以琳自闭症论坛

标题: 柱子成长记录 [打印本页]

作者: martin 时间: 2012-2-4 16:03
标题: 柱子成长记录
从春节前查出柱子是ZB，到今天有两周了，这两周我每天都陪着他，希望这样能弥补以前对他太少时间关心了。

作者: martin 时间: 2012-2-4 16:27
标题: re:儿子从小说话晚，我和老公一直在外工作，带...
儿子从小说话晚，我和老公一直在外工作，带孩子的事都是外公外婆在做，对孩子情况了解得不多，去年9月1日上学后，幼儿园老师发现这孩子不跟小朋友玩，把这情况告诉我父母，让我们带着孩子去医院看看，我们听了父母这样的话却没有放在心上，因为我们一个多月才回家一次，每次小家伙都很开心跟我们玩，开心地叫“爸爸”“妈妈”，现在想想，我们真是猪头父母!
2011年12月26日我们把孩子带到工作所在的城市，老早就计划好了，等孩子带过来去做个体检，我们以前不知道要带孩子去体检的，因为经常听朋友说带孩子去体检，才发觉从来没带过儿子去体检，2012年1月7日我们带儿子在儿童医院体检，身体发育各方面都正常，因为孩子不喜欢说话，不喜欢跟小朋友玩，医生让我们预约做个检查，一个小时的游戏，时间定1月11日。
1月11日我们一家人都很紧张到了儿童医院，一个医生、我和柱子一起在医生事先准备好的工作室里玩了一个小时，有几何图形的摆放、摆积木、走楼梯等，后来又做了份家长评定表，10分钟后给我们报告--存在明显孤独症症状，让我们到一个主任那去，到了主任那里，主任直接给我们一张名片，老公打电话过去一直都没人接听，老公后来告诉我，那是个精神病院。
我拿着那份医院给出的报告，却不知道什么是孤独症，上网查了以后才知道就是ZB，当时立马觉得生活无望了。

作者: martin 时间: 2012-2-4 16:37
标题: re:自从知道孩子这个情况以后，我真是什么想法...
自从知道孩子这个情况以后，我真是什么想法都出来过，有的时候夜里醒来看着他嫩嫩的小脸，怎么也想不到他会是个ZB的孩子，可能所有的父母都是一样的，一开始根本接受不了这个现实，接下来就是辞职，回家好好带他，每天回家以后都很开心陪他疯玩，他如果不愿意跟我玩，就找他喜欢玩的项目，慢慢地，柱子跟我们玩了，玩得很开心，渐渐地，他愿意跟我们重复说话了。

作者: martin 时间: 2012-2-4 16:40
标题: re:有空就带他到外面玩，带他到别的小区找小朋...
有空就带他到外面玩，带他到别的小区找小朋友，可是他不跟人家玩，带他到儿童乐园玩，他也玩得很开心，可是只是自己玩的自己的，不知道跟别的小朋友玩，希望有经验的父母传授点经验!

作者: martin 时间: 2012-2-4 16:43
标题: re:柱子现在的情况是：有语言，实物性名词的东...
柱子现在的情况是：有语言，实物性名词的东西教得较快，认识家庭所有成员，无论在哪看到了，都会主动去叫一声，没什么主动性语言。

作者: martin 时间: 2012-2-4 20:35
标题: re:刚带到我们身边的时候，除了叫爸爸妈妈，一...
刚带到我们身边的时候，除了叫爸爸妈妈，一般不主动跟我们说话，教他说话也不跟着重复，整天不是自己玩玩具就是自言自语唱歌，最近我跟他玩的时候会教他一些实物性名词，有的时候会指着自己说：“我是妈妈”，然后问他：“我是？”他会回答：“妈妈”，我再指他爸爸：“他是？”柱子回：“爸爸”。我以为他理解你我他了，就在今天我问他：“我是？”他回答：“我是妈妈”。他爸爸过一会同样问了这个问题，他回答：“我是爸爸”。我整个晕了，他根本不理解你我他，怎么办？你我他怎么教才能让他理解？

作者: 语晨313 时间: 2012-2-4 20:38
标题: re:我觉得他理解你，我，他，但是表达的时候切...
我觉得他理解你，我，他，但是表达的时候切换不过来。多练。

作者: martin 时间: 2012-2-6 10:28
标题: re:谢谢楼上的提议，我们担心他搞混掉，现在...
谢谢楼上的提议，我们担心他搞混掉，现在不敢跟他说“你我之类的句子了“，看到你的提议，觉得不练真不行。

作者: martin 时间: 2012-2-6 10:32
标题: re:2012年2月2日，我把柱子带到了本市一...
2012年2月2日，我把柱子带到了本市一个训练机构参加训练了，也在以琳报名了，以琳要等，可是我们孩子不能等，虽然我也在网上查了许多教孩子的方法，但是我担心自己不专业，跟老公商量一下，还是把柱子送到康复机构。

作者: martin 时间: 2012-2-6 10:48
标题: re:说说铁柱最近的表现：带到儿童乐园去，还是...
说说铁柱最近的表现：带到儿童乐园去，还是不跟小朋友玩，自己喜欢玩什么就玩什么，不过在运动方面有所提高，可以在跳跳床上跳50多下了，投球也能投进了，拉着转转圈可以转5圈了，说明小手有力气了。有的时候我同学也带她家女儿去儿童乐园，小女孩比柱子小6个月，柱子跟跟她玩一会。
说话方面：问他话80%都会有回应了，只不过回应的话大部份是重复大人的问话。如
我问：你喜欢妈妈吗？
他回：”你喜欢妈妈”
我问：“肯德基好吃吗？”
他回：“肯德基好吃”
我问：“你叫什么名字” “你几岁了” “你家住几楼？”
他回：“我叫柱子” “5岁” “10楼”
感觉他理解的话，可以正常回答你，他不理解的，只会跟大人重复。主动性语言依然没有，在训练机构也刚去2天，看不出什么变化，目光对视不好，不喜欢看着我们说话。

作者: martin 时间: 2012-2-6 10:54
标题: re:今天让爷爷带柱子去训练了，我要到公司交接...
今天让爷爷带柱子去训练了，我要到公司交接工作，把工资表做下，昨天我爸给我电话，妈妈昨天突然间没了呼吸几分钟，差点走了，妈妈心脏不好，爸爸吓得不轻，我听得心难受死了，自从年前查出柱子这个问题，我对父母的关心也少了，都是爸爸每天来电话问情况，我知道他们心里也难受，毕竟柱子长到43个月，有42个月是跟他们在一起的。
唉!人生啊!

作者: martin 时间: 2012-2-7 10:07
标题: re:最近在教柱子颜色，准备了各种颜色的小球，...
最近在教柱子颜色，准备了各种颜色的小球，儿子很喜欢玩，在儿童乐园的时候就喜欢拿着小球去投篮，那天在玩的时候正好看到一个妈妈在用小球教孩子认颜色，我也上网买了几个回家，第一个教的颜色是：红色。
刚开始教他说红色，可他每次都说成黄色，我就纠正他，接下来就是只要看到红色的东西，就指着问他：“这是什么颜色？”大约两天后他会回答：“红色”。这个时候他只是会说红色，并不明白什么是红色，因为我试过，无论拿什么颜色的东西问他：“这是什么颜色？”他的回答都是红色。会说红色了，接下来就教他认红色，刚开始放两个颜色的小球在一起，让他把红色小球拿给我，这个时候他就拿一个小球，用眼睛来看看我，如果得到我点头肯定了，他就会把小球给我，如果看到我摇头说“不是”，他就换另一个，这个过程，也是跟我目光交流过程，这小子本来不喜欢跟人目光对视的，可是在这个时候，却愿意跟我目光交流，让我心里有些小高兴。
大约这样练了两天，我就把5个不同颜色的小球放在一起，就在昨天晚上，我让他拿红色小球给我，他能正确拿出红色小球，我又试了几次，依然拿对了，睡觉前我高兴地又把这些做一遍给老公看，告诉老公孩子的进步。
当然这个拿小球的过程不要做得太久，不要让他生烦。

作者: martin 时间: 2012-2-7 10:15
标题: re:总体来说，孩子在进步，只不过进度较慢。...
总体来说，孩子在进步，只不过进度较慢。
刚开始教孩子的时候，不知道如何下手，老公哗啦拉从网上买了好多玩具回来，搞得儿子每天都拿着不同的玩具玩，现在感觉其实身边的教材真是挺多的，有的时候在阳台看一家人的鞋子摆在那，就问：“这是什么？”
柱子回：“鞋子”
我问：“谁的鞋子？”
柱子回：“柱子的鞋”或“妈妈的鞋”
这些说明孩子对这些鞋子是谁的是理解的。
有时候会让他指妈妈的耳朵、爸爸的鼻子，一般身边的各个部位他都能知道。

作者: martin 时间: 2012-2-8 10:12
标题: re:昨天个训课上儿子说了“我要吃”。以前都是...
昨天个训课上儿子说了“我要吃”。以前都是说“要吃”，现在会加“我”。
下课了，我去接柱子的时候，看到老师拿着柱子的衣服不给他，他很着急说：“是柱子的衣服!”(以前没听他这么说过，一直都觉得他对什么都莫不关心的。)
感统课上跟着小朋友在走独木桥，看他两条小腿并在一起，问他“你怎么了？”柱子问：“我要尿尿。”声音很小，这是他第一次尿尿的时候说出来，我赶紧抱他去尿尿，发现裤子已经尿湿了。
晚饭后，爸爸带柱子抢小球，边抢边说：“我的球。”这样的方式已经做了一周了，柱子只会说：“我我”，今天终于在跟爸爸争抢的时候说：“我的球。”

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-8 10:22
标题: re:儿子要加油啊!爸妈看着你每天的进步都感到...
儿子要加油啊!爸妈看着你每天的进步都感到心慰!

