以琳自闭症论坛

标题: 陶陶上学记 [打印本页]

作者: 陶陶妈 时间: 2011-8-25 09:21
标题: 陶陶上学记
8月16日，到学区小学报到。早上按要求是九点半到校，我们九点到的，已经坐了一教室的家长和孩子。老师点了名，陶在我的提醒下才说了声“到”，声音也不太大。后来老师讲注意事项的时候，陶一个劲的让我帮他抠牙，没完没了，弄得我很没耐心，结果恶性循环，他大声说话被老师注意到了，老师批评：那个小朋友再说话到前面来说！

作者: 陶陶妈 时间: 2011-8-25 09:27
标题: re:8月17日，陶陶一早到位于郊区的另一所小...
8月17日，陶陶一早到位于郊区的另一所小学小学去报到，我们是托熟人联系打算在那里寄读。在去往学校的一路上，陶陶总是把报到说成是报告，纠正了一路也改不过来。到了学校，陈主任正忙着收费开票子和答对各位家长，我们知道自己的事不是三言两语就能解决的，所以就静静地等着陈主任把手头的事办完，等她把其他家长答对完。大约一个多小时以后，屋里的人才差不多散尽，只剩下我们一家和陪读李老师在了，陈主任才抽出空来看看陶陶。陶陶虽然在我们看来老实许多，表现也还可以，可是一面对陈主任，眼睛就不知往哪里看了，东张西望的，干脆坐到了人家身上，但还是勉强回答了她提出的简单问题，如你叫什么名字，你几岁，家在哪里住等。后来，陈主任拿纸笔让陶写自己的名字，陶写得龙飞凤舞，接着陈主任让李老师给陶出几道数学题算算，李老师就口头出了几道如7+6之类的题，当然对陶陶来说不在话下，但他一边在纸上乱划一边回答出了，表现不是很好，看得出陈主任不是很满意。我连忙拿出陶以前写过的作业本，数学题等让她看，想展示一下陶的学业还是不错的，陈主任简单翻了一下放一边了。然后总结了一句：跟上次看见他表现差不多，没太大的进步，要不到学前班里去试试课。
我们当然没意见，一行人跟着她来到了一楼最里面的教室，当时老师孩子们都没在班，陈主任指着走廊墙上的字让陶念，陶很顺利都认识：学生作业展。（我没想到他认识“展”字）然后又让他认班级牌子上的字：太阳班。陶也都认识。陈主任指示我和陶爸在外面呆着，光是让李老师陪着他进教室里。进去后，陈让陶自己找一个喜欢的位置，陶懵懂地在教室里转了一下，找了中间倒数第二排的位置坐下了，李老师坐在他身后。我们没敢往里看，怕他看见我俩注意力不集中溜号有情绪什么的，只能在外面听声音。陈在前面大概是指是拼音挂图让陶念，指令发了好几遍陶才开始念，好在没再溜号，都念了什么b、p、ao、ou什么的，然后又让他从书包里拿出文具盒、作业本，陶都照办了，陈又让他写字，先写自己的名字，然后听写了大小多少等，看他都会写，又听写了难度大的“眼睛”。之后让他在本上算题，刚开始是简单的十以内，后来就出了16+16，75+25，100-37之类的题，陶都很快边写题边得出了答案。（好在这都是陶的强项，我们在外面还算欣慰，毕竟他也有可圈可点的地方，也庆幸在机构遇到了李老师，教会了他这么多的认知，能让他入学的路好走些。）后来，陈又让他把本和文具都收起来，趴桌子上休息一会儿，陶都听话得照办了。我们偷着从后门的玻璃往里看，他真的就趴在那里休息了。一会儿，陈主任和李老师领着陶出来了，陈主任小声说了一句，“看来还能坐住”。然后听见外面音乐响起，就让李老师带他出去和学前班一起排队做操。这是一个陶以前在幼儿园也做过的操，他挺熟就是不会做，陶老老实实地站在队尾，竟然也跟着做，举举手什么的简单动作，一点儿也没乱跑。陈主任看了几眼，大概是接了个电话就回去了，我们等陶做完操又回到教导处屋里。陈主任又在忙于应付家长，等忙得差不多了，才说让我们明天来在学前班跟一天，情况还可以的话周五（8月19日）再来见见校长。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-8-25 09:31
标题: re:8月18日，李老师带陶陶到学前班适应。我...
8月18日，李老师带陶陶到学前班适应。我们送到班门口，跟班里的老师打了招呼，简单说了一下陶的情况，也说明了是陈主任要对陶进行考验，言下之意高抬贵手多多美言，黄老师看上去心眼儿不错，挺和蔼的，也点头答应了。我和陶爸忐忑不安地离开学校，真不知陶会表现如何。中午给李老师打电话没接，心生焦虑。过了一会儿，她给我打来电话，说是上午就上了一节课，学前班的小朋友就都去练节目了，陶一直也呆住了，无非就是乱写乱画，但没离开座位，也没什么出大格的地方。午饭吃得不错，苜蓿柿子和汤，不够还可以再添。下午老师说小朋友还去练节目，没有正课了，李老师问我怎么办，还呆不呆？我连忙给陶爸打电话，决定去学校看看情况。到了学校，跟门卫还费了一番周折才进去，说陈主任走了。我们和李老师商量了一下决定还是不在这儿呆着了，把陶送回机构的学龄班。下车时，陶问了我一句：因为啥把我送回学龄班啊？我当时心里真是又好笑又欣喜，这几天一直给他灌输表现好就上小学，表现不好就回学龄班的事儿，他还真拿话，大概是觉得自己上午表现得还可以怎么就又被送回来了呢？

