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请大家帮我分析一下:到机构做感统训练孩子强烈反抗怎么办?

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1#
发表于 2014-7-9 05:53:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我家宝贝男孩,两周体检出有自闭症倾向,现在找了一家机构先训练感统,因为孩子对陌生人和陌生环境非常的敏感,适应一周后各个项目都不做,对老师也很排斥。这两天陪着他,强制性的逼迫他做,哭的歇斯底里,完全不配合,我们看了很心痛,不知道这样会不会让他更加害怕抵触。老师总说要有适应的过程,但他真的特别敏感,感觉不是一两周可以适应的。我们该怎么办呢?麻烦大家指点。感谢!每天凌晨早早醒来睡不着觉的孩子他妈留。
2#
发表于 2014-7-9 07:48:05 | 只看该作者
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3#
 楼主| 发表于 2014-7-9 08:46:21 | 只看该作者

re:感谢!真的是很迷茫,感谢您的帮助!现...

感谢!真的是很迷茫,感谢您的帮助!
现在我们把孩子送到培训机构,通过测评孩子非常的敏感,所以先做感统,自己也想学一些方法,在论坛里看到了许多的文章。但是现在真的感觉各个方面都要引导他,确无从下手,抓不到重点。希望大家能够指点一下,最基础的要从哪些开始?
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4#
发表于 2014-7-9 09:19:47 | 只看该作者
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5#
 楼主| 发表于 2014-7-9 19:57:51 | 只看该作者

re:又来求助大家了:我们在福州没有特别大,特...

又来求助大家了:我们在福州没有特别大,特别好的培训机构,这几天宝贝去的机构感觉是强压式的,让我觉得不是太科学,所以今天经朋友介绍又去看了一家,他们有两种课程,一种是ABA,一种是PCI,但是只有PCI有名额,没的选择。
我们知道不能盲目地去随从,所以又查了些资料,说那些新兴的教育理念都是建立在老辈们的研究成果之上的,临床实践的时间相对短了许多,特别是在现在这个什么都讲究“速度”的社会,大家都往往会急功近利,一些所谓的“专家”在还没有几个成功案例的情况之下就出书、到处去讲座、到处去办机构。ABA适用于任何人,包括正常孩子。也不要觉得地板时光、RDI、PCI等等上课一定很活,相反如果老师的上课功力很浅的话,会对孩子造成反面影响,如,没规矩、注意力不集中、上课坐不住等。这些不就是自闭症儿童的特征之一吗?中国的家长孩子希望自己的孩子能尽早就读正常学校,所以家长在“跟风”的时候一定要谨慎,因为孩子的时间是耽误不起的。先进的什么教学方法,一些最新的教学方法不一定适合所有的孩子,我们的孩子的时间是耽误不起的。
所以我们困惑了,PCI到底是不适合我的孩子?我们只是希望找到适合孩子的,我们也一起学习,最后还是靠我们自己。

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6#
发表于 2014-7-9 22:13:58 | 只看该作者

re:个人觉得PCI不适合被诊断的绝大多数超低...

个人觉得PCI不适合被诊断的绝大多数超低领孩子,因为个人感觉就我孩子而言那些东西除了让她关注人外,几乎没有任何能力提升,比如理解力,想象力,记忆力和注意力。
如果是被确诊的孩子4周岁前还是应该密集化的进行认知干预。等孩子具备一定基础在开始进行游戏,要不游戏玩的也是表面状态。我们所看到的景象未必是我们想想的那样。
自闭症的孩子归根结底是的自我学习意识障碍,导致认知生活自理全面 滞后。光光一个游戏即使能懂得游戏规则、经过几个月的练习仅仅只会几个游戏,改善不了多大。
反正我观察过在老师带动下自闭症是可以和正常孩子互动,但失去这个框架下,我们自闭症的孩子几乎是不会和正常孩子存在继续交往。游戏结束后正常孩子找正常孩子玩,自闭症个玩个的。
自闭症表面上核心是不能互动,而游戏就是专门为了互动而建立的。表面上看确实是达到了核心区域,但是实际上自闭症的不互动并不是核心那一块,而只是表面上体现的那一块。
游戏只是学习中的一部分而已。更多的是积累生活经验,力争独立生活,互动对自闭症帮助有多大,自闭症能力社会能力那么低要跟外界互动也只是四面碰壁。
最后给你个选择,你是选择让他懂得积累经验避免危险好呢,还是不分青红皂白见人就建交好呢。
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7#
发表于 2014-7-9 22:37:06 | 只看该作者

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]ji...

