以琳自闭症论坛

标题: 小火炉和小火苗的成长轨迹 [打印本页]

作者: 柴火 时间: 2009-2-17 10:26
标题: 小火炉和小火苗的成长轨迹
我关注以琳已经有好几个月了。昨天老公突然提到，与其在家里偷偷摸摸写孩子的成长笔记，不如放到网上与大家分享，同时也可能得到别人的建议。嗯，说干就干。。。

背景介绍：我们现在美国中西部的一个小州，儿子快3岁半了。让我先从我在wenxuecity中亲亲宝贝论坛发的帖子开始吧，尽管好像zz10207曾经copy过在她的自留地里。

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我从没想过我在坛子上发的第一篇大作居然是如此的内容。。。半夜醒来，我辗转反侧，心中的痛苦让我难以承受，只能寄托此文聊以抒发。从权威医生的那句“I have no doubt that he has autistic syndrome” 开始，我的世界已经崩溃了。。。

我从没觉得自己是如此不幸的人，也时不时地感叹虽然人生时有坎坷，但总还算通顺。没想到，autism居然发生在我唯一的宝贝身上，让我久久不能释怀。。。

我拿我儿子比较了一些妈妈描述的自闭症宝宝的症状，唯一的感觉就是自闭症的症状真的很难靠简单的几个症状来排除。我列出了些我儿子的症状，比较可能是他自闭症的诊断依据吧。

我儿子从出生到现在快3岁，吃饭一直都很好，发育指标超前，什么都吃，当然现在更爱吃肉。我怀孕期间及生产也是超级顺利，不算大龄妈妈。总之，在看大夫以前，我们唯一的concern就是他的语言问题，本来以为就是简单的speech delay, 却换来了晴天霹雳的诊断。

1。我儿子1岁会叫爸爸，妈妈（但分不清），20个月开始跟大人说简单的字，例如“烫，橘汁”等，而且他也明白他的意思。虽然当时我们担心过，但觉得是双语问题就没有特别在意。后来为了提高他的语言能力，我们还把他留在国内待了半年，主要的业余活动变成了看电视。结果回来后到现在，我们发现他的进步缓慢，至今加起来也就只说20个左右单字，而且最可气的是他不跟你学。想要什么东西在高处，就搬着小椅子争取自己拿，实在不行就拉着大人的手走到目的地。你让他说，他就是不说。大夫说，他的退步就是由于自闭症的发病期是从1岁半开始的，所以他没有了进步。

2。兴趣窄，不会模仿。不知道这是不是由于爸爸妈妈以前太忙，不怎么抽时间陪他玩的缘故。最喜欢拿2个东西打来打去，除此以外就是看电视了，而且就看那几个中文动画片。

3。不social，在国内的时候是看见小朋友多的地方就拉着大人往反方向走。可是现在在daycare,老师说他也跟别人玩。可能再加上我们交友面很窄，除了daycare,他很少有机会跟别的小朋友玩，他也确实不爱跟别人玩。

4。经常对你叫他名字无反应，好多时候也得走到他跟前，才能引起他的注意。但是如果你说一些他喜欢干的事，比如洗澡，他也会立刻跑过来。与家人很close,出门知道瞻前顾后，看看爸妈是否都在，睡觉的时候知道给大人盖被子。玩的时候，也会腻在大人怀里。

5。他与人有eye contact, 而且很爱笑。诊断的时候，大夫拿出个小球，翻过面来，按到桌上，能蹦到天花板上，他笑死了。而且，在家的时候，看着动画片，他也能乐个半天。

听到大夫的诊断，我一直在深深自责，是否是我们以前陪他的时间太少，是否是我们本身比较不social，影响了他的发育。但大夫说No. It is all because his genetics. 天哪，我们夫妻都博士毕业，家里也没这种情况呀。大夫还说，他的genetics会影响到他的下一代。。。

大夫说，我儿子的程度属于mild tomoderate，早期intervention治疗,会很有帮助。他要上特殊的preschool, 一般的daycare是不行的。而且，特殊的speech therapy也是必要的。大夫还推荐了个“play and language for autistic youngsters”program, 就是教父母怎么在家教autistism的宝宝。

我本身从不信教，但如今为了儿子，我愿意天天祈祷，如果他能好了，我愿为此改变我的信仰。本来不甘寂寞的我打算重新奔事业的，为了儿子的未来，我愿放弃我的事业。本来我还在考虑老二的可能性，可谁能保证再生出来1个也是autism呢？人的一生真的很艰难，无论如何，我和老公都要放弃我们本身的所有，为儿子的未来撑起一片天！！！

谨在此告慰我滴血的心，同时也渴望同病相怜的爸妈更多交流。。。

----特为1280楼的喜庆赌局加红----

作者: 柴火 时间: 2009-2-17 10:45
标题: re:刚在wenxuecity发表后，引起了轩...
刚在wenxuecity发表后，引起了轩然大波。总之是分为两派，一派是家里有自闭儿的，统一认为我儿子就是自闭儿了；另一派是认为我儿子属于父母耽误及男孩儿发育晚的delay造成的。有好些好心人给我发了长帖子，开宽慰我。这是4天后，我给他们回复的帖子，就当作把孩子经历进一步介绍一下吧。

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我的检讨----

昨天一直都陪孩子玩，所以没上网，回帖晚了。谢谢“知天命”的热心开导，也谢谢所有回帖的朋友们。

孩子被医生诊断后，我做了反思，在此，我要进行深刻的自我检讨。

确实，诚如别人所说，我对孩子的付出太少了。------儿子从出生到1岁我还ok,他那时不睡整觉，我抱着他睡觉，快被他折腾死了（直到1岁零2个月才好），白天上班，所以体重比怀孕前还低。-------从1岁零2个月起，姥姥姥爷走了，孩子白天上daycare,晚上周末由爸爸带，我开始了又一次的事业奋斗。-------21个月的时候，为了能更专心学习，也为了能给他创造个纯中文环境，我们给他送回了国半年。由于姥姥姥爷家环境一般，基本上只能满足他的吃喝拉撒睡，玩具又少，所以他的主要业余活动就成了看电视和拿2个玩具敲来敲去。------2岁2个月的时候由姥姥姥爷带回美，可想而知，他根本不怎么理我们，就跟姥姥身上粘着。------可我依然没时间，2岁半左右又让儿子到另外一个城市待了2个月，等到回来后，我们开始让他上daycare, 直到今年6月份姥姥姥爷走后，我也考试告一段落，才真正开始重视儿子，才赶快找各方面信息打算做评估，打算speech therapy。

我真的是整整忽略了儿子1年多。最近几天，我们开始整天跟孩子缠在一起，发现他的一些可喜的变化，

1．基本上禁止了电视。就算开了一会儿，也找新的动画片，在大人陪同下，他也看得兴高采烈。现在对好多玩具都有兴趣（最喜欢恐龙），什么都碰，到外面把石头子扔到井盖里（我尽量禁止），拼了命的要去踩下雨积的水塘等等。他也更多的跟人重复说了，比如“抱抱，拿，包包，糖，豆豆，洗澡，走，跑跑，等等，开门，回去，球，洗手，鞋，鸟，飞机，烫，黑了，灯，劳驾（这是在国内看见别人挡在他前面排队的时候，自己说的），等等”。而且，经常是自己叨叨地说个不停，可谁也挺不懂，这可怎么办？？？

2．我儿子没有那些天才的特长。我感觉就是他什么都不学，也可能是我们并没有真正反复的教他？？？可在幼儿园，别的小朋友都学会认字了，他还金口难开，画画儿也是拿着乱花一气，也经常坐不住。他不喜欢什么swing, 转玩具，或把玩具拍成一排等。现在拿2个玩具敲来敲去的机会少多了，难道是玩具多了？

3．吃饭的时候，就算他吃饱了，也要磨在我们身边再吃。睡觉的时候，只要大人在床上，他就兴奋的能玩个1小时，但睡着了也挺好的。白天在幼儿园，老师说他一躺下就睡着，都怀疑他晚上睡得太少。他虽然也跟小朋友玩（老师说的），但经常对老师更友好，拽着老师玩。他跟大人身上揉来揉去的能玩很久。有时候把眼睛闭上，装成盲人来摸你。或者拿被子蒙在脸上，跟大人逗，高兴死了。

4．我儿子快3岁了，但仍不会单脚站立，双脚蹦，可是他很喜欢爬高，胆子也不小，在play ground上在大人帮助下爬得挺高的。这正常么？

说实话，我也不知道他有没有自闭症？？？有1件小事儿挺好玩的，跟大家分享。在国内的时候，由于他的中国签证要续签，需要到派出所办理暂住证，姥姥姥爷跟派出所的民警吵了几句，我儿子敢跑到柜台后面去打人家，民警阿姨觉得很好玩，就说“敢打我？我抓住你。。。”，我儿子赶紧往回跑，嘴里叨叨，“跑跑，跑跑”。

我们下面还有early intervention program的evaluation, 我们现在倒希望它能给我们排进federal funded preschool, 这样不管我儿子有没有自闭症，都对他是很好的帮助。我们也要联系医生推荐的几个自闭症教育的program,看能进行什么针对治疗。

在此，向所有回帖及给与建议，宽慰的朋友们鞠躬！！！我会及时回来，向大家汇报我儿子的治疗过程及变化的。

作者: zzl0207 时间: 2009-2-17 11:01
标题: re:柴火，你好！很高兴，你来这...
柴火，你好！
很高兴，你来这里！

在文学诚里，对你的“重新活过”印象特别深刻，心里还一直有惦记着你们。不知你的宝贝最新情况？请继续写！只要你这句誓言“重新活过”在，你的宝贝进步一定会越来越大！

加油！
小P妈

作者: 柴火 时间: 2009-2-17 12:06
标题: 儿子就叫小火炉吧
谢谢小p妈！！！也不知道怎么回事，我上以琳网特别困难，老是断，就连我发个帖子也折腾了2天。

先来介绍一下2005年7月份诊断后的情况吧，从那时候到现在要分成几个阶段，先从7月份到9月底吧。

我们尝试了speech therapy, 不行，因为孩子根本不坐在那里，不停指令，而且说因为我们主要说中文，没法教。然后老公从以琳网上打了不少资料，试图自己学着用ABA,但根本没用，不知道是不是因为开始不够狠。我只能继续用floor time的原则培玩。

在这之间，我们找了early on program (就是针对3岁以下发育有问题的孩子的评估），然后发现主要问题是严重的语言迟缓，其他虽有delay，但并不很严重。不知道是不是因为评估的人不够经验，那个年轻的女孩儿在家里评估的时候，也对孩子被诊断为自闭症表示怀疑，因为孩子在家跟妈妈的互动还是很好的，但跟外人不好。然后她给推荐了special preschool, 就是特殊学前班，因为孩子马上就3岁了。

9月底的时候，special preschool district给我们进行了又一轮的评估，由于有了专家的诊断在那里，而且孩子的语言问题是明显的，special preschool也把孩子归为了自闭症体系。在这里，允许我鸵鸟心理一下，当时他们评估的时候，心理专家看了我儿子说到他是有自闭症的一些特点，but not much.但是，当我给他们看到权威专家的报告后，一切就变了，就归为了自闭症。嗯，不管怎么样，孩子被安排到了免费的special preschool。同时，我下决心办了停薪留职1年。

到9月底的时候，孩子的中文能说180个单字，主动语言没问题，但可惜都是单字。

作者: 柴火 时间: 2009-2-17 12:36
标题: 2008年10月---11月底
我下决心暂时辞了工作，打算全职陪孩子了。孩子的preschool是只有半天的，所以大部分时间都在家。但是我在是否回国训练上犹豫了很久，回国的好处是我的母语，孩子不用再换英语了，而且确实便宜；但缺点是国内没人帮我，老公看不到儿子，而且以后孩子好些了再回来，还得转英文。犹豫再三，我还是选择了留在美国，同时报名了提供训练家长带孩子的ABA培训班，为期3个月，从11月底开始。

但是我还期望我全职陪孩子，如果孩子能在2个月内会说中文句子，我们就不上那昂贵的培训班了，可惜奇迹没发生。

提到一点，好像是这期间，我看了秋爸爸家的专辑，对我跟老公震动很大，可能也因为同是北京人，然后专业类似，所以特别有震撼。老公甚至认为，就是因为我们老做那些有“毒”的实验，造成了孩子的问题。搞笑呀？如果真这样，那自闭症的起因早就不是难题了！

我还要提到的是，在美国各个州针对自闭儿提供的免费教育差别很大。像加州，麻省等，好像能给的1对1特别多。而在我们这个穷州，虽然上了special preschool, 老师对学生比例大约1：4，但1星期只能提供各半个小时的speech therapy语言，physical therapy大运动，occupation therapy精细运动。所以，学区是指望不上的。

小火炉当时的情况是，

1。中文能说200个字左右，英文20个字，单字占90%。
2。大运动上落后大概1年，主要是他不会蹦，不会单脚站立，但他三轮车，自行车（有2个附轮的那种）都骑的挺好的。
3。精细运动上，没有delay，但有时候你明明让他跟着你画个横线，他却乱画。
4。没有情绪问题，没有刻板行为，没有sensory问题。
5。发现超喜欢计算机，跟着网上那些简单的学习游戏，迅速的学会了认识颜色，形状等。总之就是网上有的感兴趣的游戏，学的超快，当然都是英文的。
6。3岁时，终于脱掉了diaper。
7。最大的问题还是在语言，和社交，就是不喜欢跟小朋友玩，连拉手都不行。爱好其实很广泛，最喜欢动物，看见感兴趣的什么都说，可惜都是单字。

下一次，我要谈谈我们这3个月ABA的训练了。

作者: 柴火 时间: 2009-2-19 20:20
标题: ABA训练第一个月
这个ABA训练虽说是3个月，但每天只有半天，也就2个半小时。第1个月主要是专业人员训练，然后家长学习。开始训练前，人家先给进行了评估。虽然，孩子配合得还不错，但因为不懂英语，所以理解力明显差，好多都不明白问题的意义。当时在英语方面，receptive language和expression language 都只有1岁的水平，尽管他的中文还能说好多字。

最开始给他的训练计划是：

1。用手指来二选一
2。学会配对match
3. Receptive language方面，要能听懂10个1步指令，要对叫他英文名字有反应。
4。模仿方面，要会imitate actions with objects and imitate gross motor actions. 就是，模仿大运动，比如你拍手，他也拍手；和模仿实物运动，比如你拿个兔子跳，那他也拿那个兔子让他跳。
5。在表达需求方面，要会指出想要的东西，同时打算教手语来帮助语言。
6。社交方面，要学会跟别的孩子平行玩，并从同伴手里接受物品。
7。个人生活方面，要自己学会穿鞋，洗手。
8。运动方面的目标是，双脚蹦和用手指使用衣服夹子（就是那种比较硬的木头小夹子，拇指和食指让它一张一合）。

开始了2天后，怎么说呢，喜忧掺半吧。小火炉适应的还不错，第一天教的sign languate---candy，居然就会用了，但是也要意识到，这个sign是孩子最感兴趣的，否则他就不一定会愿意学了呢。小火炉的问题还是很明显，就是不服从指令，不在椅子上坐下，不模仿不愿意的动作。哎，这是个很棘手的问题，也是我们迫切想解决的根本问题。

到了2个星期的时候，小火炉已经完全适应了训练，能完全服从指令，甚至快速过了GMI(gross motor imitation) and IM with objects。说他快，就是开始的时候，你还要教他跟你学，等他发现这些program的要点就是看着大人模仿的时候，他就变成你做什么，他做什么。所以好多都是一测试就过，根本不用教了。

在精细运动方面，他顺利通过了用衣服夹子，因为发现他能熟练的用拇指和食指。

到了3个星期的时候，他又过了oral imitation and kinetic/static。Oral imitation就是头部的模仿，比如摇头，点头，吐舌头等，要求会10个动作，孩子也是顺利完成大部分，就算过了。但是，他还是有些东西不会，比如吐气，不会吹泡泡，不会把舌头上下，左右移动。Kinetic/static就是模仿拍1下手，还是连续拍等动作。这个program测试了几个，发现好像没什么意义，就没再继续。在match配对上，小火炉也算顺利通过，教了几遍后，就一通百通了。当然除了最后一项point to match，在同一张纸上画一个东西，然后从下面的图案中找出一样的，我觉得他好像没理解问题的意义，所以试了好些此，都没进步。所以暂时搁浅了。

到了4个星期的时候，program 下面要开始discrimination，就是要回指认并说出50个图片。还有就是instruction，就是你用英文发指令，让他做动作，比如拍手。这2个program都是对孩子英文的挑战，所以我们还是很期待的，毕竟要把他的中文都换成英文呢。

接下来是1个星期放圣诞节假期，我们在家训练。

作者: 田田妈妈 时间: 2009-2-20 09:39
标题: re:加油!
加油!

