以琳自闭症论坛

标题: [原创]儿子你为什么孤独（上幼儿园的第一天就被园长叫去谈话） [打印本页]

作者: snailstar 时间: 2006-8-24 21:40
标题: [原创]儿子你为什么孤独（上幼儿园的第一天就被园长叫去谈话）
今天的心情真是一言难尽，本来是兴致勃勃，结果却忍不住热泪盈眶。从机构训练了一段时间，孩子的进步挺明显的，我和老公对孩子的未来重新燃起了希望，我们想把孩子送回原来正常孩子的幼儿园。希望通过和正常孩子的接触，学会一些交往能力，也可以发现孩子的不足，及时去改正。毕竟我们希望孩子能够过上正常人的生活。
但是刚入幼儿园不到1小时，园长找我谈话，要求我们请保姆，照顾孩子，原因是我们孩子比较牵扯老师的经历，别的家长有意见，而且老师数量有限，精力也有限。我感觉到好像是晴天霹雳、当头一棒，正就是我的儿子要面对的社会，面对的人类灵魂工程师的态度？没有给一天的观察期，没有给任何机会。
儿子生下来选择孤独，选择把自己封闭在这个世界是为了什么？我不知道。但是当我们强制把孩子从他的世界里拉出来，却发现周围的世界早已对他竖起了高墙。已经拉起了高压电缆。我清楚地记着园长的话，因为是本单位的所以没办法，如果是外单位的，坚决不收。
在我们要建立一个和谐社会的时候，我的小蜗牛啊，你是不属于这个社会的，他们已经把你抛弃。
现在我有些不明白，究竟是你选择孤独，还是被迫孤独！！！

作者: thankstoyilin 时间: 2006-8-24 22:01
标题: re:首先，我觉得你们的希望一定不要被这盆冷水...
首先，我觉得你们的希望一定不要被这盆冷水浇灭。孩子有明显的进步，这就是最值得宽慰的。

冷静一下，从两方面来看这个问题：
（1）园长一小时之后就回绝，我想孩子可能还是存在一定的行为问题（抱歉，这仅是我的推测，但愿我说得不对），当然不排除园长之前有些成见（因为是原来的幼儿园）。所以我们反过来想想，孩子是否具备了上普通幼儿园的能力？如果他还是有比较多的行为问题，老师很难管，我建议还是先不要上，再想办法进行一些训练。因为如果真是这样的话，上普通幼儿园对目前的孩子没有什么太大的好处。让孩子能够在幼儿园里发展社交能力，这个目的是对的，但是孩子在一些基础能力不具备的情况下，还谈不上这一层面。
要上幼儿园，我想至少孩子基本上没有攻击性、能够听从大部分指令、生活自理基本过得去。或者做不到坐得很牢，但是老师纠正下，能够听从。

（2）如果孩子有一定的自律能力，仅仅是老师的偏见，我想是否还是可以争取一下。精诚所至，金石为开。家长心理上皮实一点（张雁语），多上门几次，动之以情。说不定还有余地。或者再换个幼儿园试试。另外，是否可争取陪读，或者上半天，回来训练半天。

作者: snailstar 时间: 2006-8-25 20:49
标题: re:我和老公郁闷的原因是园长在没有见...
我和老公郁闷的原因是园长在没有见到孩子的情况下，凭以前她在别的幼儿园遇到过另外一个自闭症孩子的经历，就作出了很武断的决定。（她是新来的园长）。我的孩子以前在这个幼儿园待了一年，没有自伤行为，也没有伤害过别的小朋友，大小便也能自理，就是吃饭需要一定的辅助（这个行为我们正在努力改善）。他们班里的老师都非常喜欢他，我们跟老师的关系也不错。发现孩子不正常是因为他不会和别人交流，没有语言。也正是这个原因我们带他去医院，带他去机构训练。进步真是挺明显的。我不知道为什么在这个社会里大家对有缺陷的孩子这么的排斥，连一个尝试的机会都不给。我们孩子的幼儿园现在是一级一类幼儿园，园长正在努力申报一级甲类，我不知道在她这样的教育理念下，即使申报成功了，这样的幼儿园.......
我和老公也商量好了，要维护孩子的权力，我们的脸皮也要变得厚一些，因为我们是双职工，园长也不敢太为难我们，实在不行我们就找上级领导。我的孩子应该有受教育的权力。

作者: 范俊娥 时间: 2006-8-25 21:57
标题: re:你要先和任课老师处好关系,只要任课老师不...
你要先和任课老师处好关系,只要任课老师不向上反映你家孩子的情况,校长就不会怎么样,因为校长又不直接带孩子.

