在听从指令和控制情绪方面如何引导孩子

linma

儿子现在37个月，在幼儿园读托班。
他的认知很好，比如认字，实物数数，配对，认颜色，形状，找不同，找共同之处，走迷宫，猜谜语，说反义词，连线，模仿涂色...我曾经给他做过3岁孩子应该掌握的知识，他都会，后来给他做4岁的，一半也能做上来。
记忆力和想象力都不错，喜欢玩模仿场景的游戏，比如幼儿园里的上课，买菜，看病等等，还喜欢模仿故事情节，会和妈妈一起编故事。
很会说话，会用形容词，也很会用连词，比如因为...所以...，然后...，再...，一边干什么，一边干什么...和他交流基本没有问题，逻辑能力也是有的，会回答为什么这样的问题。
会有情感的表达，比如妈妈生病了，他会说：可怜的妈妈；爸爸凶他了，他就说：臭爸爸；有时不顺他的心，他就说：我生气了。
会炫耀，比如穿了件新衣服，会到处说：看，这是我的新衣服，是我妈妈给我买的等等
和小朋友玩得很好，会自己找玩伴，会发出邀请，比如：我们一起来玩吧。嘴巴很甜，看见别人会叫
运动能力不错，会骑车，很玩滑板车，跑，跳，蹦都很熟练。
生活自理方面：自己吃饭，穿衣，穿裤，穿袜，穿鞋，自己大小便，自己刷牙，但筷子还不会用

这次，他所在的班级要升小班了，可儿子的班级老师却在考虑孩子的升班问题。
原因是：
1.听从指令方面欠缺，尤其是上课的时候。据老师反映，每次一上课，老师拿出卡片，孩子就要站到老师面前看，影响了其他小朋友。老师让他坐回去，他却说：我要坐在老师身上[EM12]
2.耐心不够，不愿等待，看见自己想玩的，即使其他小朋友在玩，他就会去抢，老师制止，不听
3.情绪不能很好的控制：脾气很大，一不顺心，就摔凳子；在家倒很少发生，可能家里人比较宠他，他想做什么家里人基本都随他。

到底如何来提高孩子这些方面的能力呢？[EM12]

ttmm06

好像自闭症的核心问题他都没有呀？
这就好办了，从严管教吧！其实很多孩子都有这样的问题。

linma

谢谢楼上的朋友回答

可是老师说他比较特别，心智较其他同年龄的朋友要弱[EM12]

现在自闭的谱系很大，孩子到底怎么个程度，心中没谱[EM12]

linma

Maggie,

你一不小心把我的身份给暴露了，该打[EM13]

正如你所说的，我最近也一直在反省自己对孩子的教育方法，全家对孩子宠得厉害，畸形的蒙氏教育啊

不过孩子的问题到底出在哪里，现在还很难说，准备去做个评估，看了结果再决定怎么办吧。

另外，Maggie周日还来回帖，在这里说声：您辛苦啦[EM04]

debbie

也不知道LZ在这愁什么，你那也叫自闭症谱系？