作者: 陶陶妈 时间: 2011-8-25 09:36
标题: re:8月19日，学前班毕业典礼结束后，一家三...
8月19日，学前班毕业典礼结束后，一家三口到学校去，陈主任的意思是知会一下校长。等了大约一个多小时，才在陈的带领下去到了四楼见杨校长。杨校长还算客气和蔼，简单唠了一下对陶入校的看法和意见，主要意思也是不是这个学区的学生，学校没义务收这样的孩子，但是给陶一个机会，看看他能否适应学校节奏，能否不打扰课堂等。我们表示了严重感谢，也表了态：谢谢校方给的机会，主要看孩子的适应情况，如果真的不行，我们也会知难而退，不会让校方为难的。
陶坐在我们中间，全程乱翻书表现不好。走时在我们提醒下跟校长道了“校长再见”。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-8-25 10:17
标题: re:8月22日，上学第一天我来陪读。早上...
8月22日，上学第一天我来陪读。
早上7点到校升旗仪式。老师给全班同学按个头男女排了队，陶最高排在男生里最后一个。然后跟同排的女生手拉手到操场上站队。陶其间松开了几次手，在我提醒下又拉上了手。一年级的孩子都不太懂事规矩，在操场上形态各异，所以陶在队伍里左顾右盼也不算是很显眼。
第一堂数学课，有个杨老师来听课。陶没什么出格的事儿，就是不听而已。
第二堂英语课，MISS 孙，听了英语歌，跟班上的同学进行了简单对话，大部分孩子都能说“good morning,how are you”之类的简单对话，看来现在早教真是普及了。老师忙着记孩子的姓名和以前幼儿园，班里乱哄哄的。陶拿田字格本自己开了一页字头，自得其乐写字。
做眼保健操，陶不会做，就坐着玩。
做课间操，排队站操场上看别的年级的孩子做，晒太阳。
第三堂体育课，老师组织排队，安排坐位。
第四堂思想课，没有老师来上，班主任就规矩大家行为。
每堂课间都要求孩子们排队去卫生间，我就帮着组织一下。陶在这方面能自理，也知道回来找到教室和坐位，不用我操心。
午饭是订了两人份的，但饭、菜都按小孩子的量盛好的，极少，陶2份都不够，最后我只噎了几口干饭。带陶到校外买了三根玉米肠，他一会就都吃光了，我陪着他心情焦虑、忐忑，所以也没觉出怎么饿来。
12点20下午课开始，班主任老师说要去领书，一会又说要去抬琴，让我帮看一会儿班里的孩子。我就让大家安静下来画画、算题、背诗。现在的孩子认知能力都不错，别看是郊区小学，孩子们10以内加减法都不在话下，甚至有的孩子100以内的加减法算得都很快。（当然陶也都会）。下课的功夫我跟老师聊了几句，她表示知道些陶的情况，我还是跟她简要说了陶的弱项和优势，希望老师给他机会展示一下，同时引导小朋友不要歧视他。老师表示理解。回来上课时就让陶给大家唱歌，陶表现也不太好，到前面声音又小又快，还总想往回跑。
3点40放学，我看老师忙不过来，就帮老师发给孩子交费表，然后组织孩子排队出校门。
累！孩子大人都累！但全天来说，对陶还是满意的，最起码他没有打扰别人还坐住了，这就是他能上学的最低要求，而且还跟随排队、小便、午饭等都没出状况，至于其它听课之类的就先不要求了，给他时间慢慢来吧。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-8-25 10:34
标题: re:8月23日，从上学第二天起开始由李老师陪...
8月23日，从上学第二天起开始由李老师陪读了。要求早上7点20到校，我们7点10分到时小朋友基本都到了。我去交费，但老师话里有话地说：他现在就交吗，等等吧。我心情因此就一直不太爽，在单位一天没干什么但就是不安，总担心这个班主任不接纳陶。不知道李老师陪陶怎么样，中午让陶爸给李老师打电话也没接。挨到下午放学点再打电话说是出来了。李老师反映：“总的来说来行，没下地也没闹情绪，只是不集中注意力，手里总是在乱挠书。老师提问了他两次，都会，但表现一般，老师皱了眉头。其间有人来量校服，到陶时老师问了句：他也用量吗？人家问“为啥不量啊”？老师没再说什么。陈主任说他不太听指令。”现在听到学校有一点关于陶表现不尽人意的话就多想，怕人家不收陶，因为人家刚开始就说得明确——让他在这里先试几天再说。“再说”就是态度不明确，让人悬着的心始终放不下。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-8-25 10:53
标题: re:今天是周四了，陶在学校呆了3天，不知为什...
今天是周四了，陶在学校呆了3天，不知为什么，比起机构陶还是更愿意上学，现在他只要是不听话我就吓唬他送他回机构，他就马上听话了，表示要去上小学。总的来说，我们对陶的表现应该说是惊喜，因为在这之前我真的拿不准他是不是能坐住椅子，而且不仅仅是一堂课而是一整天，他做到了，还没有什么特别引人注目的行为问题，不打扰别人，这就是实在难得了。听课先不要求他，可以给他一年时间慢慢适应，因为一年级学业方面他还不错——拼音、认字写字、计算都算是优秀的。虽然我更了解陶，但亲自陪读存在各种问题：工作的请假压力、生活的撤底改变、情绪的无所释放、孩子学业的进展等等。我现在最庆幸的是找到了他以前的特教李教师来陪读，从各个方面来讲她对于陶上学来说都是最合适的。
下午放学回来，李老师很高兴地汇报陶的表现，说是上午第一堂数学课校长亲自来听课了，陶表现得特别棒，用李老师的话说就是“可长脸了”，课上能按老师要求写课堂作业，校长隔着一个小同学要看他的作业，他也听话地给校长递过去了，校长翻了他的作业看他得了“优”还挺满意，问老师他都会吗？大概是没想到自闭儿也能学会这些文化课吧。总体来说陶的表现出忽他的意料。后来上音乐课陶也跟着唱歌了，只是注意力集中的时间太短。上英语课陶被幻灯片吸引住了，有三分之一的时间都在看。回来时，李老师特意在我面前考考他：how are you? 陶声音不大回答：fine,thank you.

作者: 凌爸爸 时间: 2011-8-25 13:22
标题: re:能让陪读, 真是很幸运的.不知为...
能让陪读, 真是很幸运的.