作者: snailstar 时间: 2006-8-25 22:21
标题: re:我们和孩子班里的老师关系还不错，老师主动...
我们和孩子班里的老师关系还不错，老师主动要求我们提供一些资料，他们好有的放矢。但是我手头上没有合适的材料，不知哪位好心的朋友能指点一下，先谢谢了。

作者: thankstoyilin 时间: 2006-8-25 23:40
标题: re:老师能主动要求提供一些资料，这很难得。我...
老师能主动要求提供一些资料，这很难得。我建议提供几方面的资料，你可以整理一下。

关于自闭症的一些特点和表现，可以参考“好文”栏目的“复杂的自闭症”和“从孩子的视角看自闭症”。你可以根据孩子的具体情况摘编一些比较有针对性的表述。太多了老师也看不过来。

然后，从孩子的具体情况出发，提供一些干预思路，也好让老师掌握一些方法。具体可以从“以琳导航”帖子出发，找一些训练资料。

我想作为家长一定要主动一些，自己多做一些整理，平时积累一些心得，多和老师交流。老师肯定会理解家长的付出，建立这样的合作关系就很好了。

作者: 希望永在 时间: 2006-8-26 13:54
标题: 我孩子的个训老师说:这样的孩子必须要达到能坐住了,注意力集中了,对视好了,这三个条件才能上幼儿园.现在孩子上了幼儿园了,跟老师接触的时间也多了,不管怎样也要跟老

作者: 张春华 时间: 2006-8-26 14:45
标题: re:一般来说，在小学和中学的班级里，老师比较...
一般来说，在小学和中学的班级里，老师比较关注的两个群体，一个是学习成绩优异的学生，另一个是纪律很差三天两头闹事的学生；在幼儿园班级里，老师关注比较多的两个群体，一个是特别可爱特别懂事的孩子，另一个是特别调皮特别让老师操心的孩子。无论是哪一个阶段，总是前一个群体比较好些，得到的关注相对来说处于正向的状态，而后一种群体，得到的关注恐怕更多的处于负向状态，甚至是一种被批评和被防范的状态。

我们的孩子，进入普通学校以后，在班级中在老师们的心目中的地位，往往处于后一个群体的较多。我们所能做的，一方面是加紧训练孩子的行为规范和培养孩子良好的学习习惯，一方面就是我们努力和老师多沟通，让孩子的老师对我们孩子的教育，无论是教育方式还是教育效果都达到最佳状态。这的确不是一件简单和轻松的事情。

在这里，送给家长们一句话：永远不要指望孩子的老师象你一样爱你的孩子。无论是做什么类型的教育，都只是一种工作。他所能做到的，最多就是敬业。做教育是一种良心活，在做的过程中，随时都会向左走走，向右走走。所以，能够做到让孩子的老师在敬业的范围内最大限度地爱我们的孩子，真的是智者！

作者: 继续微笑 时间: 2006-8-26 23:53
标题: re:“在这里，送给家长们一句话：永远不要指望...
“在这里，送给家长们一句话：永远不要指望孩子的老师象你一样爱你的孩子。无论是做什么类型的教育，都只是一种工作。他所能做到的，最多就是敬业。做教育是一种良心活，在做的过程中，随时都会向左走走，向右走走。所以，能够做到让孩子的老师在敬业的范围内最大限度地爱我们的孩子，真的是智者！”