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-11 14:18
标题: re:感觉自己是个不称职的妈妈，现在带儿子在训...
感觉自己是个不称职的妈妈，现在带儿子在训练机构，看他总是眼睛不看老师，一生气就动手打他，昨天回家又忍不住大声吼他了，柱子茫然地看着我对他那么凶，他根本搞不懂我为什么这样，看着他那眼神，我心都要碎了，为什么要那样呢！！！

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-11 14:26
标题: re:今天带他到同学家跟同学家女儿玩，拿着一个...
今天带他到同学家跟同学家女儿玩，拿着一个小小的杯子走到我面前唱歌：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦啊！妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧！让我亲亲你吧！我的好妈妈。
边唱歌边看着我，因为他总是自言自语唱歌，所以听到他唱歌，我总想打断他。而这次我们一直听他唱完，夸他真棒！
有的时候我都搞不懂他唱歌到底是不是无效语言，有的时候他会因为看到一样东西就联想到一首歌，有的时候因为听到你一句话里的一个字，是歌词里带有的，他也会唱歌，但是更多时候是自言自语。

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-15 18:49
标题: re:带柱子在训练，注意力特别不好，心里一急就...
带柱子在训练，注意力特别不好，心里一急就忍不住动手，有时候能认识的卡片，在家的时候会说，可是老师问就是不说，教也不说，心里那个火就蹭地上来了。打过以后又觉得不应该这样对待孩子。

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-17 13:38
标题: re:柱子最近的表现:1.近一周每天从机构回家...
柱子最近的表现:1.近一周每天从机构回家,到小区后就跟他说:回到家要跟爷爷\奶奶说"我爷爷\奶奶,我回来了!",经过几天的反复说.
2月13日回家路上,我问:"回到家跟爷爷＼奶奶说什么啊?"
柱子回:"爷爷,我回来了!"
到家以后,到处找爷爷\奶奶,可是没有主动说,我在边上提示:到家看到爷爷\奶奶应该说什么?他立马说:"我回来了!"没有喊人.
２．一直教柱子叫什么名字，住哪，家住几楼，父母名字，前面的都会，可是父母的名字一直不会回答，２月１４日我又问柱子叫什么名字＼住哪？都能正确回答了，再问：
＂你爸爸叫什么名字？＂
柱子想了一下回：＂马ＪＳＨ＂正确回答．
再问：＂妈妈叫什么名字？＂　不会回答，过几秒提示：江
柱子回：＂江ＭＹ＂，要有提示才能回答，不过，总算是记得爸爸的名字了．

作者: hejuan2325 时间: 2012-2-17 19:35
标题: re:楼主，这样也是典型自闭症？我怎么觉得...
楼主，这样也是典型自闭症？
我怎么觉得你宝宝很好啊！
你在哪里看的

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-20 19:12
标题: re:回复楼上，我们在苏州看的，孩子确实存在问...
回复楼上，我们在苏州看的，孩子确实存在问题，不喜欢跟孩子玩，分不清你我他，无主动性语言，把孩子跟正常孩子一起，一下子就能发现问题了。

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-22 20:56
标题: re:最近柱子表现：图片认知增加了：救护车...
最近柱子表现：
图片认知增加了：救护车、饼干、松鼠、虾、鸡蛋(家里教)、螃蟹、火龙果、哈密瓜(机构教)。
数字认识：1、2、3、4、8、10。
动词：翻跟斗、下来
语言：我要***(我要吃饼干，我要帽子，我要球)，妈妈抱抱我。
能回答爸爸的名字，妈妈的名字也是偶尔会回答。

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-22 21:00
标题: re:最近家里后气氛很不好，总有看不到希望的感...
最近家里后气氛很不好，总有看不到希望的感觉，老公坚持让我带儿子训练，整个家庭的经济都靠他一个人来维持，他的工资除了房贷和儿子的训练费用，剩下的只有900多块钱了，真不知道这样的日子能坚持多久，孩子的训练是个长期的过程，谁能保证这期间家里人都能身体健康，没点事呢？

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-22 21:05
标题: re:我想让公婆帮忙带着去训练，我去上班，总得...
我想让公婆帮忙带着去训练，我去上班，总得为以后余点钱，再说以后公婆年龄大了，儿子这样情况，用钱的地方太多了，怎么办？怎么办？
每天在康复机构，为孩子的注意力着急，回家以后又为家里经济压力着急。
不知道这样的日子我们能扛多久？？？

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-23 21:13
标题: re:今天学颜色了，感觉老师教得比我教得有经验...
今天学颜色了，感觉老师教得比我教得有经验，教红色和绿色，方法如下：
1、教他认红色，并拿着他小手指着红色的积木(目的让他注意到红色积木，因为柱子注意力特别不好)。
2、问他：“这是什么颜色？”不会回答就给予提示，直到他能自己回答。
3、放一块红色积木在桌子上，对他说：“把红色拿给我”。(这个简单，因为桌上只有一块积木)。
4、教绿色方法同上。
5、把红色、绿色积木全部放在桌子上，拿着柱子的小手提示说“绿色”，(绿色积木放在他右手边，方便他一会拿取)然后对柱子说：“把绿色拿给我”，正确后强化，再把红色、绿色换位置，让他拿绿色，直到柱子拿对，让我意外的是柱子一次就拿对了。整个过程大约有几分钟，就进行别的游戏了，可能久了会让他烦。
感统课上让我很意外，柱子竟然拒绝滑板，因为他一直都是让做什么就做什么的，让我高兴又让我担心，担心他没有自己的想法，对什么都太随意。我又强迫他一下，大哭说：“翻跟头”，带他去翻跟头，他又哭着说：“妈妈抱抱我。”想不通他今天怎么这么反常，不想做感统，还主动说话，就抱着他哄了一会。
晚上在家让他翻跟头，才两个就说：“我要休息”。自己到沙发上躺下来了，还有昨天晚上也是的，让他运动，直接往床上爬说：“我要睡觉。”感觉这小家伙最近长心眼了，不想做运动，能找词出来说了。
虽然柱子有时候说话会带“我”，但是对于“我”并不理解，因为每次问他身体部位的时候，他还是回答：“柱子的手**”。

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-23 21:26
标题: re:中午大家都在感统室带孩子午休，大家都谈到...
中午大家都在感统室带孩子午休，大家都谈到星儿遗传的问题，她们说感觉我家老公公像是AS，因为前一段时间我在做工作交接，公公带孩子去训练，她们都觉得公公是个奇怪的人，人家都带着孩子睡觉，他把孩子放在那，用被子把柱子头盖上，让柱子自己睡，如果柱子不睡在玩的话，他就过去打一下。别人在睡觉，他在跳床上跳来跳去的，根本不在意家长的眼光。上感统课，家长都在等滑板，公公占着滑板在那滑来滑去。20多个家长，有7-8个跟我说你家公公怎样怎样种种行为，再想想他平时的表现，真觉得他像AS。
以前大家跟我说只是含蓄地说，今天挺直接的。有一个宝妈直接跟我说：“你这样情况就不要生二胎，要是遗传怎么办？”是啊!我也是非常非常担心!!!!!!

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-23 21:31
标题: re:柱子最近说话多了些，不过还是重复性得多，...
柱子最近说话多了些，不过还是重复性得多，主动语言少，有个好得现象是，他会主动叫我们跟他一起玩了，有时候叫我们吹泡泡，有时候叫我们打球，“打”没说出来，直接说：“妈妈，我们球。”然后叫爷爷、奶奶，总之他把家里所有人都叫着跟他一起玩。

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-27 19:59
标题: re:语言：妈妈坐下。陪他上课的时候，为了...
语言：妈妈坐下。
陪他上课的时候，为了方便教他，并观察他目光有没有看老师，我一直蹲在柱子边上，可能是蹲得久了，柱子把边上的小椅子拉过来说：“妈妈坐下。”小家伙知道心疼妈妈了，开心!!!