不知为何不去学区的小学呢

作者: 陶陶妈 时间: 2011-8-25 14:12
标题: re:学区小学没有室内卫生间，条件极其一般，最...
学区小学没有室内卫生间，条件极其一般，最重要的是不让陪读。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-8-29 09:20
标题: re:陶在学校终于呆满一周了，总的来说我们对他...
陶在学校终于呆满一周了，总的来说我们对他的表现是非常满意的：他能坐住椅子不下地，能和小朋友一起排队参加活动，能在我的要求下完成各科作业。当然也有许多我们暂时不想关注的弱点：如注意力不集中不听课，不举手主动回答老师问题，不会跟小朋友玩，不能自己收拾书包文具等。虽然如此，我们还是不能主动去跟学校谈让他正常入学籍的事，因为不打扰课堂是一回事，学业水平和持续学习能力也是学校和老师重视的另一方面，先就这样吧，我们也没有更高的要求，有个正常的环境能容下他才是我们当前的目标。

作者: jerrywu_001 时间: 2011-8-29 09:59
标题: re:哎，好辛苦，好累。现在的孩子怎么都超...
哎，好辛苦，好累。
现在的孩子怎么都超前学习啊。。。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-8-31 10:04
标题: re:为了提高陶的写字和会话能力，近一个月来，...
为了提高陶的写字和会话能力，近一个月来，我就让陶练习写日记，日记的内容当然都是我先口述，然后他根据我说的再发挥，刚开始他总是很着急写句号（以为写上句号就结束了），最短的日记只有一句话：今天妈妈给我买帐篷了，我很喜欢，妈妈，我想到帐篷里玩。现在一篇日记他用田字格本差不多能写上2页字了，也算是写完了自己的每一本日记。
翻翻他以前写的句子，越看越好笑：——今天我和妈妈和爸爸和姥姥和姥爷和我一起去玩了呗。
——我到二姨姥家摘柿子摘黄瓜摘茄子摘玉米摘海棠果摘葡萄了。
——我到奶奶家吃冷面吃狗肉吃鸡蛋了，还吃柿子了。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-8-31 10:25
标题: re:我们上的是一所位于郊区的小学，由于是新建...
我们上的是一所位于郊区的小学，由于是新建的校舍所以条件还不错。学校的孩子都是周围人家的，所以每当我们大老远开车来送孩子停在校门口时总是有些扎眼，几次陶爸都建议停得离校门远些，但每次时间紧迫又不得不停在校门口，真是觉得不好意思，尤其孩子有专门老师陪着也这么扎眼，几天下来学校的门卫和老师都差不多认识陶了。
刚开始考虑陶可能会在课堂上影响别人，这里的家长和老师也许宽容度会高些，现在看来他很安静，我又开始有些别的想法了：或许他几年级以后能不用陪读老师了就可以换个近些的学校了。。。。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-9-2 10:01
标题: re:陶的学校一年级就开英语课了，这几天回来，...
陶的学校一年级就开英语课了，这几天回来，我考考他学的内容，发的音很有趣，尾音都很重：BOOK，读成“不可”，RULER读成“入了”。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-9-6 07:19
标题: re:上周日吃过晚饭后,陪陶写作业.陶陶不知的...
上周日吃过晚饭后,陪陶写作业.陶陶不知的困了还是怎么，写上一个字就停下来玩一会儿，东张西望，要是说他就更是停下来看着我的眼睛不动，看我生气了就不停地说“妈妈别生气了”，反正就是不写作业。我一时火起，就对他推搡敲打，这他就更委屈了，眼泪汪汪还直流鼻涕，威逼利诱怎么也劝不好，还是不写作业。所以就恶性循环，他光是纸巾就用掉了20多张，还每隔2、3分钟就要去小便-----他在紧张的时候就容易尿频。到后来，好歹写完了，他也哭得眼睛红肿，我抱着他安慰了好一会才好。晚上睡觉时，我就一个劲自责，后悔这样对陶陶，他是个小孩子啊，何况还是星儿，我明明知道他注意力集中能力差，可是还按正常孩子的标准来要求他，急功近利地想改变他结果只能适得其反。
后悔，一夜没睡好。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-9-6 07:29
标题: re:昨天，学校给孩子发了校服，蓝白相间的挺好...
昨天，学校给孩子发了校服，蓝白相间的挺好看，只是穿上后太大了，陶130的个子，发的是140尺码。看着校服上小学的名字和陶兴奋的样子，我心生感叹：在别人得来全不费工夫的事，在陶来说却是多么的不容易。陶陶上学到现在也许真的是万里长征的第一步，前面的路有多不好走我都不敢去想，好在我这个比喻还很吉利，因为长征到最后还是历经艰难险阻成功了！
加油，我以后一定要耐心些，毕竟孩子的情绪好才是关键。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-9-7 10:24
标题: re:昨天陪读老师回来说，班里有个小孩子问她：...
昨天陪读老师回来说，班里有个小孩子问她：李老师，陶陶怎么象个小植物人呢？
我记得以前陶陶在小区里玩，有个跟陶同龄的叫小毕的小女孩也问过我：阿姨，我怎么觉得他跟正常人不一样呢？我跟她说“他比你们小，也没玩过你们的游戏”。小毕说：“也不是，以前也有比他小的小孩我们在一起玩，人家怎么就能听懂话呢？当时我就无语了。现在的正常小孩子真的是太精了，陶陶什么时候能跟我顶顶嘴我就知足了。

