为了加强孩子跟人交流的兴趣，是否应该把孩子的玩具都收起来不让他玩了？

lemon3550

    儿子每天从幼儿园回家都是手也不洗就去拿他的玩具玩，尤其是小汽车。喜欢用螺丝刀把车卸开，然后再装上。大人叫他好几遍才会搭理。每次想跟他做个小游戏，都是说要玩玩具，而且都是重复的玩法。在家里除了要东西的时候有主动性交流，一般很少主动跟大人交流。在幼儿园里也不大跟小朋友交流，每次问他在幼儿园里玩了什么游戏了，他总是说玩了玩玩具的游戏。每次去小朋友家里玩，都是很高兴，但是去别人家不是跟小朋友玩而是玩小朋友的玩具，引导他跟小朋友玩也是不搭理。我想把孩子的玩具都收起来不让他玩了，在家里多跟他做些游戏、训练，不知道这种做法行吗？如果不好，请大家帮我想想办法怎样做才能让孩子较少对玩具的兴趣？

小语妈妈

让他减少对玩具的兴趣，增加对人的兴趣，以琳这个论坛讲的就是这个。

让我们从具体的点出发。宝宝不是喜欢小汽车吗？那我们就和他一起玩，我们可以一起拆一起装，或轮流拆轮流装，或者拆装的过程中故意把小工具小部件藏起来，一起找然后一起分享找到的喜悦，或者开车去超市去公园，设想一些路上经常发生的事如堵车，遇到红绿灯，加油，洗车，或讨论谁当司机，谁当乘客等等。

顺势而为最好。

天使眼泪

跟我家孩子太像了

林林妈

    小语妈妈言之有理，其实孩子喜欢任何题材，都可通过大人有意识的引导，发展成让孩子关注人、从人身上获得乐趣的游戏。

林林妈

不断有妈妈问我，跟孩子玩什么游戏，其实每个孩子都不可能玩同样的游戏，因为他们的兴趣爱好都不可能一摸一样，生搬，只会框死思维，同时也会在操作过程中勉强的牵引孩子的注意，并达不到预设效果。跟随孩子，以孩子为本，司机介入，这是“地板时光”的本位介入。当然我们必须清晰跟孩子游戏的目标是什么，如果还是“塑造行为”为目标，那么，这样目标的游戏，对孩子意义还是不大的。

sammi810

我家也是，哎，头痛，一天到晚都是汽车汽车汽车，我都不道是收好还是不收好。