孩子马上二年级，一些行为问题挠头，诚恳求教！

小小闹闹

我儿子大致情况：
1.孩子年龄：7岁
2.孩子的认知：马上普小二年级，数学语文成绩很好，记忆力出色，喜欢钻研科研、电器类东西，上学期期末数学100，语文99 ，自理能力可以。
4.沟通能力：语言还可以，和同龄孩子比有差距，在学校话少，上课不主动回答问题，出门见人在我提示下能打招呼，同学叫不太理会，有时捡自己喜欢的话题说。
5.运动：协调性可以，跳绳可以，游泳今年刚学会，耐力好，长跑，爬山很棒。
6.社会性：这个是我挠头的。在学校的问题：在课上不和大家齐读课文，不一起唱歌，上台讲故事从来不参与，课间操不做，体育课不参与活动，包括测试。虽然他跳绳很好，运动会比赛，他没有概念，不知别人在干啥，这方面能力弱。上学期间操表演就请假了，唉，不能总这样啊，以后公开课怎么办？教导过无数次，效果没太进步，别人欺负了也不知告诉老师。
7.问题行为：不会和小朋友一起玩，以前喜欢招惹别人，现在好点，不太注意别人的感受。最最关键的是：在家和人多时判若两人，在家基本可以，家务活做的还好，听指令，人多场合特不给脸面，容易失控，比如坐飞机时间长了，忍耐有限，会发出大声音，反复重复一些话来发泄，和朋友一起围桌聚餐吃饭，会乱说话，惹人不满，别人抱，会说脏话，让人难堪，游戏时怕输，怕别人批评。另外，在家总喜欢研究计算器，电路等拆开看，研究说明书，是不是问题呢？我要不要教他学电子琴，做点有意义的事呢？
   以上是我儿子情况，看了论坛里的老师的一些行为指导，受益并学习了。一年级连滚带爬算过去了，二年级老师还会那样宽容他吗？请各位老师指教，给点具体的指导，多谢啦。

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您孩子成绩很好啊。
首先得明确一点，确诊过是自闭症谱系障碍吗？