机构训练10个月，9月准备上全天幼儿园

fiona_ouyang

孩子这个月刚满三岁，去年这个时候被诊断为PDD，机构训练十个月，去机构的时候无语言，连单字都不会，现在能基本进行交流，能问为什么，也能解释原因。认知理解都没有问题，颜色形状都认识，包括能分清土黄色和亮黄色，粉红和深红色，五以内的按数取物没有问题，估计十以内也没问题，没有特意考过。大运动稍差，能踩整圈三轮自行车，双腿跳，但跳不高，不敢从台阶上跳，精细动作也稍差，两岁还不会比竖大拇指，现在会用手指比一到十，在家主要通过涂色，插雪花片，折纸和手指操训练。饮食，睡眠和情绪都好，也讲道理，去超市看到喜欢的东西跟他说太贵不买不会哭闹，看喜欢的动画片要关掉时会反抗说：不要关，但解释说让电视机休息一下，让眼睛休息一下他会自己去关。吃喜欢的东西也会按要求先分给大人，最后才自己吃。
注意力方面，可以自己坐着涂色涂一个A4纸图案，传接球80个来回不会跑掉。
上个月底想要申请二胎，计生部门组织了所谓的儿科专家进行鉴定，没有通过，因为问的问题都能回答，包括叫什么名字，几岁，家住哪里，父母的名字，而且过程中也不乱跑，反问我们觉得孩子到底有啥问题，我们说目光不好，医生说：他回答问题都会看着我们呀。
可是最根本的问题是交往，他不跟同龄人一起玩。带他去游乐场都自己玩自己的，或者说妈妈来一起玩，老是抢別人的玩具。教他学会用自己的玩具去交换，可是还是不太会。另一个问题是打人，同在一个游乐场玩，其他小朋友完全没有碍着他，他却要拍人家的头。所以我想接下来应该要多让他跟正常孩子接触。自从去机构训练，几乎很少跟正常孩子接触，通常一周也就半天在游乐场玩玩。
原本准备上半天幼儿园半天机构，可园长不建议这样，说对别的孩子有影响，我也不想一开始就跟幼儿园说孩子有问题，所以决定九月份上全天幼儿园。
各位前辈认为是否可行呢?

方静

孩子如果情况不错，送幼儿园还是好的，但是家长还是需要跟进一下，多辅助他和别的小朋友互动。
离9月还有好几个月，你可以想办法在这三个月中让他了解幼儿园的日程安排，最好能先每天有个短时间在幼儿园生活学习一下，给孩子一个过渡的时间。
老师那边还是要多做工作，让她们多关注我们的孩子。

fiona_ouyang

方老师的回复让我激动的说...
八月底入园，家长可以全陪三天，然后再逐步由半天过渡到全天。
老师方面要等开学再做打算。
真的很感谢方老师，以琳论坛和很多前辈，在孩子确诊之初因为有以琳的引导我并没有伤心迷茫太久，也没有走太多弯路到处去确诊，而是积极面对现实。未来的路还很长，但因为有以琳的陪伴我会更有勇气，也因为这里有很多镜子我会更加清醒，感恩！

灰色的天空

请问是那个机构呀？