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Re:如何让孩子理解赞美和表扬
jain:
henry说得不错!除了训练者应该在孩子有进步时马上鼓掌或者拥抱或者满足孩子一些要求外,我们还同时说:“你真棒!“.“真聪明!“.“真 是好孩子!“等语言,有时还让他感到特别的愉快,如夸奖同时给他抓痒痒,使他与我们一起愉悦!
记得有一段时间,吴撼每做一件事都要注视着我们,期待着对他的夸奖!好象在说:“为什么还不夸奖我?“
在星星雨训练期间,有一次孩子们在排队。田老师对一位家长说:“快夸他,为什么不夸他?“,那位妈妈不解地问:“夸他什么?“,田老师说:“他今天站队没跑掉,他现在没跑呀!“,这时我们都才晃然大悟!
是呀,我们常常忽略了孩子的小小进步,没有及时地强化他,以促进他好的行为的形成。
另外,要注意,对他强化的程度要适时减弱,不然他总寻求夸奖也不是我们最终所求的。
上帝将孩子给了我,我永远不会放弃他,我要教导他生活得越来越好.
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朱作杰<img src="images/icon_smile.gif" border=0><img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0> |
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