陪读老师给我拿回一张单子，上面写的是开学以来要求孩子背会的诗，《鹿柴》《山村》《独坐敬亭山》《古朗月行》《清明》《咏柳》《对子歌》《青山》，几乎是两天要背会一首，这在开始尚可，毕竟陶以前也学过其中的一些，但将来真的觉得这种进度他会跟不上。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-9-7 10:43
标题: re:今天一早就到学校去，主要目的是教师节就要...
今天一早就到学校去，主要目的是教师节就要到了，不去觉得心里没底，毕竟学校现在对陶的态度还不明朗。
于是班主任老师XX元的购物卡，教导主任XX元的购物卡。没有想象中的推搡纠缠，倒是我有些语无伦次浑不自在，也许人家认为这样的孩子家长怎么做都是应该的吧。
送完出来浑身轻松，象完成了一件大事一样。
对了，头天晚上我还让陶写了张纸条夹在笔记本里：祝X老师节日快乐，XXX。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-9-15 15:39
标题: re:这个帖子的家长最勤快，我才几天不上帖子就...
这个帖子的家长最勤快，我才几天不上帖子就沉到3页以外了。
9月13日，学校要求每个孩子的家长都到学校，和孩子一同听一个有名的“国家级心理咨询师”的演讲会——《感恩在行动》。正好陪读的李老师也有事要办，所以我就又陪了一天。
上午，先是在教室里背诵课文和古诗，陶陶大部分都会，在我的提醒下能随着大家的节奏一起背诵，但有的课文可能老师没特意强调要背，所以就不会。但班里这些小学生真是厉害，几乎都能背下来，对比之下，陶陶还是有差距。大约8点半，全校学生在老师的带领下排队到操场上原地就座，家长在孩子的左侧。一个挺煽情的演讲，可能是我太过关注孩子的情况，所以对演讲内容不太感冒，倒是旁边的那些小学生，被感动得泪流满面，扑在家长怀里大哭。我直感叹这些孩子情商怎么都这么高，一年级的孩子都感动得这样，只有陶陶一副油盐不进的样子嘻嘻冲着我笑，我可真是哭笑不得。
中午在班里吃午餐，由食堂人员把饭筐送到班级门口，一个值日的小同学发盒饭。盒饭实在是太少了，只有两个菜，三截小香肠一勺炖豆腐。我带陶到食堂加了两次菜陶才吃饱。之后我跟食堂的工作人员商量在陶的饭盒上贴上字条——写上班级、姓名，饭菜加量。
下午老师开会回来，说是学校要评文明学校，下午全校停课进行大扫除。老师留下几个能干的孩子，其他人到操场上去玩。我是除老师外唯一的劳动力，所以扫除是义不容辞的。老师也不客气，直接告诉我负责教室，她带领孩子负责走廊。我真是下了力气，擦玻璃、扫地、拖地、抹桌椅、擦门框，差不多把在家一年的活都干出来了，累得到最后都不想说话了，也不知老师满不满意。陶在旁边也顾不上管，他就在前面黑板上写字玩。
回到家还要辅导陶写作业，还好陶爸主动把晚饭做了。晚上躺床上就睡着了，真是舒服啊。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-9-15 15:56
标题: re:9月14日，按照班主任老师的布置——家近...
9月14日，按照班主任老师的布置——家近的同学要往学校班级搬一盆花，我们家虽然远但陶爸觉得还是应该积极响应，就把家里的吊兰捐给了学校。
下午李老师回来交待，今天老师要求背唐代王昌龄《出塞》，不知怎么回事，陶陶注意力非常不集中背了一天也不会。我也纳闷，以往陶注意力也是不集中，但一首诗应该不至于这么难吧——回到家，果然是困难重重，头两句还好：秦时明月汉时关，万里长征人未还。后两句：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这可真是费了劲了，需要一个字一个字的提醒也背不下来，我都怀疑起他是个小笨蛋了。正好陶爸做饭怎么也打不开灶台上的电子打火，我气不打一处来，讽刺他的智商有问题，——都遗传给孩子了！

作者: 陶陶妈 时间: 2011-10-11 15:06
标题: re:陪读的李老师回来说，十一前学校进行了月考...
陪读的李老师回来说，十一前学校进行了月考，主要是听写和速算，陶是班里为数不多的满分之一，听了心里很是欣慰。
10月9日，找校长“探讨”了一下陶的学籍问题，校长比较客气，也比较关注陶在校的表现，总在来说对他在校在班的表现还算满意，也认为陶的问题不大，这让我们心里轻松了许多。
第二天班主任就通知说是学校同意正式接收陶入学入籍了，只是等教导处拟出一个安全合同之类的东西要跟家长签一下，以后所有的就都和别的孩子一样了。MY GOD！陶的入学要比想象中的顺利多了，感谢所有能感谢的人！

作者: 陶陶妈 时间: 2011-10-21 08:18
标题: re:10月19日，陶陶学校期中考试，让中午1...
10月19日，陶陶学校期中考试，让中午12点到校，只考语文和数学两科。上午我们俩都要上班，所以把陶送到李老师家，在李老师家呆一上午然后和老师一起到校考试。

作者: 天使眼泪 时间: 2011-10-21 11:59
标题: re:陶陶很不错，看到陶妈的入学流水账，能感受...
陶陶很不错，看到陶妈的入学流水账，能感受到作为家长的不容易。陶陶被学校接纳真正成为一名小学生，陶妈悬着的一颗心可以放下了。祝贺。

作者: netrat 时间: 2011-10-21 23:18
标题: re:陶陶的努力和陶妈的付出令我感动，恭喜陶陶...
陶陶的努力和陶妈的付出令我感动，恭喜陶陶正式成为一名小学生，陶陶加油！

作者: 陶陶妈 时间: 2011-10-25 12:43
标题: re:感谢天使眼泪netrat的鼓励。孩子...
感谢天使眼泪netrat的鼓励。
孩子其实也不象我们想象的那样差，这次考试陶数学是100+4，语文98，在班上属于前列。他们班上不少孩子7、80分，还有不及格的。不敢骄傲，因为陶的课本认知一直优于其它孩子，而社交和语言连3岁孩子也不如。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-11-23 11:14
标题: re:一据李老师反映，陶陶最近对同学们的相互打...
一据李老师反映，陶陶最近对同学们的相互打闹很感兴趣：一见到有打闹的，陶就要冲过去凑热闹，前几天见有几个同学把一个男孩压在地下，他也冲上去压住男孩的脚，结果被踢了一脚。等同学们都散了，他也不知道走，还在原地站着。
二现在李老师带着他，陶可以跟老师一起跳绳了，不过一定要事前说明具体要跳绳的数目，不然的话陶没有目标就不想玩了。
三陶对课间发学生奶很感兴趣。只要是奶到了班级，陶一定要挨个课桌上发一个，班主任老师很宽容，让他随便发，发完后再让没订奶的同学把奶交到前面。我们以前一直觉得喝奶对自闭孩子不好，所以一直都没给他订，课间给他带点水果。可他对这个小朋友排队取奶的过程特别感兴趣，总跟老师念叨想订奶，所以我们这个月就给他补订上了。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-12-16 10:02
标题: re:这一周，是陶陶上学以来第一次生病。大概...
这一周，是陶陶上学以来第一次生病。大概是因为周末在家洗澡的时候冻着了，所以感冒了——鼻塞、发烧、咳嗽这些症状全都有。没办法，这几天是入冬以来最冷的，最低气温会达到零下20度，所以考虑再三，准定不让他去上学了，而是改让他去奶奶家，让李老师也去陪他复习课程，因为下周三就要期末考试了。——在奶奶家呆了两天，周五陶陶自我感觉不错，所以让他去上学。不过在车上，他自己声明：体育课就不跟着上了，因为我还没好利索呢。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-12-27 16:03
标题: re:今天是开家长会的日子。我和陶爸爸一同去的...
今天是开家长会的日子。我和陶爸爸一同去的，谁也不想错过陶陶上学以来的第一次重要“大事”。
陶考试成绩相当不错：语文100分，数学100+10分，全班同样成绩的只有3人。
班主任老师还让我做为家长代表发了言，我没有准备，只好讲了些感激的话：感谢学校的包容，感谢老师的理解，感谢各位家长的宽容，感谢各位小同学的帮助，让陶陶有机会与大家一同生活、学习、成长。

