以琳自闭症论坛

标题: 豚豚的记录 [打印本页]

作者: hopebetter 时间: 2012-6-25 00:26
标题: 豚豚的记录
为我们家豚豚开一个帖子吧。他的未来是不确定的，就用这个帖子来记录这一切的不确定。

作者: hopebetter 时间: 2012-6-25 00:31
标题: re:豚豚2010年8月12日出生，早产，原因...
豚豚2010年8月12日出生，早产，原因是豚豚妈出现了妊娠高血压，所以比预产期提前了两个月出来。而且他已经发生了发育迟滞，出生时才不到三斤，直接进了NICU，在里面一呆就是三个月，中间还发生了巨细胞感染，一方面可以说他活下来就是不容易的，另一方面可以说他基本上把可能造成自闭的因素都占全了。

作者: hopebetter 时间: 2012-6-25 00:51
标题: re:豚豚一岁左右的时候我们就觉得他言语发育、...
豚豚一岁左右的时候我们就觉得他言语发育、与人的交流差些，当时我们和家人有针对性的加强了与他的互动，之后又在豚豚妈老家养了一段时间，情况发展的还不错，所以就放松警惕了。今年春节后回到深圳，由我们和爷爷奶奶带，结果有些方面出现了退步。6月19日在深圳儿童医院做了测评，结论是自闭症谱系障碍，于是我们的生活方向从这一天开始转变了。

目前看豚豚的问题包括：
1、语言能力差。曾经能说出“妈妈”、“打”、“吃”、“奶奶”等单音，但先后忘记。现在重新训练出无意识的“妈妈”，一般是说火星话。
2、对视差。和爸爸妈妈玩躲猫猫时可以较好的对视，其余较少看人。
3、叫之不理。自己玩的时候或者自己看窗外时，几乎完全叫不动。只有妈妈与其对视中叫他的名字时他才有时回应“哎”。
4、与人交往差。当陌生的大人与他呆一会时，例如同乘一部电梯，他以前会朝别人吐口水，现在改成朝别人嘿嘿笑一下，但别人回应后就不理人家了。不理小朋友，即使别的小朋友主动来和他玩他也不理。出去就自己乱跑，拉到别的小孩子堆里他看一眼就走了。一群小孩只有一起玩肥皂泡时他才会一起在里面追。

作者: hopebetter 时间: 2012-6-25 01:31
标题: re:还有就是刻板行为或者是问题行为一大堆，以...
还有就是刻板行为或者是问题行为一大堆，以前以为是他的个性，现在看来都是问题：

不爱吃东西，肚子饿时只有大人说“喝奶了”他才会跟着看你冲奶、主动在沙发边等着你给他奶瓶。喂饭的话，只爱吃白米饭，我们把肉、菜煮成粥作为他的主食，要边逗边喂才能吃一半多，剩下的要强迫喂或者看电视喂。拒绝没吃过的食物，拒绝固体食物，水果只能用勺刮着喂。偶尔肚子饿的时候吃过面包、绿豆粥。一律不用牙齿嚼。
——他长得慢，现在才10.8Kg，82cm，所以我们总想让他多吃点，总是不得法还往往造成强迫他吃，这样到底好不好一直让我纠结。
——有个老师说这个问题加上言语问题是需要口腔脱敏的，我们给他用棉签刷牙时他挣扎得厉害，哭得死去活来。

爱走路，能走两公里（从市民中心走到莲花山公园风筝广场），直到走不动才要人抱。走路时只看地或者只看天，喜欢去踩下水道盖子（形状不限），或者是地上埋的线槽，会沿着地上的特定纹理走（例如盲道）。

喜欢旋转物体，这个从出生就有，现在好一些，但还是比较频繁的。凡是能转动的圆盘一定要转，遇到有健身器材上的那种圆盘基本上必须得强力抱走。喜欢看各种轮子以及试图用手去转动，坐推车时会把头伸出去看推车轮子，也喜欢自己推着车子走（包括自己的推车和超市的购物车）。有时会把玩具和物品以旋转的方式去玩。

自己会在家里绕圈走来走去（把客厅转一圈，不一定是圆形），听到歌声会跳舞，但跳舞中很多自旋，歌停了就停了。

一个人在阳台或者窗口可以趴着看很久，在窗口时会顺便用大拇指抠墙，指甲都磨成斜角了我才发现（不称职的爸爸妈妈）。

不会指物。只会用整只手指远的东西，如吊车、风筝、月亮等，室内只会指灯。要什么只会来拉大人去拿。

在公园里时不愿意走草地，走草地一定要拉大人的手。

有时会看自己的手。

特定的游戏只和特定的人玩。

作者: hopebetter 时间: 2012-6-25 01:44
标题: re:其他能力方面：因为不会叫人，大小...
其他能力方面：

因为不会叫人，大小便难以自理。不过大便基本定时，大小便急的时候会嗯嗯或者哭，有时候会蹲下尿，但小便有时没说就出来了。

会自己捡豆子，刚学会堆积木。会玩木板的钓鱼，可以双手协调。

没学会爬，在地上都是匍匐前进，直接学走了，现在不会跳，可以扶着栏杆上楼梯，不能下楼梯。偶尔踮脚尖走。

大人夸奖时会鼓掌并大笑，小朋友唱歌时也会这样，但此时会鼓一阵停下来看看再鼓一阵掌。

可自己抱奶瓶喝水，不会用吸管，喜欢大人用杯子或矿泉水瓶喂他喝水。

喜欢伸指头按按钮。最近能按动了就更喜欢了，如开关、电梯按钮、门铃等（可能也是问题）。

先想到这么多，以后再补充。现在我们还处在比较难受的阶段，但我还是抱有一点希望的，毕竟豚豚还小。

作者: gebenhagen 时间: 2012-6-25 08:51
标题: re:关注中。。。。比我家宝小半个月。。。。
关注中。。。。比我家宝小半个月。。。。

作者: amy_qliu 时间: 2012-6-25 08:56
标题: re:关注! 我们家的嘟嘟是2010年8月23...
关注! 我们家的嘟嘟是2010年8月23日出生,最近两月在儿童医院和精神卫生中心诊断自闭倾向,看了你的描述,觉得两孩子很像,最近我也观察许多同龄的,除了语言,对视,和用手指指物--当然这是最典型的自闭特征.像其他的行为如害怕草地,跳舞转圈很多同龄小孩也有.

共同努力吧,早干预,取得进步.通过一个月全家特意的语言沟通和多创造互动的游戏环境,小孩在家对人的兴趣,依恋和互动明显好多了,会时灵时不灵地叫爸爸,妈妈,主动要求躲猫猫,不过到了室外,就不愿看陌生人,和开口,能远远地关注其他小朋友玩.一步一步来吧.

