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怎么老毛病改了,新的就来了?

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1#
发表于 2004-6-12 11:40:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我的孩子以前瞪眼睛,经过干预好了,就开始磨牙,现在不磨牙了,就喜欢敲玻璃了。再就是见不得电梯,见了就不走。怎么会这样?谁有这样的经历?有什么办法?我快累死了!



2#
发表于 2004-6-12 15:07:24 | 只看该作者

Re:怎么老毛病改了,新的就来了?

对孩子不良行为的干预应有原则:该行为是否具有危险性;该行为是否严重影响他人;该行为是否对孩子将来有负面影响。如不属上述的行为可忽视。



炎凡爸爸
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3#
发表于 2004-6-12 21:18:21 | 只看该作者

Re:怎么老毛病改了,新的就来了?

"我的孩子以前瞪眼睛,经过干预好了,就开始磨牙,现在不磨牙了,就喜欢敲玻璃了。再就是见不得电梯"



我 家 小 孩 也 有 类 似 情 况 , 因 为 他 自 闭 症 较 严 重 (主 要 是 语 言 问 题 ), 我 们 根 本 顾 不 上 这 些 小 事 。 但  一 般 不 加 干 预 过 一 段 时 间 就 自 动 停 止 了 。



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4#
发表于 2004-6-14 09:10:48 | 只看该作者

Re:怎么老毛病改了,新的就来了?

我很赞成朱飞的意见,其实有些不良行为你不理会,过一段时间也就过去了.至少这一点比较适合我的小孩.



xuyizxg@163.com

我女儿出生于99年11月30日,请多关照。
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5#
发表于 2004-6-17 13:48:46 | 只看该作者

Re:怎么老毛病改了,新的就来了?

对于问题行为,有2种处理方法。一是找到产生问题行为的根源,为什么会产生这种不良的行为,切断产生问题行为的刺激因素。二是看这种行为到底有多大的危险性。如果没有影响到公众和自身的安全,可以忽略,不要给孩子感觉到压力,随着孩子认知程度和行为准则的建立,问题行为会慢慢消失。如果问题行为很严重,有影响到孩子的自身安全或是严重影响到公众环境。可以有意识的采取一些别的行为来代替严重的问题行为。比如说,孩子总是喜欢在别人面前脱裤子,当他一有发生这种行为的可能时,给他一个指令,把手插在口袋里,反复多次,可能当他有这种行为时,就会慢慢变成把手插在口袋里了。

说得不好,请大家多多谅解。



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