作者: 滕滕妈 时间: 2011-12-27 23:17
标题: re:收藏了，陶陶妈多写点哦，你们孩...
收藏了，陶陶妈多写点哦，你们孩子的现在就是我们孩子的将来

作者: 陶陶妈 时间: 2011-12-29 12:10
标题: re:陶上学的第一个学期结束了。总的来说我们是...
陶上学的第一个学期结束了。总的来说我们是非常满意的，可能是因为之前对陶上学的状况思虑过甚，期望值也很低，所以但凡有一点点出忽意料的闪光点我们都觉得十分欣慰——比如说他能坐住椅子整堂课不出状况，他能按上下课铃声做该做的事，能按要求记下作业回家完成等等，而且他的成绩还想当不错：语文100，数学100+10，英语95。
到了年底也做个总结吧：
好的方面：
一是找到了合适的陪读老师。陶上学前，我就在网上看了不少学龄家长的帖子，很多都提到有一个陪读人员能最大程度地弥补孩子上学的各种能力不足。李老师以前在机构一直带陶陶，比较了解陶的状况，陶也和她配合得不错，听她的话，也恰好在陶上学之际她同意辞去原来机构的工作。为表诚意，我们也给了她比在机构高的工资。
二是找了一所条件不错的农村小学。小学位于城郊，属于农村小学但由于是新投资兴建的校舍楼，所以硬件条件都令人满意，比有些市中心小学条件都优越。学校生源都是周边的，类似情况的学生也有几个，所以学校和家长宽容度普遍较高。
三是上学前陶学到了足够多的文化课知识。在机构时，李老师在陶注意力较好的时候教会了他拼音、读、写、计算，陶陶后来在上学前班的时候一直比同班小朋友会得多，以至于在上学前测试时成了陶陶的长项，让学校对他较有信心，至少不是认为他一无是处。上学以后，学业负担就不是很重了，让李老师有精力对他的其它方面进行规范。
四是上学前陶上了不到一年的幼儿园学前班。在这一年里，陶有机会跟正常小朋友接触，上课虽然不能听课，但他还是学会了坐住椅子和遵守课堂的一般性纪律要求，这也是一个良好的过渡。
五是陪读老师和班主任互动良好，关系融洽。班主任老师是个刚参加工作的年轻人，李老师经常在班主任老师忙不过来的时候替她维持班级秩序，组织同学们到室外活动，帮助班级打扫卫生，甚至给一些孩子辅导课堂作业，所以得到班主任老师的认可，也让她更加接纳陶陶，经常给他当众发言展示的机会，也能较好地引导班级同学对陶陶正确对待。

不足之处：
一是家长急功近利，让陶陶有了压力。人总是这样，得到了一点儿就会有更近一步的要求。陶在学业和纪律方面基本过关后，我们就进一步要求他注意力集中，要求他会做更拐弯的题或是学习二年级的乘除法，结果总是弄得他精力更不集中，还经常被骂哭，挨打，压力加大后，他会时不时地尿频，还有时会尿裤子。现在想来真是后悔，得不偿失。
二是我和陶爸不时的紧张关系对陶影响极坏。我们总是为了对方在教育陶的态度上，或是为了一些小事发生争执互不相让，陶看到会不自觉地紧张，烦燥，胡言乱语，甚至是大哭。大人修养不够导致忽略了对孩子的恶劣影响，尤其还是一个懵懂的星儿，想来真是不可原谅的错。
三是家长虚荣心放不下，让陶没有交往机会。我们住在一个条件较好的小区，陶小时候我们就因为陶的与众不同在愿让他太暴露在人群中，总是不自觉地避开人群聚集的地方玩。原来楼下的小女孩跟陶在一个幼儿园，两家关系较好，但陶越大怔状越明显，人家不便说破，我们也有意回避，时间长也就渐渐疏远了。陶上学后总想到人家里去玩，我们也只带他匆匆去过一次，也就再不好意思打扰人家了。小区里还有一对比陶大几岁的表兄妹，他们对陶一直友善，但我们也是不好意思让陶裸露出他的真实一面。一方面我们觉得不想让人给陶贴上标签，不利于他今后的成长，另一方面我们俩都是情商低的人，这种情况跟人说也无益也不会得到什么实质性地帮助。他在学校情况稍好，还喜欢和同学们凑热闹，但一学期下来，他也叫不出10个同学的名字。要提高陶的交往能力真不知道怎么办才好，等他自己长大，醒悟？
四是生存能力的培养没有任何增强。大概这是中国家庭教育模式的普遍问题吧，但做为星儿家庭，还有什么比这个更重要呢？正常孩子可以在日常生活中自学，星儿就得做为专题来学习，希望以后有更多的时间和精力花在这上面吧。

作者: 陶陶妈 时间: 2011-12-31 11:41
标题: re:今天是2011年的最后一天。陶的学校从...
今天是2011年的最后一天。陶的学校从12月29日就开始正式放假了，我们还要上班，就把他送到奶奶家，让李老师带他。虽说的放假，但也不能让他放羊散漫，所以我们让李老师给他安排了一些下学期的课程提前学习，另外还可以教他些画画手工之类的，总之就是要让他充实起来。也许在心理上会觉得孩子负担有些重，没有放松，但对于他这种没心没肺的孩子也许他自己不会感受到吧。如果他真的是无所事事了，我们又会觉得焦虑不安了。因为他真的不会安排自己的生活，不会看电视，没有小朋友玩，东北的冬天又实在不适合外出，所以，还是在家里学习吧。
有时候也觉得我们让他学得太多了，而忽略了他其它方面的培训，但是又能怎么样呢？也许有些能力是随着他年龄的增长自发性地成长起来的，不是外力所能控制的，所以还不如让他多学点，在课程方面让他有点自信。
昨天在送李老师回家的车上，李老师感叹：陶陶其实在知识方面比许多孩子接受能力都强，这要是个正常孩子肯定是很优秀的。说得我一阵心酸，无以为对。
上午没去上班，在家上网看了新浪网上对田惠萍老师的一个访谈，只记住了一句话的大概意思：没必要提前预支50年后的烦恼，任何事情的结果都不是空降的，是现在一步步走出来的。自勉，活好每一天——明天就到2012年了。