作者: hopebetter 时间: 2012-6-25 13:34
标题: re:今天去本地机构报名，要排两个月以后！不过...
今天去本地机构报名，要排两个月以后！不过在办公室和老师们玩得不错，老师觉得他程度不深，好高兴！

作者: bobo_nature 时间: 2012-6-25 15:29
标题: re:比我儿子小一个月。我儿子也是有倾向。。。...
比我儿子小一个月。我儿子也是有倾向。。。哎。。真的很愁人。我们大家一起努力！！

作者: hopebetter 时间: 2012-6-25 23:04
标题: re:以前很喜欢洗澡和玩水的豚豚最近不爱洗澡了...
以前很喜欢洗澡和玩水的豚豚最近不爱洗澡了，怎么也不肯坐进浴缸，水一冲他就吓得直跑，又多了一个问题。

今天的进步是把钓鱼玩具的鱼竿主动送给爸爸了，放到爸爸手中，但不知道是有意还是无意的。

作者: hopebetter 时间: 2012-6-26 12:05
标题: re:今天爸爸妈妈要去上班，外婆抱着豚豚送到楼...
今天爸爸妈妈要去上班，外婆抱着豚豚送到楼下。看着爸爸妈妈远去的身影，豚豚哭得好伤心。爸爸妈妈心里也好难受。

作者: 射手小虎 时间: 2012-6-26 16:09
标题: re:我觉得豚豚很多方面都比我家小虎强啊！所以...
我觉得豚豚很多方面都比我家小虎强啊！所以一定要对自已的宝宝有信心！同是深圳的妈妈，我们要一起加油啊！

作者: 上帝的孩子 时间: 2012-6-27 05:42
标题: re:我家宝宝比你家的大3个多月，刚诊断出轻度...
我家宝宝比你家的大3个多月，刚诊断出轻度的，我会继续关注你的，我们一起努力！

作者: hopebetter 时间: 2012-6-27 09:42
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]上帝...

下面引用由[U]上帝的孩子[/U]发表的内容：

我家宝宝比你家的大3个多月，刚诊断出轻度的，我会继续关注你的，我们一起努力！

谢谢你和小虎妈的关心，我们一起努力！

作者: hopebetter 时间: 2012-6-28 01:41
标题: re:今天请的个训老师来给豚上了第一次个训，一...
今天请的个训老师来给豚上了第一次个训，一个小时的课程，小朋友从头哭到尾。意料之中的事情，希望豚豚早日适应ABA，家长继续以陪玩，增进人际关系为主要任务

作者: hopebetter 时间: 2012-6-28 13:28
标题: re:今天外婆带豚豚下楼玩，有个小朋友把豚豚的...
今天外婆带豚豚下楼玩，有个小朋友把豚豚的球抢走了，结果豚豚直接去旁边用头撞墙了。

自从医院给出诊断这几天来，我们都在注意加强训练、加强交流，但感觉豚豚越来越退步，是不是我们做的不得法啊？

作者: hopebetter 时间: 2012-6-29 17:59
标题: re:豚豚今天跟外婆回老家了。据外婆说，初到新...
豚豚今天跟外婆回老家了。据外婆说，初到新环境，豚豚还是很不适应的，爸爸把他们送上车走了后就开始大哭。

火车上邻座有一年轻妈妈带着2岁半的小孩，非常热情，一直在主动逗豚豚玩。豚豚哭完了后，学小朋友玩起了车上的小桌板，然后还学着人家蹦蹦跳跳，玩得很开心。

到家后，豚豚完全不记得外公了，只要见不到外婆就哭。后来楼上的奶奶下来串门了，豚豚跟她混熟了后，笑得跟小疯子一样

作者: hopebetter 时间: 2012-7-3 01:11
标题: re:豚豚去老家三天了，进步包括：可以被大家逗...
豚豚去老家三天了，进步包括：可以被大家逗着玩，可以捡起东西来递给大人，拒绝吃东西时说过一次＂不＂，喜欢看小姨弹琴。但眼神交流还差些，叫他还是不怎么理人，尤其在外面眼光都不知道跑哪去了。

作者: hopebetter 时间: 2012-7-10 11:18
标题: re:4号汇款去以琳买光盘，昨天就收到了，好快...
4号汇款去以琳买光盘，昨天就收到了，好快！努力学习！

作者: hopebetter 时间: 2012-7-14 00:18
标题: re:想起给他念图画书时，喜欢《散步》那一本，...
想起给他念图画书时，喜欢《散步》那一本，因为我们在讲的时候会加很多象声词进去，如小鸟“咻咻咻”小狗“汪汪汪”小猫“喵喵喵”。

作者: hopebetter 时间: 2012-7-23 02:17
标题: re:现在自己可以拿杯子喝水，虽然喝得一身都是...
现在自己可以拿杯子喝水，虽然喝得一身都是水。
会拿饼干喂给别人吃，但感觉是扔到别人口里，好像和把尿布捡起来放进垃圾桶的意义是一样的。
可以自己抓饼干塞自己嘴里了，自己吃饼干时，反复舔到软了以后才吃，还是不用牙。吃旺旺小馒头时，自己塞进去又吐出来。

作者: hopebetter 时间: 2012-7-31 14:20
标题: re:周末回老家看豚豚，记录一下一个月以来小朋...
周末回老家看豚豚，记录一下一个月以来小朋友的变化。

大运动方面，走路比以前走得稳了，可以自己扶着栏杆上下楼梯，估计得益于每天跳大龙球、走平衡木的活动。超级喜欢跳大龙球，心情好的时候可以连着跳20分钟以上，停下问他要不要休息一下，会摇摇头。一直想训练爬都没成功，现在还是只会匍匐前进。

精细运动方面，进步不大。豚豚对触摸新玩具兴趣不大，而且一直很抗拒大人抓着他的手进行辅助。心情好的时候，愿意在大人辅助下完成串珠子。撕纸也需要大人辅助。

认知方面，电视机、风扇、冰箱、灯这些家电都可以指认。挂图上的小动物也可以指认，基本不会错。但指物的动作很不标准，指远处的东西经常用整个手掌，指近处挂图上的东西用食指和大拇指。目前的指物还是仅限于指认东西，不会用手指表达需求，还是要加强指物训练。

语言方面，无意识的发音比以前多了些，可以发爸爸的音。爱听歌，爱跟着哼哼，调还挺准。惊喜的是，我临走的时候，豚豚看着我发出了妈妈的音，而且还重复了很多次。可惜我走了后就不再说了。

情感方面，非常依恋外婆，特别是心情不好的时候，只愿意趴在外婆身上。回家的这几天跟我也建立起了不错的感情。送我上火车的时候，看着我进了站，意识到妈妈要走了，不舍的哭了。接下来整个晚上情绪都不怎么好。