作者: 柴火 时间: 2009-2-21 01:59
标题: 训练的时间表
9:05-9:15       group time 就是围在一起，跟训练员唱歌
9:15-9:45       discrete trial 第一个30分钟训练
9:45-10:15    either play or motor 周1，3是play，就是教家长怎么跟孩子玩，
               或者是孩子之间的turn taking game。周2，4是运动训练，
               根据孩子自己的水平训练运动方面。周五是各15分钟。
10:15-10:45    discrete trial two  第二个30分钟
10:45-10:55    group time two
11:05-11:30    generalization 就是家长拿出2项已经掌握的项目，由不同的训练
               员发指令，看是否掌握。然后是4个孩子在一起玩，通常是turn
               taking game.最后是画画，同时训练认，写名字
11:30-11:40 是吃饭时间。所有孩子围在一起，然后每个人有个小条，please
            wait，等到你的时候才能吃，并要根据孩子水平，指认或说出要
            吃的东西

第一个月训练结束的时候，训练的专家对小火炉的水平非常满意，但同时也指出，有的孩子刚开始好，到第二个月的时候就会不耐烦，出现情绪，甚至倒退问题。我们只好小心翼翼的拭目以待。
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第二个月训练

训练的主要课目是

1． vocal imitation 就是发音模仿。小火炉对稍微难一点的英语单词，发音很困难，比如helicopter, elephant等等，但对简单的没任何问题。不到几天，孩子很快就过了那些简单的单音节测试，后来就改为专门训练那些他有困难发音的词了。
2．    discrimination—tact and –receptive。孩子在中文的时候，就很喜欢指认卡片，当然是主要他感兴趣的，比如动物等。他本来就会20多个英语单词，在圣诞节期间，我们又教会了他其他的，所以等圣诞节后，他已经会指认50个卡片了，就算过了这个program.
3． Instruction----家长说指令，孩子做。
4． matching pictures. 就像我上面提到的，最后一项，point to match我们没做，因为发现他听不懂，打算过一阵再试。

圣诞节后，Program又换了，Vocal imitation is still there, 新加了
1．到哪哪去这一项。最开始是人，比如把这个给远处的妈妈，爸爸，或其他人。然后是把xxx放到哪个地方去，比如书架等。最后是加上动作，比如给远处的爸爸一个拥抱。
2．要教动作了。问题就是What am I doing? 我在干什么？由于孩子的动词掌握得不多，所以我们决定打出动作的图片，来先教孩子动作词汇。否则，如果我做动作问他，他会重复我的动作，而忘了回答我的问题。
3．同时开始教句子，I want xxx.

等到2个月结束时，动作已经都教会了(学会了20个动词)，同时快速完成了到哪哪去那个program. 又加了物品的功能这个新的program. 问题就是what do you do with TV? Answer is “watch”. 但可是，这个program很困难，因为小火炉听不懂问话，他只听得懂“what is this?”。所以你问新的问题，他就困惑，答案应该是TV呀，为什么是watch? 没办法，只能继续。到后来的时候，他就完全把“what is this?” and “what do you do with xxx?” 混在一起了。比如说scissor,你问他what is this? 他就说“cut”. 没办法，我们只好回去把所有的卡片都重新学一遍 “这是什么？what is this?” 直到他把那20个又重新掌握后，我们又开始功能问题。这回问题也换成简单的了，比如scissor吧。问题是，This is _____ and The scissor is for ______----这个program是我至今为止觉得最难的，到最后我们用了1个月才弄清。

等到快2个月结束的时候，小火炉的服从性明显下降。他倒是不哭，不恼，就是坐在桌子边上不跟你学，懒懒的，弄得你费半天劲得到他的注意力。培训中心的专家说，是因为program开始变难，他就不愿意做了，必须要增强reinforcer。可是他最爱吃的东西我都用上了呀？没办法，只好大量减少新的program，用他已经会的简单的program来减少frustration, 同时希望帮助他的服从性。这种状态持续了2 个多星期，直到有一天他发脾气（因为我把他的饮料分成了好几份），把他喜欢的饮料倒在地上的时候，才真正刺激到了我，不得不考虑新的reinforcer.

作者: 柴火 时间: 2009-2-22 04:02
标题: 第3个月ABA
其实我们在家的时候，已经不用食品作为强化物了。因为发现小火炉热爱动画片以及游戏game远远超过了小零食。他的小tantrum（发脾气）促使我考虑要把笔记本电脑带到培训中心去。我从网上找了一堆的英文经典儿童歌曲，让老公下载下来，放到了电脑里。而且，因为每首歌的长度也就2-3分钟，很短，适合当强化物。说来也奇了，自从改变强化物后，小火炉的服从性居然达到了100%，让训练员都大为惊叹。在这种服从情况下，很快，小火炉的训练项目又恢复到了训练现在的program，而不再是重复以前会的了。

我一定要提到09-01-29日，是个值得纪念的日子，小火炉终于会在地上蹦了，虽然还只是偶尔能双脚同时离地，但已经比以前强太多了，而且这是他自己主动蹦的。当然了，最好的还是在蹦床上，他真的能双脚离地了，尽管他的平衡性还是不好，也就能离地1-2秒吧。但已经是飞跃了，因为以前他都不敢跳的。

到了3个月的时候， programs又增加了patterning (就是排列组合，比如ABAB，然后接下来还是AB; ABCABC，接下来还是ABC) and social questions （就是你的名字，年龄，电话等等）。新加上了animal sounds (就是问牛怎么叫呀？谁会 “ moo-moo” 的叫呀？。关于functions of items这个训练项目，后来训练专家建议我和老公自己摄下来对话的问题和答案，我们试了试还真管作用，觉得孩子真是个视觉动物。

我们当时很高兴的就是终于进入到了intraverbal的项目。因为训练项目主要分4大类，receptive/visual performance, tact (就是指说物品)，intraverbal and imitation.在最开始训练的时候，我就想要是能训练3个月就进入到训练对话中，那我就乐死了，没想到还真到了。这里还要提到的是，动物叫声这个项目，真算神奇一笔。因为孩子对于歌曲和group time (就是跟着老师娱乐时间)特别感兴趣，从Old Mcdonald had a farm and Old lady这两首歌中，学会了好多动物的叫声。所以当时的状况是，他对于问题“牛怎么叫呀？What does the cow say?”这些问题，没任何问题。一问就过，根本不用教。而对于Who says “ moo-moo”? 谁说“moo-moo”?这些问题，一点都不会。我联想到孩子是视觉动物这个特点，当天晚上就回家跟老公摄下了对话问答，没想到第二天，孩子就一通百通，会回答了所有Who says xxx?这类问题，在2天内过了动物叫声这个program.

到了3个月结束时，我们的训练项目仍有social questions, 同时新增的是GMI (gross motor imitation) in sequence 就是连续2个动作，让孩子模仿。还有feature program, 就是有10个物体，每个物体让小火炉认出里面的3样东西，比如房子照片里的烟囱，门，窗户等。临走前，我们又加了block imitation,就是模仿搭积木。

到了最后一个星期，训练专家又对孩子进行了测试，来跟3 个月前比较。

作者: zhenghao520 时间: 2009-2-22 07:54
标题: re:期待你的帖子和小火炉的进步
期待你的帖子和小火炉的进步

作者: 宝贝贝 时间: 2009-2-22 09:42
标题: re:我家儿子在和LOvaas 作ABA。和你...
我家儿子在和LOvaas 作ABA。和你们的好像很不同。
好奇问你们在作verbal behavior 还是传统ABA？

你家宝贝进步很大。加油

作者: 柴火 时间: 2009-2-22 21:05
标题: 专业评分
回宝贝贝，

我们在一个小州，没有lovaas的机构，所以各个训练机构都是分散的。由于我对ABA是新手，所以说我并不知道你们的是怎么样的，或者说不知道传统的或verbal behavior怎么样？我只知道，我们训练的医院采用的是ABA方法，并且在我们州里还比较有名气。

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关于专业评分我就不多说了，因为各种评分有各种的优缺点。我在的训练中心是采用2种方法，一是训练专家拿出一堆道具来测试孩子各方面水平，评分采用Mullen scales, 另一种是让家长问卷调查（3个月前，我填过同样的），为Vineland Adaptive Behavior Scales-II.

下面是我们测试的结果：

Mullen Scales of Early Learning

   Subscale                   Age-equivalent (训练前/训练后)                   Change
1. Visual Reception                   20 months/36 months                            +16 months
2. Fine motor                         20 months/27 months                            +7 months
3. Receptive language                13 months/33 months                            +20 months
4. Expressive language                12 months/26 months                            +14 months

Standard score (平均)就是训练前是 16.25 个月的水平，训练后是30.5个月的水平，增加了14.25个月

***补充说明：

1．在语言方面，由于3个月前测试的时候，孩子不会英文，所以自然水平低下。当然3个月后的测试，基本反映了他现在英文
      水平。
2．在fine motor就是精细动作方面，我觉得这个测试没有反映小火炉的水平。因为孩子在学区精细动作评估中，是没有延迟
      的，并且在3个月培训中，训练动作的指导员也认为他的精细运动是perfect的。比如使用剪刀，鼠标，纽扣等等他都没有
      任何问题，我不知道问什么他测试的时候表现不好。

Vineland Adaptive Behaviro Scales –II

Subscale                               Age-Equivalent                               Change
Communication                      25 months/37 months                            +17 months
Daily Living Skills                20 months/40 months                            +20 months
Socialization                      16 months/22 months                            +6 months
Motor Skills                      32 months/37 months                            +5 months

Standard score 平均就是训练前是23个月水平，训练后是34个月水平，增加了11个月。

***补充说明：
1．我觉得第二个评分因为是父母观察的评分，可能更能反映孩子日常生活中的水平。
2．训练专家说，如果2个评分接近，就是说改变的程度类似，比如一个增加了14个月，一个11个月，很接近，就认为评分是
      基本合理的，反映了现实情况。

当然了，训练结束的尾声，小火炉的表现得到了专家的一致肯定。我也很为儿子在短期内完成这么多训练项目，顺利从中文转成英文感到欣慰。就连没有参与训练的学区的老师，都认为孩子有了翻天覆地的变化，当然了这其中也是因为孩子逐渐适应了学校，从而展开了笑颜。

下一贴我来谈谈我自己对孩子训练的感觉吧。

作者: 宝贝贝 时间: 2009-2-22 22:01
标题: re:verbal behavior 也属于A...
verbal behavior 也属于ABA，比传统ABA新，个人感觉更好些。看你的描述更像verbal behavior

你们医院只能做3个月吗？小火炉看来很适应这个训练，如可能，我想继续下去一定会持续快速进步。不知道你说的小州是否是MD。那KENNEDY KRIEGER 的干预很有名。

作者: 柴火 时间: 2009-2-22 22:17
标题: 妈妈对小火炉3个月训练小结
谢谢宝贝贝。

这个训练是为期3个月，主要目的是训练家长，因为几乎都是我在那里训练（头10天除外），专家提意见。关键是费用太贵，每天$166,吃不消呀。我们现在打算在家教（上学以外），同时定期跟专家会面。我们在Michigan.

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妈妈对小火炉3个月训练小结

先总结概括：小火炉还是3个月前那头固执的小驴子，核心问题还是在语言方面和社交。

在3个月机构培训中，小火炉最引人骄傲的地方，就是他对感兴趣的东西，跟人互动特别好，特别表现在group time时间，就是训练员领着唱歌。举个例子吧，唱old lady。训练员手里那个大木偶 (old lady)，每个小朋友手里各拿1个小动物，然后跟着歌曲，那个old lady 就吞了这个动物，吐了那个动物，每到了某个小朋友前，那个小朋友要说出动物名字（不会说的除外），然后old lady把动物吐出来的时候，还要学动物叫声。每到这个时候，我儿子就全程兴奋，大声地说出各个动物，各种叫声，别管是不是他手里的动物，而且他能清清楚楚的记清那些动物的顺序。而且，他经常模仿训练员的口气，把所有人都逗死了。在3个月中，碰见不同的孩子，我儿子一直是group time表现最好的，有个家长说我儿子是ringer，大家的开心果。

在play方面，
孩子也有些进步。以前，固执的小火炉不跟别的小朋友拉手，就算老师说，他也不让。现在虽然不主动，但如果给指令，他就不排斥拉手了。能坐下来有耐心跟别人玩turn taking game就是轮换的游戏，虽然还得家长盯着，否则可能出现抢东西的场面。然后pretend play就是假装做xxx, 我觉得孩子虽有进步但一般般，可能也是因为就算他有时候在玩，跟玩具做什么动作，但因为嘴里嘟嘟囔囔的我都听不懂，所以也不清楚他在瞎玩儿，还是真正在做游戏。看书方面，也是看兴趣，有兴趣的会看好一阵，但也多是看图片，还没有到能耐心的听大人讲故事的程度，也不会在故事中“填词”，尽管他对喜欢的歌曲可以做到。

在运动方面，
孩子的精细运动还是很好，没有问题。大运动上，终于会双脚蹦了，尽管蹦的并不好。会接扔球，尤其在接球上没问题，但扔就扔不了多远，主要是他朝上的力量不大。画画也比以前强多了，以前他就是乱画，现在有耐心把一个东西填满，尽管会出来边缘很多。生活自理方面，基本可以。但穿衣服，还要大人辅助，穿鞋要看当时兴趣决定自己穿，还是不穿。

在学习认知上，

在3个月里，他过的program有(不分先后)，

1． Patterning （3大类：ABABAB; ABCABCABC; ABBABBABB）
2． Function of items (20项)
3． Animal sounds （8种）
4． Vocal imitation （后来就没有特别教了，因为发现有些难发的词，随着时间推延，他自己就改了）
5． Attributes (就是教大小，长短，湿干等等特点，共10项，每项分2个)
6． Action words动作（20个）
7． Go to xxx (到某某人，某某地方，算是2步指令)
8． Sort 分类 (这个没有特别教，主要是测试过了就算了。最后一项是9个不一样的，同类东西分类)
9． Discrimination (50 个)
10． Matching 配对（分成3个，5个，8个图片）
11． Instruction （20项）
12． GMI （15项。后来大多是测试就过了）
13． Imitation with objects （15项。后来大多是测试就过了）
14． Static/kinetic （没特别教，大概掌握）
15． Oral motor （10个）

通过这些，我倒是认清了一点，孩子的智力好像没有损害。虽不能说聪明（尽管所有训练机构的人都认为他是super smart），但还算不难教。基本上3岁孩子会的东西，他都会（当然了语言除外），而且跟电视，计算机学的超快，还是他的最爱。

下一帖，我要专谈小火炉他个性问题了。

作者: 宝贝贝 时间: 2009-2-22 22:34
标题: re:问问你的医院，他们做的是那种。以后自己在...
问问你的医院，他们做的是那种。以后自己在家做需要用的CURRICULUM 参考书是不同的。你的儿子很适合现在这种。

作者: 宝贝贝 时间: 2009-2-22 23:52
标题: re:2． Function o...

2． Function of items (20项)
你们做这个项目和feature program时是用实物还是照片提示？说说具体怎样做的？
5． Attributes (就是教大小，长短，湿干等等特点，共10项，每项分2个)

还有这个Attributes,怎样做的。我们用实物，但是很不成功。
探讨一下你的成功经验

作者: 柴火 时间: 2009-2-23 04:17
标题: 谢谢宝贝贝的关心
1。物品的功能这个program，真的很难。

我们是用照片做道具的，说不定实物更好，不知道？就像我上面提到的，他开始把20个问题全搞混了，直到他把那20个照片又重新认识后，我们又开始功能问题。这回问题也换成简单的了，比如scissor吧。问题是，This is _____ and The scissor is for ______。当然要随机问这两个问题，看他是否真的明白问题的不同。考虑到儿子是视觉动物，我就和老公把对话问答全摄下来给他看，每一个照片一个video.比如，老公拿着scissor的照片，我就摄他，同时提问This is a ___. 老公回答“scissor".我又问，"the scissor is for ___" 老公回答“cut".然后让孩子看这段录像。当然孩子不喜欢看，我就用强化物，并且在他看完后，立马拿同一张照片，问同样的问题，实际上就是考他背的能力。虽然他很不耐烦，但确实有效。甚至，有时候我还得把这个video中看完一个问题后，直接暂停，举着照片问孩子，直到他能回答出我要的答案，然后再看第二个问题。

这样每天他都能掌握好几个问题和答案，过的就比较快了。虽然我也不能肯定孩子是否明白功能的意义，但他确实是会这些问题了，下一步就是generalization的技巧了。

2。至于attributes, 我们用的是实物，因为可能更形象，明显吧。他本身就会了big, small的区别，我们就教了别的。比如我把一张纸条弄成卷曲的，一张是直的。我先教receptive， "touch the one that is curly (or straight)". 然后，指着那张纸条，问“what does this one look to you?" 让他说“curly (or straight). 当我们教轻重的概念时，我就拿2个塑料袋，1个很轻，1个很重，让他拎着，问类似的问题。所以，基本都是receptive掌握了，tact就有概念了，再强化tact部分。

不知道能不能有帮助否？

真高兴跟大家交流！

作者: 柴火 时间: 2009-2-24 20:53
标题: 小火炉的个性问题与自闭症
1．社交的敌对与对家人的亲密成截然反比

小火炉就是不喜欢跟别的小朋友玩。在培训之前，他甚至都不让别的小朋友拉他的手。在培训后，虽然现在在指令下可以做到了，但从来没有主动过。而且，他还很厉害，如果是他的东西，连个破木棍都不让别人碰，否则就拿手打人家。如果人家摸他一下，就特不高兴，非要吵吵着，让妈妈给揉揉。你说如果这样子，谁还愿意跟他玩呢？现在，最多就是能够跟更小的孩子平行玩，但跟同龄的孩子是肯定玩不起来的。这是我的最大心病之一。

可与之相反，就是他对家人的亲密。真是亲呀，而且是特别关心家人的亲。妈妈或爸爸碰了一下，他立马给揉揉；睡觉知道给盖被子；吃东西会喂大人；就连出门，你稍微慢了点，他都要着急的叫你。

