请问有什么样的方法更合适自闭症儿童的认字识字

会(费)心一笑

别人推荐的杜漫闪卡方式不错，你上网看看，卡片自制更合适．每天几个，多过几次，但是每次时间要极短，不能让他厌烦．应该效果很好．

snailstar

能介绍一下杜漫闪卡方式吗？谢谢

xuanxuan

google 杜漫闪卡

鱼儿

用google搜索 杜曼闪卡

香椿树

http://bbs.etjy.com/forumdisplay.php?fid=5
看看这个论坛，是杜曼的专门的，我给孩子也练过一阵子，不是很严格的，他很喜欢。里面可以下载好多材料，省好多精力。很有助于他认字，现在我家孩子可以阅读了，我还是经常给他做些家制书，看一些闪卡。
孩子都不太一样，可以试试，又没副作用，只是家长辛苦些，另外花些银子作材料费用。

枫叶虹馨

谢谢

jinglenn

提一下ABA里交认字的方法吧。

1。图片与字配对：
例如：马，火，云的图片，以及字卡（从孩子认识的东西开始）。把图片并排放在孩子面前，然后递一张字卡到孩子手里，指示“配对/找一样的”（不要念卡上的字）。这个过程是为了让孩子记住字形，而不是发音。改变图片的排列顺序，然后递另一张字卡，以此类推。三个词为一组，一组完成再教另一组。

通常这一步时，孩子因为认识图片，在配对的时候就会自己念出那个字了。

2。第一步完成后，就可以开始教字了。只用字卡，完成第一步后的同一组。把三张字卡放在孩子面前，指示“给我/指XX”。

3。在第二步完成后，就可以让孩子念字了。单张字卡，指示“这是什么字”。

训练的过程里，一开始的时候，给了指示马上给正确答案，等觉得孩子开始掌握的时候，减缓提示，例如等三秒钟，如果孩子没有反应，再给答案。

尽量避免孩子在学习的过程中犯错误，一旦孩子没有给出正确答案，下一轮的时候就在指示后马上给答案，并且至少坚持三轮才重新减缓提示。

每一次训练不超过五轮，但可以隔一点时间再拿出来训练，一天可以训练多次。

听起来好象很复杂，做起来其实不难，而且图片都是生活里随处可见可找的。一组词进展到下一步的时候，另一组词可以开始前一步的训练。

供参考。