作者: Gansir 时间: 2012-2-27 20:26
标题: re:看你家柱子这社会性可不像自闭啊。。。说不...
看你家柱子这社会性可不像自闭啊。。。说不定是发育迟缓也说不准哪
加油，柱子妈

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-27 20:49
标题: re:谢谢楼上的鼓励，无论怎样，我们都在为孩子...
谢谢楼上的鼓励，无论怎样，我们都在为孩子在努力着，特别是6岁之前的黄金时期，不能放松，孩子的差距还是有的。

作者: 柱子妈 时间: 2012-2-28 19:30
标题: re:认知：红色、绿色、黄色已掌握。语言：...
认知：红色、绿色、黄色已掌握。
语言：句型固定在“我要***。”
今天认知：大的，小的教具：四个雪花片(两个红色一个大的一个小的，两个黄色一个大的一个小的)。
1、拿出一个红色大的，告诉柱子：“这是大的”。再拿出一个黄色小的雪花片，告诉柱子：“这是小的”。
2、拿着柱子的小手让他比一比大小，感受一下。
3、把雪花片放在桌子上，拿着他手指着桌子上的雪花片并告诉他：“大的或小的”。
4、下指令：“拿大的”，如果没拿对，大人辅助。能正确拿对后，换位置下指令。
今天第一天教大小，柱子没多少概念，回家要多练。

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-1 19:51
标题: re:柱子个训老师随老公出国了，非常好的一个老...
柱子个训老师随老公出国了，非常好的一个老师，柱子在她的帮助下进步很大，真是舍不得她走!!!

作者: Gansir 时间: 2012-3-1 20:15
标题: re:我觉得你家柱子很强的，我家教了1年多了，...
我觉得你家柱子很强的，我家教了1年多了，颜色还不认识呢。。

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-2 19:20
标题: re:谢谢楼上的夸奖，柱子的记忆力挺好的，正常...
谢谢楼上的夸奖，柱子的记忆力挺好的，正常听唱几遍就能记住了。学颜色我也没想到他会学得那么快，感觉也跟教他的个训老师有关，老师很有经验，以前在以琳做个陪读姐姐，她只带了我儿子不到一个月的时间，我明显感觉到儿子的进步，可惜她走了，最近两天柱子跟着新的个训老师，根本不在状态，搞得我也不在状态了，烦燥得很!!!

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-2 19:45
标题: re:柱子最近两天没什么进步，我也不知道新老师...
柱子最近两天没什么进步，我也不知道新老师现在在教什么，回家也没办法对他进行辅导，有时间就让他描线，小家伙还挺喜欢描线的，每天一张纸，今天写完以后休息一会，看到茶几上爸爸打印出来的纸，主动说：“妈妈，写字。”又给他描了一张，每次都是细笔描一遍，粗笔再描一次。有时候我都想不明白，为什么他能那么安静地坐下来画线，很专注。

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-2 19:47
标题: re:不知道以琳的排名什么时候能排到我们，期待...
不知道以琳的排名什么时候能排到我们，期待早日去以琳!!!

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-2 20:02
标题: re:柱子最近主动语言想说句子，不过有时会说错...
柱子最近主动语言想说句子，不过有时会说错，刚才到我身边看到方静老师的头像说：“我叫妈妈。”想表达意思，可是表达错了。

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-3 20:50
标题: re:2012-3-1 星期四小雨...
2012-3-1 星期四小雨
语言：等等我。早上带柱子去上课，刚下公交车王老师骑着电动车从身后过来，看到了柱子就叫了一声“柱子”。柱子也看到了王老师，立马跑着追上去，边跑边说“等等我，等等我。”平时跟柱子一起走路，我会故意走到柱子前面几米远，转头对着柱子说：“妈妈，等等我。”并让他重复。

2012-3-3 星期六阴
语言：爸爸，帮帮我!中午让柱子自己脱衣服午休，他不会自己脱上衣，正好爸爸在他身边，柱子对爸爸说：“爸爸，帮帮我。”之前在机构每天午休脱衣服的时候，我会辅助他脱上衣并让他跟我重复说：“妈妈，帮帮我。”今天他终于自己主动说出来了。

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-6 20:54
标题: re:颜色：紫色、黑色最近感觉不到柱子的进...
颜色：紫色、黑色
最近感觉不到柱子的进步，老师在教颜色的泛化，已经做到不同类物品拿相同颜色，语言方面丰富句子，以前认卡片是回答名词，现在回答句子：“这是**”。
今天从机构放学回家的路上，柱子没跟上我走路，落下10多米，喊他也不过来追上我，自己在那走独木桥，我就躲到前面的树丛里，大约过了两分钟，就听他在后面“妈妈、妈妈”不停地喊，路过我躲的小树丛也没有停下来，仍然向前不停地走着喊“妈妈、妈妈”，我就一直跟在他后面，大约走了200多米，他都是在不停地喊“妈妈”，听得我眼泪都要出来了，有时候因为他不应人，不听话，在外面玩不知道找家里人，就想着如果他哪天丢了，是不是根本也不知道找家里人呢？看他今天的表现，想到如果哪天他真是去丢了，在路上不停地喊“妈妈”。想着想着，眼泪就要下来了，一把把他抱在怀里，儿子看到我流泪根本不知道怎么回事，还是自己玩自己的，又让我觉得伤心!!!

作者: 易天妈妈 时间: 2012-3-6 23:06
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]Ga...

下面引用由[U]Gansir[/U]发表的内容：

看你家柱子这社会性可不像自闭啊。。。说不定是发育迟缓也说不准哪
加油，柱子妈

同意！

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-9 21:28
标题: re:最近生病的孩子特别多，每天都有孩子请假不...
最近生病的孩子特别多，每天都有孩子请假不参加训练，我也担心柱子，自从带到苏州以后明显感觉到他瘦了，现在我们照顾得没有我父母照顾得好，吃饭都是让他自己吃没有追着喂，奶奶做饭也不会像外婆那样变着花样给他吃，也停奶了。正担心着，前天夜里就开始了，吐了三次，一次比一次严重，第三次吐过没有再吐，不过发烧了，好不容易熬到天亮带到儿童医院，细菌感染，吊水。
接下来两天一直不吃东西，人也没有精神，个训课更不愿意配合老师了，我们老家有句古话说：“孩子生病能长本事”。柱子这次生病期间学会了拒绝，因为无论给他吃什么，他都说：“不要吃”。他是个不挑食的孩子，以前无论给他什么都吃的。

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-9 21:32
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]易天...

下面引用由[U]易天妈妈[/U]发表的内容：

同意！

欢迎天天妈关注，刚开始看到天天，就是感觉有的地方跟柱子好像，慢慢得发现，天天在飞速前进，柱子进步得却很慢，不过，看着天天的进步，就像看到了柱子前进的方向。

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-14 20:54
标题: re:几天没到论坛来了，不会进，终于让柱子爸爸...
几天没到论坛来了，不会进，终于让柱子爸爸搞定了，像重回组织的怀抱，感觉真好!!!
柱子终于愿意吃东西了，而且特喜欢吃肉，看着小家伙开心吃东西的样子，很开心!
最近没什么新的进展，一直泛化颜色和形状，老师说基础一定要牢。我有空的时候就跟他说说“我的、你的”(身体部位)，也不敢急进，担心他不够理解。
终于记住了爷爷、奶奶的名字。能正确回答：“爷爷叫什么名字？”“***是谁？”

作者: 易天妈妈 时间: 2012-3-14 21:59
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]柱子...

下面引用由[U]柱子妈[/U]发表的内容：

欢迎天天妈关注，刚开始看到天天，就是感觉有的地方跟柱子好像，慢慢得发现，天天在飞速前进，柱子进步得却很慢，不过，看着天天的进步，就像看到了柱子前进的方向。

过奖了。共同努力吧！

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-15 19:36
标题: re:天天妈妈，加油!!!
天天妈妈，加油!!!

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-15 19:41
标题: re:自发语言：“爸爸，我要上车。”自从辞职带...
自发语言：“爸爸，我要上车。”自从辞职带柱子，感觉像与世隔绝了，昨天同学电话过来要一起吃饭，吃完饭坐公交车回家，爸爸骑着自行车到公交站台接我们，我们步行回家，没走几步柱子说：“爸爸，我要上车。”我和爸爸暗自高兴，有的时候就要故意逼着他说话。

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-15 19:49
标题: re:每天有空都会到以琳论坛来记记我这本流水帐...
每天有空都会到以琳论坛来记记我这本流水帐，记下柱子每天的变化，以此来安慰自己，也让自己更加努力!
今天个训课老师教三个内容，一、什么东西没有了？看孩子的注意力及记忆力。二、方位：在...上。三、是....不是(拿着苹果的图片问：“这是西瓜吗？引导他回答：“这不是西瓜，这是苹果。””)最近两天没有跟着上儿子的个训课，个训老师说我不在场，他能更专心点，不会用眼光来找我，所以我干脆不在场了。

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-30 18:03
标题: re:爹爹从泗洪来看铁柱，吃了早饭后我和爹爹带...
爹爹从泗洪来看铁柱，吃了早饭后我和爹爹带柱子去逛街，坐公交车的时候旁边坐个小妹妹，铁柱看到小妹妹手里拿着牛奶说：“牛奶”，然后抬头看看妹妹说：“妹妹的牛奶”。抱着小妹妹的奶奶说：“你要不要吃啊？”柱子不吱声了。

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-30 18:04
标题: re:最近教柱子数数，点数积木，10以内的基本...
最近教柱子数数，点数积木，10以内的基本能顺利数完，后来在王老师上课的时候，发现要参加干扰，在数的积木里加进小汽车，让他数积木的数量和小汽车的数量，也基本能完成。
最近在连点点，效果不太好，感觉铁柱找规律不太好，还在加强搭积木。

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-30 18:05
标题: re:2012-3-29 晴星期四...
2012-3-29 晴星期四
个训课上柱子大便在教室了，大便一直不知道叫人，平时都是看表情来判断的，今天竟然在个训课的时候大了，如果不是孙老师有经验，就弄在裤子里了，我心里很火，这么大的孩子了，这些话也教了很多次了，为什么就是不说呢？感统课的时候一直也没心情去带他做感统了，拉到到角落大骂一顿，看他表情又生气又害怕的样子，我都不知道我骂他对不对了，放学回家的路上，我还是挺火的，跟他说：“妈妈很生气，柱子不听话，感觉生活无望了，怎么办？”柱子露出一副被骂的表情，停了会说句：“对不起!”听他竟然说出这样的话，我当时一楞，接着把他抱在怀里猛亲。
一直以来，每当心情不好的时候，总会对儿子发火，什么乱七八糟的话都说出来了，以为他不懂得大人的心理，也不明白我说话的意思，现在想想，也许他还是有些明白的，父母是孩子的榜样，以后还是得控制下自己情绪!

