帮忙看看我女儿，已去医院看过

randymoss

昨天刚满2岁三个月，十个月会叫爸爸，十四个月自己单独走路。现在会说大概三十个词句，最多的四个字。可以和父母对视喜欢跟着你闹，但是到了陌生的地方很胆小。有意识地叫爸爸妈妈爷爷奶奶宝宝，比如起床看见你会叫你。看见小朋友会叫他们宝宝，打招呼也会但是要你提醒。会跟你提要求比如爸爸抱（同时拉住你的手），宝宝下去，要开开（一般是让你开瓶子或电视），要吃。这些几乎都是近一个月学会的。会独立上下楼梯同时非常小心，红不会双脚跳。刚买了三轮车还不会骑。

喜欢跟着别的小朋友玩，小区里几个认识的小朋友看见了她很高兴，每次一定要过去看看。你让她打招呼她会打。

说说问题，叫她名字老不理，自己名字红不会说，但是呢问她名字说是谁，会拍拍自己，这几天开始学习边拍边说我。
叫名字不理，但你叫她名字同时说这里有好玩的东西，她马上就过来了。我老婆说她是觉得无聊不理，是这样吗？
现在去托班每天半天老师说叫她名字也不理。

外出老说些她知道或者喜欢的东西，看见的时候穷说比如鸟，猫猫，这个时候你让她干嘛她不理你，还是盯着说。还有外出会提要求比如要抱要喝水要去哪里玩等。其他话就很少说，也不会问你问题比如这是什么等等。
还有她说一个东西，你说不是，她会很伤心眼泪流出来，好像自尊心特别强。比如有次说一个书上什么车，说她不对，她到现在翻到那一页还要打那个车。

家里的玩具没兴趣，玩一会就走了自己到处摸摸玩玩，除了看巧虎可以坐上半个多小时还跟着里面的孩子一起跳舞很开心。其他事情注意力不集中也没耐心。
晚上给她讲故事，没听几句就要把书抢过去然后自己翻，我拿过来很夸张地继续讲她才听下去。

胆子很小尤其到了陌生的地方。

睡觉时候一定要抱着毛衣睡还吃手。

小便知道尿在马桶里就是不肯坐，让她给玩具小动物们上厕所她都会，给他们坐马桶然后擦屁股冲水。

去儿童医学中心看过，她一直都是看见医生就哭闹不肯进去，这个从小就是脾气死倔。医生没看就说肯定不是自闭症，说自闭不是这样的。她也没有转东西或者喜欢看转东西的习惯。

我和太太上个月开始干预每天说很多话和她，学很多故事，出去玩，这个月学会了大约新词句十五个多。我想请问，女儿这个到底有没有自闭的疑似？

训练的话，如何让她集中注意力？现在好像这个问题比较大。谢谢。

临沂家宝

感觉你孩子正常的不能在正常了，每个孩子在成长中会遇到那样或这样的问题，孩子像大人一样分很多种，有好动的、好静的、内向的、外向的、不要动不动就往孤独症上对号入座，有些问题大了自然就好了

deric7

其他没注意看 看到这条我感觉肯定不是了
喜欢跟着别的小朋友玩，小区里几个认识的小朋友看见了她很高兴，每次一定要过去看看。你让她打招呼她会打
还没怎么听说有喜欢和别的小朋友一起玩的自闭儿

想飞的猫飞啦

你女儿的状况令人羡慕

azure

去儿童医学中心看过，她一直都是看见医生就哭闹不肯进去

请教一下，为什么从这点就能判断是不是ZB啊？

yubaobao

下面引用由[U]azure[/U]发表的内容：

去儿童医学中心看过，她一直都是看见医生就哭闹不肯进去

请教一下，为什么从这点就能判断是不是ZB啊？

同问，我家现在一看到穿白大卦的就哭，但还是ZB

randymoss

不晓得，也许是医生不负责吧。她不肯进去是我跟医生聊的。
她早起时看见我不理，但是看见妈妈很高兴会主动叫妈妈。我打电话回家她听见会叫爸爸。平时你手机一响她就到处找然后拿了给你说给爸爸给妈妈，这个称呼从来不弄错的。