作者: 陶陶妈 时间: 2012-1-17 15:21
标题: re:陶陶放假后,在我的督促下用了不到10天的...
陶陶放假后,在我的督促下用了不到10天的时间就完成了数学和语文两本寒假作业。这样我们假期出去旅游就不会有作业压力和负担了。
在淘宝上给陶陶买了个IPAD1，打算在路上让他玩，这两天紧张学习，安装了不少儿童软件。
今天晚上我们就要与陶姥姥、姥爷等一行6人一起坐火车去北京了，然后22号再坐火车去昆明，打算在火车上过一个不同寻常的新年——2012了嘛。
希望陶陶一路上能快乐度过，争取回来时有一个大大的进步。

作者: 陶陶妈 时间: 2012-2-16 12:45
标题: re:历经21天的旅游生活，我们于2月7日早上...
历经21天的旅游生活，我们于2月7日早上回到了家。出发——北京——昆明——大理——丽江——香格里拉——丽江——大理——昆明——北京——回家。陶陶一路上最让我纠心的就是他的尿频和尿裤子，那个烦，唉，不多说了。
回家后休息了一天，第二天开始就让李老师带他了。陶陶直到现在，回来快10天了，还是进入不了学习状态，到底还是心玩野了，注意力严重不集中，只是老师说他理解力好象是好些了。再有11天就开学了，还不知道他会有什么恼人的表现呢。

作者: 陶陶妈 时间: 2012-2-16 12:49
标题: re:在北京时分别去中日友好医院、广安门中医院...
在北京时分别去中日友好医院、广安门中医院去给陶看了病——尿频。
中日医院的许鹏飞大夫诊断是由慢性鼻炎引起的，给开了槐杞黄和玉屏风，说是吃后可明显改善他的注意力。

作者: 陶陶妈 时间: 2012-2-22 14:10
标题: re:凌晨，陶陶大概是做梦了，翻身起来跟我说话...
凌晨，陶陶大概是做梦了，翻身起来跟我说话：我想祖老师和体育老师了，真的想他们了。我安慰他躺下，说：过几天就能见到老师了。陶陶接口说：快开学了。
——真没想到他也会盼着开学。

作者: 陶陶妈 时间: 2012-4-5 13:01
标题: re:清明节放假期间，陪读的李老师搬家了，这回...
清明节放假期间，陪读的李老师搬家了，这回离陶的学校很近，也不用我们接她了。
早上快到学校时，陶忽然想起了李老师不在车上，问：“是不是忘给李老师打电话了？”我刚告诉他李老师今天不用我们接，陶陶就高兴地笑起来：“是不是李老师今天有事儿啦，那我就得自己上学了。”我也笑着问他：你能自己上学吗？陶犹豫了一下，说“能”。
——看来陶也很向往和同学们一样不用人陪啊。希望不久后陶真的能自己独立上学！

作者: 易天妈妈 时间: 2012-4-5 15:45
标题: re:祝福陶陶！看来不用陪读太久了。
祝福陶陶！看来不用陪读太久了。

作者: 陶陶妈 时间: 2012-4-6 08:42
标题: re:车送到4S店修理了，早上我乘公共汽车送陶...
车送到4S店修理了，早上我乘公共汽车送陶上学。
6点半从家出发，6点42到车站，47坐上车，7点16下车，结果是早下了一站，好在站间距不算长，走了8分钟到学校门口，李老师已经迎出来了。7点25分走，29到车站上车，8点02分下车到单位。
头一次坐公交送陶上学，感觉还行，天不冷，人也不多，最主要还能省汽油。

作者: 陶陶妈 时间: 2012-4-6 08:46
标题: re:谢谢易天妈妈的祝福，愿所有的星儿都平安幸...
谢谢易天妈妈的祝福，愿所有的星儿都平安幸福。

作者: freed 时间: 2012-4-6 10:34
标题: re:上学了，真好。
上学了，真好。

作者: 陶陶妈 时间: 2012-5-28 14:54
标题: re:好久没写什么了。大约是一个月以前的事...
好久没写什么了。
大约是一个月以前的事吧，李老师回来告诉我的：
（一）班上有小同学偷偷问班主任老师，“陶陶是不是个小傻子啊”？老师没回答，而是乘着课间休息的时候给大家放了一个短片《来自遥远星球的孩子》，看完之后，大家就都明白些了，也就没有人再说这种话了。
感谢班主任老师一直以来的用心，本想给学校写封感谢信之类的，但一直没太想好怎么写，所以没动笔，等到期末吧。

（二）期中考试，班上数学只有陶一个人得了满分，班主任老师在班上表扬了陶陶，课后一个小夏同学不服气地来找李老师：李老师，是不是都是你告诉他的？！李老师于是当着大家的面考了他和陶陶几道100以内的加减法，结果都是陶陶答出来了，小夏同学没学过说不会。李老师又考了陶课本学过的英语单词，陶也都一一答对了。李老师把口算题卡拿出来让陶写，由于我给陶买的是二年级下学期的，上面有乘除法，小同学们都没见过，又引起了围观。李老师回来跟我说时也很得意：这回陶陶可翻身了，再也没有人说他了。

作者: 陶陶妈 时间: 2012-5-28 14:58
标题: re:可怜的孩子——大半年了，陶一直有漏尿和尿...
可怜的孩子——大半年了，陶一直有漏尿和尿频的毛病，上课一直都得戴着尿不湿，在北京看了几家医院，有说是鼻炎引起的，有说是脾虚肾虚引起的，有说是植物神经发育不好引起的，真不知有好办法了。也不知坛子里的家长有没有这方面的经验和对策。愁！

