重大发现]自闭症是左脑功能暂时屏蔽的右脑思维者（文/李守力）

选择

我们在“为什么说自闭症患者就是先天右脑人”一文中，已经从现代脑科学和最新科学实验等大量实例证明了自闭症患者就是先天右脑人。但是我们也知道，右脑是智慧的源泉，右脑储存的信息是左脑的十万倍，为什么作为右脑人的自闭症却成了人们最心痛的问题？自闭症是不治之症吗？自闭症是精神癌症吗？
只要自闭症儿童的左脑功能被激活，自闭症就会痊愈。那么如何才能激活他们的左脑呢？
首先我们必须了解左脑的功能。右脑是先天脑，自然脑，宇宙脑，祖先脑。而左脑是后天脑，社会脑。左脑的功能是逻辑思维：语言表达、数学计算、演绎推理、七情六欲。为什么说七情六欲情感思维也属于左脑的功能呢？因为喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲七情是计算得失产生的，对事物有了分别，好的和坏的，美的和丑的，遇到好的快乐贪爱喜欢，遇到不好的悲哀憎恶愤怒，七情由于是分辨逻辑造成的，所以七情是左脑的功能。
可见，右脑就是圣经上说的生命树上的果子，左脑就是分辨是非（聪明树）果子。右脑是属神的，左脑是罪，属人的！圣经确实值得我们深思啊！
但是左脑功能欠缺，就不能适应这个社会，更不能驾御这个社会。只要生活在这个世界上，必须把左脑功能打开。
左脑功能被屏蔽，并不是因为左脑组织细胞有病变，（那些切除左脑的人就是证明，他们大都没有因此失去左脑的功能，因为我们的大脑尚有130亿脑细胞在休眠，只有10亿脑细胞在使用着）只是没有打开左脑的“马达引擎”。如何把左脑发动机启动起来呢？
打个比方。把汽车比做大脑，司机就是我们的神识。现在这个司机只会开慢车，不会加速。我们首先告诉他加速的挡位在什么地方（学习理论，提高司机的素质），然后叫他使用加速挡（投入实践）。
启动左脑也是如此。首先学习，学习什么？提高神识的素质！如何提高？神识首先住在右脑里，因为右脑是自然脑、宇宙脑、祖先脑、先天脑。所以要提高右脑功能。很简单！3岁到13岁的儿童正处于高超记忆力时期：读诵记忆、形象记忆、音乐记忆。这时期一定要背诵经典、看经典名画、山河大地、听经典名曲，鸟语花香。
如此神识的素质得到提高后，如何进入实践？启动左脑的“加速挡”在何处？在左右脑的势差。右脑储存了大量经典文化书画音乐，由于信息量极大，形成巨大的势能，如洪水瀑布，必然向左脑扩散渗透！或通过脑梁胼胝体（连接左右脑的神经干线），或转道脊髓（绕道），更多的是直接用电磁场无介质输送到左脑（这就是为什么胼胝体被切除了，大脑照常工作的原因）。原先在右脑储存的经典影象进入左脑后，左脑进行翻译，进行语言逻辑处理，此时人的语言功能情感认知也就建立和成熟起来。
儿童大脑发育，从13岁以后，左脑开始工作，直到18岁发育成熟。这个时候就具备了学习数学科学的本领。
所以13岁以前重在人文学科灌输，13岁以后重在自然科学培养。

正好妈

顶，但具体怎样开发左脑？
谢谢

随风而逝

十分期待开发的具体方法

鸣宝妈

期待

月下漫步者

这个还有待研究吧！

overgame

谢谢楼主的信息！这个“暂时”很重要，短则1两年，长则10年20年，其实自闭的可怕在于后天，孩子在成长过程中由于与众不同而受到打击和侵害自我封闭才是更可怕的。

binfeng2000

兄弟, 别把这个"李守力"搬到这里来,几年前他亲自出马已经被我打发了.实在不想去听这些东西.抱歉.

thankstoyilin

还真不知道“李守力”是个什么神仙，查了一下，发现有个同名者是什么东方文化研究会长，国际易经研究会会长，想想此人和自闭症不沾边吧，但点开他的博客空间一看，果真有自闭症的专题。有家长把病例发给他分析，他的分析如下：

八字分析：八字里有自闭症特征符号：偏印夺食。月干偏印坐空，与时干甲辰食神冲克。首先命主与属狗的有缘。他命中的师傅或义母属狗，或者在床头边放小狗玩具。......我以上说的不多，但一定要落实。时间久了，孩子自有变化。虽然不比一般的孩子，但他自己是逐渐变化的。

原来就这种货色。但凡打着什么“东方文化”、“易经研究”这种旗号的，都是垃圾，绕着走是上策。

binfeng2000

他宣扬的案例叫"翠翠",是读经彻底治愈了自闭症,谁要是有兴趣可以去求教大师,只不过别到以琳来讨论.

秋爸爸

顶楼转贴的文章内容，纯属瞎扯，信口雌黄，一派胡言！

不仅仅是人，动物都一样：大脑都是分左右两半球的。（为什么，以后再找机会解释。）

即便有些证据表明存在某些“机能中枢”，但可以明确的是，那些所谓的“高级情感”“智力”的，是全脑的功能，无分左右。

左右脑开发之说，纯属“商业脑”“读经脑”编造出来的唬人之说，于自闭症毫不搭界！

你先弄只青蛙来，提高它的“神识的素质”给我看看。

lsqsmz

每次看到这样的信息，各位版主们都得花费一些时间来澄清，避免对新家长误导，或者想入非非。所以奉劝大家在没有充分的理性思考之前，不要浪费大家的宝贵时间了。

选择

版主已经够辛苦啦，还由于我的转帖而增加了工作量，我深感不安。请息怒。这并不是我的初衷。我本意是想请家长在现在铺天盖地“开发右脑”的舆论导向下，不要忽视了自闭症孩子的左脑。我个人认为，左脑的理性认识功能，即概念化思考、抽象化思考、逻辑思维等能力的确是我们孩子的弱项。至于怎样强化左脑功能，那倒是可以讨论的。当然，能够左右脑均衡发展是再好不过的了。台湾的陈文德教授在他的《儿童感觉游戏室》一书中対左右脑的功能及强化方法都有介绍。日本的七田真教授主张，对孤独症等脑功能障碍的儿童，先开发他的右脑意识，并使这种能力逐渐与左脑相联系。让孩子的右脑能力通过使用左脑表现出来。......让孩子学习普通学校的语文、算数等......逐步具备理论性的思考方式和表现力。李守力老师则认为“自闭症患者就是先天右脑人”。我理解他讲的左脑开发的方法是读经......使右脑因形成巨大的势能，向左脑扩散渗透！我对自己的孩子采取的方法和李守力老师讲的并非一致。我愿求同存异，继续学习和探讨。我赞成版主负责任的态度。毕竟社会上的弊端害人不浅，孩子的成长又是不可逆的，家长们的时间也耽误不起，所以凡事都要慎慎之又慎地选择。也真难为你们啦！不管每个人考虑问题的角度是否相同，不管意见是否一致，都不妨碍大家在风里浪里同舟共济。

binfeng2000

这是几年前的事情了,他来宣传,我还认认真真地去拜读了他的大作,发觉原来是那么回事.

真正从科学上现有的程度,人对大脑的功能理解还很有限,从脑科学的角度来讲,你讲的这几家基本上是"臆测",如果你不怕风险和时间,完全可以投进去,否则,还是省点劲好.肯定有人喜欢那一套,但是以我们的态度,声明一下,提醒一下.比这更玄的也被我们打发过.