作者: 柱子妈 时间: 2012-3-30 18:05
标题: re:2012-3-30 小雨星期五...
2012-3-30 小雨星期五
自从前几天跟白老师聊天以后，我就开始教柱子提问：“这是什么？”有的时候他会故意指着认识的东西问我：“妈妈，这是什么？”也不知道他到底懂不懂。今天从机构回家的路上，看到一个小姐姐手里拿着一个小红旗，指着问我：“妈妈，这是什么呢？”我赶紧回答：“红旗”。
最近几天没教认数字，本来就搞不太清楚的“6”“9”，现在更搞不清了，还是加强这块学习，让他掌握了才能进行下一步。

作者: 柱子妈 时间: 2012-4-8 10:51
标题: re:最近感觉好无望啊!不知道带着这样的孩...
最近感觉好无望啊!
不知道带着这样的孩子到底能走多远，我的情绪直接影响老公情绪，有的时候为了这个家自己硬撑着，可是看到孩子与别的孩子的差距，就觉得特别无望、烦燥!
在机构老师说柱子表现挺好，让我找个幼儿园给他半天融合，昨天去了家幼儿园，园长一眼就看出了孩子的问题，根本不收这样的孩子，想到如果离开机构，都不知道柱子能去哪里？？？!!!!

作者: 柱子妈 时间: 2012-4-17 20:32
标题: re:最近感冒的孩子可真多，正担心着呢!柱子也...
最近感冒的孩子可真多，正担心着呢!柱子也感冒了。
最近一直带柱子玩了，也不知道他有什么进步，混日子中

作者: 柱子妈 时间: 2012-4-19 20:30
标题: re:柱子最近最大的进步是自己能解决大便问题，...
柱子最近最大的进步是自己能解决大便问题，终于不用担心他不知道什么时候会大便了。

作者: 柱子妈 时间: 2012-4-19 20:32
标题: re:以前带柱子的个训老师又回来了，虽然只能呆...
以前带柱子的个训老师又回来了，虽然只能呆半年的时间，我也是非常高兴的。

作者: 柱子妈 时间: 2012-5-10 21:49
标题: re:好久没来自己地里看看了，每次来看看别人孩...
好久没来自己地里看看了，每次来看看别人孩子的进步，以此增加自己信心，柱子最近认知方面有进步，不知道是不是因为记忆力好的原因，教认知的东西感觉学得挺快的(相对于语言)，可是语言方面感觉进步好慢啊!不知道怎样做才能快速提升语言，近来有个好现象是：别人说过的话次数多了，他也能应景说出来了，在以前他会说的每句话都是我们挖空心思教出来的。
不好的现象就是：有不好的行为出现了，当他被教训的时候，会找离他最近的人发泄--掐人。说到这个我必须要自己检讨一下自己，自从知道孩子的问题以后，一直不能很好地控制自己情绪，总会感到绝望，每当柱子上课表现不好，或是不听话的时候就控制不了自己会凶他，或是打他。以前在柱子还不在我们身边的时候，他一般不哭闹的，现在跟我们在一起，开始有自己的想法，不让他满意就跟我们发脾气，不知道是不是受我的影响。

作者: 柱子妈 时间: 2012-5-27 23:43
标题: re:好久没来了，最近柱子一直生病，本来只是咳...
好久没来了，最近柱子一直生病，本来只是咳嗽的，是我没有重视，以为咳几天自己就会好了，没想到咳一周了不但没好反而发烧了。上上周五夜里发烧，连夜带到医院，医生说没事，肺部没问题就开了点药回家，星期天还是发烧，又带到儿童去看，查了小血，听了肺部，也是没问题，又开了一批药回家，终于上周一不发烧了，咳嗽依然没好，一直在吃药的，到了周五又低烧了一直不退，今天带到儿童医院，拍了片，肺部没问题，医生说是呼吸道发炎，开了两天的水，刚吊过水回家低烧退了，晚上睡觉的时候又低烧了，把他哄睡了以后，我怎么也睡不着，想想宝贝两个星期生病，饭吃得也不好，小脸都没有血色了，真不知怎么办才好!

作者: 柱子妈 时间: 2012-5-27 23:45
标题: re:希望明天吊水后，宝贝能快快好起来，乖乖一...
希望明天吊水后，宝贝能快快好起来，乖乖一定要加油!

作者: 柱子妈 时间: 2012-5-27 23:53
标题: re:最近不知道是不是因为生病了，跟柱子说什么...
最近不知道是不是因为生病了，跟柱子说什么，他一直要否定的，晚上吃药的时候
我：“乖乖，吃药了。”
柱子：“不吃药”
我：“你是妈妈的乖宝宝，要吃药的。”
柱子：“不乖。”
我：“乖宝宝听不听话？”
柱子：“不听话。”
任凭我好言相劝，人家就是不领情，怎么哄他都不行，全部否定，软的不行，来两句硬的
我：“看，药撒了没有？大嘴巴--吃药!”(很大声地说)
可能感觉出来我生气了，乖乖地张大嘴巴了，如果我一开始就很大声这样对他说，他就来个一哭二闹的，头痛!

作者: 柱子妈 时间: 2012-5-28 22:39
标题: re:今天带柱子在儿童医院吊水只有我一个人，心...
今天带柱子在儿童医院吊水只有我一个人，心里有点担心的，还记得以前在老家的时候扎针要4个人才按住，到了输液室，小家伙一看别的小朋友扎针，立马哭着跑开了，我边抱他回来边哄：“宝贝最棒了，是男子汉，宝贝听话，只要痛一下下就可以了.......”。过程还算顺利，感觉柱子长大了，盐水里有阿奇霉素，滴得特别慢，差不多要4个小时才搞定。在吊水进行三个小时以后，我想上卫生间，就跟他商量：“你自己玩一会游戏，妈妈去下卫生间，马上就回来，这个手不可以乱动的。”我回来看看真的很听话在玩着游戏呢!

作者: 柱子妈 时间: 2012-6-3 22:38
标题: re:柱子社会性的进步：还记得刚过春节带柱...
柱子社会性的进步：
还记得刚过春节带柱子到我们家楼下小朋友家玩，他根本不看人家小朋友一眼，我把他拉着跟小朋友一起，过不了几秒钟他又自己走开了，那时就想到这样的一句话：ZB就是把他放在人堆里，他都不知道跟人玩。那时真有这样的感觉。今天上午楼下小朋友到我们家来玩，妈妈一个人带孩子也不容易，带到我们家我非常欢迎，正愁没孩子玩呢!柱子爸爸带着他们俩个玩，因为有大人的引导，他们在一起玩得很好，一起打球、一起钩鱼、一起玩游戏，中午在我们家吃饭后又到楼下去玩，我到楼下领柱子回家，他都不愿意回家。好不容易带回家午休。
起床后我问柱子：“我们到楼下找弟弟玩，好不好？”
柱子：“好!”(很开心，立马开门下楼了)
从下午到晚上一直跟弟弟在玩，正好又来了个小朋友，三个小子玩得还可以，柱子对小朋友的专注度，从以前的0提升到30%，也跟着他们玩一些简单的游戏。

作者: 柱子妈 时间: 2012-6-5 22:21
标题: re:最近明显感觉到柱子的进步，想记录下他进步...
最近明显感觉到柱子的进步，想记录下他进步的地方，可是又感觉没什么可写的，只是总体上感觉他在进步，也可能是我这个做妈妈的不会总结，昨天柱子爸爸说：“我感觉柱子今天很不同。”可我没多少感觉啊!看来我要学习发现孩子的进步。
今天手工课上的进步：涂色
手工课是涂色，两只钱色，每只钱包三种颜色，涂第一只钱包的时候，
我提示柱子：“上面什么颜色？”
柱子：“黄色”自己找个黄色腊笔涂了。
第一个钱包在我的提示下，边看老师样品边涂，一会就完成了。接下来我就没有再提示，柱子自己抬头看看老师的样品，然后在笔盒里找腊笔，自己涂了起来，看着他选的颜色都是对的，再看他那个认真的样子，我由衷地感觉高兴。

作者: 柱子妈 时间: 2012-6-5 22:36
标题: re:柱子完成涂色，还没有到下课时间，我就向老...
柱子完成涂色，还没有到下课时间，我就向老师又要了一张给柱子涂，这张简单(一个太阳，小朵小花)，可是没有样图，要他自己想象着去涂上颜色，因为以前没有这样做过，也不知道他会不会，我在边上提醒
我：“太阳是什么颜色的？”
柱子：“红色”，拿着红色腊笔涂上了。
我：“小花什么颜色？”
柱子：“黄色”。(我以为他什么说红色的，说的是黄色，想想也有黄色的花，也对。)
我：“花的叶子什么颜色？”
柱子在那想啊想，过一会说：“绿色”。我已经想好了，如果他想不出来的话，我就让他看看窗外的树叶。
这是柱子第一次靠自己想象来完成涂色，做得很好，宝贝，加油!

