为了孩子（洋洋妈）

liubing9266

在潜水了近两个月后，准备开贴了，一方面是为了加强自己的奋斗决心，另外一方面，给孩子做个记录确实可以让自己更能看到孩子的进步和不足。

介绍一下儿子的情况吧，2005年9月出生，怀孕两个月时我得了带状疱疹，本来都不想要了，结果老人得劝阻加上自己得决心不足，要了宝宝，现在也无从考证与此是否有关，但总是象所有得家长一样，要不是。。。。要不是。。。。。，可惜生活不会给你机会要不是，也许我们注定要接下这份艰苦的工作，也许因为我们更有爱心，无论如何，已经这样了。只能接受。

说说孩子最大的情况吧：

1、只有有限的语言：爸爸，妈妈，再见，不。都是在逼急了的时候才说。
2、叫他有时有反应，有时没反应。
3、高兴的时候，两只手不停的动，平时倒是不动。
4、模仿动作不行，但模仿使用物品的能力很强，几乎是看了就会用。
5、要东西不指，不能指认物品，认知不好。问他东西在哪里，从来都不指。
6、能听懂并做一些简单的指令：关电视，开电视，扔垃圾，开冰箱，关冰箱，后退，坐下，亲一下（要我亲他），拣起来，喝水，脱鞋，脱衣服，自己做。脱裤子，提裤子，过来，那张纸擦嘴，给我吃一口。等一些简单的指令。
7、不和小朋友一起玩。不爱和小朋友拉手。
8、喜欢出门就跑，但也愿意拉着大人的手走。叫他停下，他能停下。
9、虽然和我相处了只有四个月，但是非常粘我。经常看不到爸爸，却非常喜欢爸爸，一直如此。
10、没有特别刻板的行为：以前喜欢坐电梯，喜欢开关门，现在好像也没有了。很喜欢数字。
11、眼神还不错，能盯着我看很长时间，喜欢我拥抱他，亲他。
12、不喜欢玩翻斗乐，坚决不进去，有一次我逼他进去后，一直哭到出来，难道是害怕吗？不喜欢玩滑梯，不喜欢坐投币的摇摇车。
13、非常喜欢坐汽车。喜欢玩小汽车，骑自行车，看天线宝宝和智慧树。
14、偏食，不吃叶子菜，喜欢吃米饭和肉。
15、大运动和小肌肉还不错，但手指运用不灵活，只能伸出食指，不会攥拳头，不会伸二三四等数字。


我和老公都是家里的老小，还总觉得自己没长大呢，现在却要面对这么个重大问题，一开始真的是无法接受。我是那种凡事想到最坏的那种人，想到孩子将来会有很多让人无法接受的行为问题，无法过上正常人的生活，将来没有人能照顾他，我的心痛无法用言语表达。老公到现在都认为儿子没有什么大问题。迅速调整心态，到现在努力去过每一天，我说服自己，要积极面对。

比起论坛里的家长，我很惭愧，没有自己安排什么课程给儿子，只是让他上午去一个机构做语言训练和个训（2小时20分钟），下午做感统训练，下班回家，就只是和他玩，说儿歌，教教卡片，没什么系统的安排。看来我是对机构过于依赖了，还是应该靠自己，我会多努力的。参加了六院组织的培训，认识和很多家长，他们的乐观，积极和努力让我很受鼓舞，我应该加油了，为了宝宝的未来。


儿子在机构培训了一个月了：

进步如下：
1、能在机构仿说：拿，要，我，洋洋，一，二，五，八，爸爸，妈妈，爷爷，喝，阿姨，白白，圆，巴，耳朵，猫，摩，黑，白，黄，锅巴。但在家里就逼他都不说，我想可能是还没有成熟，就没有特别逼他。不知是否有更好的办法？大家多提宝贵意见。
2、叫他有反应了，也不是每次都有，但比以前有进步，以前外人叫他他都不理，现在能抬头看看别人了。
3、模仿能力有些进步，但还有待提高。
4、周末带他去小区里喂鱼，他还给别的小朋友和她妈妈一人咬了一口他的饼干（自己主动的），不知道是不是因为不喜欢吃。和小朋友们一起追泡泡，还把泡泡枪让给姐姐玩，不象以前那么护自己的东西了（不知道算不算进步），小姐姐作为回报给他买了一根雪糕，他居然还给喂鱼的小妹妹咬了一口。要骑别人的小车，我强烈反对的话，他也不会那样哭闹了，可以转移注意力了。骑了一会儿别人的小车，我要求他还给小朋友，他也愿意，不象以前那样坚决不听话了。能听懂一些道理了。
5、认识小白兔（能泛化，衣服上的，图片上的，玩具的），都能指对，老虎，大灰狼和一些简单的水果。


