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请前辈们指点

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1#
发表于 2010-10-31 20:27:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    我的女儿正在学习画画,但是她每次都和老师画的不一样。比如老师今天画的是牛,身上有花,花象个风车;牛是在山脚下的草地上,山是绿色的,山上有树。但是她画出来的是奶牛,还有奶头还有栅栏,山是石头山,灰色的。上一次老师教画小猫、花瓶,我女儿画出来的是小猫坐在餐桌前吃鱼 ,花瓶放在餐桌上餐桌上还有果汁’鸡腿。我不知道这是好现象还是不好现象,也不知道该不该干预她,更不知道怎样去干预她。请前辈们指点。
2#
发表于 2010-10-31 21:18:33 | 只看该作者

re:该请教专业的美术老师,不过照我看她画的没...

该请教专业的美术老师,不过照我看她画的没什么不好,为什么一定要画得和老师一样?徐悲鸿齐白石也画得和老师 不一样吧
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3#
发表于 2010-11-1 06:43:32 | 只看该作者

re:不知道你女儿多大,在别的课上有没有类似的...

不知道你女儿多大,在别的课上有没有类似的问题?
我觉得这个问题是因为,你女儿在上课的时候没有持续的注意力,刚开始是注意到老师说要画牛了,后来她的注意力没有跟上老师,就根据自己的分神,跑题了。这是一个持续参照的能力,对孩子的学习是很重要的。
如果孩子还小,而且在别的课上也有类似的问题,就要特别注意训练她了。要不然,等到上学就跟不上了。
有三方面需要训练:
1.注意力:教育训练那边置顶的有训练注意力的合集,我就不重复了。
2.参照力:你和她坐下来,一对一。先画最简单的,比如说,一个小房子,房顶,窗户,门。让她跟随你。然后,慢慢由简单到复杂,加画东西。但是,一定要画和你一样的。
3.观察力:平常多带她观察,多做一些找不同的游戏和图片。如果她画的和老师不一样,你可以跟她一起找,哪些地方不一样,让她改过来。

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4#
 楼主| 发表于 2010-11-1 08:50:44 | 只看该作者

re:比较赞同小忘老师的观点。我女儿已经七...

比较赞同小忘老师的观点。
我女儿已经七岁了,画画的班里一共有15个孩子,都比她小,都能和老师画的一样,惟有她不能。上课的注意力也很差。
谢谢小忘老师和张雁老师。
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5#
发表于 2010-11-1 09:08:05 | 只看该作者

re:呵呵,我小儿子也上美术班,他们的老师总有...

呵呵,我小儿子也上美术班,他们的老师总有些新思想,似乎我也受影响了。因为孩子不同上美术班的目的也不同吧。
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6#
发表于 2010-11-1 09:29:28 | 只看该作者

re:如果要训练注意力和参照力,不应当上画画课...

如果要训练注意力和参照力,不应当上画画课,画画课的本质是教想象力和创造力。
可以上体操课,或者写大字。

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7#
 楼主| 发表于 2010-11-1 09:35:54 | 只看该作者

re:张雁老师,她的美术老师也象你的观点,还表...

张雁老师,她的美术老师也象你的观点,还表扬她想象力丰富,但是我总觉得是有问题的。因为别的孩子真的很聪明,应该比我们的孩子想象力好。
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8#
 楼主| 发表于 2010-11-1 09:37:43 | 只看该作者

re:都有道理

都有道理
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9#
发表于 2010-11-1 14:43:42 | 只看该作者

re:因为别的孩子真的很聪明,应该比我们的孩子...

因为别的孩子真的很聪明,应该比我们的孩子想象力好。_
——不同意,天才的智力不是平衡发展的。我们的孩子也有画得非常出色的。所以还是要问你的目的是什么?要教模仿和跟随,应该学一些比较注重规范的课。画画就让她开心的玩不好吗?
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10#
发表于 2010-11-1 15:46:22 | 只看该作者

re:该不该干预她,取决于你让她上画画课的目的...