2．固执的急性子外加胆小

小火炉还是有那些固守成规的特点的。我记得他2岁以前，就有那种记性好，按部就班的特点。表现比如说，姥姥平常不穿背心儿，但如果穿了，那他就要给脱了。那时候，我还笑他像monk (一个连续剧里固执的侦探)，可并没想到是自闭症，或者说没有严重到我认为病态的地步。其实直到现在，他虽然还有这个特点在一些小事上，但如果我们坚持不按他的意愿做，也没什么问题。只不过，我们现在都会坚持改变，而不遵循他的意愿了。

而这孩子从小就急性子，比如吃东西，玩个游戏啥的。而且，还表现在puzzle上，如果试了2遍没放进去，人老人家就没兴趣了。哎，这急性子可能随妈妈，没办法。

小火炉从骨子里讲，还是个胆小的孩子，如果任何事情稍微有点危险，他是不肯做的。所以我们以前觉得他不会双脚蹦，就是因为他觉得不安全的，所以不做。

3．爱恨分明

不知道怎么回事，这个孩子好像这方面的理解力特强。记得他在国内的时候，姥姥带他到外地亲戚家里一段时间，1个奶奶不喜欢他（嫌他把家里弄乱了），小火炉自始至终都对那个奶奶特别不好，就连逗他，抱他都不让。而对另一个友善的奶奶，却好的要命。有一次，姥姥跟别人打架（真动手的那种），据说2岁多的小火炉就跑去打别人，而绝不会打姥姥。

同样的事情也发生在后来，据说当姥姥跟警察发生争执的时候，小火炉也敢打警察。

4．自闭症的自言自语

除了语言与社交这2个最大问题外，现在最让我担心的就是他的自言自语。虽然有一些是能听懂的单字，或者是模仿动画片或歌曲里的字词，但这么叨叨，也是不正常的。这表现在，只要他没事儿干，他的嘴里就嘟嘟囔囔的，而且他的嗓门又不小，在安静的公共场合弄得我很是头痛。甚至有时候，你给他换衣服或学习训练时间，他也不专注，自己嘴里嘟嘟哝哝的，弄得大人还得get his attention. 如果继续下去，以后上小学了，这还不成个大问题呀。

5．过于专注在热爱的东东

这集中表现在动画片和计算机游戏上。只要是他比较喜欢的，他能一动不动，而别的孩子都是跑来跑去的。虽然像有些简单动画片，他也能跟动画片互动，比如以前的巧虎或现在的Dora or Diego，但也撑死了就是指认某某动物或物品。而且，他看完了后，过了好久，有时候还重复或者简单的模仿，弄得我也在担心他活在自己世界里。

所有的这些问题都是我心里的结，不知道怎么去解开。。。

作者: 柴火 时间: 2009-2-26 03:39
标题: ABA集训结束了
我们的3个月培训已经结束1个星期了，由于妈妈跟小火炉都病了，所以我们就休息了几天，每天也就训练30分钟左右吧。

我们现在的训练内容是：
1。Social questions----比如自己名字，爸爸，妈妈名字，电话号码等。
2。Feature of items----比如认识房子的window,door,roof and chimney等
3。Two steps of GMI----就是随便组合，比如拍膝盖+举手等等，在家长做完后，孩子做
4。Block imitation----基本要求是7块积木，先从模仿搭开始。

我感觉这些program应该不难，小火炉应该能教会。不过在电话号码上，我不得不睁一只眼，比一只眼，因为我的号码太难记了。总共10位数字，然后3个数字还重复，但顺序颠倒，所以小火炉已经折腾了1个星期了，还不能达到100%。我打算开始下一个问题了，同时继续这个。

现在的时间表是，小火炉下午继续special preschool，我们打算上午给他送个正常的preschool，每周1，3，5去，看看他能不能从里面学到东西，社交方面我是不指望他能自己本身提高了，除非我雇个personal tutor跟着他在学校里。然后周二上午，去带他到个以玩儿为主的2岁孩子的program里，因为家长可以跟着，并且大家评价很好。同时，周四上午打算找speech therapy，看看能不能给1小时训练。主要是现在学区的提供的太少了。

哎，州里经济困难，指望不上呀。。。

作者: 柴火 时间: 2009-2-26 05:50
标题: mission impossible
趁着现在好上以琳，再多发一片帖子。

今天真是值得纪念的一天。我刚才居然一个人给小火炉喂了5毫升的药，真是太太太难得了！！！而且是在自愿的，无抵抗的前提下。

一直以来我们家儿子吃药是个大大的难题，别管这药有多好吃，只要你拿着他不愿意的东西硬逼他吃，他就是死不配合，所以我们一直都是二个大人齐上手，使出吃奶的劲儿来压住他吃，还经常闹得两败俱伤。儿子吐得一塌糊涂，我们也伤心的要命。

后来我想就采用desensitize的方法，以爱看的动画片作诱惑，一般是diego or dora，但还是不管用。虽然爱坐在那里了，可是真到拿着药来了，就又成老样子了。。。

今天我是因为来不及了，不得不提前吃药，然后才能让儿子正好看完动画片，等爸爸下班后一起出去。我就反复跟他唱动画片的插曲，然后抽空就给他嘴里挤那么1，2滴（都挤了怕他把药给吐了）。没想到试了6-7此后，他居然能自己自己张开嘴，让我用滴管把药挤进去了。真是太难得了，连妈妈都骄傲了！

这不，现在他正在enjoy Diego，妈妈也兴奋的来上网了。。。

作者: lixiuzhen 时间: 2009-3-1 14:05
标题: re:你好，火炉妈，我家儿子跟你家的一样大，我...
你好，火炉妈，我家儿子跟你家的一样大，我也是在美国的麻州，不知你在哪里呢？我儿子的情况我也是最担心他的语言和社交，情况跟你家的火炉很像，希望以后多聊聊，互相加油！
这是我的EMAIL：oscarnashley@hotmail.com

作者: 柴火 时间: 2009-3-1 21:00
标题: 好呀
可惜我在Michigan。我们多交流。

我的email: honeyhoneypooh@gmail.com

作者: 柴火 时间: 2009-3-1 21:09
标题: 打算自己在家做ABA
小火炉已经毕业近2个星期了，我们现在的打算是下午继续让他上那个special preschool,主要是因为还能得到点speech therapy, physical therapy and ocupation therapy，虽然1星期总共才1.5个小时。儿子很喜欢校车，对学校好像也比较喜欢，老师反映也很好，再加上是免费的，就接着上吧。

上午我们给他找了个正常孩子的preschool, 一天打算让他上3天，主要想考核一下，到底小火炉能不能从正常孩子中间，或者老师身上学到东西。上个星期试了一次，好像不错，老师反映儿子academic的方面知道还真不少。

周二上午，我给他报了个家长能在旁边的program,总共1个小时多点，主要以玩乐为主。我是想趁着妈妈在，多引导孩子跟正常小朋友玩。

还有一天上午，就打算给小火炉找个speech therapy,这样我也知道从哪方面继续辅导儿子的语言。

所有的这些都将会使小火炉很忙碌，就连我用ABA训练估计都得见缝插针，看看吧，我们主要先看看这种方式对儿子有没有效果，如果没有，再改！

作者: lixiuzhen 时间: 2009-3-2 15:52
标题: re:目前我家的小子就没有那么的多样化，以前有...
目前我家的小子就没有那么的多样化，以前有试过把他放在正常的学校，但那时他根本一点英文也不会听，也根本不知道老师在讲什么，后来就放弃了，现在主要是每天去学校训练，回来后就接着2小时的ABA，每周8小时，周末就是自由时间，去外面玩玩，希望对社交有帮助。最近有打算去找个SPEECH THERAPY，但还没找到。也有打算去买个高压氧舱，因为在语言方面小子的进步真的是很小，希望高压氧能对他有点帮助
不知道最近小火炉的语言方面有提高吗？我家的还是在单词的状态，其他的也是还可以，就连陌生人叫他名字也会抬头看人，但就是不会跟人沟通。有时也是很被动的跟人说："HI"
可能跟他开口迟也有关吧，我儿子到2岁10个月才开口叫妈妈的，而且还是强迫性的。
很想知道小火炉在回答问题方面怎么样？不知有没有什么经验能教教我，我儿子现在只能回答一些最简单的问句，问他要大还是小？他也总是回答你说的最后那个字。还真拿她没办法？
我也怀疑到底是不是口腔的肌肉还存在一些问题，因为小子还是有很多音好像都发不出来，所以最近也是在以琳定了一套口腔训练器，下周就可以收到了，不知道有没有用，有用的时候就介绍给家长们，很多时候知道自闭症没有药可以治愈，但还是忍不住希望能在医学界里发现一些什么来帮助孩子们。

作者: 柴火 时间: 2009-3-3 04:37
标题: 回答
我们把小火炉的作息这么安排，也是个试探阶段，同时也是怀着侥幸的心理在测试他一下到底是不是自闭症，能不能从正常环境里学东西。因为如果是自闭症，他肯定是不可能学东西，必须要1对1的。

小火炉的语言现状，能说270个左右的单字吧，基本意思都能表达，基本都是主动语言。现在也开始说词组了，但也是学说的部分大些，并且也少。会说的句子有，I want xxx, Give me xxx, 现在在教I see xxx.因为他完全变成英语也就3个多月，所以我们仍在期望以后能突飞猛进。

孩子在回答问题还好，最容易答的就是what is this? 发音基本正常，虽然有些难发的音还是有困难，但发现随着时间的流逝，他也说的比较好了，比如elephant, computer,aligator等等。

我想你说得问他简单问句，只重复你说的最后一个字，我也没什么经验，是不是孩子还是没理解问题的意义呢？是不是还得像教attributes来加深理解呢？估计可能就得反复教了吧？

真高兴多交流！

作者: zzl0207 时间: 2009-3-3 05:57
标题: re:lixiuzhen &柴火 ,你...
lixiuzhen &柴火 ,你们好！

关于只说最后那个字的问题，你们有写到：

“不知有没有什么经验能教教我，我儿子现在只能回答一些最简单的问句，问他要大还是小？他也总是回答你说的最后那个字。还真拿她没办法？”
“我想你说得问他简单问句，只重复你说的最后一个字，我也没什么经验，是不是孩子还是没理解问题的意义呢？是不是还得像教attributes来加深理解呢？估计可能就得反复教了吧？”

我觉得是孩子语言理解力没有跟上，没有完全听懂你的问话，才会出现这种情况的。你要做的是：尽量说简短的话，用他能听懂的话来说，让他完全能理解为基础。首先跟他站在同一起跑线上，然后稍稍提高一点，逐渐地加深，要确保每一句话，都让他能理解！尽量用他的语言，给他解释他不懂的东西。不能一蹴而就，需要日积月累！

继续加油！
小P妈

作者: 柴火 时间: 2009-3-3 10:19
标题: re:小P妈说得太好了，而且超级热心，怪不得短...
小P妈说得太好了，而且超级热心，怪不得短短时间就成了精灵！！！真佩服。。。

我还算ABA新手，而且啃书本也没太下功夫，得且钻研呢。

共同学习！致敬！

作者: lixiuzhen 时间: 2009-3-3 14:39
标题: re:是啊，同意柴火说的话，小p妈是我的良师益...
是啊，同意柴火说的话，小p妈是我的良师益友，很多时候我都很喜欢跟她聊天，她和KWENMA是我在以琳遇到最热心的人。现在想想真的很感谢以琳，如果没有以琳，我想我到现在还是什么也不懂，还不知道什么是FLOOR TIME，什么是ABA呢？在美国我会说的英文也是有限的，很想多多咨询一下专业人士，但越是专业的就越说不出来。唉！很多时候想把孩子带到中国去培训，毕竟在那里我想我儿子可能会学的更快些，现在我请的ABA老师也有在教我儿子说‘I WANT 。。。’现在他也会说这句了，也很喜欢说。最近觉得儿子好像很喜欢学东西了，坐也坐得很久了，我买了很多DVD给他看，他现在也会跟这里面说一些单词，也觉得孩子最近会察言观色了，我生气一大声，一瞪眼，他就很怕了，换成4个月之前，他才懒得理你呢？都是自己玩自己的，我也知道自己的英文不行，但还是买了一本试试，也是小P 妈介绍的，但还是看不来，下回告诉你书名，你如果想看的话，我可以寄给你啊。

作者: 宝贝贝 时间: 2009-3-3 22:47
标题: re:小P妈让我佩服的最高超处是和孩子实战本事...
小P妈让我佩服的最高超处是和孩子实战本事大。我老公常说我理论过多，动手能力差。

作者: 柴火 时间: 2009-3-4 02:36
标题: 我来贡献常用的reinforcers
看了好多帖子，我觉得对于我们来说，用ABA不是难事，当然可能跟专业的还差很多。但是floortime or RDI就不行了，我跟老公都是理科脑子，好像没有那么多花招似的。而且，家里就1个孩子，也少了玩伴。没办法，多学吧。不知道youtube上有没有大人带小朋友做游戏的video呢？至今就会一个“ring around the rosie"。真想学会更多的呀。

我们家小火炉还是对computer and DVD 超喜欢，我来summarize一下：

Computer上，
1. www.pbskids.org 这里面有无数的游戏，大多是寓教于乐，我儿子最喜欢了，而且总能从中发掘出新游戏。
2. www.starfall.com 这是我们第一个用的教学游戏网站，我儿子就是从中学会了颜色，形状，字母，数数，甚至单词等等。
3. 就是我从youtube上下载的英文歌曲了，都是动画类的，很短，但也很经典。

DVD上，
1。leapfrog系列，包括什么letter factory, word factory, math circus等。
2。Dora and Diego系列
3。Baby can read。这是我们从朋友那里学过来的，大概有4-5张DVD吧，我以为很枯燥，但我儿子超喜欢，而且跟着人家说，做动作，并且认识单词了，好牛！

还有就是，为了给儿子买更多的玩具，我经常去一个mom2momlist的组织举办的当地的sale，虽然都是二手的玩具或是game，但真是物美价廉，每次有了新的玩具，我们都能跟儿子玩很久，然后我下次再去淘。希望对在美国的妈妈们有用。

希望跟大家多交流！！！

作者: zzl0207 时间: 2009-3-4 03:53
标题: re:柴火，你好！你说的“ [B]...
柴火，你好！

你说的“ 不知道youtube上有没有大人带小朋友做游戏的video呢？”

我们的总版主早就给我们准备了：
http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=5&ID=306977

好好学习，天天向上！

加油!
小P妈

作者: 柴火 时间: 2009-3-6 01:19
标题: 今天好沮丧
就像今天外面阴沉沉的天气一样，我心里也堵了一个大石头。

小火炉在开始正常学校的第3天，被老师委婉的劝退了，认为孩子不适合他们这种正式的教学。主要是因为老师让他坐下，他不愿意，而且上课的时候（小朋友围着坐在黑板前），他自言自语，甚至出声很大，影响了老师上课。老师说，小火炉可能更适应那种玩乐性质的幼儿园，而不是教学性的。

虽然我们早就作了孩子不适合这个幼儿园的心理准备，虽然我也认为上这个幼儿园可能是鸡肋，因为减少了他ABA教学时间，但我心里还是很难过。可能是因为要承认孩子是自闭的现实吧。虽然我知道好多家长都要需要2年时间来承认孩子是自闭的，虽然我不会因此就影响对孩子的付出和爱，但我还是有点难过。

小火炉的自言自语是很烦人的，只要是他无所事事，或者认为无聊时，就会发生。会大声说各种各样的话，比如“Oh.No", "Map", "falling down",等等乱七八糟的话，有些能辨认出来，有些不能。总之都是什么动画片，或游戏上，或平常说的话，而且经常说的之间没什么联系。我都烦死了。

嗯，不去正常学校后，我们就能用更多的时间教ABA了，而且要认真考虑语言治疗师了。

作者: lixiuzhen 时间: 2009-3-6 12:32
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]柴火...

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

就像今天外面阴沉沉的天气一样，我心里也堵了一个大石头。

小火炉在开始正常学校的第3天，被老师委婉的劝退了，认为孩子不适合他们这种正式的教学。主要是因为老师让他坐下，他不愿意，而且上课的时候（小朋...

看了这个帖子，也让我想起我儿子去年8月份的时候也是去了正常的幼儿园，刚开始我就去跟老师说我的儿子不会听英文，所以他不会听指令阿什么的。那时我是想把孩子放在人多的地方希望他能够跟小朋友们玩，没过几天，那学校也跟我说叫我办退学，原因是我儿子在学校去打别人，这一点我到现在还是不相信，因为我儿子他是从来不会打人的，可能是他比较顽皮，老师觉得很累吧。现在想起来退学回来真的对我们孩子也不是件什么坏事，现在我儿子在做ABA 之后就进步了很多阿。

作者: 牛由 时间: 2009-3-6 13:00
标题: re:幼儿园的老师也许是对的，再找一个...

幼儿园的老师也许是对的，再找一个玩乐性质的，试试？自己在家里ABA,可能会太累。其实贵公子的情况，只要逐渐跟上班，家长日常生活里多泛化，倒也不用特别拘泥于所谓的program。

至于自言自语，理解力和表达能力上去后，会慢慢好起来。现在能做的大概是多引导，丰富孩子的表达方式。比如，当他注意力在你身上时，故意把薯条包装袋往嘴里放，引导他说：“oh,No";然后吃薯条时，”oh,yes,oh,good,yami".逐渐地，孩子会根据场景或看见的东西说出合适的话来。

小火炉能为外婆助拳，让人敬仰。

作者: 柴火 时间: 2009-3-7 02:31
标题: 谢谢牛由
我看小火炉现在的情况还是比较适应玩乐性质的，据他每天下午特教班的老师反映，孩子适应的很好，特别高兴。当然我不认为他会多跟小朋友玩，但至少老师引导的唱歌，跳舞，讲故事他都积极参与。

关于你说的自言自语，我真希望能像你说的。其实他以前不说话的时候，倒不自言自语，没想到现在会说得多了，自己没事儿的时候自言自语也多了。自闭症训练机构的辅导员，坚称“It is not bad and it is the starting point of language burst".他说这叫“word jungle".

