影响
一旦本体系统之身体概念功能出现障碍,其对于个体的首先冲击与影响便是本体感觉相关的菜单现问题。由于孩童的本体功能发展都是依循者发展的三大原则---即是从头到尾(from capital to caudal)、由近端到远程(from proximal to distal)、有腹面到背面(from ventral to dorsal),因此身体概念的障碍,就暗示者孩童在小腿、手背等(靠近尾、身处远程、背面)身体部位的本体感觉功能较模糊、较迟钝。所以当孩童在主动动作或被动闪躲时,都会因为这些部位的本体感觉功能不良,无法有效感受其多元且精确相关信息,因而产生被撞击、被绊跌倒或其它种类受伤或意外的发生。此外,由于本体感觉的模糊与不足,亦会造成孩童在进行活动时,因为需要更多有关身体状态的信息(以利后续动作计划与动作产生),进而产生若干代偿性的行为,例如过度踮脚的行为---藉此动作增加脚跟阿基力士(Achilles’ tendon)肌腱的张力,因而在相关的关节与肌肉瞬间增加大量的本体刺激,以提供更多更清楚的相关本体讯息。