生活方面，之前极度挑食，只肯吃流质食品，不愿意咀嚼。现在改成了早上喝粥，中午晚上吃米饭。一开始只吃白米饭，不愿意吃米饭里面的菜。坚持了四五天后，不那么抗拒了，可以连菜带饭的一起吃了，不过还是不怎么愿意嚼。看来口腔按摩还得坚持做。这两天还有一个收获就是教会了豚豚用吸管杯喝水。我拿着杯子，做了一个吸的动作，然后把杯子递给他，他居然接过去马上就开始吸了。之前豚豚一见到吸管就把头转开，根本塞不进他的嘴里去。大小便还是随地解决，但在大人的提示下可以蹲下拉。最近在训练自己穿鞋、脱鞋，可以自己拿和摆放鞋子，但由于精细动作不好，穿脱还要大人辅助。

指令方面，捡垃圾、拿东西等一步指令在不走神的时候执行得还不错。这几天尝试了两步指令，把手上的书放回去再拿一本书过来，也能执行。

最核心的与人交流、注意力方面还是存在很大问题。
在家叫名字，极少答应，有时会抬头看看，大部分时间没有任何反应。只在一起玩游戏的时候与家人有积极的眼神交流，其他时候即使有对视，感觉也是很空洞的眼神。在家的时候，会时不时的走神，看着外面或者一个人歪着头看着地走来走去。出门的时候眼神非常游离，注意力非常涣散，基本不理人，更别提跟别的小朋友玩了。这几天的表现只能说偶有亮点。亮点之一，把1块积木倒扣在杯子下，一个人藏一个人找，轮到豚豚藏的时候，他藏好后会抬头看看我，用眼神示意我来找。亮点之二，豚豚跟小姨并排弹琴的时候，会时不时的转过头去笑着看一眼小姨。如果小姨没有看他，他还会拉拉小姨胳膊。

据全家观察，豚豚的注意力、服从度等各方面表现都同他的情绪高度相关。指认小动物就是在他心情好，有兴趣的时候学会的。如果试图强迫他做点什么，必然导致剧烈的反抗。

作者: hopebetter 时间: 2012-8-2 15:25
标题: re:今天上班上着上着突然悲从中来，然后彻底崩...
今天上班上着上着突然悲从中来，然后彻底崩溃了。当即打电话找豚爸倾诉了一下，感觉好些了。希望自己的心态能调整得好些，加油！

作者: jinxi 时间: 2012-8-13 13:06
标题: re:[FACE=宋体]和我家嘟嘟同年同月同日...
和我家嘟嘟同年同月同日，连情况都一样。持续关注你的帖子。我还没开始机构训练，感觉他肯定很反抗，又找不到好的方法，唉。

作者: hopebetter 时间: 2012-10-17 13:35
标题: re:打捞出沉底的帖子，继续记录9月份...
打捞出沉底的帖子，继续记录

9月份我们一家三口去了青岛参加了以琳的家长培训，收获很大。在以琳做了PEP-3评估，程度不好，各方面落后太多了。

十一后，豚豚进了机构开始训练。深圳这边的机构学位特别紧张，全天和半天的都没有学位，只能上晚上和上午各一个小时的个训加课。不过考虑到他现在的配合度，先从一个小时开始适应也不错。

这段时间豚爸重新安排了自己的工作，把工作时间压缩到半天以内，剩下的时间全部用来陪豚豚。结果是豚豚小朋友无比的粘爸爸，整天爸爸爸爸叫个不停。

这段时间豚豚对认物爆发了极大的兴趣。每天在家都要求大人带他指认各种挂图和卡片，什么小动物、交通工具、水果蔬菜的都很喜欢。指到小鸭子、小鸡也可以嘎嘎嘎、唧唧唧的跟着叫叫。出门时，看到公共汽车、吊车、天桥这类熟悉的东西，也会不停的伸手指着。可惜关注的都是物，什么时候对人能有这种关注就好了。

语言方面还是进展不大，有意识说的只有爸爸，byebye.看到感兴趣的东西，会很兴奋的指着说大吊车、大鲨鱼、天桥，但是发音完全不行。跟他口腔发育不好有很大关系。至今除了饼干以外，别的都不愿意嚼；（在以琳学了口腔按摩的手法，只能在游戏的时候趁机做几下。想让小子老老实实配合做个几分钟，门都没有。

与人交往方面还是进步不大。在我们的带领下偶尔能跟小朋友追逐，一起滑滑梯什么的。大部分时间按对小朋友没有兴趣。与大人的交往能稍微好点，能主动看着电梯里的陌生人，啊啊几声算是打招呼，走的时候说byebye.

总体而言，进步不算明显。我们还是不够努力啊，尤其是我这个当妈的。要赶紧把家庭训练计划细化起来

作者: hopebetter 时间: 2012-10-19 15:14
标题: re:今天豚豚学会点头了！豚小朋友很...
今天豚豚学会点头了！

豚小朋友很喜欢喝汤，今天中午给他喂汤的时候每一口都问他要不要喝，要喝的话就点点头。然后然后，居然他就真的点头了！之后每次问要不要，都能回应点头。

发现豚豚其实还是有交流欲望的，只是受限于能力不足。之前的交流方式仅限于爸爸，byebye，用手指，招手等，现在终于加了一个新的身体语言，点头了。

能力和动机的训练两手都要抓啊

作者: fresun 时间: 2012-10-19 23:25
标题: re:理解力上升后，语言会有爆发的，等等吧，两...
理解力上升后，语言会有爆发的，等等吧，两个月内一定出来。

作者: hopebetter 时间: 2012-10-22 12:58
标题: re:周六带豚豚赶场参加了两拨聚会，去了公园，...
周六带豚豚赶场参加了两拨聚会，去了公园，去了酒楼喝早茶，还把朋友请到家里来了。豚小朋友表现不错，中午一个人干了大半碗鱼片粥。下午在家跟刚认识的阿姨也能玩起来。只是过于兴奋，把午睡跳过去了。晚饭时困的不行，吃着吃着突然特别安静。再一看，眼睛已经闭上了，手还在拿着勺子往嘴里送饭。我们都笑得不行了。

周日有同事带小孩来家里玩了。姐姐读初一了，很淑女，可能年纪差得实在有点大了，两个孩子完全没法玩到一起去。姐姐画画，豚豚看得也兴趣soso.豚小朋友还好几次跑去卧室反复开关门。下午睡醒了去了趟书城，买了水彩回来，准备教他认颜色。在书城里，豚小朋友无数次斜着眼睛走来走去。总之，这是刻板行为严重的一天。

总结一下周末两天的表现，感受是还是多把小朋友带出去

作者: hopebetter 时间: 2012-10-23 10:53
标题: re:昨天在机构一个小时的个训表现很好，很配合...
昨天在机构一个小时的个训表现很好，很配合，指令和模仿都完成得不错。