作者: 柱子妈 时间: 2012-6-5 22:53
标题: re:最近柱子对人的关注度提高了，早上去机构上...
最近柱子对人的关注度提高了，早上去机构上课，快到门口的时候，会看见有的家长带着孩子去，他离老远看见了，就兴奋地跑过去喊着：“嘿.....嘿.........”。他想跟人家打招呼，可是不知道怎么表达，我旁白提示他，可是小家伙兴奋跑走了，不理我。

作者: 柱子妈 时间: 2012-7-19 22:30
标题: re:如果不做记录，好像发现不了孩子的进步，有...
如果不做记录，好像发现不了孩子的进步，有的时候老人在电话里会问：“柱子最近怎样？进步了吗？”我就不知道怎么回答，口头上表达不出孩子的进步，可是总是能感觉到孩子还是在进步的，哪怕是他最近一段时间不听话，细细一想，其实他也是在进步的，因为他有了自己的想法，他不想什么事都听父母的。所以我得提醒自己，在发现有关柱子的好玩的、不听话的、进步的事，都要记录一下。

作者: 柱子妈 时间: 2012-7-19 22:35
标题: re:最近柱子不怎么爱吃饭，不知道是不是三餐都...
最近柱子不怎么爱吃饭，不知道是不是三餐都是吃米，吃烦了，还是天气热了，为了让他多吃点，近两周以吃面食为主，这周竟然自言自语多了起来，刚开始我以为是吃巧克力的，后来一想最近变化大的还有吃面食，已经做了食物不耐受了，只对鸡蛋有轻度过敏。计划近一个月禁面食，找出原因。

作者: 柱子妈 时间: 2012-7-19 22:51
标题: re:晚饭时，为了让柱子知道苦瓜是什么味道，准...
晚饭时，为了让柱子知道苦瓜是什么味道，准备让他吃一口苦瓜。
我夹一块苦瓜问：“柱子，知道这是什么吗？”
柱子：“....”(苦瓜切成片不知道是苦瓜了。)
我：“苦瓜，来吃一块好不好？”
柱子把头转过去说：“我要洋葱。”(最近发现小子除了土豆，又爱上了洋葱。)
经过我再三努力，还是把苦瓜放在他小嘴里了，1秒种表情就不对了，想吐出来，我阻止。(自从刚几个月大的时候，吃饭吐了一次被他爸打了一巴掌，正常吃的东西是不会再吐出来的。)小子不想吃又不敢吐，表情非常痛苦，正在我欣赏他丰富表情的时候，只见他边指着自己嘴巴边说：“给妈妈吃。”
我当时愣了一下，立马把他嘴巴里的苦瓜夹出来转到爸爸面前说：“给爸爸吃。”

作者: 柱子妈 时间: 2012-7-19 23:10
标题: re:晚上散步回来，一家三口坐沙发上吃西瓜，西...
晚上散步回来，一家三口坐沙发上吃西瓜，西瓜是我和儿子的最爱，爸爸用勺子挖了块西瓜放我们娘俩面前问：“谁要吃西瓜？”
我：“我要吃，我要吃。”
柱子：“我要吃。”(柱子慢脾气，要吃的也比我慢一步)
我：“我要吃，妈妈要吃。”
柱子：“我要吃，妈妈要吃。”(一听他跟完我乐了，马上嘴巴上前奔着西瓜去了。)
柱子也发现不对，边把爸爸的手里西瓜拉到自己嘴边边说：“柱子要吃。”
接下来又试了几次，没有出错，柱子跟着我们这样玩，也觉得挺开心的。

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-8 09:55
标题: re:8月份开始送柱子到幼儿园去了，暑假孩子少...
8月份开始送柱子到幼儿园去了，暑假孩子少，没什么课程上的压力，大多以玩为主，希望这样能减少他的压力，让他喜欢上幼儿园，每天送过去的时候很开心地说：“我来喽!”
也跟幼儿园的老师问了他在里面的表现，老师们都说：“挺好的，挺听话的，就是不玩说话，有时候说话我们也听不懂(估计又是在自言自语了)，看CD特别兴奋。”听老师这样说，心里还是忐忑不安，不知道柱子在幼儿园表现到底是怎么样的。最近琢磨着给老师们写感谢信，可是自己的文笔不行。好希望得到大家的支持，可是看看咱这块地，也没什么人来，唉!

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-8 09:57
标题: re:一步一步慢慢来吧!先跟老师们熟悉了，也推...
一步一步慢慢来吧!先跟老师们熟悉了，也推荐她们上以琳网，请她们多了解ZB，也知道怎样应对咱们的孩子，也知道咱们心中的痛。

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-13 12:21
标题: re:柱子拿着玩具枪问：“手枪坏了，怎么办？”...
柱子拿着玩具枪问：“手枪坏了，怎么办？”
最近发现，不是我们刻意教他说的话，他听着听着也能说出来，感觉主动语言也多了，以前一般情况下是问一句答一句，要不就是自言自语。
今天早上吃的面条，用筷子蘸了点汤放在嘴里说：“真好吃!”
自己用筷子夹着面条说：“夹面条。”
一不小心面条掉了点说：“掉到内裤”(少了"上"，早上起来还没穿裤子)
我帮他捡起来往垃圾桶里放，他又说：“放在垃圾桶里。”

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-13 12:26
标题: re:其实记下这些也是给自己增强点信心，昨天同...
其实记下这些也是给自己增强点信心，昨天同学到我家玩说：“你儿子看上去很斯文，不怎么说话。”
虽然柱子的话还是很少，可是相对于他之前，已经进步很大了。

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-13 12:28
标题: re:跟柱子一起在机构训练的孩子下个月就可以到...
跟柱子一起在机构训练的孩子下个月就可以到以琳了，期待着通知柱子的电话!!!

作者: wangyxn 时间: 2012-8-13 16:10
标题: re:柱子真棒!我的孩子还处在柱子刚被诊断时的...
柱子真棒!我的孩子还处在柱子刚被诊断时的状态，看到柱子的进步好像也看到了自己孩子的希望，一起加油吧！谢谢柱子妈分享宝贝的进步!

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-16 05:37
标题: re:欢迎楼上对柱子的关注，只要你努力，孩子就...
欢迎楼上对柱子的关注，只要你努力，孩子就会有进步的。

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-16 05:40
标题: re:最近两天到幼儿园接柱子，出现一现象，柱子...
最近两天到幼儿园接柱子，出现一现象，柱子刚看到我的时候，很高兴地向我跑过来，快跑到跟前的时候突然又生气了，把书包往地上一丢，用生气的眼神看着我，不知道怎么回事？老师说：“他早就不愿意玩玩具了，不停地站起来向门口看。”难道是小家伙估计到妈妈带他的时间了？

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-16 05:46
标题: re:有点空就在看琢石成玉，一方面学习，另一方...
有点空就在看琢石成玉，一方面学习，另一方面给自己找希望。

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-16 06:06
标题: re:柱子的注意力不好，想每天坚持训练他的注意...
柱子的注意力不好，想每天坚持训练他的注意力，昨晚在画舒尔特方格，柱子看到了问：“你在画什么啊？”
我立马把彩笔画好的方格举起来给他看“我在画方格呀!”
心里暗暗惊奇，没跟他说过这样的话啊？是他蒙对的？平时跟他聊天的时候，多想他能多一些语言，跟我多对几个回合，可是说着说着就开始说火星语了。有的时候他想跟我表达什么，也让我听不懂，昨天从学校回来跟我表达一件事：
柱子指着腿上破皮的地方说：“红了。”
我：“痛不痛啊？”
柱子：“痛死你了!”
我：“痛死我了!”(边说边指着他自己，不知道什么时候学会说这句话的，每次都说错。)
我：“怎么弄的啊？”
柱子：“@#$% 学校 @#$% 凳子 #$%^，红了。”(想表达又表达不清，不会说的都火星语代替，这个时候只能听关键字。)
我：“是不是在学校撞到凳子上了？”

虽然表达不清，可是对他来说也是进步，毕竟他愿意把发生的事跟我说出来了，只要因为他语言有限表达不清的，所以我好希望柱子的语言能丰富起来，可是语言要靠大量的积累的，急也急不来。