是呀，小火炉护卫自家人，自己东西的能力一直超强。只要有人敢碰我们，或他自己，或者他的某某东东，他立刻就能给人一巴掌。每次都得让我拽着他跟人家说sorry。哎。。。

谢谢留言！

作者: 柴火 时间: 2009-3-7 02:47
标题: 我来贡献点英文儿童歌曲
最近上以琳特别容易，尤其是每天北美下午（国内后半夜）。我来贴点我从youtube上找来的儿童歌曲。我让我老公给下载下来，然后当作强化物。就像很多孩子一样，小火炉也特别喜欢歌曲，每当我唱给他听的时候，他经常跟我一起唱，眼睛雪亮。当我从中文转成英文的时候，特别想给他找些歌曲，这是以前找来的，希望对别人有帮助。

1.I see who, at the zoo? http://www.youtube.com/watch?v=TfFhXwqfGJQ

2.The elephant song http://www.youtube.com/watch?v=yihq8BIhL9c&feature=PlayList&p=C535C63ED13C9B49&playnext=1&index=2

3.Nursery Rhythmes http://www.youtube.com/watch?v=tVZM-8rs2Qw&feature=PlayList&p=C535C63ED13C9B49&index=9

4.London bridge http://www.youtube.com/watch?v=e3u6FD019_M&feature=PlayList&p=C535C63ED13C9B49&index=13

5.Hippo singer http://www.youtube.com/watch?v=SLu_UK_MpfA&feature=related

6.Rhino song http://www.youtube.com/watch?v=QOvIot-i6rY&feature=related

7.The iguana song http://www.youtube.com/watch?v=faC3XTInrgA&feature=related

8.the dinosaur song http://www.youtube.com/watch?v=W0FOZ0-VpcU&feature=related

9.Mary had a little lamb: http://www.youtube.com/watch?v=Zq-MtHpRhVk

10. Three little pigs: http://www.youtube.com/watch?v=Olo923T2HQ4

11.Diego: http://www.youtube.com/watch?v=43c-c-3hn9M

12.Where is Thumbkin: http://www.youtube.com/watch?v=wCTUHe8juoE

13.Twinkle twinkle little star: http://www.youtube.com/watch?v=IOJA_sBPaOA&feature=PlayList&p=82D2814C7CF8A6C6&playnext=1&index=35

14.Bingo: http://www.youtube.com/watch?v=uZ9nw6DmSdA

15.Little Bunny Fufu: http://www.youtube.com/watch?v=a84IowoW00w

16.Brush your teeth: http://www.youtube.com/watch?v=cRWM_-4pGy0&feature=related

17.Elmo's song: http://www.youtube.com/watch?v=Xo1z_U6fZHk&feature=related

18.Animal fair: http://www.youtube.com/watch?v=oUW5Fe1eJHA

19.Jack and Jill: http://www.youtube.com/watch?v=QmRyvxVBInU&feature=channel

20.Hey Diddle Diddle: http://www.youtube.com/watch?v=_RQDTNrC6lQ&feature=channel

21.Nellie the Elephant: http://www.youtube.com/watch?v=_a-m3pH9Dr8&feature=channel

22.Pat-A-Cake: http://www.youtube.com/watch?v=2FgkuvZ-kqg&feature=channel

23.The 3 little pigs: http://www.youtube.com/watch?v=G5hI9U19-m0&feature=channel

24.Goldilocks And The 3 Bears: http://www.youtube.com/watch?v=rRVWwNmN-9U&feature=channel

25.Under the sea: http://www.youtube.com/watch?v=587bm7g1uGE&feature=channel

26.The Runaway train: http://www.youtube.com/watch?v=dkOLq17GReg&feature=channel

27.Snow white: http://www.youtube.com/watch?v=oBA6AUE2Z2Q&feature=channel

28.Row row row your boat: http://www.youtube.com/watch?v=WGwLMlzKhUY&feature=channel

29.Teddy bear picnic: http://www.youtube.com/watch?v=6S_eKvc2PgQ&feature=channel

30.Five little ducks http://www.youtube.com/watch?v=ixYagchvzIE&feature=related

31.Happy & you know it http://www.youtube.com/watch?v=FrsM9WggCdo&feature=related

32.Old Macdonald had a farm http://www.youtube.com/watch?v=7_mol6B9z00&feature=related

33.Head, shoulders, knees and toes http://www.youtube.com/watch?v=d8FwBSITW-4

34.Teddy bear http://www.youtube.com/watch?v=MdlPO1ufpVU

35.Five little monkeys http://www.youtube.com/watch?v=ZhODBFQ2-bQ

36.The wheel on the bus http://www.youtube.com/watch?v=fnupL42gmF4&feature=channel

37.I'm a little teapot http://www.youtube.com/watch?v=e69-GO4bYLM&feature=channel

38.Rain rain go away http://www.youtube.com/watch?v=_ftTtjr6-3Y

39.Are you sleeping? http://www.youtube.com/watch?v=gEVH4ePLyyE

40.The more we get together http://www.youtube.com/watch?v=27cM8GuFX6s

41.The old lady http://www.youtube.com/watch?v=8a13-JbxC98&feature=related

作者: 柴火 时间: 2009-3-10 03:02
标题: 自己在家训练
在取消了上午的preschool后，小火炉现在的作息已经比较稳定了，一般上午就是妈妈在家里做ABA，下午上学，然后晚上主要以培玩为主。

关于上午的ABA训练（宝贝贝说像verbal behaviro)，我心里还是比较有谱的，因为在computer这个强大的强化物面前，小火炉是乖乖就范的。不过我的训练方法，只是让他在小桌子上做好，然后完成5-6个训练项目（每完成1个给各token),然后他就可以离开玩2-3分钟电脑。一般每个section，我不会超过半个小时，因为时间太长，孩子就皮了，每次还都得get his attention.这是当初培训3个月的时候，忌讳发生的。也就是说要求得到attention 100%，而不是强调要坐多长时间。不知道这跟传统ABA一样不一样。

我们不打算找ABA consultant了，因为小火炉没有别的可咨询的问题，如果每次花个$150/hour,就为了得到训练项目的话，真是太贵了。我按照melon妈的帖子，找到了一本实用宝典，“A work in progress: Behavior Management Strategies and a Curriculum for Intensive Behavioral Treatment of Autism". 今天刚从图书馆（interlibrary loan)借到，真的太实用了，打算去买一本，自己训练了。

小火炉最近有时候发脾气，
1.比如他想吃pizza，如果看见爸爸，或者妈妈吃了一口，会摁着大人的脑袋，嚷嚷“吐吐”，太不像话了。弄得我就严厉的说，“No. We need to share". 可换句话说，如果他吃饱了，或者这个吃的没有那么诱惑力的情况下，他会很乐意的喂爸爸，妈妈吃东西的。
2.如果看见我们干什么他不愿意的事，他就会打人，使我们不得不开始使用“time out”。就是搬个小椅子，在没有干扰物的情况下，强行让他坐2分钟。
3.看见爸爸在拿小喷壶喷水，他也非要，你要是晚给了他，人老人家就把喷壶往地上一扔，你不理他，他接着自己就给捡起来，自己喷。诶，这脾气也得教育呀。

就是不知道教育的方式对不对呢？好像他的行为在正常孩子中也很常见，我们用的方法也是对一般孩子的，不知道能不能管用。

这两天看到网上在讨论“鹰嘴方式训练语言“。中文没太看明白，刚从interlibrary loan了一本，打算开始学习学习，我猜应该是能对小火炉的路子的。看amazon上，评价很好，估计不错。等学习后再评论。

作者: 柴火 时间: 2009-3-11 05:13
标题: 情绪问题---自我意识的提高？
我在帮我一把里问了个问题，得到了好多热心的回答，给自己留个记录，贴在这里：

http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=43&ID=337681

作者: LittleKoala 时间: 2009-3-12 09:33
标题: re:一直在默默关注你们的贴子，小火炉初始阶段...
一直在默默关注你们的贴子，小火炉初始阶段对ABA的反应很好，进步也挺快的，有你们这么尽心，他的进步一定会更快。

melon妈妈推荐的Lovaas的学生的那本书的确很好很实用，不过要对ABA有更深入的理解，建议看Lovaas的原著（没太多的理论，很实用）：
http://www.amazon.com/Teaching-Individuals-Developmental-Delays-Intervention/dp/0890798893

此外，melon妈妈给我推荐的Play to Talk一书也不错，顺便推荐一下：
http://www.amazon.com/Play-Talk-Practical-Late-Talking-Conversation/dp/0978832027

作者: 柴火 时间: 2009-3-12 09:43
标题: 谢谢小考拉妈
咱们几乎同时在网上发帖子！！！

谢谢你的推荐，我一定好好拜读。诶，最近发现有太多的书要读，弄得我头都大了（本来我最讨厌读英文书了）。没办法，顶着头皮上！

作者: 柴火 时间: 2009-3-14 01:44
标题: 小火炉这2个多星期的进步
哇赛，一转眼间，有2个多星期没有更新小火炉的进步了，真是不称职的妈妈。

现在小火炉完成的，和正在进行的program有

1。Social questions （进行了6项，本来是需要完成10项的，但听了宝贝贝的建议，就不再无聊的问题上纠缠不清了，否则会答你最喜欢的颜色，你最喜欢的动物，又有什么意义呢？他本来就什么都喜欢呀。）

2。GMI in sequence (我们完成了2 step的，刚开始需要教，后来发现过了5组后，他就有意识的跟你学了，后来就只用probe了一把）。

3。Features (这个我们完成了10项，每项有3-4个要教，不过我打算教多点，因为有些还挺实用的呢）

4。Block imitation (模拟搭积木，这个小火炉还不行。你要是4-5搭好了，他还能自己模拟搭。但我用7个积木，人老人家就开始麻木，感觉无从下手，我一般都得辅助1个-2个。他现在还远远不到按着图形，就能搭积木的本事）。

以上这些都是我们继续训练机构的训练项目，剩下的是我们自己找的，现在训练的项目：

5。GMI in sequence (3 steps)

6.I see xxx (这是教他另外一个句型，他已经会了，就是需要在日常生活中多泛化）。

7。Same/Different (我是按照那本work in progress来的，教得还算容易，就是需要日常泛化。还有就是没有教下一步的问题，比如：Why are they same or different?小火炉的语言还没达到这种水平，我打算先暂停到这步）。

8。Yes/No (小火炉中文会回答要或不要，但英文我们没特意强化过。这次特别给它提上来，考考他。简单的小火炉都没问题，比如你拿个河马，问他这是大象么？这是长颈鹿么？这是河马么？他都会，还高兴死了，觉得这个问题很silly.拿个绿色的方块问他，这是红色的方块么？这是绿色的圆圈么？这是绿色的方块么？他都会。但我感觉，他在真正生活中，有时候还不太会运用这个回答。比如，你问他想换电视台么？他明明不像换，有时候会下意识的接你一句，“换”。所以我们还得泛化）。

9。认识照片（我发现小火炉不太认识小朋友，除非是成天提到的那1-2个。所以我把学校的照片翻出来，让他认识别人的名字，希望老师能帮忙泛化）。

10.Preposition.学会了on,in,under and beside.

我们给他找的speech therapy也开始了，虽然1个星期只有30分钟，虽然它并不是针对自闭症的，但我想它的主要作用是给我们提纲写领，这样能引导我进行1星期的语言训练。反正有剩余无呗。现在小火炉的日程也固定下来了，上午主要是我用ABA教他，下午放学后，就主要培玩了。

小火炉的语言状态也1天比1天好，现在能说320个字或词了，能说清不少2个字的词了，比如mail truck, stand up等。现在，我让他给姥姥打电话，他也能仿说一些以前不会说的词了，虽然自己拿着电话，并不知道说什么，总想挂电话。最搞笑的是，这家伙看书，现在有时说完英文词后，又来一句中文，比如elephant，他接着就说大象，还专门等着大人的肯定，才会往下说。好像开始enjoy说话了呢。要知道我们已经几乎完全变成英文了，都不给他提示中文的，这说明孩子的记忆还真挺久远的呢。

作者: 柴火 时间: 2009-3-14 01:58
标题: 今天的小游戏
我们现在也开始给小火炉尽量发掘新游戏了，而且是跟人的游戏。虽然刚刚起步，但也要记录下来，毕竟是动脑袋想的么！

今天上午在学习中间，小火炉翻出了他那一堆塑料游戏食品，他最喜欢那个冰激凌，还假装吃得兴高采烈。我把几个毛绒玩具放到了一边，让小火炉喂“小朋友“吃。我拿着玩具，假装"小朋友“们吃的得意洋洋，然后摇头晃脑的，突然食物没了，哪去了？奥，“小朋友“要poopoo(拉臭臭）”，同时小火炉也假装使劲的样子，然后食物就拉出来了。哈哈，，，小火炉玩得兴高采烈，试各种不同食物来喂，我们足足玩了20分钟。

后来，我们又把我新在二手市场买来的Mr. Potato Head Pals翻了出来，在我的辅导下，小火炉可以按照图纸，把土豆们都装扮起来，也算一个进步呢。

嗯，小火炉真得不算难吸引的孩子，只要我们不断玩出新花样来（这个孩子玩过1个game，或1个游戏次数一多，就皮了）。只可惜要给爸妈更大的挑战了呢，要知道陪孩子玩都是我们的弱项，但我们会加油的！

作者: 宝贝贝 时间: 2009-3-14 15:02
标题: re:小火炉真的很不错有空的话可以注册...
小火炉真的很不错

有空的话可以注册免费参加下周一的webinar

http://www.momsfigh tingautism. com/teleseminar

作者: 柴火 时间: 2009-3-14 20:27
标题: 谢谢贝贝妈
谢谢贝贝妈的信息，我一定争取参加。你真是个尽心的妈妈，老有那么多的信息，贝贝一定会更好的。

说实话，到现在为止，我们都没给小火炉采用什么禁食，排毒，及其他疗法，撑死了就是从costco买了L'il Critters牌子的维生素，钙片给鱼油糖给他吃。也不知道到什么程度小火炉才需要采用其他方法来帮助他？也许是爸妈太懒了吧？

作者: 柴火 时间: 2009-3-22 20:16
标题: 又是一个星期了
这个星期，小火炉基本上是在家过的，因为是鼻涕不断，偷偷的周三给送去上学，连老师都投诉了，还是在家多休息吧。

我发现还是要及时记日记，否则事情过了几天，连妈妈坐在这里要写什么都忘了。算了，想到哪里，写到哪儿吧。

1个多星期前开了IEP meeting,老师总体反应不错，认为他能很好地融入集体生活中，并服从指令。只不过还是个quiet的宝宝（我感觉他在外面说话比家里少），不像别的小朋友那么活泼，能说会道。说实话，我都不知道他们班里其他小朋友到底有什么毛病就进这special preschool了，难道只是因为进来的时候语言delay么，因为我都看不出任何问题。我间接询问了老师，能不能给自闭症的孩子增加训练时间，因为压根就没有1对1的教育（除了1.5h/w的语言，运动训练）。很可惜的是，在我们这个破地方，是不可能的。我甚至问有没有可能让老师专门找1个小朋友跟小火炉玩，也是否定的。哎，没办法，美国就是地区差异大，不指望了。

小火炉现在已经逐渐跨过了说单字阶段，我感觉他在往词组方面走，当然了，仿说占了绝大部分。但就这样，我们已经很高兴了，要知道以前稍微复杂点的，几个字放一起的，人老人家都说不上来，我老觉得他嘴倒腾不清似的。据个简单的例子吧，以前小火炉要大人背的时候，会说“背背”，“蹲下”，稍微多加1个字就说不清了。现在会说“I want 背背”，“妈妈蹲下（仿说）”。与此同时，小火炉的歌曲填字能力比以前强多了，简单的我唱半句，他会唱后半句。而且，最近我发现小火炉偶尔会重复我的问句，我发现这真的是他不理解我的意思造成的。因为经常在我第二次发问的时候，就改了。其实，这一点我倒不是太担心，我认识的2个正常孩子，在某个阶段都会重复大人的问题，并且是你说啥，重复啥，可后来过了1-2个月都好了，也许是某个阶段吧。只是小火炉离那个阶段还远得很，因为他不会仿说复杂的句子。

Pretend play方面，我总是不太肯定，因为小火炉喜欢1个人玩。在IEP meeting时，他一个人自己拿着一堆玩具，嘴里嘟嘟囔囔的，玩得很高兴，老师说这是so good.可是，在我看来，虽然是有pretend 的成分在里面，总是更担心他自言自语在自我刺激。

社交方面，哎，小火炉还是个厉害的角色。他不懂得谦让和排队的规则，如果谁妨碍了他用他喜欢的东西，他是手下毫不留情，当然了，碰到厉害的，他也就只能让步了。我现在还是比较担心他的社交的，我特别想改变的就是他对别人的敌意，但同时我发现如果他跟某个小朋友处的时间长了，有点感情了，好像敌意就小多了。

我一定要特别记录一下他对time out的转变。记得我第一次time out时，他特别不配合，超伤心，弄得我生怕time out 损伤了他对我们的感情，让他更自闭了。最近小火炉的脾气比以前大了，有时不高兴，就往地上摔东西，让我不得已又开始time out。不同的是，人老人家对此现在是毫不恐惧了，我把他放到小椅子上，面对墙，再设个timer 2分钟。在timer响以前，他是绝对不敢起来的，只是在time out中，我并没感觉到他还怕什么惩罚，相反的是他扭来扭去，好像无所谓似的。让我又再想，这惩罚到底是不是惩罚呢？然后time out 结束后，我都要求他自己把东西捡起来，并说sorry.有1次，我用玩具小椅子教他前后，旁边的概念，人老人家厌烦了，就把小椅子扔到了地毯上，结果脆弱的小椅子摔坏了，他还超伤心的赶紧嚷嚷“break，break".在怀疑time out 的同时，我倒是发现他至少在对妈妈不高兴的时候，不敢用手打妈妈了。

作者: 柴火 时间: 2009-3-23 07:49
标题: 语言进步了
趁着现在有时间，赶紧上来写几句。

小火炉最近对感兴趣的东西，真得很爱说，而且不再是单字了。他看baby can read,是整集都跟着人家叨叨，尤其是对于他已经认识的字，更是能提前说出来。现在正在看planet earth (类似动物世界）in discover chanel，他最喜欢动物了。他真的是我说什么关键词，他说什么，而且都是2个字的说。刚才他peepee, 我没管他，他居然跟我说“Ｉam done",要知道这个句子只是我最近跟他说得比较多，但并没有用ABA特别教过。还有就是，他经常现在主动说action words,或者什么形容词来描述事物，虽然并没有什么句子，但也是主动描述呀。

真希望他能有language burst那一天！

作者: 星星_月亮 时间: 2009-3-23 12:10
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]柴火...