下面引用由jin706发表的内容:

个人觉得PCI不适合被诊断的绝大多数超低领孩子,因为个人感觉就我孩子而言那些东西除了让她关注人外,几乎没有任何能力提升,比如理解力,想象力,记忆力和注意力。
如果是被确诊的孩子4周岁前还是应该密集...



同意!也有疑问……
超低龄的孩子(刚一岁)怎么通过aba 教认知?
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8#
发表于 2014-7-9 22:52:35 | 只看该作者
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9#
发表于 2014-7-11 10:32:53 | 只看该作者
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10#
发表于 2014-7-11 10:34:58 | 只看该作者
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11#
 楼主| 发表于 2014-7-11 10:46:55 | 只看该作者

re:要感谢你这么快的回复,真的感谢!我们...

要感谢你这么快的回复,真的感谢!
我们现在太迷茫了,要咨询的问题也很多,很需要您的帮助。
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12#
发表于 2014-7-11 10:50:06 | 只看该作者
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13#
发表于 2014-7-12 11:11:38 | 只看该作者

re:典型非典型自闭症其实都是表面现象.其內在...

典型非典型自闭症其实都是表面现象.其內在就是心智发育水平跟正常孩子比达到几岁的水平.治疗要治根本.孩子心智发育水平跟正常孩子的差距就是判断孩子轻重的标准.什么交流交往游戏能力都是表像
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14#
 楼主| 发表于 2014-7-13 21:23:17 | 只看该作者

re:赞同楼上的观点,这两天教孩子认识五官,发...

赞同楼上的观点,这两天教孩子认识五官,发现他根本没有这个兴趣和意识,感觉就是心智发育水平要差于正常孩子。
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15#
发表于 2014-7-13 21:44:56 | 只看该作者

re:这个需要慢慢开导,说一些鼓励的话。许给孩...

这个需要慢慢开导,说一些鼓励的话。许给孩子一些好处。尝试尝试
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16#
 楼主| 发表于 2014-7-15 16:57:30 | 只看该作者

re:这两天自己试着按http://new.e...

这两天自己试着按http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=743618里的认知训练,最基础的
给孩子一对一的做桌面练习,项目有:搭积木、串珠(这两项完成的较好)、吹纸片(孩子根本不会模仿大人的口型,想着是不是要从最基础的口腔按摩开始?)、配对(孩子根本不懂明白),孩子只能坐在椅子上10分钟左右,就不想做跑走了,强化物找了他喜欢的小汽车但是一拿到手完全就分心了。想请教大家,有没有好的教学视频可以做指导的?刚开始摸不到方法。
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17#
发表于 2014-7-15 22:58:18 | 只看该作者
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18#
发表于 2014-7-17 23:45:40 | 只看该作者

re:新来的家长,所有的训练都应该是以孩子为核...

新来的家长,所有的训练都应该是以孩子为核心的,有效的训练首先解决的是与孩子建立良好的关系,让孩子心里不恐惧、有安全感;之后才是依据孩子的能力与情况设定课程;而且,每天的课程依据孩子当时的兴趣点会发生变化;专业的训练,是有科学的观察、记录与数据做支持的;不能一开始就让孩子厌烦训练了,之后的路怎么走呢?抓住孩子的动机与兴趣、陪伴孩子一起玩!我们也是十年的路程才取到真经吧!别急,相信未来!
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19#
 楼主| 发表于 2014-7-23 11:17:15 | 只看该作者

请问大家,医院说发育迟缓,可以打一种促进脑神经发育的针,不知道有没有人打过?

请问大家,医院说发育迟缓,可以打一种促进脑神经发育的针,不知道有没有人打过?
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20#
 楼主| 发表于 2014-7-23 13:02:45 | 只看该作者

请问,发育迟缓医院建议打促进神经发育的针,还有做听觉统合治疗,大家是否有这方面的尝试?

请问,发育迟缓医院建议打促进神经发育的针,还有做听觉统合治疗,大家是否有这方面的尝试?
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