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这并不是个粘人的事情,是这样的孩子没有语言表达功能,也没有合适的行为能力的表现,就是他开始要重复一些刻板的行为过程,他掉东西,就知道妈妈会说捡起来,他知道这肯定会出现的,就会故意丢东西让妈妈重复一遍,摔跤的事情也是,孩子知道了你们对这样的行为总会出席一定规范的反应时,这就是他以重复来满足刻板心理的原因。这方面一面是家长自己要注意了,可以多灵活地反应,不要只用一种方式或行为语言来回应,让他知道他不会得到刻板的回答,他也就没法从中得到刻板的反应,但更重要的是你们要学习和运用行为管理的一些基本原则,该忽视的可以忽视,该回应的回应,这些在边上的“ABA”专栏里很多,这些基本原理掌握了,孩子的这些问题会得到很好的解决的。 |
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