张老师不愧是搞教育科班出身的，洞悉人性,说得非常到位！
我想从“永远不要指望孩子的老师象你一样爱你的孩子”再展开说两句。其实，我们也不要期望任何人喜欢你、尊敬你胜过你喜欢自己、尊敬自己的程度，同时你也永远不可能爱别人胜过爱你自己。因此归根到底，是你喜欢和尊重自己的程度决定了别人对你的态度。
所谓人的自我价值，就是一个人喜欢他自己的程度。我们自我价值的水准极大程度地决定了我们工作生活的品质，也决定了我们人际关系的品质。你越爱你自己，你就越不害怕被拒绝，你越喜欢你自己，被拒绝的恐惧感就会越低，事实上这样一来，我们遭到的拒绝也会更少一些。
所幸的是，自我价值是可以自我塑造和提高的。比如经常自我激励，在内心对自己说：“我喜欢我自己，我是负责任的”；比如想象自己已经成为自己理想的样式，假装自己拥有高尚的人格特质，假装自己很勇敢很自信——一直假装到我们真实拥有为止；比如专著于事情未来的发展，不对已经过去的事情批评懊悔（没有人能够控制过去），比如养成称赞他人、保护他人自我价值的习惯等等。这都是提高自我价值的一些方法。

作者: snailstar 时间: 2006-9-3 23:35
标题: re:好几天没上网了，孩子进幼儿园一个多星期了...
好几天没上网了，孩子进幼儿园一个多星期了，表现还不错。园长见了我们也没再提让我们找保姆的事。老师也还比较照顾他，经常鼓励他和别的小朋友一起玩。进步也挺大的，洗手知道打肥皂了，能自己去柜子拿毛巾，拿喝水杯，吃饭也差不多能自理了，但我感觉孩子的脾气大了，有可能是老师比较顺着他，因为我陪他一起上幼儿园的哪几天，只要孩子想要的玩具，老师都会给他，哪怕是别的孩子正在玩，我也挺矛盾的，不知道怎么跟老师交流，毕竟老师是好心，我不能打击老师的积极性，这几天我去接孩子的时候，看见老师抱着我家孩子，让他给小朋友说儿歌，数数，我真是听感动的。过几天就是教师节了。我想给老师送份礼物，我也知道带我们儿子的辛苦。

作者: rosa 时间: 2006-9-4 09:18
标题: re:恭喜你们呀
恭喜你们呀

作者: phqhl 时间: 2006-9-4 11:02
标题: re:恭喜你们啊，说明你家宝贝在适应幼儿园生活...
恭喜你们啊，说明你家宝贝在适应幼儿园生活了。

作者: chlxyh 时间: 2006-9-5 10:30
标题: re:很羡慕你的儿子取得的进步。继续努力哟！
很羡慕你的儿子取得的进步。继续努力哟！

作者: 淞淞妈妈 时间: 2006-9-5 11:31
标题: re:恭喜宝宝，继续努力
恭喜宝宝，继续努力

作者: snailstar 时间: 2006-9-10 20:04
标题: re:孩子最近在幼儿园表现的还可以，没有...
孩子最近在幼儿园表现的还可以，没有哭闹的行为，和小朋友的互动还不行，但老师反应，能够安静的坐在桌边玩玩具了，有时也会随意的在屋子里走动，但老师叫他的时候，能够听指令，这比以前要进步许多。幼儿园现在开始上逻辑狗课，我还不太懂，但老师说挺适合孩子的学的，这一阵我和老公也有一些迷茫，不知道教孩子那些内容，正好有这个课，试试看，也许会有一些效果。
今天是教师节，给孩子的老师买了一些礼物，谢谢她们为孩子付出的辛苦！

作者: snailstar 时间: 2006-9-14 20:30
标题: re:今天放弃了一个对自己发展很好地机会，脑子...
今天放弃了一个对自己发展很好地机会，脑子里没有过多的考虑，就跟老公打了一个电话，老公问我以后会后悔吗，我想了想告诉他应该不会，如果我的星儿不好，别的一切都不算什么。
孩子最近的表现还不错，但是早上送他去幼儿园时碰见园长，我让宝宝叫老师，孩子顺着我的话也说叫老师，当时明显的看到园长眼中一种不屑的眼神，真是挺伤人的，但还是忍者没说什么，谁让我们的孩子比别的孩子差呢。有时我闹不明白，班里的老师都能理解我的孩子，为什么一园之长的园长就这么的态度，真是让人不可思议，真的想找一块乐土，能接纳我和我的星儿！！！！！！！！！！