还是有进步的，我还是觉得很欣慰的，毕竟努力没有白费，为了儿子可以说是全家上阵了。姥姥委屈住在了奶奶家，和爷爷负责接送上课，奶奶负责接送，我负责下班后带他。老公长期在外，只能精神支持了。


目前最大的问题是，儿子的课程安排是不是太少了，是不是应该采取更密集的训练呢，看到以琳里好多比他小的孩子比他好多了，真不觉得那些孩子有什么问题，正常得孩子不过如此，心里还是很着急得。有经验得家长们，你们有什么好得建议没，请赐教啊。

我是不是应该先从模仿抓起呢。

初步打算，从今天起，开始做简单得模仿动作。

晚上回家做大动作模仿：

1、拍手
2、拍头
3、举手
4、抱胳膊

ABA很好，但我不大做得来，只能试试看了。

能在论坛里认识这么多的朋友，倍感温暖，感谢有你们，我才能鼓起勇气，面对不一样的人生。看到你们写的帖子，我总是能感动得眼泪哗哗的。我会象你们一样的努力，一样坚持。希望能给孩子不一样的人生。

liubing9266

昨晚回家已经快七点了，到了门口，防盗门开着，能看到客厅，儿子在里屋，正好试一试儿子的反应。
“洋洋，给妈妈开门”，儿子立即跑出来开门，（对呼叫有反应），拉着我的手，想让我抱抱。就是不叫“妈妈”。脸上看起来挺高兴的，但好像太含蓄了点，看来下次我要夸张一点，诱导一下，看看是否有效。

吃饭根本坐不下来，只能追着喂，我也知道这样不好，不过也没有想到特别好的办法，先解决重要的问题吧。
自己拿来了吸管，要用吸管喝汤，不爱吃饭，狂爱喝汤。吸管太短了，喝了两口没意思，就换了勺子喝，可抓勺子的手是反的，我给他翻过来，教他正确的方法，可能不顺手，自己又给换回来了。不爱吃菜，严重偏食。吃了些米饭和豆角。

我每天都坚持让他看智慧树，音乐一想起，他就跑到爷爷的屋子里，看看爷爷是不是也在看这个节目，不知道他是怎么想的。然后再跑出来，每天都是如此。（刻板吗）

饭后要吃花生，借此机会训练一下吧，从乐扣盒子里拿一个花生出来，把盒子四边都盖好（是不是刻板啊），花生递给我，说“剥”，先是啊啊喊了两声，我又说“剥”，没想到真的说了“剥”。练了几次，都说出来了，有一次，我没有发音，只做了口形，他急了，居然说“妈，剥”，狂喜，狂亲，狂夸啊。真是有些刻板，拿了一个花生给我，发现我手中还有一个花生，打开盒子，把花生放回去，把盒子盖好，一次只能拿一个出来，是刻板吗？现在也知道地上有垃圾自己扔到垃圾桶了，应该算是进步吧。让他自己捏掉花生的小薄皮，练练小肌肉吧。

让他说“开”“拿”，只会“啊，啊”但在老师那里说的不错啊，为啥回家就不行呢？郁闷。现在上班了，也不能去听课，也不知在学校发音准不准。在老师那里强化物很管用，在家里强化物不给就急了。

不知道你们的孩子刚开口的时候是不是这样呢，又什么好办法能诱导他发出正确的音吗？

练习一下动作模仿，结合他的兴趣吧，不然不配合，排排坐，排排坐，大家一块分苹果，你一个我一个。。。。。。

辅助他完成，眼神很关注，看来很喜欢啊。辅助了两遍，他不干了，非要我说儿歌，他辅助我拍手，汗。。。。，他能辅助我，看来模仿应该没有问题吧，儿子，你咋总是那么超出我的想象呢，又没思路了。

时间飞快，洗澡了，迅速洗完，洗头不哭了，知道自己抹沐浴液了，也是进步，从两岁起洗澡就不坐了，只能站着洗，大家又啥好办法吗，怎么能让他坐在盆里呢，强制是不行的。

洗完就困了，喝了奶睡着了。今晚的训练时间太短了。有了一点成果。说了两个字，知足吧。

看着儿子，我自责，妈妈能力太差了，不能有效利用时间好好给你培训。

今天，下班路上，看到一个表情平淡的妈妈，身边有一个儿子，儿子把手中的饮料递给妈妈，跟他妈妈聊天，妈妈听着，没说什么，真是好羡慕那个妈妈呀，我也多希望有一天我什么都不说，就是听儿子和我说说他身边的事情，和我唠叨唠叨，那也是一种幸福啊，不知道今生今世还有没有这样的机会，眼泪又止不住了。