randymoss

我给她买的玩具比如一只鸟，她看见会说爸爸鸟鸟。要出去玩了你叫她，她会跑过来说外外去，然后自己去拿鞋子穿。

托班的老师问她明天游泳好不好，她说好。

有次去亲戚家，她要回家了就说，鞋鞋同时指着脚，然后指着门说要开开，屋屋去。

我和医生描述的，她说肯定不是。

fresun

我孩子一个月前2周3，跟你描述的情况一模一样，一模一样啊。语言能力也差不多，在幼儿园也是坐不住，到处跑，还会假装上厕所不听课，跑厕所玩水。

经过一个月进步是有的，伊伊呀呀开始讲一些火星语言了，因为漏字和不标准，一般人听不懂讲什么，但常照看的人还是听得懂他讲些什么的。

希望他没事。

江安

叫名不理，可不可以这样慢慢解决：叫名加指令，例如“红红，我们去公园”或者“红红，把杯子拿给我”，每次叫名都加指令，然后慢慢撤销指令，当然可能要很久一段时间。另外我也认为这孩子不是圈内的，至少也只是边缘的（根据她的社会性判断）。

randymoss

好久没来了，再过几天女儿就满两岁五个月了。她妈妈一个月前上班了，这段时间恢复我妈妈带。来谈谈她的变化。
叫名字上有一定提升，外出在家叫名字都有反应，有时候她说话不看你，有时候向你求助了会看着你说，比如让奶奶开开门。现在会说不少话了，也可以表达自己的想法，比如晚上让她睡自己的床，她说不要睡宝宝床，要睡这个床，指着我们的大床。沟通也有进步，去超市会说出她认识的东西，然后你问她在哪里，她会指着说在那里！
有时候叫她做什么事还是会不理你，好像没听到一样。但是现在喜欢听故事，我这几个月坚持每天给她讲各种故事，她现在会拿着书要我给她讲故事，还会自己看书自己说。
儿歌会唱好几首了，都是带歌词的。
和小朋友互动的还不是很好，不确定这个年龄的孩子要到什么程度，但是同一个小区的孩子有的会说

randymoss

继续啊，但是有的孩子会说：姐姐一起玩！人家叫她好像反应很勉强，愿意和人一起玩，握手什么的。知道要回家了会主动和别人拜拜，连玩具也要拜拜。
不足的地方，小便还是不会，都是尿好了才叫。注意力之前有阵子很好，最近有退步。语言发展不错，上周末开始有鹦鹉学舌的现象，要注意！她每天上午去托班，很听老师话，也肯自己玩，不知道和其他小朋友玩得怎么样，我看过几次好像，孩子都是自己瞎玩。

randymoss

一些经验，我们没有去确诊过，我老婆坚信她没问题，这几个月也进步很快，所以不管怎么样，还是要坚持！每天讲故事，讲到她感兴趣的地方一定要深情并茂！同时我都是边讲边问，她答不出时候会笑着看着我，然后我用有趣的方式告诉她。我认为这样起到了学习语言，提高注意力的双重效果。
其次是交流，不管孩子怎么样，她到底是个人，特别当她有自己的想法时一定要让她自己表达出来，大人要倾听！这孩子这段时间一直说不要，不要回来，不要吃饭，不要什么什么，好像到了叛逆期。我的原则是让她先表达出来，再跟他讲道理。这点尤其是长辈带孩子的，往往会忽视。没有绝对应该做的事。比如我妈妈带她出去玩，要她坐小车。问他宝宝坐车好不好？然后自己马上跟上一句宝宝说好。久而久之孩子就失去了自我表达能力，只知道对于这个问题要回答好。
最后是锻炼，要学会放手，大胆地玩。我女儿平衡不好，我会抓住一切机会让她自己走楼梯，爬各种滑滑梯，钻洞，走平衡木，跳沙发。