作者: qiulei 时间: 2006-9-14 21:20
标题: re:回想我儿子上幼儿园的时候，老师说...
回想我儿子上幼儿园的时候，老师说我儿子只要户外活动必须有专人盯着，老师对孩子也真的挺好，我那时也特感激老师，后来儿子幼儿园毕业了，我真的很留恋哭了很久。现在孩子上中学了，我常常反思：那时孩子进了幼儿园，大人心理踏实了，解决了很大的心理压力，主要责任是和老师沟通，教给老师一些方法。现在如果让我从新选择，我一定不会把孩子全天放在幼儿园，只要有半天时间就足够了，剩下的由我自己训练，老师怎样好也不如自己，况且幼儿是训练的最佳时期，错过了就什么也没有了。

作者: snailstar 时间: 2006-9-17 20:07
标题: re:我也知道半天在幼儿园，半天自己带的效果更...
我也知道半天在幼儿园，半天自己带的效果更好，但是现实不允许，我们必须努力的工作，为孩子的未来有一份保障，因为将来会怎么样，谁也猜不到，只能做两种准备，一方面努力训练，另外为孩子攒一些钱，这也是目前我们能为孩子做到的事情。
qiulei：我想请教一下，孩子上学的时候很顺利吗？我和老公现在最担心的事情是，上小学时被学校拒收，有时候想起这件事头就开始疼，我们现在面临的大环境对孩子不利，我们又没有能力改变这个环境，郁闷啊！！！！！！！！！

作者: qiulei 时间: 2006-9-18 17:42
标题: re:snailstar: 你的心态...
snailstar:
你的心态和我当初非常像，现在过来了回头看，这个心态是家长成长所必需的，家长的心理历程必须经历这些才能不断走向成熟。
孩子上学的事担心也没用，只能增加自己的心理负担，破坏情绪。现在要做的就是抓紧训练。不过我的体会是一定替老师考虑，不要想环境对我们有多不利。上学的前提 1）不能干扰老师的正常教学，影响其他孩子 2 ）不能有攻击他人的行为，否则老师交不了差。如果这两条具备了，其他的主要看家长的沟通能力。当初孩子上学时，我一直在门外站着，一年级最麻烦了，多数孩子不懂话不懂规矩，老师都急，所以孩子一出现问题我马上把孩子带走，不给老师添麻烦，坚持了一年，到了第二年我知道她不会退我的孩子了，我就尝试让孩子上半天，而且是下午课，多是副课，孩子愿意上而且老师对孩子要求也不高，到了三年级我和老师混熟了，孩子和同学也混熟了，也能坚持全天上课了。这个过程是一个循序渐进的过程。不要期望学校一下子接纳我们的孩子，那样家长的挫折感太大，孩子一下子也适应不了。
孩子要成长，家长也要成长。希望你们能勇敢面对，当你走过来以后，你会觉得越来越好。

作者: snailstar 时间: 2006-9-18 20:31
标题: re:qiulei: 想请教孩子上学...
qiulei:
想请教孩子上学功课能跟的上吗？前几天自己挺受打击的，以前没太跟正常孩子一起玩，所以孩子的进步自己觉得听明显的，但是和正常孩子一比较，差距就明显出来了。自己花好长时间教会孩子的东西，正常孩子几分钟就会了，当时自己和老公心里都挺难受的。孩子再过两年就该上学了，真不知能不能跟上。能否给我们提一些建议，哪些方面多努力，谢谢！！！！！！！！

作者: qiulei 时间: 2006-9-24 18:10
标题: re:我的话说出来，你可能觉得很残酷，也不知道...
我的话说出来，你可能觉得很残酷，也不知道你是否做好了心理准备：
“我们的孩子永远也跟不上，而且随着年龄的增长，差距会越来越大！”

作者: snailstar 时间: 2006-9-26 21:20
标题: re:我也知道这样的结果，但是内心一直抱着一个...
我也知道这样的结果，但是内心一直抱着一个希望，有一天孩子会好起来。有个希望支撑，前进的路上能有力量。

作者: 晨晨2006 时间: 2006-9-30 07:54
标题: re:继续努力
继续努力

作者: LHY 时间: 2006-9-30 12:54
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]qi...

