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大家好，我的女儿现在2岁半，9月份送去幼儿园，1天后老师和我说她注意力不集中、眼睛不看人；多动坐不住、自言自语、喜欢翻别人的东西，其实我一直也觉得她有问题，但是我老公他们都认为没有问题，现在我把她的优点和缺点说一下，请各位家长帮我分析一下，谢谢！
缺点：1、注意力不集中、除了家里的人眼睛一般不与别人对视；别人叫她不理，除非说又不答应啊，他就会回答“有”
2、坐不住、靠动、尤其喜欢研究没有见过的东西、一定要去模模、问问这是什么，喜欢翻别人的东西、怎么教都不听
3、喜欢自言自语，但是自言自语的内容不重复，好像是他在做什么，就说的与她做的相关的事；
4、喜欢重复话，除非你说知道了，他就不说了
5、晚上睡觉要她盖得毯子，如果说洗了，她就不要了
6、说话的音调比较平
7、不会理解别人的生气之类的表情
8、去幼儿园了不适应，总是问老师：我的妈妈呢？我的爸爸呢？我的奶奶呢？
9、以前我们出差，他重来不说想我们了，去幼儿园回家后就说我想爸爸、我想妈妈、我想奶奶
10、脾气比较大，抢不到玩具就要咬人，不让他去干什么也要咬人
11、去幼儿园后特别没有安全感，带她出去玩，就说我的家呢？我的家不见了？我的家到哪里去了、我要回家
12、和其他小盆友玩后说“我再也不要和他玩了”
13、不喜欢走路，一出门就要抱
14、有一段时间怕打雷、现在看电视要人陪、不敢一个人看电视，喜欢躲在人背后看电视
15、不和幼儿园的小朋友玩，在小区里不是很爱和小朋友玩，叫她去和别人握握手、拥抱一下，都会去，叫她和别的小朋友牵手，他也会牵很久
16、特别喜欢看书，可以看2小时书、一边看一边说、看完了自己又去书柜里拿，一天内不喜欢妈妈重复讲一本书，一天内自己也不会重复的看一本书，动画片也不喜欢重复一套，重复的看了，她会讲出来他知道的内容。
优点：
1、会说比较多的话，起本的沟通没有问题，比如有一天坐出租车后没有开空调很热，她就自己和司机说“司机叔叔，请帮我开一下空调好吗”，要东西都是“妈妈或爸爸，我玩一会游戏好吗？妈妈帮我打开好吗？“等等
2、会威胁别人，比如我们不抱她，她就说”再不抱我要发宝气（生气）了
3、妈妈生气了会说“妈妈发脾气了”
4、逻辑思维比较清楚，为了达到目的会想很多办法；比如：在幼儿园要吃葡萄干，老师把她放在钢琴架上，她会想很多办法去拿
5、会给别人找借口，比如我跟她讲好条件到门口再抱她，到了门口忘记了，跟她说了忘记了；回来时，到了门口他又要抱了，我说不抱，她耍赖也不抱，她就说妈妈忘记了。
6、认识各种颜色、1-10认识、5个以内的东西数的清楚、认识100个左右的汉字、基本的形状都认识
7、一听到音乐就知道歌曲名称，没听过的音乐就要问妈妈这是什么歌？看见不认识的字也要问妈妈这是什么字？
8、教她人字是一个一个字给她读，现在她自己看字也是对照他知道的一个字一个字指
9、特别喜欢看动画片，对动画片内的人物记得很清楚
10、有一段时间教他东西，说她答错了会哭，现在我们一答错了就叫我们哭，给他讲故事，有时候特意讲错，她马上就给你指出来说你讲错了。
11、一打喷嚏就说生病了，要去看医生了
12、没有特别喜欢园的东西和旋转的东西、没有大叫的现象，看见别人出丑会大笑
13、在外面特别喜欢问这是什么
14、看见别人哭，喜欢问那个人怎么了
15、观察力还可以，在幼儿园有6个老师，有五个结了婚的，一个没结婚的；她观察后叫那个没结婚的为姐姐，其他的都叫阿姨。
16、会做自我介绍：我叫XXX、今年2岁半、是女孩子、喜欢吃棒棒糖、看巧虎DVD和看书，我是乖宝宝等、知道爸爸、奶奶、妈妈、小姨等的名字，知道他自己是谁的孩子、知道表弟是谁的孩子
17、知道说大小便、自己的需求，如我要喝水等
老师说是感统失调，我很焦急，请各位家长帮我看看，谢谢了！ |
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发表于 2013-9-9 16:35:38
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