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

真希望他能有language burst那一天！

看这动静，快了快了。

作者: 柴火 时间: 2009-3-23 23:54
标题: re:谢谢星星_月亮。真希望能有那么一天呀。只...
谢谢星星_月亮。真希望能有那么一天呀。只可惜大部分时间，他并没有那么excited,还是以单字为主。要是在外面，没有爸爸妈妈在身边，可能话就更少了。

我给他找了个play tutor，这星期见见面，看看怎么样？真希望能起作用呀。

加油！！！

作者: Ean妈妈 时间: 2009-3-24 13:08
标题: re:给你写了悄悄话，麻烦你回一个，有个问题问...
给你写了悄悄话，麻烦你回一个，有个问题问你。谢谢了。

作者: 柴火 时间: 2009-3-26 02:02
标题: re:今天是speech therapy的第3...
今天是speech therapy的第3次，我试了试让小火炉自己跟therapist在一起。因为我发现以前我在的时候，他动不动就跑过来跟我说，hug之列的，而且跟therapist回答问题的时候，明明知道是yes,他成心说no,就为了看therapist那种silly的表情，然后哈哈笑。等今天训练结束的时候，小火炉满脸不高兴的跑了出来，therapist 说“he is mad for me". 不过就算这样，小火炉还是满不情愿的完成了功课，而且回答的不错呢。

既然小火炉现在仿说的能力增强，我们也开始让他仿说简单的句子了，比如妈妈抱抱我，I want 爸爸背背我等等，就连我跟他说的时候，我都会把单个字变得复杂点，比如pink dinosaur，来让他锻炼说的能力。虽然他本意并不想说复杂的字，不过在2-3次提醒后，还是能完成使命的呢。

还有就是，小火炉的自我意识更进一步提升（可惜就是提升得太快了），就连现在有时候吃东西也不让妈妈喂了。开车门要自己开，进屋子要自己开门，就连喝水也要自己插吸管。只可惜，就是穿衣服，穿鞋不自理，动不动就help,help的，还得妈妈老胳膊，老腿儿的辅助。

作者: 柴火 时间: 2009-3-26 05:19
标题: 学校老师的纸条
刚才小火炉从学校回来，我迫不及待的打开他的书包看看有没有老师的纸条什么的。主要是因为上个星期某天，老师写到小火炉不断流鼻涕，而且他seems like pretty cranky to us today.我当时就蒙了，要知道都从来没有特别听说过 cranky什么意思，结果一看是怪癖，脾气暴躁，我吓坏了，生怕这是他自闭症加深的前兆。所以，从那以后，我都提心吊胆的看他有什么纸条没有的。没想到今天收到的是：

“ Just had to say that 小火炉 was so happy and loving today, and he had a wonderful time with the balloons! Also, I heard "It's time to go home"---1st time I've heard 5 words in his sentence"---------------哇塞，这纸条也太让我兴奋了吧？不过，我仍要表示我的怀疑度有5颗星，要知道我知道孩子能主动说go home，但还从没听他说过更长的呢，就算仿说，好像都不感相信。

回来后跟他斗争吃鱼油的糖，人老人家就是不吃，自己把钙糖搬出来，以为吃了那个就能看DVD了。可惜，我坚决不让步。后来，我把Diego with dinosaur放好，说明只要吃了这糖，就可以看了，就这样还是抗争了足足10分钟，最后主动把糖放到了嘴里，含着眼泪的幸福看上了Diego。

作者: 柴火 时间: 2009-3-28 03:30
标题: I find it
昨天带小火炉去看耳鼻喉医生，主要是由于他整个冬天闹过好几次中耳炎，还耳膜穿孔过一次，所以想去看看耳膜。医生说他一只耳朵里，还是有不少液体，建议作个听力测试。医生让他戴上耳机，听到嘀嘀声后，就扔个积木在筐里。天哪，我当时就跟大夫说这太难了，他根本听读懂的。果然如此，小火炉戴上耳机，拿着积木根本不知所措，测试失败了。哎，要知道在家里或者日常经常说的，他能听懂，但这种没碰到过的，他是肯定没戏的。考虑到他最近语言的进步，大夫跟我都不是很担心他的听力，但仍然决定要1个多月以后再看。

说到这里，我就想看来下次去之前，要先培训一下这种特定反应，就是耳机里听到声音，就扔个积木。--------怪不得有时候看别人的帖子，都说每次都要给孩子预先培训好怎样处理将要发生的事情，我以前还不理解，现在算明白了。

今天下午不上课，我带小火炉睡午觉。他不睡，就在床上翻来覆去的玩，嘴里也嘀嘀咕咕的不停，还把袜子脱了，扔到了床下。我指着他的光脚问他“你袜子呢？”（我的本意是让他把刚扔的袜子捡回来）-----“袜子？”小火炉一脸茫然。接下来，他一骨碌爬到了床下，从旁边的架子上拿了一双新袜子，扔到了床上，并高兴的宣布“I find it”。----真搞笑！

最近小火炉作ABA的服从性不好，每天都训练不了多久。不过由于他语言在进步，所以我们并没有特别担心。但是，我还是反思了一下，我发现他厌倦了我上次给他发掘的电脑游戏，所以就没有动力了。看来，只能给他不断找新游戏，才能维持他学习的热情呀。

作者: melon 时间: 2009-3-28 04:09
标题: re:小火炉很可爱！寻找有效的reinforc...
小火炉很可爱！寻找有效的reinforcer的确是做ABA的整个过程中一个基本但是非常重要的环节。

作者: 柴火 时间: 2009-3-29 08:23
标题: 吃药的困惑
谢谢melon的提醒，这是我们一直要调整的。

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吃药一直是小火炉最痛苦的任务，说白了就是mission impossible.以前姥姥姥爷照顾的时候，都得使上二人力量，才能把药灌进去。现在是好多了，因为我都用看DVD作为诱惑，一般就算抵制，也是我硬逼着，压着，一个人能搞定，不太像以前跟上酷刑似的。可就算这样，也真是让人头痛的事呀。举个例子吧，

小火炉已经比较喜欢吃维他命的糖了，后来我让吃钙糖（长的不一样），就得使上DVD这招，强迫了2-3天，能主动吃了。----------然后我引入鱼油糖，也是坚决抵抗，我说吃糖，就能看DVD，人老人家就主动吃钙糖，以为就行了，就是不吃鱼油糖。然后也得我强迫塞。过了2-3天，好多了。--------然后今天我让吃药（超甜的药，不难吃），吃药才能看Diego，人老人家就主动吃了鱼油糖，以为就能看DVD了，结果我不同意，最后还是折腾了半个小时，才半自愿，半抵抗的让我把药给灌进去了。

这吃药也太难了吧？？？难道自闭儿都这么难？其实平常给他引入新食物并不困难，不知道怎么喝5毫升甜甜的药这么难呀？

作者: Ean妈妈 时间: 2009-3-29 12:44
标题: re:我们用的是鱼油，混在婴儿食品里的梨泥里喂...
我们用的是鱼油，混在婴儿食品里的梨泥里喂，他都不知道在吃药。有时候他特别抵制的时候就该换别的代替品。要不然斗的太累。

作者: 宝贝贝 时间: 2009-3-30 19:31
标题: re:我是先给药，同时让他看见巧克力，告诉他吃...
我是先给药，同时让他看见巧克力，告诉他吃完药就有巧克力。吃完药就给了巧克力。两天后就成ROUTINE 了。

然后今天我让吃药（超甜的药，不难吃），吃药才能看Diego，人老人家就主动吃了鱼油糖，以为就能看DVD了，结果我不同意，最后还是折腾了半个小时，才半自愿，半抵抗的让我把药给灌进去了。
我要说这是妈妈不好了。人家吃完了药就该给REINFORCER呀。

作者: 柴火 时间: 2009-3-30 20:03
标题: 回贝贝妈
没有啦，我是让他吃药（我手里握着），他为了不吃药，就主动去拿鱼油糖（放在远处）来吃，以为吃了鱼油糖就行。但我不同意。我是要求他吃了药才能Diego。

现在是吃什么维他命，钙和鱼油糖都没问题了，就是吃药不行。

作者: 柴火 时间: 2009-3-31 10:29
标题: 内向的性格+自闭=双重社交障碍？
今天小火炉放学是爸爸接的，没想到老人家回来后，进门就用手打妈妈（轻轻的）。我一猜，就知道他为什么，嫌妈妈没有去校车那里接他，赶紧跟他解释。哎，这小人，从小到现在，我们家里人一直都觉得他对家里人的感情方面没有任何障碍，喜怒哀乐都跟家人交流的很好，甚至去姨家也跟大姨和表姐（都10多岁了）很亲，可是跟外人就不行了，也不喜欢跟小朋友玩，我是指互动的，可真难呀！

孩子的爸爸也是性格内向，就算家里有好几个兄弟姐妹，也还是内向，可也奇怪了，就他内向还就他学习好，所以我总说他是自闭倾向。小火炉肯定是有内向的性格的，因为我跟火炉爸都不擅社交，可这内向再加自闭，是不是就是双重社交障碍呀？我知道说也是白说，因为处理方法都是一样的。可是锻炼性格是不是不比“改善自闭引起的社交障碍”容易呀？哎，我自己说这都绕嘴！！！

说点高兴的吧，今天下午我们说带小火炉出去，跟他说去" Jakie's home"（第一次去）,他叨叨了一遍。没想到，过了好半天，临出门前，小火炉自己又叨叨“Jakie's home",并用试探性的眼神询问我们。真逗！他的仿说能力真的比以前有大幅度提高了，但对于复杂的句子还是不行，慢慢来吧。

我对于他语言的信心比以前强，社交就不行了。

作者: 柴火 时间: 2009-4-3 10:15
标题: 有请贵人
在孩子社交问题的严重困惑下，我们下决心在这方面做点什么。最开始的打算是找play tutor,然后看能不能找到合适的孩子，让tutor引导着玩。但发现这是不实际的，主要是因为小火炉每天能玩的时间就是下午4：30以后，然后最多也就能玩1个小时，就不错了，因为放学后他已经比较疲惫了。而这种情况下，tutor是不可能来的，因为1个小时挣的那点钱还不够人家路费的呢。而且，我发现随意找的tutor水平也不怎么样，而且小火炉那么倔，也不太容易服管。没办法，我们就厚着脸皮邀请邻居的印度小姑娘跟小火炉每天玩一会儿，她比小火炉大2岁多，也比较懂事。

我来总结一下这开始几天的感觉吧，总体感觉就是社交真难呀！！！让小火炉喜欢外边的人真难呀！！！我们期望至少他能对别人没有那么大敌意。每次都是让小姑娘在儿子看动画片时来，让儿子先开始适应有别的小朋友在家里的感觉，这方面都很好。因为他一但，看上电视，就进去了，对于周围人干什么也无所谓。

前两天还好，小火炉比较配合，虽然互动不多，但在爸妈的引导下也能配合游戏和turn taking game. 但是今天就不行了，儿子一直以来那种总是觉得别人在抢他的玩具的意识发挥了出来，人家动什么，他就想去抢什么，甚至能动手阻止，弄得我不得不把他抱到另一个屋子，在这期间他还用手打我。在另一间屋子里，他从痛哭过渡到平静的寻求妈妈抱抱，但我们出来继续游戏的时候，他还是试图抢，让我不得不单独带他。我真不明白，在外面的时候，他虽然不跟别人玩，但他不会这么保护自己东西，别人要拿走他也ok,难道是因为小姑娘来到了他家里，他的自我意识就显示出来了？

好在就是那个小姑娘也是心宽的主儿，或者是还没成熟到那一步。我儿子虽然时不时地不配合，把她的东西抢走或者把我让小姑娘给他的巧克力扔一边，她还是很喜欢到我家里玩，大概是因为玩具多，还有就是我老公能陪她玩吧？后来我们遛弯的时候，他们也跟我们一起，我还带儿子跟她玩了会儿追逐游戏，臭小子还配合不错。

说实话，每天这1个小时，我真觉得挺累的，关键是得找到二人都感兴趣的活动，还得防我儿子闹毛病，把人家打跑。不过，再怎么说，也是开始！！！

作者: LittleKoala 时间: 2009-4-3 13:51
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]柴火...

下面引用由柴火发表的内容：
还有，现在对time out也快麻痹了，我说time out 人老人家自己拎着小板凳到墙边坐好，一副不以为然的样子，...

哈哈哈，你们家孩子真是好玩哪！读到这里就忍不住笑了。[EM05]

我们家那位少爷也经常会有点耍小聪明的事，让你哭笑不得，不过还是挺有趣的。

作者: 宝贝贝 时间: 2009-4-4 11:23
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]柴火...

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

在孩子社交问题的严重困惑下，我们下决心在这方面做点什么。最开始的打算是找play tutor,然后看能不能找到合适的孩子，让tutor引导着玩。但发现这是不实际的，主要是因为小火炉每天能玩的时间就是下...

可能做些ＧＲＯＳＳＭＯＴＵＲＡＣＴＩＶＩＴＩＥＳ我们的孩子更容易ＥＮＧＡＧＥＤ。
玩玩具ＴＵＲＮ他ＫＩＮＧ是很难的。先培养两个小家伙的感情。晚些ＨＩＤＥＡＮＤＳＥＥＫ，ＣＨＡＳＥ，类的。

作者: 柴火 时间: 2009-4-5 03:12
标题: 谢谢贝贝妈
贝贝妈，我觉得你说的很对，我们是操之过急了。我本以为他在培训中心能做的，就能在自己家里做，可并没有顾虑到他的强烈自我意识的感受。我应该先让他接受家里有个外来小朋友，在一步步来。就像你说的，某些动作游戏，可能更适合早期的play.