作者: 陶陶妈 时间: 2012-6-4 16:10
标题: re:夏天到了，陶陶有了交往的愿望，透过阳台的...
夏天到了，陶陶有了交往的愿望，透过阳台的窗户只要看见有他认识的女孩子在楼下玩，他就连忙申请：我要出去玩。可是出去后就会围着人家转，盯着人看，要不就是骑车追赶，只要他一出现，弄得人家大呼小叫的，真的是惊起“哇”声一片了。
每次他一出去，陶爸就叮嘱我快出去陪着，怕他的不当表现引起家长反感。怎么教才好呢，对人有了兴趣却让我们措手不及，无法应对了。

作者: 陶陶妈 时间: 2012-6-4 16:15
标题: re:过儿童节，领陶去了他最喜欢去的姥姥家，早...
过儿童节，领陶去了他最喜欢去的姥姥家，早上起来忘记给他带尿不湿了，谁知这一天他竟没弄湿裤子！周六周日也都表现良好，真是了不起的进步啊！

作者: 上帝之门 时间: 2012-6-4 16:54
标题: re:陶陶很好啊，为什么要陪读啊
陶陶很好啊，为什么要陪读啊

作者: 陶陶妈 时间: 2012-6-7 09:49
标题: re:楼上，陶在目前的认知上来看还好，但他有很...
楼上，陶在目前的认知上来看还好，但他有很多不当的行为问题，而且没有老师陪读辅助的话他在学校里呆着完全没有意义。

作者: 陶陶妈 时间: 2012-6-26 08:39
标题: re:陶陶现在终于会连续跳绳了，虽然现在还很慢...
陶陶现在终于会连续跳绳了，虽然现在还很慢，估计1分钟也就50个，但对于他来说已是个飞跃了，感谢李老师的辛勤和努力！

作者: 陶陶妈 时间: 2012-12-19 13:26
标题: re:陶陶从9月份开始就上二年级了，可能是上学...
陶陶从9月份开始就上二年级了，可能是上学一直比较顺利，自己也对陶陶目前状况比较淡定，所以一直没有来记录。
大事记：
一是八月初借出差之机在青岛以琳见到了方老师和小石头，买了2份教具和一本教学方面的书，和方老师合了影。
二是带儿子到北京玩，8月21号那天见到了秋爸爸和宝宝贝贝，聆听了秋爸爸的指导，很受益。
三是自入夏以来，陶陶终于不再尿裤子了，直到现在。----纠结的心终于好受些了。
四是考虑到学校伙食的质量、卫生、营养等原因，从十一月中旬开始，我每天早上5点半起床给孩子和陪读的李老师准备午餐，用保温饭盒装好带到学校。陶陶对此非常得意，每天早上都要亲自督促妈妈装饭盒，带午餐已经成了让陶陶听话的强化物了。
五是自一月份入手了IPAD1后，几乎就成了陶陶的亲密无间的伙伴了，等陶大姨9月新购了IPAD3后，陶又迷恋上了3，总想据为己有不还。-----注意力好了很多，TEMPLE RUN那个游戏，他屡屡创造家庭新纪录，300多万分了。

作者: 陶陶妈 时间: 2013-3-4 14:32
标题: re:2月25日开学，陶陶开始了他的二年级下学...
2月25日开学，陶陶开始了他的二年级下学期生活。
可能是真的有关注同伴的意识了，他开始反复跟我强调想自己上学了，不想再让李老师陪着了，用他自己的话说是“别的小朋友都不让老师陪，我也能自己上学了。”甚至有时还当面撵李老师：李老师你去逛街吧；你去医院看病吧；李老师你今天有没有事啊？——让我们很不好意思啊。

孩子长大了，一些状况确实有所好转，但核心问题一直还在，怎么能放手呢？其实这跟正常孩子一样，每个阶段都有不同的烦恼，程度不同而已。

作者: 陶陶妈 时间: 2014-11-24 15:55
标题: re:转眼2014年都要过去了，时间过得真是太...
转眼2014年都要过去了，时间过得真是太快了，陶陶已经是四年级的小学生了。唉，时间都去哪了呀。

陶陶的生日是2月5日，从2014年他过完生日以后，我就开始让他单独在一个房间里睡了，刚开始当然是磕磕绊绊不顺利，大人孩子都不适应，但半个月过后，我再想搂着陶陶睡时，他已经完全不愿意了，还振振有词地说“我都是大孩子了，不能再让妈妈陪了”。当然，坐火车我也再别想省钱让我们娘俩睡一个铺了，他会要求“太挤了，妈妈睡别的铺吧”。

三年级下学期开始，数学课开始学习两位数的乘法，因为他在假期李老师给他上课，他已经掌握这些内容了，所以一直以来我都每天训练他口算20道题左右。4月份的时候，有一次班里搞速算竞赛，一份一堂课45分钟的卷子，陶陶只用了十几分钟就完成了，当监考老师看到他答完了时，问他怎么没用草纸时，陶陶潇洒地把纸放到一旁“留着画画！”弄得老师哭笑不得。结果一对答案，他居然全做对了。

每年9月份，陶陶都要闹一阵子咳嗽，今年居然没有，当我暗自庆幸时，刚进入十一月份，陶陶就得了有生以来最大一次病——居然住院了！要知道，在他10岁零9个月以前，他可是一次吊针没打过的，更不用说是住院了。这次可能是由于他在坐公共汽车时睡着了，醒来后着了凉，就发烧了一周左右，我们家长也没太当回事，只是回家给他喝了些红糖水姜汤什么的，再严重就吃点退烧药、消炎药，不烧了有点精神了就让他去上学了。没过几天，老师就打电话说他脖子肿大，怀疑是腮腺炎。回家后马上去医院挂急诊，诊断是颈淋巴结炎，马上住院治疗。住了大约一周时间出院，陶陶居然没住够，手都扎得找不到血管了，竟然还想打针！可能是住院没有任何学习压力吧，身体和精神都很放松，可怜的孩子，出院时还恋恋不舍的。

作者: 陶陶妈 时间: 2014-11-24 16:01
标题: re:陶陶生病期间错过了一次年级的词语比赛。（...
陶陶生病期间错过了一次年级的词语比赛。（我都不知道他居然可以代表班级参加比赛！）
当他恢复上学时，好几个小同学围着我说：陶陶没来，我们班都没取上，被淘汰了。

我和班主任老师聊QQ时，她对陶没参赛也挺遗憾的，我可真是受宠若惊……

作者: 陶陶妈 时间: 2014-11-25 10:56
标题: re:经常在回家的公交车上，看到有个头很矮的小...
经常在回家的公交车上，看到有个头很矮的小学生自己上车、刷卡、找座位、按铃下车，这时候的我总是心生羡慕，什么时候陶陶才能这样？