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-17 08:46
标题: re:从昨天下午到今天，我又崩溃了，因为柱子的...
从昨天下午到今天，我又崩溃了，因为柱子的自言自语多了，而且嘴巴会弄出“吱吱”的声音，本来我以为这孩子就是语言不行，没有不好的行为的，老公说他玩嘴巴就是属于行为问题，好像自从会刷牙以后就会嘴巴弄得“吱吱”响的，不过以前很少弄，最近弄得太多了，每次听到他弄出"吱吱"的声音，心里的火就蹭地窜到头上，真恨不得一下子打下去，让这声音消失，可是打了好多次了(也用别的办法转移，让他深呼吸。)，这问题依然存在。
这两天又在想，为什么上天要如此待我？我跟老公两个人从农村上学出来，我们辛苦奋斗到今天，终于有了自己的窝，刚刚稳定下来，现在却又给我们这么大的打击？为什么我的命这么惨？遇上如此自私的公婆，从我怀孕开始就让老公做工作，让公婆准备好以后过来帮我们带孩子，可是他们一直没有同意，不得已把柱子放在我妈家三年多。去年冬天带到身边查出柱子的问题，我就在以琳报名了，公公说：“非要去青岛不可吗？”我说：“那是全国最好的训练ZB的机构，为了柱子，无论如何我都会去的。”婆婆说：“孩子是你自己的责任，为什么要拉着我们跟着受罪？”(就因为我说去青岛以后，如果我一个人忙不来，得让妈妈过去帮忙。)

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-17 08:51
标题: re:今天早上我几乎是面无表情送柱子去了幼儿园...
今天早上我几乎是面无表情送柱子去了幼儿园的，我真是对未来充满的绝望，有的时候就非常想就此结束算了，长痛不如短痛吧!不知道我们死了，他爷爷奶奶还是能依然过好他们的幸福生活呢？

作者: wangyxn 时间: 2012-8-18 15:53
标题: re:柱子妈妈想开点吧，公公婆婆能指望上的有几...
柱子妈妈想开点吧，公公婆婆能指望上的有几个，他们能不拖累你们就不错了。至于柱子进步已经很大了，如果我的孩子将来也有柱子的能力我就满足了!愿你的情绪早日好起来!

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-20 09:30
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]wa...

下面引用由[U]wangyxn[/U]发表的内容：

柱子妈妈想开点吧，公公婆婆能指望上的有几个，他们能不拖累你们就不错了。至于柱子进步已经很大了，如果我的孩子将来也有柱子的能力我就满足了!愿你的情绪早日好起来!

谢谢!
有时总是免不了对未来没信心，不过每次都是哭过以后，赶紧调整好心态，日子还是要过下去的。

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-20 09:37
标题: re:最近调整一下柱子上学时间，让他上半天幼儿...
最近调整一下柱子上学时间，让他上半天幼儿园，因为中午他在幼儿园总是不睡觉，近三个小时的时间都在ZB了，中午在幼儿园吃过饭，我带回家睡觉，下午给他上上课，不让他有时间ZB，感觉这两天玩嘴巴好了许多。

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-27 20:35
标题: re:外公外婆从老家来看柱子，刚来的那天我去幼...
外公外婆从老家来看柱子，刚来的那天我去幼儿园接柱子跟他说：“爹爹来看柱子了，高兴吗？”停了十几秒柱子回：“我们去找他好不好？”柱子从小跟着外公外婆长大，特别是对外公感情好，每天都要跟我睡觉的，外公一来就要跟外公睡觉了。

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-27 20:40
标题: re:今天到幼儿园接柱子的时候，发现其他孩子都...
今天到幼儿园接柱子的时候，发现其他孩子都在楼上睡觉，只有柱子一个人在楼下玩海洋球，心里很不是滋味，一直担心孩子在幼儿园处于放羊状态，总是忍不住问老师柱子在幼儿园表现怎样？老师都说挺好的，挺听话的。可是今天看到的感觉就是在放羊。

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-27 20:55
标题: re:晚上柱子跟爸爸出去玩，刚出门两分钟就回来...
晚上柱子跟爸爸出去玩，刚出门两分钟就回来了，他哭着跑到我面前说：“没有了，怎么办？”原来是他上电梯慢了一步，爸爸先下楼了，他没跟上，找不着爸爸哭着回家了。

作者: 柱子妈 时间: 2012-8-28 21:12
标题: re:自晨妈那转来的ZBZ，原因不明，...
自晨妈那转来的

ZBZ，原因不明，终生相随！当时，我们真的被吓到了。

踏入婚姻不久，刚刚当上父母，天崩地裂，天上掉下来“ZBZ”这三个字，如同压着孙悟空的五指山，要命的是后面那个注解，好像如来佛的咒符，击垮了孙猴翻身的念头。山随时可以推翻，重的是那道包含诅咒的符。一趴五百年，当唐僧揭开那道符，山崩地裂，孙猴重生。

一路走来，总结自己的体会和他人的经验，我们发现ZBZ是有机会康复的，或者说ZBZ并不妨碍我们的生活。当时，我们只是被吓到了，不知道那写着咒语的符是可以轻轻撕掉的，它并不可怕，可怕的是我们不知道可以揭开那道符？如何揭开那道符？我们没有去战斗，我们缺乏最有利的武器，那就是信心、勇气、爱、智慧和坚持。

一、我们走过的路

我们和孩子所走过的路在博客里已经讲过很多了，这里重复几个关键的时间点：当隐约知道孩子有问题时，带他去儿童医院，得到ZBZ的答复，后来在中山三院确诊时，换作了阿斯伯格综合症，名称好听一些，不过一样是ZBZ的范畴，专家对于预后还是不乐观的，那时孩子不到三岁。

三至四岁：斗争的主要对手是语言、睡眠、情绪，训练的重点是感统和认知。大人无助、挣扎，孩子茫然、焦躁。

五至六岁：重点进行注意力培养、问题行为纠治、学习能力培养。大人勤奋、探索，孩子觉醒、进步，一家人都看到了希望。

六岁到八岁：规则培养，行为纠正，学习能力和习惯的培养，作业、作业、作业！家长严格、急躁，孩子挣扎、漠然，好在有爱，始终在曲折中前进。

现在：家长潜意识改变，自我修复；孩子在冲突中进行自我认同修正。从来没有这样轻松和自信，对于未来充满信心。

二、我们的体会

一路走来，我们除了参加过一段感统班外，没有进机构参加过训练，所有的康复过程都是自己在家进行，认知、感统、RDI游戏，更多的是在生活和自然中教和学，坚持大量的体育锻炼。参加过少年宫的情商班和游戏班，参加普通班时，与普通孩子在一起有差距，孩子和家长的压力都大，得不偿失；与特殊孩子们在一起，心情放松，却没有实质提高，最后都不再参加。然后是上学，以令人惊诧的速度适应了课堂环境，却一直不能很好地遵守秩序，学习能力和成绩尚可，却没有融入班级的小社会，三年级了还是孤单的游客。

不知不觉七年过去了，孩子长到了九岁。如果说我们努力了，的确付出了很多，没有功劳也有苦劳，但是总还感觉差强人意；如果说我们成功了，的确孩子康复得还行，能力很强，但是新问题不断，让人有说不出的困惑和担忧；如果说我们是明智的，的确我们坚持融合教育，把孩子带进了社会，但是又总感觉不太理想，似乎方向还有点偏，还有一点缺陷。

邹小兵教授常把我们作为家长自救的典型，甚至广州日报也采访了我们，我们是成功的吗？孩子是我们救回来的吗？好像是我们的努力，但也像是自然的规律，是孩子自己一天天好起来的，我们做的是给他带了一下路。有时，甚至疑惑，我们带的路是不是偏了，孩子是不是本来应该更好的？

今天，写下这篇文字，想说的就是：如果我们当时有足够的智慧和勇气，如果我们走对了路，我们的孩子本应该更好。我们做错了很多，如同前面提到的，我们所做的一切有一点缺陷，就是没有首先把我们自己当父母的能力训练好，没有看到我们和孩子最需要的，那就是内心的力量，爱和理智。

孩子越来越大，突显出来大量的心理问题，而我们在带他的这几年里，遭受最多折磨的也是心理问题。今后一段时间，我们的努力方向是解决心理问题，先消除我们家长自己的心理疾患，给孩子一个正确的模仿对象，一个安全、乐观的家庭环境。

三、我们的建议

（一）对家长的建议

因为邹小兵教授的推荐，也因为口口相传，有很多家长找到我这里来，有的描述自己孩子的情况，希望得到是或者不是的答案；也有的刚被确诊，希望得到我们一路走来的方法和经验；还有的，茫茫然，惶惶然，一心想知道孩子长大后会是什么样；更有的，殚精竭虑，惟望自己百年后孩子能够有尊严地活下去。这样的思想状态，我们曾经有过，那种震惊、惶恐、疑惑、愤怒、忧虑，今生不愿再去体会。面对家长们写来的文字，面对家长们的迫切心情，我每次都感同身受，尽己所能地提供一些解答和帮助，或者只是给予一些安慰。

