[求助]空间方位不好作啥训练啊？？

妮子

偶家小孩空间方位感觉很不好，，作啥训练呢或是运动？？

偶只知道前滚翻是帮助的，，还有其他的吗？？

谢谢各位大虾[em10][em10]

妮子

没人知道啊？？

秋爸爸

啥叫“空间方位感觉很不好？”没看懂，请楼主多说两句，写清楚。
比如具体孩子都有哪些行为上的异常，出现在什么场合下？你怎么认定这是他的“XX感觉不好”，他自己又是怎样表达的？通常大人又是如何处理的？

妮子

对的，，对的。秋爸爸提醒的极是。



1.左右手不分，经常犯糊度。当然骑小自行车就搞不清往左和往右拐。

2.数数点不清。不是那种排的齐齐的，是有点上下错开的，他不知道把相近的归在一行里数，老是乱哄哄的。

3.跟小朋友玩，人家追他，只知道原地转圈，不知道往外跑开。偶观察过也问过他，好像他以为自己原地转圈就是在使劲跑了。。

说到认定的话，是和老师讨论的结果。到底怎么教他呢或是做啥运动会有帮助？？谢谢了！！

秋爸爸

1，6岁前儿童分左右都困难。
2，整齐地数如何，整齐的2行，如何。教扎实了，再稍稍错开，渐渐乱排。
3，他跑出去有什么好处？让他得到更多好处。这就是教游戏规则。

仅这三条不构成“空间方位感”问题。简单地认为，还是教的不够吧。

真诚相伴

1.左右手不分，经常犯糊度。当然骑小自行车就搞不清往左和往右拐。

2.数数点不清。不是那种排的齐齐的，是有点上下错开的，他不知道把相近的归在一行里数，老是乱哄哄的。

3.跟小朋友玩，人家追他，只知道原地转圈，不知道往外跑开。偶观察过也问过他，好像他以为自己原地转圈就是在使劲跑了。

根据这三条可以给孩子定3个课题的短期计划：
1、左右的认知（不知您的孩子多大了，就像秋爸爸说的，6岁以内的孩子对左右的认知的确有些困难，不过凡事无绝对，当然如果您的孩子在5岁以内还无需急于分清左右）  2、点数报总数（主要是点数不过关，适着把有规则点数的难度增强，从而过度到无规则点数） 3、规则性游戏（例：有两种形状，圆形和三角形。发出指令：看到圆形拍手，看到三角形跺脚）

妮子

哦，，谢谢楼上各位。

宝宝6岁了。是正常的6岁内孩子对左右认识也有些困难吗？？

真诚相伴

对,部分正常孩子在系统的认知左右的课题上也是有一定困难的,比如说:有些孩子虽然知道自己的左边和右边,但是对于泛化开的左右不一定完全理解,例:和孩子面对面,孩子能否知道自己的左边是别人的右边呢?所以,左右的简单认知可以教一下,至于左右的变化性的泛化,还是要慎重的教,如果孩子的能力还没有达到,很容易混淆.切记!!!

妮子

知道了，谢谢