下面引用由qiulei发表的内容：

我的话说出来，你可能觉得很残酷，也不知道你是否做好了心理准备：
“我们的孩子永远也跟不上，而且随着年龄的增长，差距会越来越大！”

不能说得这么绝对吧，石头不是一个很好的榜样吗？尽管他还有一些不尽完美的地方，但同时也有许多正常孩子所不及的优势。人无完人，即使是所谓的正常人，也会有这样那样的毛病，也会有一些不为人接受的怪癖。也许很多星儿都不能达到石头哥哥的程度，但我相信所有的父母们依然会无怨无悔地朝着这个目标努力，努力，再努力！

作者: snailstar 时间: 2006-11-12 23:06
标题: re:有一段时间没上来了，每天训练完孩子，陪他...
有一段时间没上来了，每天训练完孩子，陪他睡得时候也一起睡着了。我家的小蜗牛一天天在进步，这两天开始叫他认字了，也是无意中发现的，他学得很快，有的字教一两遍他就会了。但我一直不明白，红黄蓝绿这几种颜色我和老公教了无数遍，孩子也还没分清，但是有的挺复杂的字，孩子一两遍就会，不知道有什么好办法让我家的小蜗牛分清颜色。

作者: tina6873 时间: 2006-11-13 12:40
标题: re:坚持吧。我从今年5月就开始教孩子分颜色，...
坚持吧。我从今年5月就开始教孩子分颜色，一直教不会。其他像形状什么的，还有字都很快就认识了。我也不明白为什么。

上个月有一天我无意又教了一次，没想到他就突然明白了。坚持吧，努力不会白费的。

我猜想颜色的认知会关联到较为抽象的逻辑判断能力，因为儿子伴随着认识颜色也明白“是和不是”，你的，我的，我是谁等等概念的理解了。现在我在教他数字的概念，好像也有点明白了。反正，要坚持。

作者: snailstar 时间: 2006-11-13 20:28
标题: re:看来有许多孩子和我家小蜗牛的情况一样.我...
看来有许多孩子和我家小蜗牛的情况一样.我和老公会坚持的.相信不久的一天他会认识五彩缤纷的世界。送孩子去机构训练之前，我们的目标是会开口说话就行了，结果去了不到两周的时间，孩子开口了。我们又有了更进一步的目标。付出许多的辛苦，好几次都是就要放弃的时候，孩子给我们了一份意外的惊喜，也给了我们继续下去的动力。所以付出一定会有收获的，虽然两者的比例严重失调。

作者: 玫瑰 时间: 2006-11-18 06:04
标题: re:我们和孩子之间,总是有种"不平衡,...
我们和孩子之间,总是有种"不平衡,不知足",我觉得是这样的,也是双方的.
家长之于孩子:
   1.没有别的要求,能够开口就行,因为这样,就代表我的孩子已经有了质的改变,也就离走出去不远了!
   2.不要求别的,只要孩子能够改了在公共场合玩手,或者上其他的一些看起来不能够容忍的行为,我就轻松了!
   3.不要求孩子能够学来多少知识,只要他开心就好!
   4.不指望孩子能够挣多少钱,只要他懂得花钱就好!........................
   家长们很美好的愿望似乎在随着孩子的改变而提高,大有"水涨船高"的势头,可是,我们一定不要忽略了孩子的承受能力和他自身能够达到的某些特定的层次,放平我们自己的心态和要求,一定要努力的控制自己不能够形成的这样的思想,给我印象最深刻的话,就是在北京甄老师的课上,她告诉我们说,在她的孩子上初中的时候,就有一段时间,好象是学业压力很大,(其实,这并不是他的父母所追求的一个目标,只是在帮助孩子提高社会性的过程中所采用的一种途径罢了,这是我的个人的看法,并不代表甄老师他们的本来意愿),孩子就出现了一些类似于焦虑,紧张这样的情绪反应,孩子还告诉妈妈"想要缩回去"(我感觉这是在孩子当时的情况下很恰当的一种表述,如果是我,我可能想不到用这个词"缩"来形容),在这样的情况下.怎么样才能够有效的保护和尊重孩子呢?睿智的爸爸和妈妈做出了这样的选择"休学一年",来帮助孩子在父母这里缓解一下压力.
我想说的是,在"压力产生动力"的前提下,尽可能的帮助孩子"实现能力范围内的提高",以实现孩子的"长期可持续发展",最终实现或者称为达到"社会化"这样的目标,上学的过程,其实,是给孩子一个减少自闭的环境,建立可模仿的行为对象的群体,并且能够还他们一个自我发展的空间,这或许才是孩子发展的新的契机!