谢谢留言！

作者: 柴火 时间: 2009-4-6 00:17
标题: 第一次sleep over
昨天晚上生平第一次到别人家sleep over了，当然不是我一个，主要是为了小少爷。朋友L家里二个儿子，老二是自闭，比我儿子小半岁，但老大很正常，6岁多点了。正好，L的老公要出差2星期，我就突发奇想，带着小火炉去骚扰人家sleep over，让小火炉有更近一步跟小朋友一起的机会。

到了朋友家，小火炉是如鱼得水，因为她家的玩具太多了，而且也是不拘小节的随意摆放，小火炉可爽了，拿着人家的dinosaur随意玩耍，一会儿睡觉盖被子，一会儿又用枪去打它们，总之是玩会儿这个，动动那个。L家的老大也是超高兴，把我们安排睡在他的下铺，并盛情邀请小火炉去他的上铺玩耍。虽然，小火炉跟小哥哥的互动也没有太多，但有时也会受小哥哥的邀请一会儿楼上，一会儿地下室，总之是完全没有了在自己家里那种霸道的态度，让我还稍微欣慰。

到了小哥俩睡着后，我又带着小火炉去客房里玩耍了半天，因为他中午睡了午觉，不会太早睡。L阿姨也陪着我们。这小火炉可撒欢儿了，他最喜欢在床上蹦了，嘴里也叨叨不停“jump, roll over, go, fast, slow, stop",总之是不闲着。他诚心跑到床沿上，表演”up side down", 要求我们pull 他。他跟阿姨要求tickle，他看到阿姨的照片就叨叨“click, take a pic"(能自己大概说，妈妈能听出来），并手指比划着。看到人家的领带，告诉说是”lasso"----这是跟Diego的姐姐学来的，并要拴到床沿上。他兴奋着，快乐着，L阿姨都感叹道，看不出来小火炉有自闭症呀？要不要再去诊断一把？------算了，诊断不诊断有什么用呢？他的语言和社交问题（尤其体现在跟小朋友上）是很明显的，反正都是一样的治法，我就当自闭症治。

我高兴的发现，小火炉有打电话的意识了。他拿着人家的儿童电话，上来就来了句“hello”，然后试图表达什么似的，冲着电话，指着恐龙，叨叨" dinosaur".在我看来，他要是语言再丰富些，应该能说的更多在电话里。而且，小火炉还是很喜欢去别人家的，尤其是住house的（我家还在apartment). 我跟L阿姨说好，下周末还去，趁着他老公不在，多骚扰人家几次。

我们现在ABA的compliance不好，要不在社交上在下功夫，就更不行了。我知道社交的进展是最难的，我也不指望短期内能有效，而且我也不知道我们的做法成效如何，但总归是对孩子没有坏处的，所以一定要坚持，有信心！

作者: 柴火 时间: 2009-4-6 10:00
标题: 我们现在建立的朋友圈
我们现在基本锁定3个小朋友，都不是自闭症。因为我觉得有些自闭小朋友比小火炉严重，所以不能让小火炉体验到朋友的乐趣。我觉得要让正常小朋友喜欢跟我们的孩子玩，就是要父母作为有效的桥梁，能陪贵人玩，就像“我家豆豆的故事-天才并非好事”中豆豆爸讲的一样。但局限于1个小朋友又不太可能，毕竟贵人也有正事，而且可能贵人的父母可能也希望贵人能交往更牛的朋友。其实，我觉得贵人最好找国内那种家里困难的孩子，但美国就不行了。

而且，对于我儿子，我到不是很在意中文的问题。因为如果他听不懂，我可以给他解释，我的主要目的是消除他对别人的敌意，能从朋友中感到快乐。就那么一会儿中文，也不会造成他confuse的。

1。是L阿姨的老大，打算1个星期骚扰1-2次。这个小子挺好玩的，喜欢跟别人家的小朋友，他多数说英文。认识他是因为他弟弟也是自闭症，所以他妈妈就跟我成了朋友，也是同病相怜的人，就特别理解。但因为开车也需要10分钟到他家，所以不可能成天骚扰。

2。是M家的小弟弟（比我们小1岁多，但真是小人精），1个星期1次，主说中文。这是我们已经坚持了半年的小伙伴，但小火炉也就是喜欢去人家，没有太多互动。关键是，我们家长成了好朋友，应该有更多机会出去玩。这个我们是打算调长线的。

3。还有一个就是斜对门的印度小s姐姐。平常，我们只能多跟小s姐姐交往，因为太近了，打算要加强这个交往，争取一天一小时，因为女孩儿真的是个好伙伴。大点儿的女孩儿都有当妈妈的潜质，喜欢跟更小的玩，并知道谦让。像这个小s，家里有个大他7岁的哥哥，也不跟她玩，她也很高兴到我家里玩，而且我觉得最关键的是我跟老公都坐下来陪她玩，她就很高兴。但不能带她出去玩，因为毕竟父母不是朋友，只能在家里发展的友谊，但同时这也是最重要的。希望这种关系能延续下去。

反正我们暂时锁定的就这3家，当然也是动态的，需要不断调整。但我想只要父母放下身段，走出家门，一心给孩子找朋友，就一切都好办。像我们对门的小s,跟我们都成邻居2年多了，我们一直都没跟人深交过，真是惭愧！

作者: 柴火 时间: 2009-4-7 20:05
标题: 自闭的50米
这两天居然下起了4月大雪，天气又冷了下去。

昨天带小火炉吃饭后遛弯，臭小子不管不顾的跑到雪地里玩耍，也不听爸妈的话了。没办法，我们就躲在垃圾箱后面，假装跑走了，小火炉这才从雪地里爬了出来，并朝我们平常遛弯的路上追去，并嘴里不停叨叨“妈妈呢？妈妈呢？”。------------我们见此，就一边喊着他名字，一边追去，可惜小火炉就充耳不闻，跑了足足近50米，才终于听到了妈妈的召唤，欣喜地扑到妈妈怀里。

我又陷入了深深的反思，我们不应该在这种时候，“测试”他的听名字反应的。他已经陷入了焦急状态，就应该立马追上去，而不让他受到无谓的心里煎熬。

作者: 柴火 时间: 2009-4-8 09:29
标题: 第一次video记录下的主动社交
这个星期是春假，我们是闲的发慌，再加上外面白雪飞舞，想去搞点户外活动都是难上加难！

今天是个热闹的日子，近中午的时候，M家的小弟弟由妈妈带着外加L家的小哥哥都不约儿同的来到了我家。M家的小弟弟就不说了，是个热情的小人精对任何东西都感兴趣，就连L家的小哥哥做perler beads也在旁边插手，并总是邀请我家小火炉参加他的活动。只可惜，我家宝儿绝大多数时间并不领情，还是自己玩自己的，撑死了偶尔会对他们的活动表示好奇，旁观一会儿或者是看着人家的silly游戏也哈哈笑笑。到看Dora的时候，3个小子的兴趣点一致了，3人同挤在单人沙发椅上（M小弟弟主动要求作中间），可爱极了。

后来M家的妈妈带着小弟弟走了，就成了L小哥哥和我们。我不得不打起精神跟着L小哥哥玩，因为小火炉是不会主动跟人家玩的，而我又不可能让L小哥哥觉得冷清，没意思。到了快到5点的时候，我们先玩了会儿捉迷藏。L小哥哥竟找犄角旮旯，我跟小火炉都找不到他，弄得他得意洋洋。然后到我们的时候，我跟小火炉藏在床边，小火炉还跟我把小食指放到唇边，“嘘嘘”表示要不出声（这也算最近进步了），当然了，L小哥哥轻而易举就找到了我们。后来，我把他们两个引到了大床上，小火炉最爱在床上蹦，拿着被子，枕头耍了。我知道终于抓到了小火炉的兴奋点，小火炉一次次的主动非要把被子扣到小哥哥头上，尽管L小哥哥有点太好强，不让小火炉得逞，但也大大调动了小火炉的积极性，2人玩了10多分钟。我迫不及待的拿摄像机录下了这珍贵的一幕。

这是我头一次看见小火炉在没有爸妈引导下的主动社交，我还是蛮欣喜的。要知道，最近小火炉对我给他的ABA训练服从性不好，他总是要我hug,要不就去找别的玩具，我觉得可能是爸妈的权威性不够。要再不在社交上下功夫，就死菜了。

可能由于最近小朋友在家里的次数明显增多，小火炉也基本不持敌视态度了，虽然他还有偶尔抢玩具的行为，但也好多了。而且，他能主动去敲小s姐姐家门，说明他还是不反对别人来玩的。还有就是像好多人说的，对于有些turn taking game, 小火炉并没有太大兴奋，所以也就是能敷衍了事。还是得找他的兴奋点才行！

最近跟读方老师的家访记录，深有感触。我的ABA教的太死了，难怪孩子没兴趣，就算是只回答几个问题都明显没耐心。我得从自我着手了，得让小火炉从学习中感到乐趣。其实，小火炉并不是难吸引的孩子，只是得需要高招才行。难，难，难！！！

作者: 柴火 时间: 2009-4-13 04:09
标题: 这代表简单的逻辑思维？
小火炉爸的特点别的没什么，就是不擅长实战，理论上一堆。虽然他自闭症知识比我武装的全面，但是真到跟孩子“三八”似的游戏，或者简单的ABA训练，我是看不上他的。

这不，这些天看了本"Teaching Language to Children with Autism ot other developmental disabilities" 和 “teach me language”，就跟我说要考考孩子的logic thinking (逻辑思维），最简单的就是不让他看动物，但让他说出他知道的动物有什么。经过几次的问答，小火炉今天居然自己说出了10个动物（他知道的要远比这多，好多还是没想起来），让小火炉爸兴奋不已。

难道这是简单的逻辑思维？

作者: 牛由 时间: 2009-4-13 08:12
标题: re:teach me language 是本...
teach me language 是本很不错的书，应该算是ABA 里的高级课程，很多具体的教学内容和方法都很好。可是，我感觉小火炉大概不会沿着ABA这条线走，逐渐融合到NT里可能性更大些。NT的课程设计自然也有这本书里覆盖的内容，认知也许不用太担心，还是在融合方面多下功夫。当然，日常的时间还是要消磨的，楼主先生考考小火炉，那边也能答对，爷俩儿都开心，比什么都好。

作者: 柴火 时间: 2009-4-13 09:06
标题: 太谢谢牛由了
我真是热烈欢迎牛兄探访！！！因为我觉得你太油菜了（绝对真心话）！！！

你说得太对了，我家小火炉最近ABA处于放羊状态，主要是因为爸妈都没有威严性，在家里玩具又太多，没训练一会儿人老人家就皮了。

你说的NT是什么呢？是另一种教学方法么？还有就是所指的融合是你以前说的生活中注意泛化么？

最喜欢人家来串门了！！！夹道欢迎！！！

作者: 柴火 时间: 2009-4-13 10:12
标题: 最近的进步
由于ABA基本处于放羊状态，所以我也没啥好写具体过了哪些program.我就随便按照感觉，总结下最近小火炉的小进步。

1。社交：自从我们2周前开始把小朋友引进家门，小火炉对小朋友的敌对性明显降低了，虽然他还有偶然在自家抢夺自己玩具的时候，但少多了。而且高兴的时候能跟认识的小朋友打招呼，也能偶然听从爸妈的指令高兴的追逐小朋友一会儿。虽然他基本上还是没有主动地跟小朋友玩的意识，但明显的他不排斥别的小朋友了。今天去了M小弟弟家，他也能半主动地跟小弟弟互相坐在玩具wagon里，并轮流拉着对方。后来我们又玩了“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网。。。”的游戏，小火炉的积极性很高，结束了还要继续玩。虽然我觉得像有些“duck, duck,goose"的游戏小火炉还没理解，但更简单的他是很适合的，也喜欢。

2。Pretend play (假想游戏）明显更多了，虽然也还是1个人玩的多，虽然也有好些是从动画片力学来的。反正就是只要自己玩的时候，手里拿着各个动物或其他东西，来模仿。比如刚才，我刚说要给他刷牙，人老人家就举着小食指，给贴在门上自己的照片刷起了牙，刷的好带劲儿呢。

3。动作方面：大动作上就是更喜欢蹦了，现在在地上也能蹦起来了，我觉得他开始喜欢上蹦了，但还是不会单脚蹦，也不敢从高处往低处蹦。精细动作上，也没特别练，就是发现他自己能解小扣子了。

4。语言上：大量的2个字或3个字的词组了，比如open door, stand up, wake up, sit down,brush teeth,help me等，也会开始把形容词加在名词前面了（比如什么red car等），当然偶尔也有超短的句子。最长的句子是”I want 爸爸 beibei(背背) me”。从08年11月换成英语以来，现已会说410个字词。我们现在一般都尽量不满足他单字的需求，强迫他说复杂点的，小火炉都能耐心的按大人要求的表达出来，甚至有时候要说个4-5遍，才能叨清楚，他也不会frustrate。但也经常有叨不清楚的时候，比如hot air balloon,我一般就再说一遍第一个词，比如hot,接下来小火炉就能放慢速度，说清了。然后，他也喜欢一些生动的口语词了，比如什么“nope, oops", 并经常兴致勃勃的在我纠正他发音的时候，跟我捣腾这几个词，还挺好玩的。

5。认知：觉得好像认识了不少单词(reading)，数数能数到14，而且有简单的目测数的概念，有more(更多）的概念了。但因为我们觉得这方面迟早会会，所以没教，就像方老师说的那样。

6。情绪：基本没问题，虽然也仍有自我意识，但基本没有前一阵那种明显的爆发了，我觉得他能自我调整了，而且好像也没有以前那么强烈了。最搞笑的是，去M小弟弟家玩，他都跟M小弟弟要抢着开门，就为这都能互相推搡一番。然后就是对time out的麻痹性了，犯了错误（最经常的就是不高兴的时候，会把某样东西扔地上），自己会用询问的语调要求“time out”，然后就是就算time out，脸皮也厚了，一副无所谓的样子。

7。听指令：小火炉爸说觉得比以前强了很多，但说实话我没感觉太多，可能是因为我们成天在一起吧。简单的2步指令是没问题了，比如让他把某某放到哪里，然后把另一样东西拿回来。然后，从一堆东西里挑出3样东西给妈妈也会了。我感觉就是只要去教他，就不难教。

8。更会妒嫉了：以前是看见爸妈抱别的小宝宝超妒嫉，现在发展到连看我们用计算机都妒嫉。一看见，就吵吵着要“study, study”，因为他知道他只有study，才会给他计算机玩。

还有，现在比较强烈的想法就是想搬家了。主要是因为这个州的特殊服务太差，又没有好的训练机构，又不给报销，生怕耽误小火炉的宝贵学习时间。我的事业是暂时放下了，关键还得看老公的工作。虽然他背景不错，但在大环境萧条的状态下，估计也不容易？

作者: 柴火 时间: 2009-4-14 00:38
标题: 搞笑的误解
前两天给Ean妈妈寄了点东西，昨天晚上Ean妈妈特别打电话表示收到了。搞笑的是Ean妈妈还提到了我给她推荐的消化酶表格。。。听的我一头雾水，要知道我并没有给小火炉任何禁食或者生物疗法，也压根儿不懂什么消化酶。？？？然后，Ean妈妈提到了我放到信封里的那张表格，嗷，我恍然大悟！！！我给Ean妈妈随手放了一张原来工作时公司给的硬纸板，上面列了常用的restriction enzyme(切断DNA的酶），是我们生物实验室里常用的。而，Ean妈妈看到了enzyme,就联想到了消化酶。。。

真是美丽的误会呢。。。

作者: 柴火 时间: 2009-4-14 02:22
标题: 啥是NT?
不知道NT是不是Neurotypical syndrome呢？这是啥病呀？听都没听说过。

脑袋又大了。。。

作者: kwenma2 时间: 2009-4-14 02:56
标题: re:NT: Nuerotypical
NT: Nuerotypical

作者: 柴火 时间: 2009-4-14 04:02
标题: 搞不懂？？？请过来人支招呀!
我看了看neurotypical syndrome的介绍，好像说这是类表现在社交方面的自闭症，我还是挺搞不懂的，这跟高功能自闭症有什么关系？当初大夫给我们的诊断是中度自闭。

怎么处理呢？症状是从社交上看来的么？生个老二能有帮助么？

小火炉的全部delay都表现在语言和社交上。说实话，到现在我都有点不接受现实，总是理想的把孩子的问题归纳为那1年我们疏忽造成的恶果。

恳请赐教！

作者: niuniuma 时间: 2009-4-14 04:15
标题: re:neurotypical是正常人群。
neurotypical是正常人群。

作者: 牛由 时间: 2009-4-14 06:45
标题: re:谢谢73,75楼的解释,我一直以为NT指...
谢谢73,75楼的解释,我一直以为NT指的是NORMAL AND TYPICAL,拿着它到处滥用,潜意识里是想避开"正常"这个词,因为它两面不讨好.比如在大街上看见一个孩子,跟他父母夸他:这孩子真正常!人家肯定不高兴,我们孩子这么聪明,才"正常";而ASD的家长听了,会想:什么话,他孩子正常,我们孩子不一样,就是"不正常"? 牛由才不正常.

所以今后宁可得罪一方,不得醉自己人.不用NT,改用"俗人",他们的孩子都是俗的,我们的孩子不俗.我们的目标是把不俗的孩子变俗.