最近小朋友认物的兴趣高涨，每天都兴高采烈的认挂图和卡片，还会自发的进行实物与卡片，卡片与卡片的配对。

这几天还特别爱模仿怪怪的声音，比如说手机铃声、快没电的门铃声、倒车雷达声之类的，音调都学得很像，超搞笑。

晚上带出去的时候，遇上了楼下的小姐姐。豚豚指着小姐姐大声叫“姐姐”。后来就跟着姐姐一起逛超市了，姐姐在前面双脚跳，豚小朋友也跟着后面做跳跳状，可惜就是跳不起来。

作者: hopebetter 时间: 2012-11-1 12:38
标题: re:这几天小朋友病了，发烧咳嗽都很厉害。爷爷...
这几天小朋友病了，发烧咳嗽都很厉害。爷爷奶奶也回家了，接手的外婆还在磨合期，家里真是各种手忙脚乱。

不知道是因此身体不舒服还是分离焦虑，豚豚情绪非常差，简直就是史上最糟的时候。几次出不明原因的大哭，还是靠看巧虎才止住的。

唯一的亮点就是会有意识的叫妈妈了。

看着他生病可怜兮兮的样子，就会觉得自闭症可以放一边，孩子的健康状况更让人揪心。豚豚，快点好起来吧。

作者: hopebetter 时间: 2012-11-12 10:56
标题: re:上周是触底反弹的一周，感冒好了，跟外婆也...
上周是触底反弹的一周，感冒好了，跟外婆也熟悉了，小朋友的表现比之前一周好太多了。

虽然还是不怎么会跟小朋友玩，但交往意识明显强了一些。之前把他带进小朋友堆里没多久，他就跑去看自己感兴趣的东西了。现在能主动跟在小哥哥姐姐后面当小跟屁虫了，虽然还是时不时跟丢了，走个神什么的。

认知方面，没有大的进展，连续两周都没有刻意教了。目前会的还是那些，一些的简单的物品、动物、形状什么的。拿出在以琳买的动作卡片，发现大部分动作豚豚都能辨认出来。这套卡片之前没有教过的，乐观的认为他应该理解了卡片的内容。

语言方面，这周愿意仿说的音多了。数字1-10除了5、6、9不行以外其他几个都能仿说出来。豚小朋友还挺喜欢跟着做发音模仿的，笑得不行。

最近天气冷了，晚上出来玩的小朋友少了。昨天，我们成功的邀请到了楼下的姐弟俩来家里玩。姐姐4岁多，非常活泼好动。弟弟跟豚豚一样大，模仿和动手能力很强。豚豚能和他们一起排队玩滑滑梯，但别的互动不是很多，大部分时间小朋友们还是各玩各的。指望这么小的孩子们自己发起互动游戏是不现实的，还是要靠大人设计一些游戏。两个小客人对我们家的玩具非常满意，玩到十点还不想走。看来以后有希望争取让他们每天都来来玩。

作者: hopebetter 时间: 2012-11-12 11:33
标题: re:周末两天去听了深圳自闭症研究会举办的研讨...
周末两天去听了深圳自闭症研究会举办的研讨会，请了一批国际知名的ABA专家。由于时间有限，专家们都不可能就某个话题深入的讨论，但他们在基本原则、教学资源方面给了很好的指导。

我的收获有：
1.DTT运用了ABA原理,但ABA不等同于DTT.运用ABA原理的教学方式也包括在自然环境下的教学(incidental teaching)、任务分析(task analysis)等
2.实验数据表明，起始于2-3岁的早期干预非常有效。强度的要求也很高，每周25-40小时，持续2-3年。
3.成功的干预包括的要素有：科学的评估、基于评估结果作出的个性化的训练计划、专业的老师、训练结果的记录。
4.有一些手段，如社交故事、行为合同、视觉安排表、教学剧本，可以有效的用于家庭训练。

专家们还推荐了一些网站和书籍。小显摆一下，豚妈抢答成功，收获一本Heward教授签名的《应用行为分析》，是ABA经典著作，关于问题行为的功能分析都可以在这本书上找到。

回顾一下，在豚豚确症后的5个月以来，我们对他的干预随意性太大，没有很完善的计划也没有完整的记录。豚豚已经2岁3个月了，时间不等人啊。如果不能帮他加速赶上，落后得会越来越多。每次培训完，都会感慨自己做得真是不够，太惭愧了。

作者: jinxi 时间: 2012-11-12 22:24
标题: re:我家嘟嘟，也是干预得很没计划，还是没掌握...
我家嘟嘟，也是干预得很没计划，还是没掌握好方法啊。

作者: hopebetter 时间: 2012-11-21 17:56
标题: re:周末我们一家三口去了动物园。说是野生动物...
周末我们一家三口去了动物园。说是野生动物园，其实大部分动物还是关在笼子里的。面积很小，动物种类也不多，有好些八哥、热带鱼之类的充数......好在娃见识少，看什么都很新鲜。逛了一圈，发现豚小朋友喜欢的动物要么是大象、长颈鹿这种他很熟悉的，要么是猴子这种跳上蹿下动静大的，或者是骆驼这种可以摸的。像犀牛、各种鸟，懒洋洋的关在笼子里的，豚小朋友基本无视。回来之后，我们配上动物园的地图给豚豚将这一天的活动，顺便拿出拍的照片和卡片给他指认一下对应的动物。豚小朋友看得很认真，似乎明白了的样子。

这周最大的变化是仿说大大增加了，单字的主动语言似乎也多了一些，“停”、“荡”、“帮”这些都可以说了。头疼的是，他仿说的时候经常不看大人嘴形，发音自然也超级不标准。

认知方面，数字1-10都认识，而且可以说出来了。在电梯里，老看着变动的楼层就开始兴奋的报数。爱数字看来是AS娃的天性。除了认识的物品多了一些以外，颜色、大小这些似乎也有点概念了。让他从一堆水彩笔里面拿出红色的笔可以做到，大小分类似乎也可以做了。颜色是涂鸦的时候教的，大小概念是通过类比教的，比如说妈妈的手大，豚豚的手小。接下来的目标是把物品的功能属性与名称相结合。等功能过关后就可以教分类了。

这几天当当童书折扣不错，给豚豚收了一些新书。不得不承认，相当多的日本低幼绘本的质量还是很高的。图画简单，贴近生活，又没有很重的说教意味，豚小朋友也很喜欢。之前豚豚不能从头到尾好好的听完一本故事，只爱看那套小熊宝宝绘本。看的时候也老爱翻到他喜欢的那一页，或者只是指着书上他熟悉的东西。最近，可能是认知水平提高了点，豚小朋友愿意看的书也多了一些了，也可以一页页翻着看了。最近睡前跟他一起扮演一些书里面熟悉的小场景，“小熊打了个呵欠，小熊睡着了”之类的，他都很愿意参与。