作者: 玫瑰 时间: 2006-11-18 06:12
标题: re:另外,孩子之于家长:...
  另外,孩子之于家长:
   1.孩子不是我们的私有财产;
   2.孩子不是我们的发泄工具;
   3.孩子不是我们要求换取回报的砝码;
   4,孩子也不是体现我们自尊与自信的载体;
   5.孩子是一个有自己特点,有自己行为方式的独立的个体,我们需要用我们的观点去评价孩子并无大碍的所谓的"刻板行为"吗?(这一点,我支持"山石爸爸"还有Noah,他们的儿童发展观!

作者: 玫瑰 时间: 2006-11-18 06:38
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]qi...

下面引用由qiulei发表的内容：

我的话说出来，你可能觉得很残酷，也不知道你是否做好了心理准备：
“我们的孩子永远也跟不上，而且随着年龄的增长，差距会越来越大！”

我也同意qiulei的说法.从主观上说是这样的 .
1.哪个家长能够做到像方老师那样的程度,或者是具备像方老师那样"工作态度",即使是这样,还有孩子在个体遗传方面的差异;
2.即使是方老师,我相信她以前对于石头现在状况也是没有料到的,那么现在.对于以后的事情,也是同样的不可预料,但是,大家都是在做最大的努力,希望或者是期待孩子能够恢复到一种"理想"的状态,但是,就目前的情况来看,即使孩子的社会性恢复的再好,他的身上也仍然是若隐若现的存在一些特征,成为有自闭特点的正常的社会人!
3."守恒定律"的存在就说明了在同样的,可利用的,有效时间内,我们的孩子即使是拼命的追赶别人的孩子,也总是要拉下距离的.
所以,我们应该客观的看待自己孩子的问题,也更应该理性的看待走在自己前面的优秀的父母,他们的孩子的今天是平淡之后,努力付出后得来的,而我们是不能够以此就盲目乐观或者消极懈怠,我们能够做的就是把握好自己的的舵手的方向,向自己能够想得到,做得到的目标前进!

作者: 庭院梧桐 时间: 2006-11-18 09:45
标题: re:我侄女是个聪明伶俐的正常孩子，前不久被一...
我侄女是个聪明伶俐的正常孩子，前不久被一个示范类幼儿园拒收，因为坐不住。后来转了园，很快就适应了。我们的孩子不需要去太热门的幼儿园，他们不愁生源所以会挑挑拣拣，二流的或者私立的幼儿园或许更适合我们。

作者: snailstar 时间: 2006-11-19 20:54
标题: re:[QUOTE][b]下面引用由[u]玫瑰...

下面引用由玫瑰发表的内容：

  另外,孩子之于家长:
   1.孩子不是我们的私有财产;
   2.孩子不是我们的发泄工具;
   3.孩子不是我们要求换取回报的砝码;
   4,孩子也不是体现我...