今天，我写下这段文字，没有什么实质性的康复或者培养计划，只想传达几个观念，几个重要的发现。

1、问题是可以解决的，迷茫是多余的

有人总结过，在被冠以ZBZ的枷锁后，家长们一般会经历四个阶段。第一个阶段是不相信；第二个阶段是负罪期；第三个阶段是殉难期；第四个阶段是客观化的时期。这四个阶段是顺序发生的，不会跨越，前三个阶段对孩子的发展都是不利的。我想补一句，这三个阶段对家长也是不利的。我是过来人，深知前三个阶段的痛苦与伤害，希望新加入进来的父母看到这段文字后有所启发，以我自己的经历为证，一切困难都会过去，迷茫和自伤是多余的。我们要做的是尽快客观面对现实，接受下来，生活只是发生了改变，天没有塌，日子还可以继续下去。如果纠缠于寻找事情的原因，感叹老天不公平，不但不利于集中精力挽救孩子，还有可能把自己的心理健康毁掉，进而干扰到孩子的心理成长，这是个恶性循环，实在不可取。带孩子走出来的过程，可能是艰苦的，却不应该是殉难式的，一定要采取积极阳光的方式，努力会改变一切。我的儿子是AS，当时情况很不好，但他已经成功地走出来，走进了普通学校；还有一个朋友，她的孩子是ZBZ，也成功走进了学校，而且走得更好，甚至成了“人精”。

每个孩子都是聪明的，他（泛指所有孩子，下同）其实是带着父母优良的基因在沉睡，就算他没有表达的能力，就算他还在巨大的麻烦中，但是他依然在学习进步，在家长和社会的帮助下，可能就在哪一天，他就会醒来，出现飞跃，变成你想像不到的样子。加油吧，朋友们！

2、ZBZ不是孩子面临的核心障碍

“ZBZ”，真是很难听的三个字，武断地给孩子下了自己封闭自己的结论，如果换作精神行为暂时性发育迟缓，表达出来的意思可能更准确一些。孩子在成长发育过程中，受到主观和客观因素的干扰，能力相对滞后，使他不能适应外部环境，自我与外部之间屡屡冲突，带来巨大干扰、破坏和刺激，表现出来的就是我们口中的问题行为。

不管是ZBZ还是AS，包括其它一些发育类障碍，都不是孩子面临的核心障碍，对孩子的成长来说，我们在处置他的问题行为和训练他时采取的方法和态度才是关键的，如果方式不当，对孩子会造成伤害，这才是妨碍孩子成长进步的核心障碍。所有的问题行为都是可以解决的，不过不应该是机械的条件反射式的训练，不是粗暴的压制，而是要保护孩子的自我，帮助他正确地面对自我、表达自我，解决自我与外部的冲突，矛盾化解了问题也就解决了。在所有困难面前我们始终要与孩子站在一起，用爱和他在一起。

一些用物质刺激辅助进行的行为纠治方法，训练效果来得快，后遗症却也严重，因为我们面对的是人，有人格的人，绝对不能把他当作一个动物，用单调甚至粗暴的方式来训练。每个孩子都是敏感的，就算在我们眼里他像个木头，他的心灵也是打开的，接受着外界积极或者消极的影响，他任何的后退或者封闭都是源于外界的压力和干扰。如果我们漠视孩子的尊严，甚至动辄施以责骂和拳脚，这对孩子的自我意识将造成严重的伤害，会导致孩子心理成长发展滞后，形成融入社会的巨大障碍，甚至形成反社会的人格。这就是治标不治本。治本的方法是有的，既然他是人，就应该让他在人的环境里成长，不能把他与社会割裂开，如果孩子有一定的能力，就算有再大的障碍，我们也要带他一起去面对社会，在点滴生活中，在现实的条件下教给他做人的知识和尊严。这样的做法肯定面对的压力更大，却是根本解决问题的方法，这对家长的意志和智慧是巨大的考验，不过换来的结果是值得的，最终可能让我们的孩子带着些许缺陷，自信地在社会里生活、工作下去。

3、ZBZ或AS是可以康复的

“ZBZ或AS是不可康复的”，这可能最终被证明是一个笑话。什么是健康？肢体不全就不健康了吗？大脑发育有点障碍就不健康了吗？四肢齐全、脑子灵光的人们为什么却抑郁了，他们健康吗？他们就有生存能力了吗？如果他们健康，他们有生存能力，为什么连活下去的能力都没有了？如果用这样的角度来看待我们的孩子，我们应该有能力给他健康。我们要做的是帮助我们自己和孩子接受现在的生活，积极地生活，自信地看世界，可能走得蹒跚，却能一直走下去，或许那就是所谓的康复了。

教孩子要有标本兼治的方法。前面讲过，结构化认知训练、感统训练、RDI游戏训练都是治标的过程，是盯着孩子的问题行为来进行的。治本是盯着孩子的人格来进行的，保护和发展孩子的自我，给孩子一个健康的心理环境。标本兼治当然是最科学的方式。专家们曾经强调，事实也已证明，家长是孩子最好的医生，我们爱孩子，最了解孩子，也最愿为孩子去学习去付出。家长们应该迅速成长起来，掌握相关知识，在生活中点点滴滴地教孩子，小一点的孩子多教认知，稳定情绪；学前的孩子则要培养注意力和学习能力；学龄后的孩子重点是进行心理辅导，帮助他们解决社会冲突。具体怎么做，没有现成的模式可照搬，因人而异，各展所长，这要看每个人的决心和智慧。有一个典型，深圳的煜妈，我博客中友情链接里的珍妮，她用的就是标本兼治的方法，用心理理论治疗自闭症，把已经办了残疾证的ZB儿子带了出来，不但带进了社会、学校，最关键的是给了孩子一个健全并且强大的人格，这是帮助孩子未来发展的原动力，甚至是普通孩子都没有的。要带孩子走哪条路？要带孩子走到哪里？决定权在我们手里，为了孩子多努力吧！

(二）给专家和机构的建议

作为家长，我是一个非医专业的业余人士；同时，作为家长，我又是一个医治AS的无条件的探索者和实践者。历经几年的积累和思索，有很多话不吐不快，可能很多地方说得不对，但这是来自于火线的声音，供后方的专家和机构们参考吧。

1、诊断时给予家长积极的信息。很多专家是谨慎的，对于预后不肯多言，因为未来是不确定的。专家的诊断可能是客观的，对于家庭却是冷酷的。家长们在毫无思想准备的情况下，仓促上阵，开始马拉松长跑，如果这时告诉他们这不是普通的马拉松，是一条没有尽头的不归路，相信很多人都会放弃或者崩溃的，无谓地消耗了实力。从很多家长走出来的路来看，专家们完全可以乐观一点。即使是从鼓舞斗志的角度出发，善意地把未来描述得乐观一点也不应该是坏事吧。

2、应该多给家长一些心理支持。对于孩子的康复，能作出最大努力和贡献的是家长，家长的思想状态和训练方法，对于孩子是至关重要的。专家们在诊断和复诊过程中，可能应该把视角打开一些，跨越专业的桎梏，更多地关注家长的心理状态，给予一定的心理咨询和支援。

3、调整工作方法。现有的民间或者官方训练机构，普遍只是针对孩子的行为进行训练，对孩子的心理介入几乎为零，在现有条件下，机构是特殊孩子康复的主力之一，是不是应该调整一下工作方法，以人为本，把发展孩子的人格放在首位，以此为指导来进行各类培养活动。此外，庞大的家长队伍渴求着心理安抚和支援，其实这应该也是机构的一个潜在的业务。

曾经有一次，在少年宫的交换课堂上，我带过一个十九岁的小伙子，他什么都明白，很聪明、很敏感，完全可以更好的，却困在几岁大的人格和行为模式里。当我看到周围的人们用刀子一样的目光看他，看到孩子无助地躲闪着。我明白了，不是ZBZ毁了他，是这个社会的氛围，是家长们无知的自尊耽误了他。家长、专家、机构们，改变一下吧！

作者: 柱子妈 时间: 2012-9-10 15:24
标题: re:中午接柱子回来，老师跟我说柱子在幼儿园的...
中午接柱子回来，老师跟我说柱子在幼儿园的一些表现，上课的时候在位子上坐不住，一会跑去玩滑滑梯，一会趴地上，一个上午要接着他几十次，听得我心都揪起来，一直担心他在幼儿园表现不好，担心他在幼儿园生存不下去。
回家后罚站，柱子也知道我生气了，很老实地站着，后来带他睡觉，总也不睡，惹火了我，揍了一顿，老实睡了。

作者: 柱子妈 时间: 2012-9-10 15:30
标题: re:老师说暑假表现挺好的，能坐住的，不知道怎...
老师说暑假表现挺好的，能坐住的，不知道怎么的，现在总坐不住。
昨晚我还跟他以前老师电话，说感觉他进步了，能听得懂的话多了，会说的话也多了，就连眼神也比以前灵活了，没想到这动来动去不守纪律比以前更差了。

作者: 柱子妈 时间: 2012-9-13 11:29
标题: re:早上送柱子上学，电梯在5楼上了一个阿姨，...
早上送柱子上学，电梯在5楼上了一个阿姨，柱子冲人家叫一声：“阿姨”
阿姨回：“你好”
你辅助柱子回：“阿姨早上好”
柱子指着人家手里的两代饼干说：“吃的”
阿姨赶紧要给柱子一代饼干，我说什么也不要，铁柱可能看我说不要了，就用小手推着也不要。

