该如何教这样的小孩

杨晓晨

    5月份，我有幸成为一名教育自闭症儿童的教师，经过一个多月的学习，我才发现原来想要当好一名自闭症儿童教师，需要比平常的老师更加更加地努力。

    7月份，我开始教第一个小孩——小小，本想着自己之前掌握所掌握的知识和拥有的实践经验，可以让我很好地教会小小，可是，现在的状况却是我无法掌控的，我无法让小小安静地、乖乖地配合我的教学。

    小小：

    男孩，三周岁
   
    有语言，但他不知道自己所讲的是什么意思；
   
    无法明白他人对他说的话，对自己的名字也没有反应，叫他并没有目光对视；

    会喃喃自语，但说的话无人能够听清；

    对木质积木疯狂喜爱。

    我试图让他模仿我的动作，如拍手，摸头，但他却无法执行我的指令。现在不知道该如何再进行下去，他的注意力也很难集中。

    ——希望大家可以帮助我，指点迷津，谢谢！

一一妈妈

恕我直言，从你的问题上来看，你根本还没摸着教自闭孩子的门道，怎么就当上老师了呢？最基本的ABA，PCI，Floor Time什么的这些技巧你还都没接触过是吗，那你应该先用心学习一下，而不是在这里提问这样最基本的问题。想当初我刚发现孩子问题时也老是问一些不着四六的问题，但是我不会的话只是耽误自己孩子，你要是不好好学习可是要耽误好些孩子呀。须知最初的介入正确与否对孩子的影响是很大的。当然，能做这个职业，说明你是个很有爱心的人。先好好学习再做老师吧哈，有条件的话最好到以琳培训培训。最后祝你将来成为一个好老师！

张春华

学习一个多月，就做个训，是比较难的。一是你自己对每一个教学课题无法有系统的框架致使教完这个项目后就再也不知道教什么，二是你对孩子的现状无法有一个确切的能力评估和宏观评价从而无法找到训练孩子的切入点，三是你对孩子的反应无法把握，尤其是意外的反应。现在，你只顾得了自己的指令和对指令下达后孩子对指令的反应然后给予一个强化，但如果孩子出现你的指令之外的反应你就不知道该如何应对了。

你是一个有爱心的人，只是需要学习，需要经验的积累。

在以琳，真正熟练起来，最少要三年以后。

lindazou

借这个帖子说几句话，对于训练我们这样的孩子，对老师的要求高吗？有经验的和没经验的老师训练的效果可能也不一样吧。以前看到说不要去挑老师，当然其实作为孩子的家长，也没权利去挑，都是服从学校安排。可现在很多机构不断从外面招聘新老师，经过短暂的实习就上岗，如果去教普通幼儿园，，完全可以胜任，可搞特殊教育，是不是经验太欠缺，要知道我们的孩子训练的时间都是宝贵的，而且学费也是高昂的，很多家庭都承受不起长期的培训费用。就是家长要学方法，可任课的老师如果没有什么教学经验，家长是不是也学不到真正有价值的东西啊。很多机构并不像以琳那么好，可以安排那么多家长培训的机会，这样家长只是尽到陪孩子训练的责任，而学不到什么好方法。老师都迷茫了，家长不是更迷茫？
有个朋友带孩子去机构训练，学校安排的是个刚毕业不久的新老师，训练了一个月，没有任何效果。课后花钱请经验好的老师补课，效果一下就看出来了。所以我觉得大家不要去一味的批评家长挑老师，带着这样的一个孩子，本来心理压力就很大，去训练经济压力又大，如果老师有经验，我们的孩子学不好，那无话可说，但如果因为老师不懂怎么教而耽误了孩子，家长心里肯定很着急。大家都不容易，但最不容易的还是家长，毕竟我们要陪伴孩子一生。

bigniuniu

我不客气的说一句,你还是先去充实自己吧,对于我们的孩子只有爱心是不够的.我想你也不愿意耽误这样一个孩子的宝贵时间吧!?

杨晓晨

谢谢大家的留言，目前我也了解到了自身所掌握知识的欠缺，我会继续努力地学习，掌握系统的教学方式，这样才能对得起小孩，对得起家长！谢谢！

见到阳光就灿烂

想当一名教教老师不是一个月，二个月就能掌握很多知识的，因为对自闭症有很多种，有轻的也有重的，有的机构为了赚钱，完全不考虑家长的感受，钱花了是小事，关键是误了小孩的一生呀。如果想要当一名好的老师就应该实习一年，真的。