为什么理解力进步纪律反而更差？请大家帮忙出出主意。

bluebluesky

儿子现在3岁半，上幼儿园小班，上学期一开始语言理解不行，虽然坐不住，但是还肯定听老师话，叫他回来他还是会回来，这学期老师都反映理解力有进步，指令反应比原来快，但是更难管理，叫他不回来，就喜欢乱跑，坐不住是最大的问题，去全日班的自闭症机构那里的老师觉得有点可惜，再说好不容易适应了幼儿园，可是半日班又排不上队，眼看年龄一点点上去，不知道接下来该怎么办？请大家帮忙出出主意。真的要从幼儿园退出来吗？去机构就一定能解决这个问题吗？很迷茫。为什么会这么多动，我们在机构也上周六的音乐课，其他自闭症的孩子语言表达不如他的也没有他这么多动，究竟该怎么办呢？感统课下午也在上，可是改善不多。

张春华

行为管理必须跟进。建议家长详细阅读ABA管理栏里的每一个帖子。

bluebluesky

在家里还是能执行的，在普通幼儿园老师不是很懂这样的孩子，人又多，可能顾不过来，该怎么办呢？