请星爸星妈谈谈，怎么引导孩子主动说话和增强认知能力？

懒羊羊的MAMA

    我家孩子2岁3个多月，开口说话有2个月的时间了，现在在仿说阶段，要翘舌的基本不会。但是我发现一个最大的问题是，他的认知能力极差，就是连爸爸、妈妈都分不清楚，只会跟着大人说；问他我是谁，全回答“娃娃”，问“叫我”，回答也是“娃娃”。大人立即纠正，“我是妈妈”，然后在重返来一次，还是回答“娃娃”。都教了半个月了也不见起色，就好像不知道爸爸、妈妈、外婆是谁一样。而且主动语言很差，他有什么需求从来不说，就只会嘴里发“嗯”长音，用手把你拉过去，也不指物，就让你猜他要东西；他会说粑粑，上卫生间重来不会说要“粑粑”，就只会来牵你的手。
    希望有老师或家长能帮帮我，无力呀[EM12]

jinmum

下面引用由懒羊羊的MAMA发表的内容：

    我家孩子2岁3个多月，开口说话有2个月的时间了，现在在仿说阶段，要翘舌的基本不会。但是我发现一个最大的问题是，他的认知能力极差，就是连爸爸、妈妈都分不清楚，只会跟着大人说；问他我是谁，全回答“...

先要求指认水果动物之类的。对他们来说指人不一定不认得，是不愿意。我们家孩子也是201202月的，什么都认识现在，最近让她指书上的哥哥妹妹等愿意指了，现实生活中还是不愿意指认，最近才愿意指认家里亲人，都不是每次都配合，指认物品倒是很愿意。

添添加油

我的宝宝也不会说话，但是会几个主动发音：烫，拜，切，2'5'7'8。因为这几个词的意思懂。

主动说话是建立在认知基础上的，我现在在教他认知，上个月是看见什么说什么，发现效果不好，因为他注意力不集中，有事我说的，不是他看到的，就算对上了，他也不一定听进去了。

于是我想了个办法，握着他的手指指物，不看的话就直接用手指碰上去，引起他的注意，一周开，觉得还是有效果，今天出去玩，问他树在哪里？路灯在哪里？垃圾桶在哪里？汽车在哪里？他都指对了。而且偶尔还主动指他感兴趣的东西。

虽然还没开口，但他能发音，我觉得离说话不远了。

秋爸爸

这些都需要教，而且全都不是一蹴而就的，需要长期地教。楼主需要系统地学习干预知识，不该一上来就判定孩子“认知能力极差”，他“用手把你拉过去”，这已经是很好的社交沟通了，需要你继续引导他更准确地表达他自己的意思，你可以有意创造出很多机会，来教他进一步。比如，把糖放在高处，让他看见，然后教他指，教他说....
置顶有推荐书专贴，你关心的这个入门教表达的，可以看那本华夏的“语言行为方法”

懒羊羊的MAMA

非常感谢大家的指点，今天我也去跟我家羊羊的个训老师沟通过了，她也是说认知比开口说话来的重要些，我家宝宝的应该先从物开始指认，人对他们来说比较有难度，差别不是很大。
看来我还是要多学习呀，最近已经打了辞职报告，准备回家专门教他了，光是靠半天培训，还是不够的，老师说我家孩子培训的强度不够，但是我也不想让他整天在培训学校，下午的时间还是希望他和小区里同龄的小孩相处一些时间。看来自己应该多花些心思，我感觉这个阶段挺重要的