艾扬

    欢迎洋洋妈，我是另一个扬扬妈，我的扬扬和你的洋洋一样大，都是05年9月的。从现在起不要着急，不要灰心，只管努力，努力去爱，努力去教，孩子进步起来是很快的，可能时时会给你惊喜。大家一起努力吧！

pastryjing

洋洋妈妈，我觉得我们的情况是一样的。我并不觉得你排的课程少，似乎已经很满了。重要是要坚持。

坚持一定会有成效。

liubing9266

谢谢艾扬和pastryjing的鼓励。

要想坚持真得要有乐观的心态才行啊。

上午带洋洋去姐姐家的小区游泳，这可是他第一次进泳池，像预料中的一样，换完衣服进了屋子就大哭不止了，没法安慰了，先带他在泳池边上转了转，还是没有适应，大哭，狠心的妈抱着他进了小泳池，向下蹲，抱着他在水里走，洋洋紧张地抱着我，适应一会儿后，把他硬放在了游泳圈里，我帮他扶着，在泳池里转悠，，旁边一个两岁多的小弟弟适应的很好，而另外一个小弟弟却也大哭不止。看来，正常孩子也是一样害怕一些新环境和新事物。这样也好，没显得洋洋有什么特别，我就这样安心的让洋洋哭着游了二十分钟。估计他已经有感受了，也就出去了。

之所以这么狠心，是因为如果这次因为他哭就抱他出来，下次就再也不可能让他进泳池了，做感统也是一样，一开始从头哭到尾，现在也适应的很好了，有些项目还很喜欢。将来到了社会还不是一样，再不喜欢也是要适应的。还好洋洋除了哭也没有别的什么特别的反应。估计多来几次就能适应了。他的表现超乎我的想象，我本来想象的更糟糕。谢谢宝贝，一直能给妈妈坚持下去的信心。


下午带他去剪头发，带好了冰棒，做好了他会造反的准备，洋洋表现特别好，只是哭了两声，就吃起了冰棒，比上次的表现还要好，看来宝宝真得进步了。


可是语言还是没有进步，在家里就是不肯仿说，在老师那里说的字，在家里就是逼不出来。各位有什么好的经验没有啊。

在家里，真得没法ABA，只能RDI了。


跟人交流有了进步，今天早上和小区里的一个爷爷握手，还说了再见，以前跟小姐姐（姐姐的女儿）从来不肯握手，今天居然是两个人握手去得游泳馆。

今天又哭了，看了外甥女的一本书，就是关于一只小兔子有个有问题的弟弟，也是不会说话，还有别的问题，书中说了这只小兔子和妈妈爸爸一起努力帮助弟弟的故事。姐姐对外甥女说，你要像书中的小兔子那样对洋洋，不知为什么，我的眼泪哗哗的就下来了，心里一阵凄凉啊。

liubing9266

周六晚上，带洋洋去了世贸天阶，真实的发现了他的变化，上次去世贸天阶大概是五月份，看到那里的漂亮的大屏幕，不但不喜欢，还有些害怕，就算抬头看了也没有表情，这次完全不同，刚走进去，就被漂亮的风车灯吸引了，脸上露出欣喜的表情，大屏幕的颜色变化也能吸引他抬头，上次可是我用手强制他抬头看的，看到海底世界就干脆坐到台阶上观赏。我心里真的很高兴。儿子的目光也不时地追随着那些轮滑地孩子和骑着两轮小车地叔叔阿姨，很是羡慕地表情。


洋洋特别喜欢我姐夫，也有可能是因为经常带他出去玩，老公经常不在家，姐姐一家去哪里玩都会带着洋洋和我一起去。这不，小家伙占有欲望太强了，要姐夫拉着他的手才行，搞得小外甥女都吃醋了。

周日去了团结湖公园，公园里有夏日海滩，一进门就看到了有人拿着游泳圈，洋洋的嘴就撇起来了，大概以为又让他游泳呢，进门就不高兴了。结果又经过了他非常不喜欢的游乐场，这下可委屈了，哭了起来。赶快拉走，拉到了喂鱼和钓鱼的地方，这才高兴得喂了鱼。现在是看到姨夫就抓住不放手了，走到哪里都要跟着。在公园玩了一会儿，就出来了，姨夫去拿车，洋洋就急了，非要跟着一起去。而且，也不拉我的手了，非要拉姨夫的手。

现在，洋洋跟姐姐的感情好多了，但却不会和姐姐一起玩。

喜欢喝王老吉，我要都不给，但是可以给姐姐。
吃冰棒，姥姥拿出两根，给了他和姐姐一人一根，他不干了，抢回来，自己给姐姐，别人不能给。
看电视，姐姐喜欢看的他通常都会允许，不捣蛋。


