沙、水与孩子的成长

binfeng2000

沙、水与孩子的成长

作者：孙瑞雪


http://blog.sina.com.cn/s/blog_4cc2b9830100bg6v.html

幼儿园里有四个沙池，所有的孩子在进入幼儿园时，几乎都有无一例外地留恋于沙子，长达几个月，长达几年。当我们带着孩子们到湖边、海边、植物园玩耍时，沙子又紧紧抓住了他们的心，以至于老师说：“于其在这儿玩沙子，不如就在幼儿园里玩。”但实际上，这儿的沙又和水连在了一起，玩沙玩到一定程度时一定会和水汇合的。

我记得小欧来到幼儿园时，他抓起一把沙，让沙从手中流出，落在手臂上，再从手臂上落下，这种感觉让他惊喜万分。我记得李宗林刚进幼儿园时，好动得不得了，但只要一进入沙池，一切都变得宁静下来，他能在沙池玩好几个小时，半年后，专注的品质在沙池里形成了。我很难找到一个不爱沙的孩子，沙到底给了孩子什么？

有人说沙发展了孩子的数学心智，我没有琢磨出其中的道理，当我仔细观察了2岁—10岁这样一个连续阶段的孩子发展时，我发现孩子们对不断变化中的玩具兴趣需要大些，如能拼出各种形状的拼插玩具，变形金刚，但是人的想像永远都是有限制的。任何一种人为的玩具，都无法与自然的赐予相媲美，对孩子最具魅力的伙伴是小动物，小动物给孩子的生命感觉是无穷尽的，它几乎是全方位的帮助了孩子，让孩子学会了爱，学会了照顾、责任，更重要的是学了生命中最奇妙的感觉和同自然为一体的健康心理和人格状态。

可是今天，我们越来越远离了自然，没有机会与鸡、鸭、狗、蛙、羊等等为伴，有的孩子甚至连鸡和羊都未见过，一切都变成了图片和书。生命与生命之间奇妙的互动关系消失了。这时候沙和水就成为自然赐予孩子最好的礼物。

在我看来，沙介于生命与物质之间，如水一般，即是固体的，又是流体的，它变化无常又易于掌握，它无穷尽的形态和用之不尽的玩法，从本质上满足了人创造和想像的本性。没有任何一种玩具能比得上沙的奇妙，除了水之外也没有任何一种玩具能如此地满足孩子的成长需要。而最后，无一例外的，孩子们总是将水和沙溶为一体，新的玩法又在沙水之间产生。

我常常看到孩子们拿着各种小容器，一次次，不厌其烦地穿梭在班级和院落之间，一次甚至只盛了一点点水，但长达几个小时乐此不疲地来来回回，盛水玩沙。那情景如天国一般。

实际在海边我们看到，成人也乐意玩沙，乐意踩在沙上，乐意用这样的方法亲近自然，满足人来自原始而永不放弃、也不能放弃的心理需要。

女儿是天使

沙和水，是我女儿现在最喜欢玩的。

book

但是那种刻板的单一的玩法到底给了我们这样的孩子什么了?
看着孩子那么专注的玩着"介于生命与物质之间"的物质,让它顺着手指间滑落,一次又一次,真的不忍心去打扰,我该怎么办?

燕原

大都最喜欢玩沙子， 家里的小沙坑，公园里的大沙坑都是常去的地方。 如果去海边，可以兴致勃勃地玩一天。 这次回国，他最高兴的是第一次看到了沙漠， 爬上去，滑下来，乐此不疲。

玩沙子也可以不刻板， 如果地方不一样，工具不一样，沙子的量不一样，他们应当能玩出花样来的。

我小时候最喜欢看蚂蚁， 一看好几个钟头， 那个时候孩子都疯玩， 大人很少管的。 现在每天举着“雷达”绕着房子杀蚂蚁， 我觉得是退步不是进步。 [EM12]

binfeng2000

引用了孙瑞雪的文章,并不是说我完全赞同把她的用到自闭症孩子的身上来,对很多"正常"的孩子,她的方法可能用效果,她的教育思想也有很多的可取之处,但是那些对自闭症孩子来讲,却是"可望而不可即"的东西,所以是没办法来照办的,那些试图用"爱和自由"来教育自闭症孩子的人,我不看好,因为自闭症的孩子没有这个能力来学习"自由",所谓的"自由"只能是让他们更陷于自闭而不能自拔.

当然她有很多的可取之处,象本文这么感性地讲水和沙对孩子的重要性就是一个好文章,其实孩子的最好的玩伴,你不一定就要化钱去买的,大自然永远可以是他最好的游乐场,对于感童异常的自闭症孩子,直接接触大自然尤其是有益的.

但是就象三楼所说的,"真的不忍心去打扰,我该怎么办?",其实你只要对比看一下一个正常孩子玩沙子,和一个自闭孩子玩沙子,你马上就能明白了差别在那里了,正常的孩子能玩出很多的花样来,而自闭孩子周而复始地一遍遍做同样的动作,几乎是纯粹满足感官上的刺激,这时候你给他"完全的自由"?那么他仍然会一遍遍地玩下去,因为他没有能力来运用你给他的"自由",这时候你就应该介入进去,和孩子一起玩,慢慢地引导孩子玩出花样来,引导孩子怎么和其他人一起玩,引导孩子怎么把语言,把动作,把社交用到玩沙子里去.

而这些本事,只要你去看看任何一个正常的孩子,他不学自会的,所以你可以对他们"爱和自由",但是别照搬到特殊教育中来.

janehuang

谢谢F板引导和分享，尤其是这一句“而这些本事,只要你去看看任何一个正常的孩子,他不学自会的,所以你可以对他们"爱和自由",但是别照搬到特殊教育中来.”，让我忍不住笑。

无独有偶，我这一阵子也在到处找沙和水，可在北京，有沙的地方没水，有水的地方没沙，唉。
这段时间北京老下雨，陪护豆豆的姐姐回来报告，说对面小区的沙炕现在都成泥坑了，没法玩。我赶紧说，泥好啊，快去塑泥人！

book

谢谢F版，其实您的“刻板行为转变为互动的游戏”的贴子我看了好几遍，也正在努力的尝试着，也有了一点效果。
再次谢谢您对我们大家的帮助，特别象我这样的“潜水员”