最难的还是核心问题。连着几个晚上，我们都在跟楼下的姐弟玩。楼下的弟弟只比豚豚小一个月，语言也是严重落后，只会叫“爸爸”、“妈妈”，认知还不如豚豚，但绝对不是谱系内的小孩，只是单纯的语迟而已。他的模仿能力和好奇心都很强，给他一个新玩具，会眼睛亮亮的看着大人，然后很快学会了玩具的玩法。反观豚豚，一开始会试图和他们一起玩，一旦玩法变化跟不上了，就会走到一边自顾自的玩了。弟弟主动跟豚豚交换玩具，豚基本不理。楼下的妈妈说他儿子啥都不会，羡慕豚豚喜欢看书，认知比弟弟强。他们走后，我和豚豚爸一致认为，只要稍微教一下，楼下的弟弟不出三天认知水平就可以超过豚豚了。值得欣慰的是，虽然大部分时间豚豚和他们都在平行玩，但他们走的时候，豚豚一路跟到门外，不停的叫姐姐，很不舍的样子。我告诉他姐姐弟弟要回家，明天我们去他们家玩。

作者: hopebetter 时间: 2012-11-21 23:15
标题: re:不知道是不是MB12舌下喷剂的效果，最近...
不知道是不是MB12舌下喷剂的效果，最近豚小朋友每天都特high,自娱自乐的唱歌特别多，还爱把东西塞嘴里。搜了一下MB12 side effects,这些都符合MB12的副作用。据说副作用会持续2-6个月才消退，先观察着吧

作者: hopebetter 时间: 2012-11-26 15:01
标题: re:豚小朋友这周又有进步了！情绪很好...
豚小朋友这周又有进步了！

情绪很好，很容易逗笑，基本上没有问题行为，斜眼走路的自我刺激也大大减少了。

新增的主动语言有“要”、“开”，可以熟练运用表达需求了。

最难得的是，豚小朋友对人的兴趣增加了不少。除了对家人越来越依恋以外，与小朋友的互动也好了一些。对姐姐的爱有增无减，只要跟他说出去玩，他都会叫“姐姐”，我们自行脑补成想出去找姐姐玩了。每天睡前把他会叫的称呼按喜爱程度叫一遍，一般的排序是爸爸妈妈姐姐外外（外婆）。某天早上睁开眼睛，先叫的不是爸爸妈妈，居然是姐姐，把我和他爸汗得不行。之前对哥哥比较无感，直到周末去商场，发现一群哥哥在玩轨道小车，冲着人家很谄媚的不停叫哥哥哥哥。

叫到名字终于应答了，而且豚小朋友已经把这当作一个游戏了，乐此不疲。豚豚先叫爸爸、妈妈、外婆，被叫到的人答“哎”，然后我们一起叫豚豚，豚豚用非常洪亮的声音回答“哎”，然后大家热烈鼓掌表扬。搞笑的是，豚豚也会用很小的声音叫自己名字，再用很大声音答“哎”，答完笑嘻嘻的看着我们等着被表扬。不知道这会不会变成刻板行为，先观察看看。

认知还是没有特意教，看书玩玩具的时候顺便教教。貌似豚小朋友有一点数量概念了，看到小玻翻翻书里那本数数的书时，可以跟着我一起数数小动物。用不同颜色的蘑菇钉在插板上摆各种图案，豚小朋友也很喜欢，老是拉着我说“帮帮”，让我帮忙摆好玩的图案，顺便可以练精细，学形状、颜色和点数，一举N得。

作者: hopebetter 时间: 2012-11-30 10:16
标题: re:这个星期深圳降温了，豚小朋友不幸又感冒了...
这个星期深圳降温了，豚小朋友不幸又感冒了：（天气不好，阴雨连绵的，豚豚的外出活动减少了很多，出去了也见不到什么小朋友。楼下的姐弟俩回老家了，豚豚每天念叨着姐姐，却总是见不到。而接近年底，豚爸豚妈这个星期特别忙，基本上每天都要加班，陪豚豚的时间少了很多。

总之各种因素叠加在一起，导致豚豚这周的状态又回落了。只能指望周末好好安排一下，让豚小朋友开心开心，提升点状态了

作者: hopebetter 时间: 2012-12-14 03:34
标题: re:又有一段时间没在以琳记录了，愧疚一下！...
又有一段时间没在以琳记录了，愧疚一下！
豚豚这次感冒好了以后状态又神勇了，没准老人家说小孩每次发烧都会变聪明还是有道理的哦！
具体说来有这些：
最明显的感觉是胆子大了不少，大运动也有进步，所以去游乐场玩能玩的项目多起来了，最喜欢的是蹦床，但他还不太会跳，所以只是在上面走来走去，不停跌倒再爬起来；其次是大滑梯，自己能手脚并用爬上一个比较长的台阶，要大人抱着他滑下来。当然楼下的滑梯已经上下很顺溜了，家里的小小滑梯他已经没太有玩的兴趣了。
认知方面，认识了不少反义词，比如大小、长短、高矮、上中下，自己能说“大”、“矮”，对名词的掌握速度也快了些，动词的学习还需要加强。
发音和语言方面，整天说“不”，而且还基本运用得当；最想喝外婆的芝麻姜盐茶，所以“茶”说得也不错；能说但发音不准的词包括：再见，豆袋，栏杆、天桥、大吊车、小汽车等。自己会从1数到10，有时更多，虽然其中3、4、6、9、10也发不准。
此外仿说很多，基本上大人强调的词他都会仿。会哼很多很多歌，没事干就会哼哼歌。吹气也很有进步，有时就吹着笛子或者喇叭在家里走来走去，好像仪仗队。最近不喝奶了，所以吸管用的少了。
生活自理方面，要尿尿或者要拉粑粑还是不知道告诉大人，但是大人让他去尿尿，他能自己走进厕所蹲下来尿；去外面也敢进厕所尿尿了，解决了一大出门难题。吃饭时如有强化得当可以自己用勺吃，也常常不好好吃饭，但还算有所进步。其他自理方面就没有明显进步。
服从性明显增强，虽然不太愿意大人拉他的手，但出门基本能跟着大人走；去机构时对老师的指令听从也更好了；不让他玩某样东西，能控制情绪，自己说“拜拜”。
人际方面，对陌生人的兴趣有所增加，对老师的关注也有一点提高，但还是经常注意力在别处。喜欢追逐小朋友，和小朋友更高级的游戏还没有发展好，大人带动的游戏就玩得好些。
感统方面，洗澡时大人一边唱歌就可以一边给他用喷头冲身体，对噪音没有以前敏感了。手持一块饼干成功地坐了公交车而没有任何不爽，以前可是一上车就大哭大闹的。不是很熟的人要抱他他不给，但是愿意亲亲别人的脸颊。

