果然发现大毛张口小嘴巴，准备咬小哥哥的耳朵，而且被制止后，咯咯笑个不停，看来他是...
不过打骂的制止肯定是不行的

作者: wheel 时间: 2012-9-21 21:28
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]虾米...

下面引用由[U]虾米9009[/U]发表的内容：

回家辅导大毛忽然有一些新的想法.
针对他在课上对各种不同图形混在一起点数有些犯迷糊,我照着老师的做法也依葫芦画瓢作了一个差不多的,不过三种图形我用了三种颜色,然后在数的过程中,不打断他,等他看我的时...

可能还是对抽象概念认识模糊的问题。
把不同形状和颜色的积木放到一起，我家小子就会混淆这两个概念。
但是如果同种颜色问形状；或者同种形状问颜色都没问题。

作者: 大毛妈妈 时间: 2012-9-23 15:35
标题: re:不知为何用“大毛爸爸”的帐号不能回帖...

不知为何用“大毛爸爸”的帐号不能回帖，只好穿这个马甲了。--大毛爸爸
回南京已经有十天了,很想念在青岛的父母、爱人和孩子。每天通过电话了解着大毛和家里的情况，一日不见，如隔三秋。
总结一下：
1、大毛学习唱歌有进步了，《我爱北京天安门》这首歌能完整地唱下来，而且复歌部分调子的不同也能唱得有模有样。据说是奶奶教的，想起有时我还会暗自埋怨奶奶不会教，真是很内疚，老人已经很不容易了；我想这可能跟最近音乐课上旋律和节奏的耳濡目染有很大关系，希望能抓住他的这个敏感期，多教大毛说唱一些歌，既能增强韵律感，也能加强发音。
2、吃饭一直很好，虽然在禁食期间，让我们在食物和配料的选择上颇为伤神，但独自进食的习惯养成，是最重要的。
3、夜里睡觉醒来有时还会坐起来，我分析了几个原因，比如要小便、睡前过于兴奋、想念亲人、做梦等等，和大毛妈妈讨论了一些针对性的方法。
4、最近连续出现课上摸同学耳朵甚至咬同学耳朵（都是固定的对象）的问题行为，我就COCO培训上学习到的内容，和大毛妈妈讨论了很久，从描述的情况来看，这一行为的功能分析至关重要，我推测可能是感官刺激（因为最近有咬衬衣下摆的情况）、想要参与某种活动（可能是想和某个固定的同学表示亲近，但方法不对）这两者之一或是混合体。
先观察一下大毛是不是最近在长牙，然后做一些前置性的设置（比如嚼一些可以吞咽的口香糖），最重要的是教替代行为（如果是想要参与某种活动的功能，应该教如何适当地和别的小朋友表示友好和亲近），我想目前可以使用的方法有五分制度（可结合代币系统）、社会故事等。我想这个问题行为是我过几天去青岛后要重点观察的。
　　９月２８日就是大毛四周岁的生日了，我的孩子，爸爸会在那一天来给你炸个大大的油条！

作者: 虾米9009 时间: 2012-9-27 16:37
标题: re:[size=3]这些天大毛的状态慢慢回升...
这些天大毛的状态慢慢回升。
在课堂上目光跟随老师的频率和时间有所增加.今天的艺术课换了一个代课老师,大毛很喜欢这个老师,所以在仿画的时候也很认真，老师说看黑板时，经过我的提醒一般都会看老师在黑板上画的内容，这个在以前是很少出现的。所以今天艺术课的内容，也是历史上我辅助最少的（手把手是少不了的）。
晚饭后，带着大毛在小区里散步，他很喜欢大人陪着他玩走路的那个健身器材乐此不疲，他总是把我推到那儿，我告诉他“妈妈陪我一起玩走路机”（我起了一个名字）。他总是安排好我玩哪一个，他自己玩哪一个。我引导他说：“妈妈玩这个，我玩这个，好吗？”后来觉得玩走路机的时间太久了，带着他在小区里散步，他也没有反抗，很开心的和我一起去散步，今天天上的月亮很漂亮，他也注意到了，说了好几遍，月亮在天上，我继续引导他“月亮在天上，月亮里住着嫦娥姐姐和吴刚哥哥，他们都喜欢大毛”他来了精神，说着嫦娥姐姐，那样子很可爱。
最近大毛对地下车库很有兴趣，可能是爸爸跟他说过下面关着大灰狼，他就每天从那儿路过时都要去地库的入口看看，我引导他说，大灰狼，我来看你了，你在里面要乖乖的。这下他的劲头更足了。每次都要跟大灰狼说两句，好在地库是在上学的必经之路上。他不太害怕大灰狼，可能因为他很喜欢看喜洋洋和灰太郎，知道大灰狼和灰太郎是一样的，呵呵，他们都是一样的。

作者: aeman 时间: 2012-9-27 21:43
标题: re:今天小贝去大毛家做客了，给大毛同学加油！
今天小贝去大毛家做客了，给大毛同学加油！

作者: lv1goblin 时间: 2012-9-28 09:28
标题: re:祝大毛生日快乐！呵呵
祝大毛生日快乐！呵呵

欢迎光临以琳自闭症论坛 (http://new.elimautism.org/)