作者: 柱子妈 时间: 2012-9-18 10:27
标题: re:昨天接柱子回家问老师最近柱子在幼儿园表现...
昨天接柱子回家问老师最近柱子在幼儿园表现怎样,老师回:"只要我不跟你说什么,就没问题".真是应了那句话：没有消息便是好消息。

作者: 柱子妈 时间: 2012-9-18 10:32
标题: re:终于把方老师的琢石成玉看到500多页了，...
终于把方老师的琢石成玉看到500多页了，也偷点到自己地里：

“首先是我有一副好牌，其次才是我会出牌。”
“没有出牌的技巧，就算你拿了好牌也是会输的。”

家长的态度，决定孩子的前景。每个孩子程度不同，但夫妻同心，星星自然会更加亮晶晶。在这方面，父亲相对母亲来说，不上心的比例会更高一些。当然，这里有许多父亲一样堪称楷模。只是这里的优秀父亲率要远高于现实中的，因为许多不负责任的父亲，连以琳网都拒绝上的。
在孩子康复的进程中，通常是母亲操劳更多，更用心，更勤勉，更持久，这是母亲们普遍的状态。但凡事有例外，母亲也可能陷于具体训练，而少一点宏观思考，而父亲相对来说，在整体把握、节奏把握上有其优势，也有可能提出母亲忽视的建设性意见。作为母亲，不要听不得父亲的批评性意见，也不要因为父亲做得少或所谓懂得少，而否决其正确意见，甚至动辄讥讽、挖苦。
每个人的看法、做法，都有其局限性，善不善于吸纳他人的意见，尤其是不如自己的人的批评性意见，就显得尤为重要。夫妻之间，在对待孩子问题上，一定要互相吸纳意见，尤其是接受看起来难以接受的意见，因为难以接受的意见，必然是不同于自己的意见，也就往往可能蕴藏着可贵的建设性意见。
说句可能挨砖头的话，越优秀的妻子，越容易忽视丈夫的作用和意见，也就越容易挫败丈夫的主动性、创造性，这样就形成恶性循环。做的越多的，越抱怨；做的越少的，越逃避。这样的结果，就变成特别优秀的妻子，总是一个人挑起孩子训练、教育、管理的重担，然后难以自拔，而忽视了丈夫的存在，但心里却总有太多的抱怨甚至怨恨，结果不仅不利于孩子的进步，连婚姻关系都陷入消极的状态。

作者: 柱子妈 时间: 2012-9-18 10:33
标题: re:终于把方老师的琢石成玉看到500多页了，...
终于把方老师的琢石成玉看到500多页了，也偷点到自己地里：

“首先是我有一副好牌，其次才是我会出牌。”
“没有出牌的技巧，就算你拿了好牌也是会输的。”

家长的态度，决定孩子的前景。每个孩子程度不同，但夫妻同心，星星自然会更加亮晶晶。在这方面，父亲相对母亲来说，不上心的比例会更高一些。当然，这里有许多父亲一样堪称楷模。只是这里的优秀父亲率要远高于现实中的，因为许多不负责任的父亲，连以琳网都拒绝上的。
在孩子康复的进程中，通常是母亲操劳更多，更用心，更勤勉，更持久，这是母亲们普遍的状态。但凡事有例外，母亲也可能陷于具体训练，而少一点宏观思考，而父亲相对来说，在整体把握、节奏把握上有其优势，也有可能提出母亲忽视的建设性意见。作为母亲，不要听不得父亲的批评性意见，也不要因为父亲做得少或所谓懂得少，而否决其正确意见，甚至动辄讥讽、挖苦。
每个人的看法、做法，都有其局限性，善不善于吸纳他人的意见，尤其是不如自己的人的批评性意见，就显得尤为重要。夫妻之间，在对待孩子问题上，一定要互相吸纳意见，尤其是接受看起来难以接受的意见，因为难以接受的意见，必然是不同于自己的意见，也就往往可能蕴藏着可贵的建设性意见。
说句可能挨砖头的话，越优秀的妻子，越容易忽视丈夫的作用和意见，也就越容易挫败丈夫的主动性、创造性，这样就形成恶性循环。做的越多的，越抱怨；做的越少的，越逃避。这样的结果，就变成特别优秀的妻子，总是一个人挑起孩子训练、教育、管理的重担，然后难以自拔，而忽视了丈夫的存在，但心里却总有太多的抱怨甚至怨恨，结果不仅不利于孩子的进步，连婚姻关系都陷入消极的状态。

作者: 柱子妈 时间: 2012-10-14 23:39
标题: re:国庆带柱子回老家,刚到我们镇上,就感觉小...
国庆带柱子回老家,刚到我们镇上,就感觉小家伙脚步变快了,看来离开10个月,对于我们小镇的环境还是很熟悉的,看着他快步往外公的学校走去,
我说:"我们一会到学校找爹爹好不好?"
柱子回:"也去找姑姑好不好?"
我一听,这家伙什么时候学会用"也"了,赶紧说:"好".
刚到学校大门口，正好看到爹爹在教学楼门口跟人说着话，小东西看到爹爹大叫：“爹爹、爹爹”，跑得快飞起来了。跟到爹爹面前跟爹爹抱了抱亲了亲，放开爹爹向商店跟去找姑姑。我也跟着高兴起来，心里也有酸酸的感觉，之前把他放在老家，外公、外婆、舅舅、姑姑这么一大家子人都很疼爱他，可是他还是会想爸爸、妈妈，有次外婆给我电话让我立马回家看孩子，说柱子自己躺在床上边叫着妈妈边流泪，当时我听了眼泪都出来了，现在再想到这些，心在滴血的感觉。我时常想，如果我不离开他，如果我一直把他带在身边........只过惜没有那么多如果。

作者: 柱子妈 时间: 2012-10-14 23:48
标题: re:盘点下这10个月来柱子的进步，主要有两次...
盘点下这10个月来柱子的进步，主要有两次突破：
1.刚进机构开口说话。以前是会发音不说话，鹦鹉学舌也不愿意，想说的时候会说些名词性的词语，需求性的语言没有。
2.有说话的动机。国庆在老家后两天开始感觉他特愿意说话，有时为了表达自己会努力组织句子说出来，跟他在一起，他一会妈妈这样，妈妈那样，虽然会说的句子不多，总是想说。以前是我们诱导他说，现在是他主动想说。

作者: 柱子妈 时间: 2012-10-16 15:49
标题: re:今天发疯地打了柱子,唉!怎么办啊?天...
今天发疯地打了柱子,唉!怎么办啊?
天天跟他玩的话,他就很开心,给他上课就注意力不集中,真让人疯了!!!

作者: 柱子妈 时间: 2012-10-18 21:07
标题: re:昨天跟柱子以前的个训老师聊了柱子最近的情...
昨天跟柱子以前的个训老师聊了柱子最近的情况，是的，孩子还是以前那个孩子，也在一点点地进步着，为什么我最近这么火大呢？还是我的问题，我应该反省自己，要调整好心态，老这样下去，绝不是好事！！！
不能对孩子要求太高了，孩子不会的，一定要提出来，分解分解再分解，不能总那么逼着孩子，更不能动不动就打孩子，打他只能让他对家长感到失望，打他也是在教他以后怎样对待别人，包括我自己！！！
我太在意他以后能不能正常上学了，所以搞得现在总是逼着他学习，造成现在他看书没有一丁点注意力，是的，一个正常的孩子都做不到看书30分钟，而我却这样要求柱子，当他没有注意力的时候，就崩溃就暴打，本来柱子国庆从老家回来以后，主动语言很多的，现在被我逼得也呆了。我不是个好妈妈！！！

作者: 柱子妈 时间: 2012-10-18 21:09
标题: re:有空多看看楼上的这段记录，对宝贝好一点！
有空多看看楼上的这段记录，对宝贝好一点！

作者: 过度担忧2009 时间: 2012-11-22 16:20
标题: re:我现在基本都没怎么教他东西了，他都不喜欢...
我现在基本都没怎么教他东西了，他都不喜欢学，他不抗拒的时候我就多教一些，现在只是陪他玩，和小朋友玩些简单的游戏。
周末积极组织幼儿园小朋友一起出去玩，不知道这样对不对？

作者: 柱子妈 时间: 2012-12-18 00:20
标题: re:好久没记点什么了，今天有件有趣的事：我去...
好久没记点什么了，今天有件有趣的事：我去做晚饭柱子想看电视，我不想让他看得久，就拿块拼图给他
我：＂把拼图拼好叫我，妈妈放电视给你看。＂
我正在做饭听柱子叫我：＂妈妈＂
我出来一看拼图拼好了拿着摇控准备看电视，正在这时爸爸回来了，他不乐意了哭着对爸爸说：＂我要（爸爸）走＂。爸爸一脸无辜.我看着觉得好笑,因为他知道爸爸回家就意味着开晚饭。

欢迎光临以琳自闭症论坛 (http://new.elimautism.org/)