现在自己会做小手拍拍的儿歌动作了，个训课上，都是要姥姥辅助才能完成的呀。有进步。


语言没有太大进步。真是个大难题啊。

pastryjing

洋洋和我家依依一样的，基本课程安排也一样，不一样在于，你家有老人在帮忙。我是孤军奋战。

依现在也是刚学儿歌动作，口型模仿不会发音，尽管根本是会说一些词的。

语言确实很难办，唯有继续努力。

liubing9266

昨天下午，爷爷出差了，我就请假带洋洋去做感统。小家伙刚到门口，就急着要拿门卡进训练室，看来已经有点喜欢感统了。为了将训练融入每时每刻，我就在做需要数数的项目大声读出来，让他听到，应该不会一点作用都没有吧。

对墙推球是以前很不喜欢的项目，现在在我的辅助下，也可以做得很好了，感觉已经自己在用力了。
踩摇翘一直很喜欢。
跪地走不错。
倒着走一开始很不喜欢，现在都是拿一个留口水，我面对面领着他，他还能高兴得做完。
走平衡木。
仰卧起坐都能自己拿棒做了。
跳球非常喜欢，现在在家也老是自己跳个不停。
冲滑板一定要垫个垫子，而且每次都是自己找来交给老师（其实根本用不着了），现在加了投沙包，冲下来没投进去，自己把小筐的位置挪得离自己更近些。知道自己调整了。赞一个吧。
老师跟他开玩笑（躺在地上做项目，他都要在头下垫个垫子，惜命得很那，老师就把垫子一点一点要拿走，他就咯咯笑个不停），他也知道了开玩笑乐，我心里这个美呀。

高兴的时候总是双脚离地跳，不知道啥时候能改掉这个毛病，我是不是该制止他，不让他跳呢？

吃过晚饭，我就大声给他读三字儿歌，他就在床上不挺的跳，看来是有些多动的。自打学会双脚跳，就不停跳了。先忽视看看，是不是能自动消失。听儿歌还很认真，妈妈累得口干舌燥乐，休息一下吧，那可不行，小家伙把儿歌书放在我手里，接着读吧，很高兴，他能喜欢。


同事推荐了一本书，朗读手册。让我充分认识到了朗读的作用。先从儿歌读起吧。


这几天，心情有了很大调整，可能是因为读了几本书，忽然觉得很自责，其实自己很多地方都做得不够，孩子确实是特殊的孩子，可是我并没有尽我的权力去培养他，以前总是觉得该放养，自己就能长大，现在觉得不是，因为只要花时间和精力就能有进步。忽然觉得很有力量，要努力呀，尽管很辛苦，但要乐观。要尽量去enjoy同孩子一起的时光。尽力去爱他，不管将来如何，都要一直爱他。

pastryjing

高兴的时候总是双脚离地跳这一点和依非常象，但我没有刻意纠正，一是我们还小，二岁多，正是练习跳的时候，她愿意跳是好事。二进高兴的跳起来似乎正常呀，只要不是一直跳个不停很刻板就行了。有听说有的孩子一跳两小时，那就太可怕了。

我觉得我们的孩子很象，也是有老师在训练效果比较好，到家里看到妈妈了就撒娇了。还是要立规矩。

liubing9266

先说进步吧

1.偶尔能跟我仿说了，指着我衣服上的商标“Lee”,能仿说li，还能仿说“桃”，这些都是老师课上没教过的，看来是真的有些进步了。
2.应要求能说要，拿，我棒，姥爷，爸爸，妈，抱，二五八等字和词了。我没有特别逼他，因为逼他就很急，反而说不好了，倒是高兴的时候更愿意说。应该还是时候未到吧。
3.拿冰棒知道让姐姐了，还知道把剪开的冰棒先给姐姐，自己再让妈妈给剪开，进步了。
4.今天和姐姐一起玩水，姐姐玩什么他就抢什么，应该算是进步吧，虽然还不知道怎么和别人玩。
5.眼神越来越好了，情绪反应也又进步。



需要注意的地方：

1.洋洋时间安排得太满了，上午上课，下午感统，真得没有时间和小朋友沟通和接触了，真得很矛盾啊。将来还是要和孩子们融合在一起的。
2.看见小推车的轮子，滚动的数字或文字还是会转手，双脚跳。但比以前要好很多了。
3.不愿意跟小朋友玩，又没有太多时间和小朋友接触，看来等洋洋语言好些还是要让他能上个亲子班或幼儿园。减少课程。
4.最近不大愿意上感统课了，在课上总是想玩。
5.还是怕陌生的环境，还是我平时带他出去太少了。老公不在家，所以自己带儿子出去也不太方便。