比较明显的问题行为是不想玩东西或者不想做某事时就把东西扔到地上，看到有东西掉地上也会跟着把手上的东西扔地上。
虽然斜着眼睛走路少了很多，但自己又发明了快速转头时眼睛转向两边眼角的视觉刺激游戏，好在也不算太多。

继续加油加油！

作者: hopebetter 时间: 2013-2-16 12:03
标题: re:迎来了元旦和农历新年，豚小朋友两岁半了！...
迎来了元旦和农历新年，豚小朋友两岁半了！

这段时间豚豚最大进步体现在语言上，认识的东西基本上都可以说出名字。需求性和描述性的主动语言可以达四五个字，偶尔也能说出“过马路爸爸抱豚豚”这样的句子。对家人的关注尚可，对小朋友的关注还是不行。另外，触觉敏感还是很严重，摔倒了都不敢手撑地爬起来。

元旦时，怀着忐忑的心情我们把豚豚带去了泰国的普吉，结果豚小朋友表现出奇的好。

我们住在海边的一个儿童主题的度假村，有N个大大小小的游泳池。每天傍晚之后酒店还有各种魔术、歌舞之类的表演，一堆小观众认认真真的看表演，超搞笑。豚小朋友每天的活动就是游泳、晒太阳、去海边散步、看表演。期间，我们还带着他坐船去了一趟皮皮岛。外出度假的日子，豚小朋友的感统得到了极大的锻炼，迅速的适应了坐飞机、坐船、游泳池和海水，临走时已经愿意被抱着去海里游泳了。唯一没有克服的就沙滩，坚决不肯在沙滩上走。除了去沙滩很紧张以外，其他时候都玩得超开心。新学会了说海、沙子、船、岛、游泳池...基本没有自我刺激行为。

过年期间带着小朋友去了东部华侨城和香港的海洋公园。最大的感受就是人多，任何一个项目都要排队1个小时以上，一天下来什么都没玩还累得不行。还在豚豚的表现还不错，排队时也没有特别不耐烦，带他去室内的展馆看鱼也没有太紧张。

总结一下经验，新环境新事物对小朋友的促进作用是很明显的，以后一有空还是要多带他出去玩，但节假日坚决不能去国内热门景点。

作者: hopebetter 时间: 2013-3-4 18:22
标题: re:记录几个小片段。家里的窗台上养...
记录几个小片段。

家里的窗台上养了两条热带鱼，豚小朋友很喜欢，每天都要爬上凳子去看看。某天豚豚哭了，外婆问他为什么哭，豚小朋友说小鱼不游泳了。原来不知道是因为忘记换水还喂食太多，小鱼不幸挂了。

豚爸去上班的时候跟豚豚告别，爸爸去上班了。豚豚说，爸爸玩，爸爸不上班。豚爸说，爸爸上班要赚钱给豚豚花。今天，豚妈出门上班跟豚例行告别时，外婆问妈妈上班干什么啊？豚说上班赚钱给豚豚买东西。

豚豚吃饭习惯不好，为了逃避吃饭，经常吃着吃着自己把鞋蹭掉，然后告诉我们鞋掉了，让我们帮他穿上。为了制止他这种转移注意力的行为，他一坐上餐椅，我们就把他的鞋脱掉。某天，豚小朋友又故伎重施的说鞋掉了。豚爸说，鞋早就脱掉了。豚很无辜的说，鞋又掉了。大家集体笑翻了。

周末带豚豚去一个孕妇朋友家玩。问豚豚，阿姨肚子大吗？豚豚说大。我们告诉他阿姨肚子大是因为肚子里有一个小宝宝。豚豚听了，很认真绕着阿姨走了一圈，上下打量一番，露出疑惑的表情，这小子肯定在想小宝宝藏在哪里。

作者: hopebetter 时间: 2013-3-24 23:59
标题: re:今天被小子打击到了。小子一直都...
今天被小子打击到了。

小子一直都很喜欢吊车什么的，一出门看见了就不停的念叨，吊车楼房什么的

问他喜欢妈妈还是喜欢吊车啊，答吊车；喜欢爸爸还是吊车啊，答吊车。回家后再问喜欢爸爸还是小乌龟啊，答小乌龟。我们再次集体晕倒。

按他现在的理解能力，他应该是理解这个选择问句的。虽然豚豚最近认知和语言都大有进步，这个回答让他立刻原形毕露。看来要让他对人有兴趣，真的很难。。。

作者: hopebetter 时间: 2013-4-3 14:51
标题: re:豚小朋友每天晚上睡觉前都要跟我们跳上窜下...
豚小朋友每天晚上睡觉前都要跟我们跳上窜下的疯玩一阵，经常玩得太兴奋睡不着，上床后还要求我们给他讲故事，一般要翻来翻去半个多小时才能睡着。不和他玩吧，又不忍心剥夺他的乐趣。这两天实验了一个新的哄睡的方法，就是睡觉故事加调整呼吸频率。

昨天晚上，上床关灯后，豚小猪还是翻来翻去，踢被子，不好好睡觉。我问他，要不要听故事。他说要听故事。我问听什么故事，他说听小狐狸睡觉故事。我说听故事可以，但要先躺被窝里。小子就乖乖躺下不乱了。讲故事的时候，小子听得很认真，讲到熟悉的地方时不时插几句嘴。最后故事以小狐狸抱着妈妈睡觉了结尾。我说故事讲完了，小狐狸乖乖睡觉了，豚豚也乖乖睡觉吧。小子说，豚豚和妈妈睡觉，然后就转过来抱着我，例行公事的互道了一通晚安，妈妈爱豚豚，豚豚爱妈妈之类的，终于消停了。安静的夜晚，被怀里的小人抱着，听着他深深浅浅的呼吸，太有爱了。我把自己的呼吸调整到和他一样的频率。过一会儿，小朋友的呼吸越来越悠长，然后眼睛闭上了，终于完全睡着了。从关灯到入睡，全程耗时不超过半小时。

作者: hopebetter 时间: 2013-4-3 16:39
标题: re:之前豚小朋友在机构每天只上一个小时的个训...
之前豚小朋友在机构每天只上一个小时的个训课。半年了，我们觉得他的能力应该可以上大课了，决定从4月起，每天上半天的机构，有4节大课和1小时个训。

1号以来，豚小朋友已经连着上了三个半天了。小子的适应性比我们预计的要好很多。游戏和音乐类的大课上得很开心，对老师的关注也不错。感统课整体也还不错，但有时候会嫌累不想做了。电脑课还不会用鼠标，但知道按要求在屏幕上找不同和相同。手工课是画画剪纸加粘贴，完全不行，精细差再加触觉敏感不给辅助的娃伤不起啊。我们也不敢强行辅助，怕引发情绪问题，就让他先看看算了，回家后真要苦练精细。

