咨询：这样的训练安排是否合适？

山茶花2012

各位老师以及家长们，我家女儿现在23个月，20个月的时候在医院诊断为自闭症，21.5月开始每周6天，每天1小时的个训，老师是比较经验的，小家伙也从之前什么都不懂，什么都不听，到现在能够模仿大动作，听一些日常指令。简单互动小游戏。非常熟练的用手指指。要听歌时，会拉着大人走到电脑前等等。同时学会了自己吃零食，用吸管杯。
  语言方面，训练之前是很少开口，到现在读卡片的时候，会很认真盯着你嘴巴看，嘴巴也蠢蠢欲动，偶尔还能模仿发出正确的音节，开始出现大量的音符，声音也大量很多，表现的很开心，不再像以前那样闷闷的，这一切让我们全家看到了希望。

   由于我现在已经怀孕9个月+，自己实在是无力再带孩子了，所以考虑孩子下午找一个半日制的机构，每天5天，每天5小节（个训，音乐，感统，电脑，精细），上午还是保持1小时的个训。我找了一个亲戚在带孩子了，机构离家还是比较远的，每天孩子回到家都是晚上7点多了，9点就要睡觉，一觉到7点，中间不吃不喝不尿。8点出门去早上的1小时个训。下午的半日制是2：20-5：30；

不知道这样的训练安排是否合适？请各位家长说说，给我点意见。

   

山茶花2012

有经验的家长给点意见啊，谢谢了

一方面担心孩子身体，另一方面也担心这家荒废了最宝贵的康复时间，谢谢

清清mama

我家宝宝现在是21个月，在青岛一家机构训练，从上午8:25到下午16:20，午休1小时45分，中间每节课间休息5分钟，真是感觉连喝水的时间都没有，这么安排估计是对孩子有好处吧。

山茶花2012

谢谢这位热心的家长

我也是因为自己还有10多天就要生二宝了，自己实在是没有精力来带她了，担心耽误了孩子，所以狠心送到机构；

方静

这么小的孩子，我个人不赞成送机构，尤其不赞成做感统和用笔等精细活。大运动搞不好会对孩子有害无益，而精细因为孩子能力不够所以会挫伤孩子的积极性，失去对学习的乐趣。
这么小的孩子应该是非常自由的活动，听听音乐和故事，玩玩积木，贴纸，乱涂鸦，和熟悉的人平行游戏或者简单的合作游戏。
保护孩子的心理是很重要的，这样才可以保证孩子有好情绪。

语晨313

我也觉得太小了啊，2岁都不到

山茶花2012

非常感谢方静老师以及语晨妈妈给的中肯的意见，我非常认可方静老师在28期家长培训中提到的 情绪，行为，自理，学业 这样一个康复之路；我们全家也一直是按照这个思路在做；

小姑娘到目前情绪以及行为都没什么问题，是个在别人眼中安静的孩子。我自己还有10多天就要生孩子了，已经有心也无力。心中也是担心孩子在家，保姆只能照顾她不撞倒，但是


陪玩方面就不够了，担心孩子一个时间太长，容易陷入自己的世界，越来越封闭；