该不该干预她,取决于你让她上画画课的目的是什么。以上几位说的都对,出于不同的角度就有不同的结论。我儿子特别爱画画,可以说画不离手,但是如果你让他跟着老师学画,那他就完全失去了兴趣,不肯画了。因为对他来说,画的目的是自我表达,是表达脑子里那些无比丰富活跃的想法的最佳方式。如果你是想让她快乐,那就不用干预,干预的结果很可能画画对她不再是快乐的,有趣的事情。
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11#
发表于 2010-11-1 20:45:23 | 只看该作者

re:我想这个家长送孩子去画画班的目的还是想孩...

我想这个家长送孩子去画画班的目的还是想孩子能跟老师学一点什么吧。那要学东西,不管是学什么,到了课堂上,总得有自制力,参照力和学习能力吧?不能说是因为学画画,咱们就另眼相待?那这孩子上学的时候,如果有美术课都放羊?别的课呢?上课有上课的规矩,别的孩子也有想象力,但是到课堂上别的孩子可以收放自如,知道什么时候需要跟随老师,什么时候可以发挥想象力。我们的孩子缺的是这个收放自如的能力。
如果孩子去了画画班只是把老师当摆设,以发展自己的兴趣为主,而且,家长也鼓励孩子这样的行为,我觉得,还是让她在家自己画好了,家长也省点时间省点钱,不好吗?
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12#
发表于 2010-11-2 02:27:57 | 只看该作者

re:小忘老师基本观点是对的,不过。。。五个问...

小忘老师基本观点是对的,不过。。。五个问号让人很心慌啊。

如果要训练收放自如的话,可以要求她写大字的时候特别规矩,笔划永远不能出问题;上画画课的时候有规矩的地方,有不规矩的地方。
定好界限,帮助孩子理解不同社会环境的不同要求。

如果孩子对不同社会环境的理解力不够,那就把画画课换大字课吧,出外要规矩,在家可以有自由空间画画。

完全雷同地模仿画画这件事,国内老师好像慢慢也认同是不妥当的,小学里面也逐渐不会要求这样做了。

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13#
发表于 2010-11-2 02:59:46 | 只看该作者

re:什么叫基本对的?在我看来,5个问号全错。...

什么叫基本对的?在我看来,5个问号全错。只是我不擅长辩论,如果山林或云鹤来,保证说得小望哑口无言。

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14#
发表于 2010-11-2 05:14:39 | 只看该作者

re:得!孩子的这种状况,看来是老师认可,家长...

得!孩子的这种状况,看来是老师认可,家长鼓励,孩子高兴,全以琳都叫好了,那咱们就皆大欢喜吧。
那啥,楼主那孩子:老师画猫的时候,接着画鸡腿哈,我回家炖红烧肉去。我今天晚上也不吃素了,咱俩算看对眼了,嗬嗬!
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15#
发表于 2010-11-2 06:42:40 | 只看该作者

re:得!我那两个领导还在睡懒觉呢,自己来吧。...

得!我那两个领导还在睡懒觉呢,自己来吧。

“全以琳叫好”是不可能的,老师认可是不确定的,就算转基因猫长鸡腿也是不能马上食用的。所以结论是明显的。只是,红烧肉会长胖的,炖燕窝有益健康的。

唉,说过不会辩论,替领导丢人了。







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16#
发表于 2010-11-2 07:04:50 | 只看该作者

re:简单的问题大家也喜欢捣。3 楼、...

简单的问题大家也喜欢捣。

3 楼、6楼、9楼加起来,齐活了。
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17#
 楼主| 发表于 2010-11-2 08:26:50 | 只看该作者

re:我不敢吭声,好好看着,听着。

我不敢吭声,好好看着,听着。
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18#
发表于 2010-11-2 08:58:48 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]大漠...

下面引用由[U]大漠行人[/U]发表的内容:

我不敢吭声,好好看着,听着。


别别,随便随便。我也是凑个趣而已。
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