自己也很认同这个观点，但是现实很残酷。自己不是一个很要强的人，但是也有自尊和虚荣心。孩子刚出生时候，个方面都很优秀，是我和老公最大的骄傲。当时的对孩子的未来有很多很多的设想。现在所有的梦想都破灭了，我们想得最多的是孩子将来如何在这个社会立足。甚至想到要二胎。
我的小蜗牛一天天的进步，我和老公的心态也渐渐稳定下来，努力地工作，认真的教育孩子，日子一天天过去也觉得挺自足的。没有想到幼儿园的院长有找我谈话，还是希望我请个保姆。我问他原因，他告诉我别的家长有意见，觉得老师花在我们孩子身上的精力多了。我问他是那位家长，我去和他解释，他拒绝。她也承认孩子比以前有进步，但是...。离开幼儿园，自己的情绪一下跌到谷底。我不知道这个社会为什么这么残酷，孩子已经够可怜了，难道连个容身之所没有。如果孩子没病，我不会低三下四的去求他们。老公一直对我说，不要觉得自己的孩子低人一等，要抬起头，要有信心。自己也一直鼓励自己。但是这道心理防线太脆弱了，别人的一句话一个眼神，都能让它崩溃。我好希望能有一片乐土能容下我和我的小蜗牛！！！

作者: 无郁 时间: 2006-11-19 21:17
标题: 我坚决不接受自闭的帽子
我坚决不接受自闭的帽子.那天在杭州的心理专家前,我爆跳,我说,也仅凭给我做了几题电脑测试对我儿子进行了初步观察,就断定是自闭,没有任何的依据.我才懒得理她,回来后,我继续让他在私自幼儿园上,现在状况比去年有了很大好转.和小朋友合群,但主动语言少.

作者: snailstar 时间: 2006-11-20 22:05
标题: re:如果孩子不是自闭症，那真是很羡慕你，我也...
如果孩子不是自闭症，那真是很羡慕你，我也希望医生是误诊，我和老公都是学医的，所以我一直怀着一颗侥幸的心里。孩子一岁多就有自闭症的倾向，但我们一直拖到3岁多才去看病，去训练。现在很后悔，耽误了时间，早点训练效果会好一些的。但是现在也没时间后悔，每天都安排的满满的，尽最大努力挽回我们的失误。
我们在机构训练的时候，有一个孩子各方面多挺好的，应该不是自闭症，但是和同龄的孩子比较，他的发育就迟缓一些，主动语言也不多。但是他的家人也参加训练，我挺赞同他们的观点，不管是不是这种病，如果孩子表现出异常，应该尽早干预，这样效果会好一些的。

作者: snailstar 时间: 2007-1-15 23:22
标题: re:转眼间新的一年开始了，以前总是很盼望新年...
转眼间新的一年开始了，以前总是很盼望新年得到来。希望新的一年有新的开始。但是现在一点都不希望过新年，因为孩子又大了一岁，和同龄的孩子比较，差距越来越大。虽然自己和老师都感觉到孩子的进步。我希望时间停止，好让我多教教的，让他和别的孩子差距小一点。
过完年准备去机构在训练一期，也向机构的老师多学习些方法。

作者: snailstar 时间: 2007-3-18 23:15
标题: re:儿子这两天迷上了少儿频道的智慧树节目，以...
儿子这两天迷上了少儿频道的智慧树节目，以至于去幼儿园接他的时候，老师告诉我们，快回去给他看电视，孩子都念叨了一天了。最近一段时间，孩子的语言、理解力方面都进步不少，能很清楚的表达想干什么、不想干什么。就是有时候像唐僧，一句话反反复复说好几遍，生怕我们骗他似的。不愿意我给他上课，一见我拿出上课的东西，就开始用他所有会表达的方式拒绝上课。有些愁，这种孩子学东西慢，笨鸟不先飞，以后怎么能追的上。不知道那位家长有经验，指点一下，先谢谢了！

作者: snailstar 时间: 2007-9-1 20:07
标题: re:昨天去给孩子办了转园手续，不是被迫的，而...
昨天去给孩子办了转园手续，不是被迫的，而是和老公商量后自己去的，最近几个月一直在机构训练，每月3、4千的学费，还不包括别的，幼儿园一直没去也一直交着钱，感觉负担也不轻。孩子在新的机构还比较适应，一直在慢慢的取得不小的进步，让我和老公看到一些希望。
走的时候跟园长谈了一次，最后她同意明年的时候如果我们要去接收我的孩子。我也不知道明年还会不会在回去，但是得先做些准备工作。

欢迎光临以琳自闭症论坛 (http://new.elimautism.org/)