对分不清你我代词及学舌的孩子应怎样引导？

永远love

大家好，我儿子马上就三岁，从两岁半我发现他有严重学舌现象，且分不清你和我。加上其他的一些行为，我担心有自闭倾向，当时在本地儿童医院心理保健科做了评估，医生说不是，让从家庭环境和教育方法上找根源。已经半年过去了，他在语言上进步不大，会表达请求，看到别人吃什么，会说：回家吃什么吧。想让妈妈帮他会说：妈妈过来等等。能和家人进行简单沟通，但不会对所做的事进行描述。对一些问句的理解力较低，如你问他：你是谁呀？他回答：你是壮壮。你再问他：我是谁呀？他回答：我是妈妈。有时他做什么我阻止他比如：你别动这个。他明白了这个不能动，下次再碰到类似情况他会主动提醒自己说：你不动这个（他应该说：我不动这个）。
    孩子学舌的问题更严重。他会把你教他学习的话一字不落全学下来。我们间经常是这样的：
   妈妈：“你说‘我不要，家里有’”
   儿子：“你说我不要，家里有”
   妈妈：“你说‘哥哥，咱们一起玩吧’”
   儿子：“你说哥哥咱们一起玩吧”
     .........
   以琳，我报上名了，还要等一些时间。我已经给孩子找了幼儿园，下周就可以去，先看看效果。但在家里的时间，我和家人应该怎样就语言方面的问题进行科学干预和引导呢？
   请有经验的老师和家长不吝赐教。什么感谢！！！
   

永远love

对不起，贴子最后什分感谢，误打成什么感谢了，不好意思了。

惜情真子

您也后再教他的时候把“你说”这样的词省略掉，站在孩子的角度去说话，孩子就不会学了。如果想教孩子分清你我，可以从所属的物品开始，“这是谁的鞋？”“这是谁的眼睛？”像他说出来的“你不许动这个”，类似这样的话属于“反响语言”，他只是在同样的情景下把您的话重复出来，所以还不是他的真正表达。

永远love

谢谢3楼的，你的建议很好，我从明天开始和会家人一起试着做，如果方便的话，请把更多好的经验拿来分享，希望我们所有的孩子都能回到最佳状态。

wenhuan

     我的孩子也是这样，他现在2岁半，刚去了幼儿园，你的孩子去幼儿园了吗，有何表现，欢迎多交流！

艾扬

    我的孩子也是两岁半，刚上幼儿园，这一阵表现出来的自言自语和鹦鹉学舌问题特别明显，真是没办法。请各位有经验的妈妈分享经验。

熊宝宝

说说当初我们和幼儿园老师纠正他区分“你我”的方法，看看能不能用得上。

我们常会对孩子说:“你”怎么、“你”怎么，所以孩子对于说“你”一般不会有什么问题，出现错误表达的是“我”。

首先在同他说话时，尽量用第一人称跟他讲话，比如“我要上班了”、“我去倒水喝”，而不是“妈妈要上班了”、“妈妈去倒水喝”，同时，在说到“我”时要刻意慢一些，语气强调一些，同时用手拍拍自己的胸口。
当他把“我”说成“你”时，我们就站到他身后，把着他的小手拍拍他的胸脯,加重语气说“我”要...。后来变成，他一说错，我们就拿起他的小手拍他的胸口，他自己就改过来了。再后来是一说错，我们就反问他“是谁啊？”，他也就能立刻醒悟过来，加强语气回应说：“是我，是我啊！”
这前后用了差不多有两个多月的时间吧。

祖儿

看到有同样疑问的家长，我心里稍感安慰。
我儿子两岁3个月多，也是和搂住的儿子一样，不会用你我他等代词表达，能听明白别人用代词表达，就是不会自己应用。比如说：请你把我的杯子递给我！他会马上把我要的杯子递给我。但是说：你要谢谢我，他就说：谢谢我。让人很晕阿。
而且他从来不会提问，但是会回答大人提出来的问题，很奇怪阿。看到有的孩子喜欢问为什么，真让我羡慕啊。

小瑜妈妈

楼上不用着急，我的感觉：我儿子在2岁3个月的时候比你家宝宝差些，他分清并能表达运用“你我他”是在3岁4个月左右，用的也是类似7楼的方法，估计你家孩子再大点就会了。普通儿童都要两岁半到三岁左右才完全准确区分。

YouYoubaby

YY在你我上面，还在纠正过程中。
他已经3岁3个月了。
现在，部分会运用，比以前好很多。但很多时候，还是说：妈妈，我要抱你呀！（我要你抱我呀）。我一般会蹲下来，问，谁抱谁呀？他会说：你抱我呀。但下次，还是我要抱你呀。已经延续了1个月了。以前是说：我要抱我。后来我纠正，就晕乎成这样了。
会的是，我说你亲亲我的脸吧，或者我亲你的眼睛，他大致都会配合对。
你我方面，我估算，50%会用了吧。
7楼说的方法，我们已经运用了半年多了（也不是很精确的运用，就是想起来，就拍拍他的胸，没想起来，就直接纠正）。所以，我想，楼主不要着急，按照上面的方法去运用。关键可能还是年龄小了点，等理解能力慢慢起来了，这个问题就自然而然的解决了。
这个问题上，我基本不大操心，觉得YY肯定可以掌握的，至于什么时候完全掌握，我不是很在意。

祖儿

谢谢小瑜妈妈！
此前我儿子在厦门妇幼的早教班学了一个月，听带他去的姑姑讲里面的孩子年龄跨度比较大，几个大的孩子还喜欢跑来跑去的，所以我看效果不好最近就给他又换了个早教班。都是那种亲子早教班性质的，每次上1个多小时的那种。
昨天我由于有时间就自己带儿子去了，发现这个早教班的孩子年龄都差不多。同样年龄的情况下，发现有个小女孩，好伶俐，很会讲，主要是很能听懂很会交流，很有想象力，比如自己完成老师布置的任务，会跑过去叫老师。眼神很活，进了教室眼睛是先把大家扫了一遍，然后在妈妈的带领下自己找到位置坐。喜欢问为什么，能在妈妈的启发下联想很多东西。而我儿子就是坐在那里固执地玩自己喜欢玩的模式（用积木排个楼梯让球球滚下去）感觉和我儿子似乎完全不在同个年龄阶段，难道小女孩才是正常孩子的表现，还是发育超常？不怕大家拍我，那个小女孩长得个子高高的，又漂亮，我看到她都不想要我儿子了，想把她换过来阿......很是吃那个妈妈的醋，怎么会有这么漂亮机灵的女儿阿！

小瑜妈妈

祖儿妈妈：别和女孩子比，要比就和男孩子比，女孩子发育普遍比男孩子早，而且男女思维方式是不一样在幼年期间就有体现。要不怎么有女孩儿是妈妈的贴心小袄一说？

祖儿

可是星儿也是男孩子居多阿。

xiangquan

很多孩子在两岁半到三岁左右的时候有学舌的现象或分不清“你我他”。慢慢来，先从“我”教起，