作者: 宝贝贝 时间: 2009-4-14 09:08
标题: re:我的理解，神经系统典型的 (直译...
我的理解，

神经系统典型的 (直译）neuro is short for neurological

美国人不能歧视有缺陷的人。如果说正常或不正常就有贬损ASD孩子的意味。所以用神经系统典型的说法指正常孩子来区别神经系统不典型（ASD) 的孩子。

有点像BLACK 和NEGRO 前者黑人听了不生气，因为是事实，后者则有贬损的意味了。

作者: 柴火 时间: 2009-4-14 10:14
标题: 感激涕零！！！
谢谢楼上各位妈妈的解释，更谢谢牛兄对我们小火炉成为“俗人”的展望，我真是眼含热泪读了你的帖子！！！

记得我刚在文学城发了帖子的时候，一位热心的日本网友就跟我联系上了，她给我写了上千字的帖子，简述了几年间她把曾经自闭的儿子带出了深渊的过程。虽然过后有人说她儿子当年就不是自闭，但她说“这已经不重要了，结果达到了，具体走了什么路已经不重要了。”当我跟她进一步交流，并详细描述了我儿子的特点的时候，她跟我说“我认为你的孩子不属于自闭症范畴的，因为你的孩子有语言理解力，对你们有亲情，而且能够适应新的环境。这是自闭症孩子都没有的。”我一直都对她深深的感激，因为自闭儿的父母是最有发言权的，而且她还是方静老师的朋友，要知道那都是我敬仰为“神”的人物呀。。。

不管怎么样，我会努力的，把小火炉带出自闭，跨入“俗人”的行列！！！

作者: Ean妈妈 时间: 2009-4-14 12:47
标题: re:小火炉妈妈：我昨天也笑坏了。可见我多傻，...
小火炉妈妈：我昨天也笑坏了。可见我多傻，什么都能和自闭症联系上。
关于NT，Kwenma 写对了单词，我一直是这样理解的，Tipical 是典型的意思，但在这里也是和大多数人一样的意思，也就是说，我们孩子神经系统很特别，不和大多数人一样。这在老美就避免了歧视，因为即使是我们自己也承认孩子不和大多数人不一样。

我不得不说我不太同意这个妈妈这句话“语言理解力，对你们有亲情，而且能够适应新的环境。这是自闭症孩子都没有的。”
我感觉还是个量的问题，在语言理解力，亲情，适应新的环境还有别的方面。。。自闭症的孩子都不同程度的有这些。我们的孩子就是在量上远远的落后于NT的孩子。

作者: breeze 时间: 2009-4-14 14:17
标题: re:牛由太幽默了！读他的帖子总能笑出声。...
牛由太幽默了！读他的帖子总能笑出声。

但现实很残酷，儿子是severe自闭。看来我是幸运中的幸运。

作者: 宝贝贝 时间: 2009-4-15 22:29
标题: re:一位热心的日本网友就跟我联系上了，她给我...
一位热心的日本网友就跟我联系上了，她给我写了上千字的帖子，简述了几年间她把曾经自闭的儿子带出了深渊的过程。

能否贴出来让我们都学习了解一下。

作者: 宝贝贝 时间: 2009-4-15 22:32
标题: re:牛由有主题贴子吗？在哪，想学学加欣赏他的...
牛由有主题贴子吗？在哪，想学学加欣赏他的幽默

作者: 柴火 时间: 2009-4-16 01:39
标题: 摘录网友的笔记
贝贝妈，

不是我不能贴，而是我没有她的同意不敢贴。我曾经咨询过她，她说等以后她润色好了再说，而且她有点也不敢回首过去几年的艰辛。不过，我想我可以大概总结一下的（“xx”里的是她的原话，我好像摘录得太多了：）：

她宝宝不到2岁的时候，她们就觉得孩子没有亲情，没有目光对视，重复刻板的行为，没有理解力，更谈不上语言。然后，她毅然1个人带着孩子回国训练了，老公在日本打拼。回国后，她首先找到当地智障学校的老师，每周一三五训练孩子的概念。就从长短开始，这个概念大概教了2-3个月。然后在家，用ABA的理论来教孩子，刚开始的时候就像训练马戏团的动物一样，做好了给吃的。这其中，她去过以琳3次，看了很多孩子，还有去了两次香港，找了那边的专门人士以及参观了专门机构。

“学习了别人，之后你要让自己成为一个专业的训练师。仔细观察老师的训练方法，回家后可以重复训练。另外一个最重要的训练方法就是，有很多老师都跟我说过，水满则溢，那就是要无时不刻地，随时随地地教育孩子。早上一起床，要对他灌输早上的概念，喝水的时候，普通的孩子根本不用说她也知道什么是杯子，什么是水，而我就是把所有的概念都分解开，比如说拿杯子，告诉他手里的这个东西是杯子，水，倒水，往杯子里倒水，总而言之，要把所有过程都分解得很细解释给他听。然后最最最最关键的就是，我们要随着孩子的眼神走，比如说我们在解释倒水的时候，你孩子的眼神根本就不在这，他的眼神也许在水龙头上，或者是飞过来的一只苍蝇上。我们做大人的要随时看着他的眼睛，如果他在看水龙头，那你马上就要去摸水龙头，告诉他这是水龙头，然后打开水龙头，告诉他水流下来了。说很容易，但做起来真的很难。我一天下来到了晚上嗓子就是哑的，因为我一直在不停地说。在家里也说，在外面也说，看到什么都说。”

刺激语言的发声。在逐步灌输概念理解的同时，你还要刺激他的语言。就是从孩子的兴趣着手。好多孩子都喜欢在床单里被摇来摇去，那她们就从这点着手。“每次摇他的时候，我都会大声说“摇！”然后突然中断不摇他，再次说摇，重新开始摇晃。重复很多次之后，停下来之后我会等他说，他如果还是说不出来的话，帮他说出摇这个字。最后过了两个多星期之后，他终于忍不住自己说了个歪歪扭扭的“摇”！这是他人生的第一个有意识的发音，而且他也终于尝到了自己说话的好处。”至此以后，她们就不断寻找孩子的兴趣点，并“逼”他表达出自己的意思。比如，“他想看书，我知道也不帮他拿，一定要让他自己说出来，他就说u，我替他说出来书，然后打开书说看书，半年之后他才能说出看书这个词。”

一点一滴的，“更让人高兴的是这种孩子一旦线路联通了，后面就容易多了。也许最初太难了吧。两岁半左右他终于明白妈妈的含义，3岁左右能说出词汇了。”但离说句子还有一段距离。

“另外除了智能训练以外，我每个星期给孩子做两次感统训练，感觉统合训练，效果如何很难判断，但我想对他身体发育还是有一定刺激性的。”除此外，她还给孩子戒奶和戒面粉类食物，因为孩子的睡眠很不好。半年后，她又开始给孩子开禁面类，因为吃了点后未发现孩子任何异常。但是戒奶她觉得成效非常大。对于排毒，她并没有采用。

“还有多带孩子参加社交活动，一位老专家对我说，这些孩子的大脑就像计算机一样，有一定的程序，经历的越多，在他大脑里储存的程序就越多，他慢慢地就学会如何对应突发事件以及新的环境了。”总之就是，不要怕遭白眼，不过她们别无选择！这样经历了一年的“战斗”，她家宝贝总算有了理解性的语言和表达，当然也显露了惊人的智力。比如说对天文地理的异常兴趣，对符号，文字，音乐的惊人的记忆力等等。

1年多后，她带着儿子回到了老公身边，又面临着日语环境。她让儿子上日语幼儿园，并留了一级，在幼儿园里他是大哥哥，小朋友都喜欢他，因为他从来不和别人抢。“所有的东西都要教，在家里我们模仿小朋友的打闹，让他爸爸欺负他，我再教他如何对应，就像学习场景对话，任何一个新的场景我们都要先设计好，去任何一个地方我都要找来全部的资料给他灌输。”1年以后，她儿子的日语终于出来了。

“多看一些过来人家长的经验，很多孩子的问题一个阶段一个阶段地出现，一定要做到防患于未然，把这些还没有出现的问题及时解决掉。针对刻板行为，要及时地把孩子对某些东西的不必要的刻板给制止下去了。不必都听都看，针对自己孩子的情况有选择地接受是最好的。”

现在，她儿子已经完全正常了，所有人都看不出有什么问题。学习，下棋，等等各方面都出类拔萃，而且她儿子还有好多好朋友，从学校学来的东西远远超过了家里能提供的。

我曾经问过她，她说等她儿子6岁的时候，她才完完全全的放下心。这个妈妈从孩子1岁11个月的时候就开始训练，她从方静老师身上学到了好些东西，我想她们好多东西都是相通的，也特别值得我们学习！

作者: 柴火 时间: 2009-4-16 01:55
标题: re:至于牛兄么，鉴于有大仙说是马甲，自然也就...
至于牛兄么，鉴于有大仙说是马甲，自然也就没主体帖子了。不过有一点可以肯定，这不是一般的马甲。

给你个QBB家的连接，看2页就明白了。http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=71&ID=6201&Ar=348492&AUpflag=1&Ap=72&Aq=2&r=77089&p=1&q=1

作者: 柴火 时间: 2009-4-16 10:06
标题: 喜欢瞎玩儿
小火炉每天放学回来都喜滋滋的，我想有一部分原因肯定是因为坐校车的缘故。虽然他不会表达他在学校干了什么，但每次我问他" Are you happy？" 他都会说“happy." （是呀，就教他会了happy,当然不会说不happy了。哈哈。。。妈妈自嘲一下）。

今天下午他正靠着窗口吃土豆片，我看到外面草地上有两个印度小朋友在玩（不幸的是，我们住在“印度村”，家里能收印度卫星电视，只在小区里散步你以为你在印度！），其中一个是我们楼下的小k，两个都6岁左右。他们当时把球扔到了草地上，正在一边带劲儿地往下水道里扔石头子。我一看，这活动我家小火炉最爱干了，赶紧拽着他跑下了楼，加入了扔石子的活动。（虽然我平常都不让他干这破坏环境的事，但在社交这个强大的强化物下，我还是愿意放他一马的）---------此时，他就是平行游戏。

接下来，他们又跑到了草地上打算玩球，可惜就1个，我又赶紧从家里拿了2个出来。这可好了，小火炉立马有了热情，要知道平常在家就跟爸妈时，我们已经对球失去了兴趣。小火炉主动把其中1个给了另一个小姑娘，然后玩自己的足球。楼下的小k是个热情的，莽撞的小子，他立马就开始了跟小火炉激烈的抢球运动，由于他比小火炉大了2岁多，自然他抢到的次数占了90%，其中包括1次俩人扭在草地上，生生从小火炉手中把球掰走了。我没想到的是，小火炉居然并不发脾气，也不打人，撑死了就是耍赖躺在草地上，要妈妈help.经常还能主动的跟小k抢，然后还能连跑带踢，表现得很不错呢。

后来，我又给他们找到了新的兴奋点。大草地边上积了个下雨的大水坑，我知道小火炉喜欢趟水，平常都不让，今天破破例。他们3个都兴奋的把球1次次的扔到水坑里，小火炉也不管不顾的跑到里面去踩水（没想到另外两个大的也下去了），后来还坐了个屁敦儿，弄得连衣服都又湿又脏。不过，这无所谓，衣服可以洗，找到兴趣点跟小朋友一起玩，可难得呢。

现在天气渐暖和了，可以以后多点室外活动了。只要是看到别人简单的游戏，是小火炉兴奋点的，我也要拉下脸来，主动要求加入了。

还有个感觉，time out 开始生效了，最近小火炉就算不高兴，也不往地上扔东西了。虽然我以为他对time out 已经麻痹了，没想到还是有作用的。比如，以前我让他涂色，他不愿意，就往地上扔，今天仍不愿意涂色，但知道往妈妈手里塞，并吵吵着“no, no".

今天还有个小进步，就是做speech therapy时，能放下妈妈，主动跟治疗师进屋里，全程配合，也不哭了。

作者: 宝贝贝 时间: 2009-4-16 18:54
标题: re:不过，这无所谓，衣服可以洗，找到兴趣点跟...
不过，这无所谓，衣服可以洗，找到兴趣点跟小朋友一起玩，可难得呢。
不错呀！同意EAN妈的话。我当时也是觉得儿子和家人很亲。可能诊断有误。没特别抓紧。这个跟人交流亲密是指和同龄人的交往！！不是和父母。现在后悔不已

作者: 柴火 时间: 2009-4-21 11:46
标题: 杂记
周六我又赶了个早，跑到mom2mom的市场上给小火炉买玩具去了。现在我的选择范围已经变成那些能帮助假想游戏或者益智的玩具了，当然了看见好玩的简单玩具也会挑上几件的（比如什么Ｄｉｅｇｏ　或　Ｄｏｒａ玩偶等）。这回买的最大的是个儿童塑料厨房，上边有做饭的灶，微波炉，烤箱，冰箱和洗碗机，最好玩的是它的边上还带着结账的收银台。本来它要$15,我嫌贵，想砍砍价，可惜没成功，但又觉得还不错（因为我上次看见过一个好的，要价＄７０），就搬回了家。

小火炉还是满喜悦的，这下他的那些塑料锅碗瓢盆，和食品都有去处了。昨天晚上，我们３个就兴高采烈玩了一把。但是，小火炉最大的兴奋点不在此，而在后面的买东西上。我随便把几样东西标上价，里面也包括有他喜欢吃的真正的东东，我给他一些卡片当钱，小火炉爸当作收银员，我来辅助他挑选。没想到，小火炉居然玩上瘾了，后来把所有东西都买走后，“店铺”都关门了，他还要抱着他的恐龙等要明码标价，进行交易。看来，这日常生活中我们多带他ｓｈｏｐｐｉｎｇ，还是蛮奏效的么。

周六去买二手东东的时候，还碰到了小Ｍ弟弟的爸爸，人家挑了一套崭新的Ａｒｔｈｕｒ的书，有１０多本呢。让我羡慕不已！我羡慕的不是他买到了书，我羡慕的是Ｍ小弟弟能有耐心听他爸爸给他讲故事，并用到生活中。要知道虽然小火炉也爱看书，但基本上就是看画儿，如果大人讲故事，很容易没耐心，很让我头痛。我觉得他还是喜欢看动画片。比如，家里有个“三只小猪和大灰狼”的简单乐高积木，为了让他更有耐心的理解这积木的意义，我就放动画片并不断停顿，摆弄积木来讲解。通过这种方式，我感觉他才对那套积木有了根本性的认识。真是费劲儿。

周日晚上我们回家的时候，楼道里几个印度孩子兴奋的交谈着，其中包括小ｓ姐姐和小ｋ哥哥。小火炉看见他们也产生了兴趣，虽然他只是比较有意识的去追或碰他们２个，但也算是比以前进步了些。他看到他们的时候，也并不会用什么语言来交流，这也是需要长期来奋斗的。

周日晚上起，小火炉生病了，连咳嗽带流鼻涕，我估计几天都不用上学了。周一，我带他去看大夫，到真是感觉到了小火炉比上次看大夫进步多了。他知道主动把衣服撩起来，让大夫听，也知道配合让大夫看耳朵，虽然并不同意张嘴让看嗓子，但也是比以前强多了。连大夫都能感觉到跟他能有简单的交流了呢。但另一方面，这生病后每次吃药，真是能把人搞死。为什么别的都能接受，就是这５毫升药真是这么难呢？？？

说件搞笑的吧，小火炉爸跟小火炉一起看ｓｔａｒｆａｌｌ。里面有个小录像是恐龙跳舞，然后接着会出来个男孩儿和女孩儿，一起跳。我在边上指导小火炉爸，顺便强化下小火炉男孩儿和女孩儿的概念。这个书呆子脑袋转都不转，还没等那两个小孩儿出来，就指着那只独舞的红色恐龙就问“这是boy dinasour还是girl dinosaur。。。”？？？？？？？？？？？？？？

作者: 柴火 时间: 2009-4-22 05:08
标题: 国内时的一些小事
小火炉对家人一直都能做到察言观色，尤其是你用比较明显的表情的时候。有时候，我知道他要不高兴，就提前作出好笑或别的表情来分散他的注意力，成功化解他的沮丧。

今天中午小火炉没去上学，仍然在家养病，我带他睡午觉。这家伙流鼻涕，我要给他擦，他躲来躲去的反对，不小心撞到了头。他正要装哭，我赶紧用夸张的表情，哈哈的笑起来，让他觉得很funny,他自己也冲着我笑个不停，并一边嚷着“hurt，揉揉”，一边又重复刚才的动作，再不小心的撞到墙上，来换取我的笑容。这让我回想起小火炉姥姥跟我提到过的在国内时的有趣的画面：

1。小火炉跟姥姥坐火车去西安，她们是中铺，刚上火车时，下铺的正在吃方便面。这倒好，贪吃的小火炉从中铺探着身子都快把脸贴到人家的碗里了，弄得人家不好意思地表示“他要不要？”-------真馋呀。弄得等2个月后，他们回北京的时候，没上火车之前，先带小火炉美餐了一顿，就怕重蹈覆辙。

2。在去西安的路上，火车颠簸，小火炉把脑袋磕到了靠背上，惹得姥姥心疼了半天。没想到，这家伙居然还爱上了这个动作，还诚心把头往上磕，绝得好玩。

3。姥姥还提到，在西安姨姥姥家里，小火炉在床上疯玩，姥姥把薄的床垫掀起来，告诉他一不小心，会磕到下面的床板。这倒好，小火炉反其道行之，专门把床垫掀起来去磕他脑袋。

4。在回北京的火车上，小火炉是下铺，没想到一上火车，这家伙就连滚带爬的要上中铺，费了半天劲才给他拽了下来。火车上，一个4岁大的小姑娘很爱跟小火炉玩，主要就是把头藏起来，再出来吓你一跳。小火炉超喜欢跟这个小姐姐玩，晚上要熄灯了，人家要睡觉了，他还拽着姥姥去“打”人家，嫌人家不跟他玩了。姥姥说，可能是小火炉太喜欢漂亮的小姐姐了。-------这件事是小火炉在姥姥带的1年里，唯一一次主动跟小朋友玩，一定要记下来。实际上，这也是小火炉在近1年里唯一一次跟同龄小朋友接触，因为姥姥带他出门都是顺着他的意思，远离小朋友群的。

5。姥姥姥爷带小火炉坐飞机过海关，安检时要把小推车放到传送带上去检查。自我的小火炉是不会让人家拿走他的宝贝推车的，他一把挣开大人，钻到传送带另一边，要去抢回来，怎么说都没用。最后，不得已下，姥姥推着坐在小推车上的小火炉过了安检门。哎。。。

6。小火炉跟姥姥姥爷去美国的姨家，大他一轮的表姐喜欢逗他，他也喜欢跟人家逗。但表姐要学习了，躲在书房里，小火炉还偏要进去，怎么拽都不行，赖在地上。姨家的木地板还特滑，上了岁数的姥姥拽他，都能给自己拽个跟头。没办法，姥姥就坐在地上，用脚踹着小火炉，往客厅里推。没想到，小火炉还喜欢上了这个活动，频频要求继续踹。。。

记下过去的点滴，以示留念。

作者: 柴火 时间: 2009-4-24 09:58
标题: 主动跟小朋友打招呼
其实有时候发生的事是很小的事，甚至说进步都是很小的进步，贴出来都怕被人嘲笑。但不记下，转身就忘了，而且国内的姥姥家，奶奶家都追踪看帖子，所以还是要记下的。

小火炉每次坐校车都有个印度小姑娘跟他一起等车，每次一出门，他就开始叨叨那个孩子的名字，到了等车点，又左看右看怕人家晚了，可操心了。可是真要让他打招呼，他却没有那么精神了。有时候带小火炉出门，楼下的小k和他1岁的弟弟会趴着窗口看，我总让小火炉去踏过草坪拍人家玻璃，每次两边小孩儿都好开心，挺好玩的。