我们单位搬换新地址后，接陶陶放学大不如以前方便。考虑良久，一来跟领导请假要看脸色，二来也想陶陶这么大了，也该锻炼锻炼了。所以在十一前的半个月，每次陪他出去散步后，我都推说有事把钥匙交给他让他自己走回家，然后我在后面悄悄地跟着。在这个地方住了有快8年了，陶陶对道路很熟，完成没有我想象中的迷茫和无助，他总是快快乐乐地自己走回去，有时唱着歌有时东张西望有时还回头看看我跟没跟着，真的象个大孩子一样了。于是，痛下决心以后放学后让他自己回家——真的是不放心啊，陶陶爸还质问我要是孩子被别人领走怎么办，出意外了怎么办？！唉，我这当妈的压力大呀，也真是不容易。我给陶陶配了钥匙和门禁卡，买了手表和手机，利用十一长假又密集训练了几天，从十月八日开学后，陶陶就开始自己回家了。——说是自己放学回家，其实也就是陪读的李老师带他下了公交车送过马路后的300多米路（以前都是等着我到达后“无缝链接”）。李老师也是不放心，一直目送他进小区后才敢离开。陶到家后，马上按我的要求用手机给我打个电话报平安。 ——陶陶爸、陶奶奶也都极其不放心地先给我打电话，再给陶陶打电话确认他是不是安全到家，全家都忐忑不安，却没想到他能这么顺利！

到现在两个多月的时间了，还算不错，但其间也有惊无险了两次：一次回家后告诉我腿疼，说是路上有个摩托车碰到他了（好在是在人行道上骑得慢，只是他撞到车了），还说他不看路；另一次是按通常时间都过了二十分钟还没给我打电话，我打他电话也不接，吓得我我心急如焚地往家赶，到家后发现他在卫生间大便，问他为什么不打电话，他说我的电话说“正在通话中”，又问他为什么不接电话，他说还没拉完呢，出不去接。答得还挺有理。

作者: 陶陶妈 时间: 2015-8-7 13:42
陶陶11岁半了，身高157，体重88。
放暑假了，考虑到一直以来都不能认真地带陶陶学游泳，所以端午节刚过，我就不顾陶爸的强烈反对，在小区的游泳馆里给陶陶报了个学习班，当然我也办了张游泳卡“陪游”。
学习班一共20次课。尽管之前已经做了充分的思想动员工作，但陶陶一到泳池就本性暴露了：2分钟之内，他还能跟着教练的指挥，时间一长，他的眼睛就开始转移，或是眼睛盯着教练身体的某一处，神儿不知跑哪里去了。所以，我得在旁边不停地提醒他注意力集中。刚开始教练还认为我是多余的，后来也不得不接受我的近距离“监督”了。我相当于一个“二传手”，把动作要领记住了，然后再传导给陶陶，上课90分钟，陶陶基本上没什么效果，不肯在岸上练基础动作，只想着带上浮圈泡在水里玩。为了让他不怕水，我在岸上拉着他的一只手，一圈圈地沿着泳池周围转，从浅水区转到深水区再转回来。回到家把洗手池接满水，让他一次次练习水下吐气，在床上逼他练分解动作。反正前12次课，基本看不到什么效果，别的学员都按照教练的要求反复练习动作，只有他在水里玩，我在旁边陪，完全不按照练习的动作来做。我满脑子的忧愁，满肚子的焦虑，晚上做梦都是陶陶游泳的事儿，下巴也不知不觉长出了几个粉刺。

从第13次课开始，他才肯让我拉着手把头伸到水下去吐气了，按我的要求连续做上10次，然后就是各种理由：太冷了、太累了、肚子疼、脖子不舒服，反正就不想按要求做，只要我不要求他，让他“想咋玩咋玩”，他各种毛病就马上消失，让人又好气又好笑。

小郭教练不错，应我的要求一对一教了他几次，无奈他太不听话，教练的话如耳旁风般，我也不好意思再要求什么了。
回家练动作！狠狠地在家里逼他练。
终于，第16次课时，他头伸在水上，蛙泳手比划得差不多了，我觉得舒心了些；
第19次课，他敢仰在水上飘浮一会了，我脸上有了笑容；
第20次课，等到快下课时，尽管浮圈没摘，但他能按蛙泳动作游上10米左右了！算是给他的游泳课划上了一个令我相当满意的句号了。

下课后，陶陶对我说：妈妈别再给我办卡了，我不想游了。看来他压力也挺大的。
唉，我亲爱的儿子啊，妈妈爱你。

作者: 陶陶妈 时间: 2015-9-15 15:47
陶陶五年级了。敬爱的李老师因为要去重庆看小孙子了，所以陶陶的“被陪读”生涯结束了。
李老师开学以后陪了陶陶一周，从9月1日开始，陶陶正式开始自己上学了。
之前想了很多：千难万苦，学校的各种不接纳，他的各种状况各种不适，我睡不好觉吃不下饭，直到把陶陶送到学校送到班级里都是忐忑不安，等到中午在QQ上得到班主任老师的反馈——表现还可以，没出什么状况——一颗悬着的心才稍稍放下。
本来想让陶陶在李老师走后只上半天课，中午就接回奶奶家，后来考虑到让他和别的孩子保持一致，不让他有特殊的意识，就又打算到学校附近租个房子，但去看了几次都没有合适的，到后来陶爸决定以后中午由他过去陪陶陶吃中午饭和渡过午休时间。（中午其实也就是一个小时的时间，但怕陶陶无所事事，也怕他自己处理不好吃饭的一系列事情，所以有个大人在应该能好一些。）下午放学，再由陶陶爷爷去接，然后让他自己回家。

到现在他也自己上了快两周的课了，期间老师和同学也反映了他的许多小毛病：如上课不听讲，不按老师要求改错；把别的同学作业纸当成草纸乱写；在班级里乱撕纸扔得到处到是；不交数学作业，忘了记家庭作业；上课大声说话，随便向老师提问；去卫生间时乱挤别人还挨了一下打等等。——虽然种种，但这些在我眼里已经不算事儿了，他能表现成这样已经是我以前不敢想象的了。
加油，陶陶，你会更好的！

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