豚爸负责带豚去上课。他回来汇报说，豚小朋友是班里情绪最好的小朋友，大多数时候都笑呵呵的，基本不哭闹。希望豚豚能一直这样天天好心情！

作者: hopebetter 时间: 2013-4-3 17:22
标题: re:之前参加以琳的家长培训时，老师就说看待孩...
之前参加以琳的家长培训时，老师就说看待孩子的进步要以月来衡量。仔细想一想，不知不觉中，豚豚这个月的进步确实不小。

学会说“不知道”和“不会”了，还会表达稍微复杂的意思了
之前遇上不认识的东西，如果被问是什么的话，他会胡乱说一通。我们几个大人在他面前演示了几次一问一答。A:xxx,这是什么？B：不知道，我不认识哦。C:我知道，这是xxx。某天，豚爸说个训课上，老师让他认一张他确实不认识的卡片，他回答说不知道。之后就能灵活运用了
某天，我在黑板上画了个三角形。豚说妈妈画三角形。我说，你会画吗？他说不会。
昨天，外婆拿着爸爸画的抽象派消防车说，这是公共汽车。豚很认真的说，不是公共汽车，是消防车，有梯子。

对人的关注和模仿增强了
3月中的时候，为了所谓的融合，我们特意邀请老家的朋友带她家三岁的小姑娘在我们家住了两个星期。虽然豚还没有能力完全和人家互动起来，但有个同龄的**姐还是极大的激发了他模仿跟随的兴趣。豚小朋友跟着姐姐学会了双脚跳和骑马舞。
我们也利用**姐强化了一下豚小朋友的等待和轮换次序。我们让他俩轮着玩玩具。豚经常挂在嘴边的是轮到豚豚玩，轮到姐姐玩。
稍微麻烦一点的是，姐姐会抢豚豚的玩具。我们趁机教豚豚说给我，我要。但姐姐还是年纪太小，不怎么配合。豚豚说了两遍后，见姐姐不给，就会急得大哭。搞笑的是，被抢了很多次索要无果后，只要玩具被抢后，豚豚就说轮到姐姐玩，然后就很淡定的看着姐姐玩了。我们觉得，在豚小朋友不能用其他恰当方法把玩具要回来的时候，这也是一个不错的解决方案。

作者: hopebetter 时间: 2013-4-8 10:51
标题: re:豚小朋友逐渐能玩一些假想游戏了。...
豚小朋友逐渐能玩一些假想游戏了。

最初的假想游戏是1岁多洗澡的时候给澡盆里的小娃娃梳头。之后是给玩具小熊喂水喂饭之类的。再接下来就是把自己当作小汽车，进停车场，找车位，倒车，停好车。豚小朋友还喜欢玩戴帽子的游戏，假装有顶帽子，大家轮流摘摘带带。最近爱玩的假想游戏是开着车，带上小鸭子之类的小玩具的去公园、去上课、去游乐场。总之就是把豚小猪自己的生活重现一遍，从上车进停车场到回家停好车，每个环节都不落下。

作者: hopebetter 时间: 2013-4-9 10:33
标题: re:豚豚会讲故事了。晚上关了灯，躺在...
豚豚会讲故事了。

晚上关了灯，躺在床上，豚豚照例又要求听小狐狸睡觉故事。我们逗他，豚豚自己讲好不好？小子答应了，然后真的开始讲故事了。从天黑了，小狐狸要睡觉，睡不着开始，讲到他出去玩，去池塘遇到小鸭子。讲到小狐狸去草地的时候，卡壳了，我们赶紧把话接过来。最后豚小朋友自己把小狐狸玩够了，回家睡觉那段讲了。讲完后还说故事结束了。

作者: hopebetter 时间: 2013-4-22 13:39
标题: re:转自高乐高的地里如果没有眼神对视...
转自高乐高的地里

如果没有眼神对视，说明孩子根本就没有很好地对人对事的关注，就更谈不上后面的交流互动了，所以眼神对视非常重要，对于高乐高而言，我们是把这个训练放在首先位置的。论坛里有很多方法，您可多看看，我们平时的一些做法我列在下面，您也可以参考：

1、早上起床时，我叫他起来时会直接近距离眼对眼，让他一睁眼就看见我的眼睛，让他看我瞳孔里反映的他的影子，他会觉得很有趣，锻炼他不怕看人的眼睛。
2、洗脸时。我们会面对面用毛巾盖住脸，慢慢把毛巾放下来，突然就近距离看见对方的眼，象躲猫猫一样，很好玩，高乐高经常会要求多玩几次。
3、喂东西时。可以用勺在他面前绕一圈，引一下他的眼光，可以把勺放在你和他的视线之间，让他看你一眼，并习惯盯着食物吃。
4、喊他时。尽可能让答应你，同时还能看你一眼。
5、与他讲话，尽可能让他看着你，可以用手辅助一下，慢慢让他习惯。在这个环节，我会经常与他开玩笑，他只要不回答不看我，我就认为是他默认了。例如，他原来经常不理我，我就说：高乐高，接着玩具。他还不理我，我就直接把毛茸玩具扔他身上，他被砸几次后就会有回应了，这种事有段时间，我无时不刻不在搞，“高乐高，我滴一滴水在你脖子上啊？”、“我拧一下你耳朵啊？”。。。。只有没回应，我就马上动手。后来，他学会说说不要，但关注度还是不够。我又把话反过来说：“我们一起玩电脑好不好”、“我们一起下去玩好不好？”.....又逼着他认真理解我说的内容。
6、出去玩时，多指些东西让他看，有时故意搞得很夸张，吸引他的注意力。
7、运动时。多玩一些回合制强的，例如拍皮球、羽毛球等。逼着他习惯事物反馈的有来有回。
8、玩时。先和一个小朋友玩，让这些NT孩子带着他玩。让他融入一堆孩子太难了
9、晚上睡觉时，搞个光束照亮屋顶也可以玩一会。现在校门口有这类东西，能照出卡通像，很有意思。

作者: hopebetter 时间: 2013-5-20 17:22
标题: re:上周一大家十口人出动，去马来西亚沙巴玩了...
上周一大家十口人出动，去马来西亚沙巴玩了一个多星期。前几天在亚庇市区玩，坐船去红树林看猴子和萤火虫，还去了神山。后几天去了一个叫马达京的小岛上，每天的任务就是吃吃睡睡，去沙滩散步，去海里游泳，浮潜，看鱼。四代人玩得都很开心，豚小宝的表现也很好，再次验证了外出旅游对小娃的帮助很大。

