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对于自闭症孩子来说,自言自语是他们语言表现上的一个比较普遍的现象。主要是由于他们对语言不理解,无意义的语言多而有意义的语言少。还有就是孩子自言自语时,说明他们有想要说话的欲望。面对这种情况,不要太过担心,建议处理方法是多“转化”,忌“制止”,以免消退了孩子主动说话的积极性。每次当孩子再自言自语时,建议您可以马上加入到孩子的对话当中。比如,孩子在说广告词,这时,您就马上引导他说有意义的话,比如正在做的事情“我们在上音乐课”或“我画的是黄色的小鸭子”等等,也就是将无意义的自言自语转化为有意义的语言。允许孩子说几句后,告诉他“好了,我们说完了,现在不要说了”,如果孩子能够有自控的意识话就更好了。除此之外,在日常生活中也要坚持教孩子用正确的语言表达,并每次都给予强度比较大的强化;而对无意义的无言采取忽视。这样坚持做下去,孩子所积累的有意义的语言逐渐增多,而无意义的语言逐渐减少。加上强化的都是孩子有意义的语言,那么孩子说无意义语言的次数自然会减少了。 |
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