下面引用由斯巴达发表的内容:
比赛输了 大哭和耍赖
昨天晚上,我们娘儿俩上体育课,一共8项(项目让凯凯制定的)
第一项趴地推球 目标定的是400个 小子说要打破世界纪录主动做了1000个 (每做100个,他会休息10秒左右)
第2项 大龙球
3项 大陀螺
4项 小滑板送小娃娃旅行
5项 拍球
6项 跳绳
7项 平衡台 都做的很好 每一项他都比目标多做了一些,我也按照约定画了各个项目的奖杯送给他。 我家小子喜欢精神类的奖励。
第8项 足球射门 是双人比赛 我按照忘老师的建议特别设计的 两位参赛选手 1号 凯凯 2号 妈妈 拿了一个大纸箱 放在客厅的一端 当球门 在两米多远的地方画上起点 画好表格 每人5次射门机会 每次进球的一分 不进0分 累计5次分数高的赢 奖品 果丹皮 第1名 2个 第2名 一个 比赛规章讲明白了 我俩而开始比赛 第一次 凯凯 进球 得分 妈妈也得分 第二次 凯凯进球 妈妈没进 第三次 凯凯没进 妈妈进了 (我在他的第三次成绩那写上0分 小子耍赖 改成1分 我不许 又改回0分 他不高兴 第四次 凯凯没进 妈妈进了 他生气 叫了两声 第五次 凯凯尽了 妈妈也进了 合计总分 凯凯 3分 妈妈 4分。我宣布今天妈妈赢了 小子立刻非常生气跑回卧室大叫 我困了 要睡觉 我紧跟其后 给你第二名的奖品 1个果丹皮 我的2个 小子大受刺激 大声哭喊 并要抢我手里的果丹皮 说 我要得两个 我不给 你是第2名 只能的一个 小子见不能得逞 哭得更狠 我不理 小子举手打了一下头 还想继续打 我说 你输了 就哭还打头 表现太不好了 我不和你玩了 起身就走 小子害怕赶紧追过来 不打头了 还是哭 我继续不理他 停了一会儿小子不哭了 我给他讲道理 每个人都想的第一 不可能 什么都能的第一 输了也是正常的 参加比赛是一种乐趣,赢了好 输了也没关系。小子瞪大眼晴听着 我自己估计一次也不会就见效 心里盘算着以后经常安排一些和他的比赛 有时 赢 有时 输 希望凯凯的抗挫折能力能提高,这也是他能和其他孩子玩在一起的前提,毕竟一输就哭鼻子的孩子谁也不会喜欢和他玩的。 ...
下面引用由jinglenn发表的内容:
楼上分析得真好!!
首先要肯定的是,孩子有输赢的概念,那是绝对的好事!
在楼上的基础上再补充几点:
1.如果孩子输了连果丹皮也不要了,说明果丹皮本身并没有完全起到加强物的作用。至于后...
下面引用由kwenma2发表的内容:
我再补充一点对我们小K起作用的一个观念灌输给孩子:
输了没关系,重要的是我们都好玩(WE HAVE FUN)。NO FUN, NO GAME。
另外,我除了采用过小忘老师的战略战术外,我还...
下面引用由[U]忘了我是谁[/U]发表的内容:
这个是给凯凯的新年礼物,祝凯凯新年进步!
这个看起来有点费劲,凯妈急得没用标点,我差点看背过气去。
前面做得好的我就不说了,分析一下最后的对抗比赛。
第一,既然凯凯喜欢精神奖励,妈妈不需...
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