豚小宝基本能够描述见到的东西，小猴子蹦蹦跳跳，萤火虫一闪一闪像小星星，海里好多小鱼。

马来西亚天气特别热，但室内空调都开得很足，很凉快。豚小宝会冲进室内，指着外面说，那里好热，这里凉快，豚豚喜欢凉快。

豚小宝在这次外出中开始学习用“我”和“你”了。很搞笑的，他会拍着自己说“我”，然后指着别人说“你”。见到别人在玩什么好玩的，会说“我也玩”。然后也会说“我要xxx”

豚豚还会表达自己的喜好了，会说豚豚不喜欢这个，豚豚喜欢xx

最搞笑的是，他最近在学用“因为...所以”，但经常说不出因为后面的原因，就说了个“因为”，指着大人的嘴，要别人帮他把原因说出来，然后再接所以xxx

作者: hopebetter 时间: 2013-6-21 01:24
标题: re:昨天要去看邹小兵教授，把豚豚目前的情况整...
昨天要去看邹小兵教授，把豚豚目前的情况整理了一下：

现在还差2个月就3岁了。
(一) 语言：
事物命名词汇很多，学起来也比较快。对物品属性有一定理解，但有局限。联想丰富，如“萤火虫像星星一样”、“灯像太阳”。
掌握常见简单的形容词，掌握常见颜色。
可以数数到30，但实际上指着只能数到5以内，目测数出3以内的东西。
认识少量简单汉字。
有少量手势语言。
有一定需求性语言如“外公我要喝水”。
有时能用“因为……所以”回答为什么。
有时会对感兴趣的东西问“这是什么？”
喜欢看书听故事。会讲一两个简单的故事。有简单的假想游戏。
少量鹦鹉学舌。
(二) 交流
与人对视弱，对物的兴趣远大于人。
叫名回应差。
能与大人有2-3个回合的简单对话。
因为不看人，所以不能捕捉到别人的表情。
(三) 感统
仍比较喜欢视觉刺激，包括绕圈和旋转，以及线条边缘（如栏杆），无聊时就自己找寻视觉刺激。
不喜欢别人手把手教他做事。喜欢让水流过手。
对陌生的噪音会害怕。喜欢唱歌，唱起来没停。
除了苹果、香蕉外，抗拒水果，苹果也只吃泥状的。
(四) 重复刻板行为
除了视觉刺激以外，还有开关门、来回跑。但可以用言语或别的有趣的事情引走。
对于吊车盖楼房、停车找停车位有超出正常的兴趣。除了特别关注外，还作为自己假想游戏的主要内容。
(五) 大运动
2岁左右重新学会爬的。更晚一些才学会双脚跳，目前跳的还不是很好。
跑起来不协调，比别的小朋友跑得慢、容易摔跤。
(六) 精细
做的不好而且不愿意做，穿珠子、撕纸、用剪刀仍需要辅助。
画画更差，两点连线都需要辅助，自己只能涂鸦。
(七) 生活自理
吃饭：自己舀白米饭，洒的到处都是，大人给他喂肉类和菜类。可以嚼小块的食物。但吃一会儿没那么饿了就得大人喂。
喝水：会用吸管或杯子喝，用杯子有时会漏。
大小便：还不太会说，小便可以听指令去厕所，不能完全自己穿脱裤子。大便说的时候同时拉出来，经常拉在裤子上。
穿脱衣服、洗澡、洗手均需要辅助。
自己主动行为少，多数需要等大人指令才去进行。
(八) 情绪行为
近期发脾气不多，目前没有自伤或伤人行为。表达意愿一直得不到满足会哭。

作者: hopebetter 时间: 2013-6-21 01:24
标题: re:我们的训练原则1. 目前的训练内容：...
我们的训练原则
1. 目前的训练内容：
 以提高孩子的认知理解和语言能力为核心目标，希望他可以“以智商补情商”。
 用ABA管理他的行为，希望他符合基本的行为规范。
 和亲戚朋友邻居的小孩小范围的融合，有引导但不强求。
2. 语言训练方面，以提高他交流的积极性和说话的逻辑性为目标。曾经考虑过口肌训练改善他的发音，后来觉得他说的多了口齿自然也清楚了，所以放弃口肌训练。
3. 以家庭训练为主，以机构训练为辅。
4. 在家一般不进行桌面训练，而是以自然情境的教学为主。
5. 尽量开展各种活动和外出游玩，让他接触不同的人和环境。

我们关心的问题
1. 我们的方向是否正确？是否有哪些重要的方面被忽视？
2. 短期内（半年到一年）的训练方向和合理期望是什么？（目前以陪读的方式在上幼儿园，期望他能力提高，与同龄小朋友融合）

作者: hopebetter 时间: 2013-6-21 01:35
标题: re:邹小兵教授给我们指出的几点：一、豚豚...
邹小兵教授给我们指出的几点：
一、豚豚目前这个年龄达到这样子已经很不错了，将来有望和NT一样。（真是莫大的鼓励，好高兴！）
二、父母懂得虽然多，但平时外婆带他，需要父母把知识传递给外婆。
三、基于他的现状，在家里要建立结构化，用结构化解决注意力不集中、不听指令的问题。
四、基于目前的能力，用地板时光的思路，从他的兴趣点出发，加入我们的训练目标，在游戏中练习与人交往。
五、不要对他要求过高，要按照他的能力水平进行活动。例如不会画画，就涂鸦好了，拿一面墙出来给他涂，让他感兴趣起来。
六、建议3岁半以后再入幼儿园。
七、对于特殊爱好，不必太着意去矫正，可将其视为一种特质。
八、生活自理其实是最容易教的。
九、结合结构化，定时开始吃饭，定时结束吃饭。
十、生物疗法缺少依据。

作者: hopebetter 时间: 2013-6-21 01:45
标题: re:我觉得，这次得到教授肯定，主要有几个表现...
我觉得，这次得到教授肯定，主要有几个表现好的地方：
一是能有简单的交流应答，虽然叫名不应，但是会回答“你叫什么名字”“你多大了”“这是谁”。
二是勉强执行了一些指令，比如过来握握手，把小狗玩具递给别人。
三是模仿了大人，学着教授喊“一、二”然后把玩具丢出去。

当然也有表现本质的地方：
自己闷头玩玩具，没有留意大人叫他。
玩一会儿后找到一个柜子门就去反复开关门了。

得到肯定主要是我们心里高兴，因为这一年来的努力方向得到了肯定，证明了总体原则是对的，而且豚豚也确实取得了很明显的进步。回想去年这个时候他还完全没有任何有意义的发音，现在已经能说不少话了，能说的话表达也还算准确，真是不容易！

作者: Lukus_papa 时间: 2013-10-25 16:07
标题: re:真替豚豚高兴，要是我家宝宝能达到这个水平...
真替豚豚高兴，要是我家宝宝能达到这个水平我真的也就满足了。

作者: 安好妈妈 时间: 2020-6-3 14:13
现在怎么样啊，楼楼在么

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