最近小火炉很喜欢叨叨楼下小k的名字，尽管其实他们玩的很少。但可能因为小k也是男孩子，有时候“挑逗”小火炉，或跟小火炉追赶，让小火炉很爽吧。今天，我们遛弯儿出门的时候，门口聚了4-5个男孩子，从6岁到13岁的不等，小k也在其中，他们分别推着车，或带着滑板车。没想到，小火炉看见他们超有热情，不断的跟人家 Hi,甚至走到每个人面前跟人大声打招呼，看人家走了还使劲儿bye-bye。接下来，就主动要求骑自行车，也不愿意去遛弯儿了。然后，骑车的时候也骑的贼溜儿，比平常就我们带他有热情的多。我们就带他到好些孩子一起玩的地方，上那里骑车，去凑凑人气。小火炉总是半主动半被动的顺着小k那3个孩子玩滑板车的路线走，还挺兴奋的。

我觉得这虽然没有什么真正1对1的互动，但至少表明小火炉对别的小朋友，尤其是熟点的小朋友不反感了，也算进步。我觉得这种活动多了，说不定他就爱往人堆儿里凑了，因为明显快乐更多呀？

缺点当然还是一堆了。比如今天老师带回来的条上，那“今天的朋友的那一项”就是老师的名字，我就又知道他肯定没跟小朋友主动玩。不过就算老师有时写了小朋友的名字，我也怀疑是否为主动玩，因为我看见老师曾经就把他休息时坐在身边的小朋友的名字，直接填上去，当作当天的朋友。又比如：小s姐姐来家玩，他还是有抢人家玩具的行为，就觉得是他的，不让人家玩，甚至今天还发生把橡皮泥扔到人家身上的事。但好在小s姐姐喜欢我们家里的玩具，也不计较。哎，社交真是愁。。。愁。。。愁。。。

另外，我又问了个帖子，关于吃药的问题，连接如下：http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?BoardID=43&id=354443

我觉得以琳就是我的心灵家园，总能让我心情平静下来！

作者: 柴火 时间: 2009-4-27 09:10
标题: 小火炉爸的糊涂帖

小火炉爸突发奇想要发个帖子，我说ok.结果等我想看的时候，根本没找到。没想到人老人家给发到了新帖中！！！！！！！！！！！！真不知道这博士怎么念的？？？小脑糊涂得一塌糊涂！！！惹麻烦！

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Child Education Fair

4/25------------下文由小火炉爹发表----------------费时近1小时！！！----------------小火炉妈近晕倒状！！！要是就这速度，那T版的人际交往论岂不是要打几年？

上午去一所大学主办的儿童教育Fair。发现竟是所去过的最好的活动，远远超出预期。楼门口停着一辆救火车，云梯有几层楼高。让小火炉去车里参观了一下。
小火炉对动物和车一向特别感兴趣。

进楼里有许多小火炉看兴趣的活动。有一个大鱼缸，可以往里面仍不同的东西，如贝壳，可乐罐，羽毛，高尔夫球等。教孩子观察什么可以飘在水上，什么会沉到水底。小火炉最喜欢把两个可乐罐往水里扔，然后看溅起的水花。扔了很多次，乐此不彼。然后去天井里看植物，小火炉挑了种花，帮着把花连着土壤挪到小花坛里好带回家。

其他活动包括
- 两个瓶子里装些沙子，倒转瓶子，看沙子慢慢流下来。另一瓶子里是水，可以看到瀑布
- 乌龟在玻璃缸了爬动，小火炉喜欢轻敲玻璃，看乌龟爬过来，张嘴咬
- 把手伸到的盒子里，凭触觉猜里面是什么。小火炉抓到像毛毛虫似的软糖就不想放手了。主办活动的阿姨说，下回会准备一些干净的糖给小朋友吃
- 用锤子，钉子，木板钉房子
- 室外吹肥皂泡 - 小火炉最喜欢的活动之一
- 扔灌水的气球，看气球破裂
- 钓乌龟，鱼游戏
- 听音乐，跟随小丑做动作 - 很有互动性的活动，美国的小孩做的很好，但小火炉有些腼腆，以看为主。

小火炉妈手书：就这个活动，没去的时候，小火炉爸就开始唱反调。说什么一个小社区大学，能组织什么好活动。没想到，到里面后他比我还兴奋。为此，我又抓住了一次他的小辫子！真是固执及外加偏见！！！连发个帖子都搞错！

作者: 柴火 时间: 2009-4-27 09:32
标题: 现在挺会玩的了
小火炉现在的假想游戏（pretend play) 越来越比以前好玩了，而且他经常还自己有创意。

昨天晚上，小火炉爸带他玩，小火炉又兴奋的翻出了他的恐龙们，又找到他的超级战士玩偶，让他们打假，装死，睡觉等等，并不断说这说那，什么“are you ok (须提醒一下）？”，“dinosaur dead", "dig, dig, dig" 等等，并给他们安各种动作。小火炉爸装成大夫，还给他们诊病，小火炉也兴奋的替他们查耳朵，听心跳等。后来小火炉爸要给他剪指甲，这倒好小火炉不让剪，非要自己剪，还要给恐龙剪。

今天，我们带他到小M弟弟家玩，是半年多以来小火炉在他家玩得最好的一次，关键是能主动跟小M有些交流。比如一起抢一个玩具，并追着抢。拿个软棍儿，跟小M弟弟打来打去，只可惜后来把小M弟弟打哭了。并老问“小M呢？”然后装着去找他。然后，还能兴奋的跟小M弟弟玩平行游戏，不过这主要是归功于小M弟弟的功劳，因为小M很喜欢跟小朋友玩，并喜欢模仿，小火炉干什么他就也愿意干什么。

我越来越觉得在一堆人里，小火炉就显得无所适从，不跟别的小朋友玩，而仅仅1个熟悉的小朋友的时候，他就好些了。

补充一点：突然觉得小火炉有简单叙述事件的能力了。举个例子吧，周六我们要带他出去玩，爸爸先去开车了，小火炉非要在楼道里等我。等了好一会儿，我还没下去，小火炉着急了，一边往上爬，一边叫“妈妈”。然后，他好像要表达什么似的，指着外面，一边叨叨“爸爸”，“blue car”，“gone”。奥，我明白他的意思了，他是着急以为爸爸要坐蓝色的车走了，在告诉我呢。我赶紧跟他解释，“爸爸没走，爸爸在等我们呢。”你别说，这是他大概第一次能简单叙述什么呢。就像方老师家访里说的，我觉得我要让小火炉开始理解故事书情节，然后教会他叙述简单情节了。这是他薄弱点之一，因为他没耐心听故事呢，或者是听不懂。

作者: jtbb 时间: 2009-4-27 09:40
标题: re:按以琳的流行诊断，楼主先生可能是AS。楼...
按以琳的流行诊断，楼主先生可能是AS。楼主不要掉以轻心，这论坛有个AS帮，一堆MM。

从文字上看，你们俩口子很接近，都是简明，准确，很有大夫之风。

作者: 柴火 时间: 2009-4-28 04:02
标题: 我来论我俩的性格
哈哈。。。谢谢jtbb的提醒，我也不断叫嚣我老公有AS侵向，这下有人支持我了。不过，客观点说，他还是以内向为主。不过，我俩写作水平都不灵，这倒是真的，都写不出来啥有油水的东东，都是写800字作文得数n回才能完成的那种。
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我俩也是那种典型组合，就是老公学习贼好，大脑发达，但老婆小脑发达的主儿。但也就是相对而言，也就正常人水平，撑死了也就是什么东西坏了，可能我修起来比他快些，然后我组织语言的能力比他强些。

小火炉爸是个典型书生型，是那种家境一般般，从山东考到北京顶尖学府的尖子生。他学习不错，可惜社交不好，这不好不是说他听不懂别人话中有话，而是他不愿意跟陌生人交流，不知道怎么跟外人进行更深一步的探讨。他老是说些话就没得可说了，弄得谈话场合比较冷场。比如，我以前让他多跟他舍友谈谈家长里短，问问有没有女朋友。但他就是不问，告诉说“男的不谈这些。”后来被我逼急了，才问了问。才由我媒婆给他舍友介绍了个女朋友，过上了幸福的生活。我想，如果他要早问点，估计我早就让他舍友结束单身生活了。

但如果碰上熟人，谈到热心的话题，他也能夸夸其谈，只是需要正确的时间，地点和人物罢了。我看他语言也没啥问题，从来都没人说有问题，自己也没觉得有啥不正常。跟我抄起架来，也能唇枪舌剑，你来我往，总能听出我话中“呛人”的气息。哈哈。。。

至于我么，学习虽然比孩儿他爹差了很多，但也是磕磕绊绊念完了没啥用的博士。我就是那种从小在北京小胡同里撒欢儿的“野丫头”，虽然学习还凑合。社交么，我肯定比小火炉爸强，但也是不擅长，肯定是一大堆人里，怎么也显不出来的那种。不会整复杂人际关系，但总能从小范围里教到贴心朋友，并一直交往的那种。关于说话么，别的不敢说好，这点肯定是不差，因为如果我来了劲儿，肯定能在辩论里呛的别人一愣一愣的。

你别说，自从看了好些坛子里的典型或不典型,号称或卸甲的AS牛人们的帖子，我也往我俩身上套了套，好像这思想境界还差得满多的。但有一点我不得不承认，我们以前因为懒得出门，酷爱电视和电脑这些毛病，肯定是给小火炉的成长带来负面影响的！

记得方静老师好像说过，恒恒爸爸是她见过的唯一一个没有AS影子的男同胞（好像是这句话），那我也肯定，小火炉爸肯定也是有侵向的。

作者: LittleKoala 时间: 2009-4-29 11:44
标题: re:一直说要抽空把小火炉的记录从头到尾再仔细...
一直说要抽空把小火炉的记录从头到尾再仔细看一遍，这个任务还是进行时。先写几点感想：

1.你们两口子同心还互补，很让人羡慕，这是小火炉的福气。顺便说一句，按以琳的AS标准（在家庭版出现过），把每个男士都算进来，估计冤枉的不多：-）

2.小火炉的进步很快，尤其是语言方面，让我们很羡慕。儿子做ABA的第一年，进步很快，第二年就慢了下来，主要是我们自己的问题。人在江湖，没有后援，总是身不由己。不过最近一直在努力弥补，感觉他的进步的速度又慢慢开始恢复了。。

你们的记录有很多很好的经验，我们会吸取，所以特地在此鼓励鼓励，ABA一把，有好的体会一定要多写。

3.你在别的栏目介绍小火炉与你们很亲，这是很好的事情，应该是情绪发展的一个阶段吧。小考拉也是这样的，这两年我们是看着他从离我们越来越远，到离我们越来越近这个大反转，这个经历让我们对Greenspan的情绪是一切行为发展的基础这一理论非常相信。孩子与大人有了bondig，有了trust，交流和互动也就更容易了。

作者: 柴火 时间: 2009-4-30 00:40
标题: 谢谢小考拉妈
小考拉妈的ABA用的炉火纯青，柴火我很受用呢。：）

至于你说的“你们两口子同心还互补”，这可真是高估我们了。哈哈。。。我们为此没少吵架。总之就是，小火炉爸嫌我是“金刚不坏之身”，啥建议都不听，软硬不吃；我唾弃他是不干事，净挑刺儿，光长着一张嘴。。。总之就是看着对方不顺眼。。。

哎，提到ABA我太惭愧了，我们ABA基本处于放羊状态，每天能有半小时就不错了。我都有心改帖子名称了，但也不能叫“在美自己瞎教”吧？

实际上，我心里很彷徨，一方面学区根本指望不上，2个老师，11个学生，就算每天去半天，能管什么用呢？可是整个州都这样，换到别的州，换工作，又不是那么简单的事。我真担心耽误孩子。而另一方面，小火炉的语言和社交又都有进步，他已经开始有主动说句子的意识了，会说“dinosaur dead", "dinosaur sleep", "soup hot", "爸爸come","妈妈yawn"等，让我也挺欣慰的。想想如果孩子语言能进步，社交也有点起色，别的方面都不那么重要了。小火炉的优点是他的兴奋点很多，兴趣比较广，只要家长或大人坐下跟他玩，总是能玩个不亦乐乎。

这不，学区要放暑假了，本来学区今年夏天能有个ｃａｍｐ，要求是要挑选那种进步慢，如果夏天不上学，开学后就赶不上了的那些孩子。我还蛮有信心小火炉能进去的，因为他们学区总共８个自闭儿，我想都能进去，总不会有比自闭更严重的了吧？没想到，老师说小火炉现在太优秀，根本选不上。哎，真是哭笑不得，这还得去外面找，花钱不说，关键是得选合适的呀。

我们现在在医院有ｓｐｅｅｃｈ　ｔｈｅｒａｐｙ，１个星期２次，每次半小时。我每次给录下来，小火炉爸要听。他每次都觉得跟发现新大陆似的，觉得忒好，还要上传到以琳网上。我说你搞笑呀，你的有啥特殊的，不就是从字扩展为词组，再进而要求句子么？

作者: 柴火 时间: 2009-4-30 10:32
标题: 一条交友线索断了
今天我让小火炉去叫小ｓ姐姐来家玩，小ｓ姐姐在她家门背后说不能跟我们玩，我知道她是在学她父母的话。也不知道怎么回事，她父母好像不喜欢她来我家里玩，最近就算玩，也告诉说只能在楼道里玩。不过，也奇怪了，她父母也不让她去别人家玩。其实，我们已经很在意了，每次她来玩的那一会儿，我们都开着门，就怕她家里人误会。我觉得有些印度人的想法也挺难搞懂的。

哎，算了，我也不指望她什么了。反正人家来我家里玩，也不能得到什么好处，怎么能强求别人呢？而且，我发现小火炉更喜欢男孩子的玩耍方式，你要真让他坐下来玩点啥，他好像兴奋程度没有那么高。最近，天气老忽冷忽热，否则的话，院子里应该能有不少小朋友，他去凑凑热闹，也应该可以的。

作者: LittleKoala 时间: 2009-4-30 10:48
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]柴火...

下面引用由柴火发表的内容：
哎，提到ABA我太惭愧了，我们ABA基本处于放羊状态，每天能有半小时就不错了。

不知道你是否仅指桌面的ABA训练，那个如果没有一个很好的团队，恐怕自己做很难有很长的时间。不过小火炉的状态很好，你们当然可以很灵活地教他。

如果要能找到外援，那是最好不过的了，我们的体会是，下再大的决心，吃多大的苦，自己做精力总是有限，时间长了也有懈怠的时候。

下面引用由柴火发表的内容：
我们现在在医院有ｓｐｅｅｃｈ　ｔｈｅｒａｐｙ，１个星期２次，每次半小时。我每次给录下来，小火炉爸要听。他每次都觉得跟发现新大陆似的，觉得忒好，还要上传到以琳网上。

要是有可能，建议你不妨放到“油管子”（Youtube）上，一来自己查询方便，小火炉用电脑也可以再学习；二来对别人没准有很好的启发和借鉴。你要是放上了，我们肯定经常去点看。[EM04]

作者: 柴火 时间: 2009-5-1 05:17
标题: Ｌ阿姨的学区观察
Ｌ阿姨的老二要跟小火炉上一个班了，所以这几天她都陪着她家老二上学，当然也顺便观察了一下小火炉。

果真就像我所预料的，小火炉基本上就是跟别人在平行游戏，自己玩自己的车和动物。而且他算比较安静的孩子。绝对是那种听老师指令，不给老师惹麻烦，但也肯定会被老师忽视的那种。同时，Ｌ阿姨也反应小火炉的运动热情不高，比如昨天让他们学各种动物爬，他刚开始就不愿意做，当然后来在老师的要求下，他也做了。他就是这样的，除非特别高兴，在外面不容易放的开，当然也需要有人能激起他的兴趣来。可是，如果妈妈在现场，他又总喜欢缠着妈妈。

在这种情况下，能怎么办呢？学区就这样，州里服务也就这水平，外面也没什么好机构，愁愁愁！！！

作者: 柴火 时间: 2009-5-1 10:11
标题: re:Speech Therapy 录音...
Speech Therapy 录音

ＬｉｔｔｌｅＫｏａｌａ妈妈的建议不错。我在周末会试一下，网页连接会通过站内信箱发给你。
其他感兴趣的网友可发信给我。不过请不要把网页连接传给别人。

注：Speech Therapy是用英文进行的．

小火炉爸书

[QUOTE]下面引用由LittleKoala发表的内容：

要是有可能，建议你不妨放到“油管子”（Youtube）上，一来自己查询方便，小火炉用电脑也可以再学习；二来对别人没准有很好的启发和借鉴。你要是放上了，我们肯定经常去点看。

作者: 哈哈月亮 时间: 2009-5-2 00:50
标题: re:刚刚在宝贝论坛里发现了新秀小火炉，和我们...
刚刚在宝贝论坛里发现了新秀小火炉，和我们哈哈差不多大的小男孩。
你们宝贝在这么短短的半年时间里进步可真快啊。感觉他的接受能力还是很强的。这样的孩子教起来不会太累。小炉火和哈哈有很多相似之处，我们以后多多的交流。哈哈也属于社交与人互动方面落后比较多的孩子，我也是重点在搞这方面，但是收效并不理想，感觉他这个先天缺的东西后天真的太难补了，小炉火虽然也有不足，但我刚才把你的帖子全看了一遍，发现他的潜力还是不错的，那么短的干预时间内有很好的效果是潜力股哦。而且他在假想游戏和感兴趣游戏方面发挥的都比大部分这些孩子要好的多。
多多写哦，记录下他们的点滴日后看看也是一笔特殊的财富。

欢迎光临以琳自闭症论坛 (http://new.elimautism.org/)